格列佛游記觀后感500字
寫觀后感可以幫助我們培養自己的表達能力和寫作技巧,提高自己的綜合素質和文化素養。寫好格列佛游記觀后感500字有什么技巧?這里給大家整理格列佛游記觀后感500字,方便大家學習。
格列佛游記觀后感500字篇1
我哥買了一本書,叫《格列佛游記》,一開始我都是不理不睬,可是當我打開去看的時候,我便一頭扎了進去,迷上了這本書。
《格列佛游記》主要說了主人公和醫生格列佛去冒險,其中一些有令人心驚肉跳的國家和東西。在小人國里,他們成了龐然大物,連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他們變成了渺小的螞蟻一樣,為了活命,與蒼蠅和蜂子展開斗爭;當他們來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話的離奇國家。后來他們不僅突破了這些難關,還去了很多很多的國家去冒險,最終回到了自己的國家里。
在讀的過程中,好像自己也跟隨著主人公去冒險,實在是很引人入勝。冒險過程中格列佛讓我感到了他是那么勇敢,鎮定的面對問題,不像我們一樣遇到困難時就慌慌張張。還有他那種“逆境叢生”的想法,如果沒這種活命的想法,他怎么會在冒險后在回到自己國家呢?沒這種想法,是絕對活不下來的。
所以我們要學學格列佛,遇到困難要突破它,不要慌張。只要我們學到格列佛那種對困難的態度,我們面前的困難都是不值一提的。
格列佛游記觀后感500字篇2
學生共讀了《格列佛游記》,受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的,書中的主人公格列佛游歷了許多地方,好多地方是人們不曾到達的,他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護。
他曾經經歷了神奇的小人國,那里的人們開始把他當做怪物看待,但最后由于自己的真誠而成為了好朋友,他周游世界,到過慧銦國,經歷了許多不可思議的事情,他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度,以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難。
學生很喜歡這本書,可以從書中找到許多做人的道理,學到許多知識,開闊自己的眼界,我真想和格列佛一樣的周游世界,探詢人們不知道的秘密,我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的,教育他們一定要好好學習。
在書中我非常喜歡作者的一段話,那也是他的人生所得,值得我們去體會,我也會把這段話當做我的做人標準。
“人人都能擁有真誠,公正,克制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德,再加上經驗和善本之心,人人就能為國家盡義務,只不過還需要學習一段時間罷了。如果一個人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無補……”
格列佛游記觀后感500字篇3
“一件平常的事假如到了斯威夫特或者戈里的手里,我看是準可以成為出色的諷刺作品的?!薄斞浮?梢妴碳{斯·斯威夫特是多么有豐厚的實力的。
今年寒假,我讀了斯威夫特的傳世佳作《格列佛游記》。本書寫的是格列夫船長在小人國,大人國,飛島國和“慧馬因”國的奇特經歷。最終,他回到了自己的國家。特別令我敬仰的是格列佛坦率,愛國的精神值得我們學習。
從格列佛的故事中,我交到了勇氣,認真這兩個朋友。以前學習的時候,我遇到難題只是隨便讀一讀,并沒有認真的去理解題目的意義,更沒有多讀幾次,所以我連突破口都不知道,我退縮了。今天,是《格列佛游記》感染了我。從今往后,在學習上,生活上無論遇到什么難題,我都會認真琢磨,細心觀察。正如一首歌所唱“沒有風雨怎能見彩虹,不是所有人都能隨隨便便成功?!崩锩娴娘L雨指的是困難,我連小小的難題這一關都不能過,何談更大的困難呢?
同學們,書是海洋,我們如同一條小船行駛在內,不知哪里才是盡頭;書是“瘟疫”,只要一觸碰,就會被書里的文字所感染……在人生的道路上,我們要像格列佛那樣酷愛真理,在任何情況下,做一個善于觀察的人,不斷地學習豐富的知識,成為一個好似格列佛船長一樣知識淵博的人。
格列佛游記觀后感500字篇4
冒險,是人類最渴望的一筆強大的精神財富。它激勵著許許多多的人學會做人,學會勇敢,學會臨危不懼、隨機應變的能力。今天,讓我們走進作家齊納森·斯威夫特的世界,感受主人公格列佛的奇妙旅程。
這本書名叫《格列佛游記》,是英國作家斯威夫特的代表作。這篇小說以豐富的想象、簡單而又質樸的語言、辛辣的諷刺手法對18世紀的英國議會制度、司法制度和殖民政策進行了深刻的揭露和批判,歌頌了勞動人民的反抗精神。
雖然這是一本諷刺小說,但我卻從中讀出了許多。我讀出了主人公格里佛的勇敢機智,讀出了格列佛在小人國的朋友瑞智沙的忠心耿耿、同舟共濟的精神,讀出了小人國國王的死板教條,也讀出了大人國國民的聰明才干。
這本書記載的四個故事中,我最喜歡的莫過于《小人國游記》了,這一部分寫的是格列佛在小人國的一系列遭遇。由于他態度溫順,小人國國王便恢復了他的自由??赡苣銈儠枺骸斑@個國王挺好的啊?”哈哈,那可就錯了。雖然國王熱情款待他,但內心可是野心勃勃的呢!他倚靠格列佛的龐大身軀,便想成就一番霸業,讓戰敗的布萊夫斯庫的國民們都成為他的奴隸??吹竭@里,我不禁氣憤起來,打敗侵略者還說得過去,可是讓別的國家的無辜老百姓成為亡國奴,這也太沒人性了吧!
這本書中還有很多精彩的情節,我就不一一透露了,如果你想知道的話,自己來看看吧!
格列佛游記觀后感500字篇5
讀了《格列佛游記》,受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的,書中的主人公格列佛游歷了許多地方,好多地方是人們不曾到達的,他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護。
他曾經經歷了神奇的小人國,那里的人們開始把他當做怪物看待,但最后由于自己的真誠而成為了好朋友,他周游世界,到過慧銦國,經歷了許多不可思議的事情,他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度,以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難。
學生很喜歡這本書,可以從書中找到許多做人的道理,學到許多知識,開闊自己的眼界,我真想和格列佛一樣的周游世界,探詢人們不知道的秘密,我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的,教育他們一定要好好學習。在書中我非常喜歡作者的一段話,那也是他的人生所得,值得我們去體會,我也會把這段話當做我的做人標準。
“人人都能擁有真誠,公正,克制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德,再加上經驗和善本之心,人人就能為國家盡義務,只不過還需要學習一段時間罷了。如果一個人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無補?!?/p>
格列佛游記觀后感500字篇6
在老師的應征下,我讀了《格列佛游記》這本書。這本書中充滿了諷刺與幽默,離奇的夸張和陰險掩住了人性的光輝。
這本書講述了主人公格列佛四渡周游世界,在周游世界中經歷的大大小小驚險有趣的故事,有小人國溝心斗角,大人國仁德善良,有巴爾尼巴的不可理喻,也有慧骃國的寧和理智……通過這幾個故事。作者表現了對現實社會的不滿以及理想社會的夢想,從文中可以感受到人性的美與丑的寓意。
讀后,我為被主人公身上那種遇到困難不退縮勇往直前的勇氣所佩服,作者通過這些故事表現出了對錢的厭惡,在現實中他對當時英國議和反動宗教組織進行了無情的審判和殖民戰爭殘酷暴力進行到披露揭露和批判。
書中一個個離奇故事在我心中起伏,仿佛,好似感覺自己我身臨其境,有刀槍不入的小人國,有玩于手指之間的大人國,還有蒼蠅和蟲子激烈的戰斗,一個個精彩的故事讓我讀的愛不惜手,
《格列佛游記》成功了批判那些人丑惡的外表,也讓讀者通過閱帶到了故事的境界中,格列佛堅強勇敢的精神也是值得我們去學習。
格列佛游記觀后感500字篇7
我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現實的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當有人替我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾,無所適從。既妨礙了我去“愛”別人,同時也錯過了別人的“愛”,在難道不是一種悲哀嗎?
格列佛游記觀后感500字篇8
暑假期間,在老師的推薦下,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特極具童話色彩的諷刺小說《格列佛游記》。小說描述的是一位名叫格列佛的外科醫生在海上的冒險故事。通過書里的幾個國家社會政治生活等方面的描述,諷刺了當時英國社會的生活狀況。
主人翁格列佛出海而中途遇險,死里逃生,來到了小人國。在那里他成了龐然大物,并刀槍不入;第二次,又來到了巨人國,被高達二十米的農夫帶回了家;還有神秘的飛島國和一個由有理性,被稱為“慧骃”組成的國家。他在這些小島里的不同遭遇給我留下了深刻的印象。其中印象最深的還是“慧骃國”那段了。
在這段里講述了格列佛因水手叛亂被放逐到了一個陌生的地方——“慧骃國”。格列佛從“椰胡”的圍攻中逃生并遇見了溫柔、友善的慧骃。他們長得像馬,并擁有者理智。在它們的國家中沒有惡的行為,甚至沒有惡的觀念?;垠S們雖然沒有文字,天賦道德,知識少卻不花哨,沒有謊言,不勾心斗角,與“椰胡”的殘暴、貪婪等形成了強烈的對比。從中折射出當時英國統治的陰險和野心。這是作者對理想國家的勾畫。
隨著故事的發展,諷刺的矛頭指向了整個歐洲資本主義社會,即使是百年后的今天,這部作品的思想深度對我們、社會都有很大的啟發,并讓人反思與檢討。