寫觀后感可以提升你的寫作水平，同時讓你真實地記錄下自己看完一部作品的感受。下面小編給大家提供一些感恩觀后感模板參考，希望對大家寫感恩觀后感模板有幫助。

感恩觀后感模板篇1

在我們生活中有許許多多的事值得我們去感恩，比如感謝同學的幫助之恩、感謝父母的的養育之恩、感謝老師的教誨之恩、感謝社會的關愛之恩等等……首先我先說一說關于父母的養育之恩。

父母是我們人生中最最重要的導師，他們教會我們怎樣走路、怎么吃飯、怎么做事、怎樣生活……如果沒有父母，就沒有我們。每當我們慶賀生日時，我們經常會跟父母索要生日禮物，可我們有沒有想過，在我們出生的那天，母親是怎樣冒著生命的冒險將我們帶到這個世界上。我們在家里經常蠻橫無理地要求這，要求那，和父母講話毫不客氣，甚至有一點不順心的事就會亂發脾氣，這些都是錯誤的行為，我們要懂得感恩，所以第一個我們要感恩父母。

第二我們要感恩老師。老師是我們求學路上的引領人，他們教會我們學習知識、教會我們如何做人。老師雖然只是一個代名詞，但就是這個普普通通和我們毫無血緣關系的人教會了我們許多知識、許多道理。老師可以說是我們的再生父母，在我們與人發生矛盾時，她告訴我們如何與別人相處;當我們有煩心事或者傷心事時都可以對她傾訴……師恩如山，師恩似海，感謝老師，師恩永不忘懷!

我們活在這個世界上總是有許許多多的人在幫助我們，在關愛我們，所以我們要心存感恩，學會感恩。感恩一切，從身邊做起!

感恩觀后感模板篇2

近日，我看了《一橫老師感恩教育演講》這個視頻，長達93分鐘的演講中，一橫老師所說的每句話，都是他的肺腑之言，他不僅教我們要感恩，感恩祖國、感恩父母、感恩老師，他還告訴我們：一切都用行動說話!

想想以前，我對父母是多么的不孝。母親把我帶到了這么漂亮的人間，并且用她那慈母的心和用辛苦掙來的血汗錢養我，供我上學，可是我卻還生在福中不知福。羨慕那些可以衣來伸手飯來張口的人，與他們互相攀比，甚至因此討厭媽媽。當我看到一橫老師說他在一次記者采訪一位大媽的時候，他們的對話，讓我不禁淚流滿面，我覺得我對不起媽媽。從今以后，我得做媽媽的好孩子，用我的行動來證明一切，證明我會改正，成為一位孝順、乖巧的女孩。

有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，在我們學校里，就有無數個愛生如愛子的老師。啊!學校里，老師總是無微不至地關心我們，教育好我們，或者苦口婆心，或者侑侑善誘，為我們的學習與成長而嘔心瀝血。可是，以前我們卻不以為然。現在，這個視頻，又讓我心里覺得非常愧疚。我對不起父母，更對不起老師，從現在開始，我要用我的行動——踏踏實實地學習，誠誠實實得做人，來證明我對老師的愛。

這個視頻無比感人，它讓我明白什么叫愛，什么叫感恩，我永遠會記住一橫老師的話，學會感恩，用行動說話，從現在開始，我要努力學習，將來成為祖國的棟梁，以報答我的父母、老師。

感恩觀后感模板篇3

周六的上午，我收看了由北京師范大學教授于丹老師講的《感恩教育》，這個講座讓我明白了很多道理。

1、孝心。孝心是一個人的重要品格，如果沒有孝心不管這個人多么優秀，他必須會被社會淘汰。在2004年感動中國的十大人物中的田世國，因為他的怒親得了很嚴重的病，務必做植腎手術，田世國偷偷的把他的腎捐給了母親。還有賴樂進，他的父母都是盲人，他上學從不曠課，放學回家后他就跪著喂父母吃飯。正是于丹老師所說職責是一種外在的要求，它是一種發自內心的愿望。

2、感恩的信。在這個方面于丹老師舉了一個例子，一個孩子在小時候總是在一棵大樹底下玩，大樹也很高興，可隨著孩子的成長，孩子需要的越來越多，大樹也不斷滿足孩子的要求，當孩子已經老了，大樹已經變成了沒有用的老樹根，這件事告訴我們人要有感恩的信。

3、自強、自信。自強、自信是一個人在社會上立足的根本，比如說登山，也許在登山的途中你會受傷，但如果你要堅持下來，到達山頂的時候，你會真正的感受到“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”的含義。我們要記住這世上知識很重要，比知識更重要的是經驗，比經驗更重要的是悟性。

感恩觀后感模板篇4

感恩是什么?是人生道路上的明燈?還是累贅?以前我并不覺得感恩有什么重要，但現在我有了一些新的體會。

星期五下午，我們去報告廳聽講課。報告廳里一片漆黑，一盞燈也沒有開，老師給我們發了眼罩，帶上眼罩，眼前是一片漆黑，低下頭，通過眼罩的邊緣，也只能隱隱約約地看到衣服的一角。老師的聲音傳進我的耳朵里：“同學們，請閉上你們的眼睛，想象面前有一只鐘，凝神看著分針，看著它慢慢地轉動······”我閉上眼，腦海里好像出現了一個鐘，不同的是還有一個沙漏，在緩慢流動著細細的沙子。細細的聲音進入我的腦海，看著沙子一顆顆流進另半個瓶子，不知為什么，有點心酸。看著，仿佛又看見了一個人從幼年慢慢變老，最后離開這個世界，就像這個沙漏一樣。

老師繼續講著：“……還記得在困難時，幫助你的人嗎;還有那桌子上永遠的‘三八’線………”我仿佛看見我和同桌畫‘三八’線，我八他三，正在爭吵;運動會上，我們為運動員們喊著加油，即使喊得喉嚨啞了，也努力地為他們加油;中午吵吵鬧鬧，到處玩得不亦樂乎，說話聲，吵鬧聲惹得班干部不禁皺起了眉頭;下課時，我們玩得哈哈大笑;全班因為某件事，沒原因地笑起來;同學哭泣，打鬧，發生爭執，可敬的班長就會帶著一群人去解決……種種場景發生在我腦海里，我們六(2)班一起歡笑，一起哭泣;一起打鬧，一起玩耍。在六年時光里，我們因為緣分成為一個整體，一個大家庭，我們永遠是朋友不是嗎!可是，時光會過去。明年的六(2)班的教室還會坐滿，但是再也找不到一張熟悉的面孔，因為坐的再也不是我們了。想到這兒，我不禁鼻子一酸，流下兩行淚來。

“每天夜里，批作業的是誰?每天把知識教給你們的是誰?每天辛勤教育你們的是誰?……”聽著聽著，我又流下淚來。是老師，一次又一次，不計其數，把做人的道理告訴我們;是老師，每天陪伴我們成長，給予我們最豐富的知識!阮老師，高老師，許老師，祁老師 ……一位位老師的面孔，仿佛出現在我眼前，對我和藹親切地笑著。我的淚珠掉了下來，周圍也響起了一陣陣抽泣聲。

“在汶川大地震中，救援人員在一塊廢墟中，發現了一個佝僂的身體。在她身下，有個沒有任何傷害的嬰兒，正含著奶水，安穩地睡在媽媽懷里。而那個佝僂的身體——他的媽媽，已經離開了這個世界。但她手中靜靜地握著一部手機，上面是未發出去的一條短信：‘孩子，媽媽可能陪不了你了，也不像別的媽媽那樣，看得見你的成長了……但你要記住，媽媽是愛你的。’救援人員都流下了淚花。”我呆呆地愣在那兒了，眼淚打濕了眼罩。我仿佛看見了在我高燒時，父母冒著嚴寒送我去醫院;在我哭泣時，父母對我的安慰;在我考試考得不好時，父母對我的微笑和鼓勵;在我考得好時，父母的喜悅與開心;在我做錯事時，父母對我的嚴厲的批評和提醒;我不會做題目時，父母的一聲聲教導……一件件事歷歷在目，腦海中映出父母的笑臉。兩行熱淚順著 臉龐，滴到地上，我的眼濕潤了。

我要感激同學，在我每一個單調蒼白的日子里，給我增加了美麗的色彩;我要感謝老師，教會了我做人的道理和豐富的知識;我要感謝父母，是他們把我生下來，給予我愛，是他們教我蹣跚學步，讓我從嬰兒長大，成為一名即將結束小學生活的學生。我要謝謝每一個人，不僅要感謝，更要用實際行動去感恩，去達到我的目標，去好好地做人，用自己的努力與成果，去感謝我的父母，教我的老師和我親愛的同學們。

感恩觀后感模板篇5

在學校的推薦下，我觀看了電影《感恩的心》。這部電影從拍攝的水平，人物的個性造型，建筑物環境上說，可以說是上個世紀89十年代的典型作品。

影片中反映了上個世紀人們純真、善良，互幫互助，和諧友愛的社會氛圍，在這個時代背景下，塑造了一個家庭的悲慘故事：盼盼的母親秋虹為生下她，難產而死。尚不省人事的的小盼盼卻患上了血液病，盼盼的爸爸為給她輸液，終日奔波掙錢，體力不支而摔倒……好在，編劇為這對相依為命的父女得到了好的結果，盼盼在社會的關愛下，把病治好了，永遠陪在爸爸的身邊。

影片催人淚下，盼盼的一份小小的孝心：回家陪爸爸一起干活，更使劇情進入了高潮。我們在感受了這一份愛與愛之間的傳遞后，也對生命有了更深的理解。原話記不清，但大概是這樣說的：“有的人身體健康，卻總是說活膩了，不想活了，而有的人是多么依戀這個世界，這個世界上有花、有草，有什么活膩的呢?”這是盼盼在公園和爸爸交流的一段話，飽含對這個世界的依戀，即便是生活對她那樣的不公平。

想一想，人生的確沒有什么東西讓人“活膩”。一些人在生命即將結束，才百般后悔，才留戀人生，卻只能用有限的時間等待死亡的到來，悔恨自己過去的無知和生命的短暫。而有的人，幾乎擁有世間的一切，卻總是勾心斗角，與人爭搶，把自己纏繞在扯不盡的個人恩怨里，把自己投向死亡的深淵。

想到這里，我覺得，我們都是幸運的，我們既沒有令人悲痛的過往，亦沒有糾纏不清的個人恩怨，我們的生命剛剛開始，剛剛接受這多彩的，令人向往的美好生活。

感恩觀后感模板篇6

這部電影是透過一個真實感人的故事組成，也是一滴一滴的淚水、一句一句暖人心窩的話語組成的。講述的是一個虛擬世界真實人物(偉大父親)無私奉獻的故事：一位偉大母親在生孩子難產時聽到醫生說只能選取保大人或保肚子里的孩子其中一人時，母親選取了保自己肚子里的孩子，而放下了自己……一個幼小的女嬰(盼盼)出生后，不幸得了不治之病(血液病)，父親看到女兒徘徊在生死線上，咬緊牙關，不愿放下任何一絲期望。每日省吃儉用、奔波勞累地工作，想盡一切辦法賺錢，為了讓女兒的病情有所好轉，努力賺錢給女兒每月定時輸血養病，期望把女兒的病早日治好。直到沒有其它辦法時，只能選取輸自己的血液給女兒治療，去挽救一個活潑可愛的小生命。由于超體力的工作以及為女兒輸血量過多，最后因工作疲勞過度而摔倒在講臺上，從此以后只能坐在輪椅上生活。這就是偉大的愛——父愛，付出了自己的所有去營救女兒。而女兒得知與她相為命的父親為了救自己而病倒，且家里已無能為力再為自己定時交輸血的費用時，她祈求爸爸放下自己，讓她做一回乖孩子，但父親仍然不放下。之后奇跡發生了，盼盼的病能夠治愈，但需要31萬的治療費用。31萬這個數字對于這個已為治病而掏空的家來說簡直就是一個天文數字，之后，盼盼出

于對社會的熱愛、對生命的執著，最后勇敢地應對，并感動了全社會。來自社會捐助的善款已經超過100多萬。小女孩子盼盼得救了，她淚流滿面的在所有熱心人士面前承諾：自己以后會勇敢應對生活、珍惜自己的生命、堅強的活下去，長大以后要當一名醫生來報效國家，服務全社會，并幫忙爸爸重返講臺…………文字功底有限，大概劇情就涂鴉到此吧，具體情節不能一一描述，只能在影片中去體會。

這是一部貼近時代生活的電影，在熱淚盈眶中體會生命的真諦，體會世界上的真情真愛!體現著父母對兒女偉大的愛。整個過程無不是透露著“愛”這個主題，但每當想起電影里面的情節，心中都會有種觸動。影片一幕幕畫面清晰地展此刻眼前，一是爸爸的職責---施愛于女兒盼盼，二是盼盼的感恩---饋愛于爸爸，看到盼盼豆大的淚珠從臉頰上滑過時，聽到她啜泣的哭聲時，我們只能深深地感動、心里流淚并慶幸自己。

《感恩的心》這部教育影片確實值得一看，能在其中感受“愛”、并學會感恩，感受親情父愛和母愛是我們務必深藏于心并且時刻銘記于心的!所以我推薦朋友們都去看看《感恩的心》這部教育影片吧，因為我們每個人都有自己的父母，我們每個人也都會有自己的孩子而為人父母，因此我們都務必要愛自己的父母、愛自己的孩子，并要一顆感恩的心

感恩觀后感模板篇7

充滿希望的九月伴隨著初秋微涼的風，將暑假中的我們吹進了熟悉的校園。望著久別的老師們，我的心中油然而生一種久違的親切感。

進入那棟依舊看起來略顯凝重的教學樓，望著一份份批改好的作業上，一筆一劃的嚴謹的紅筆字跡;望著面前那一塊寬大的黑板上，密密麻麻卻清清楚楚的板書;望著辦公室里一張張整潔的課桌上，飛速寫字的鋼筆......我不由得驚訝：在這短短的不到一周的時間內，完成這么大的工作量，老師們該是付出了多少心血和汗水?一絲心酸拂過我的心間。

最難忘的是中午午休時分，窗前窗簾都被拉上，天花板上明亮的燈光也被關閉。在這樣一個睜開眼睛很難看清面前事物的環境下，我的老師還在認真地批改著作業。我時常在醒來的時候，到老師那偉岸的身影，聽到那“刷刷”的筆聲——那是老師在忘我地工作啊!有時也不難發現，那副厚厚的眼鏡片下，一雙流露出疲憊的眼睛在有些難受地眨一眨，或許是因為太酸痛了吧。中午休息的時間是無比寶貴的，而敬業的老師啊，您卻用它來為我們批改作業!濃重的自責感不知何時彌漫開來，如果我是個完美的好學生，也許，老師會少操一點心。

最難忘的是每節課下課后，老師的聲音已有些沙啞，寫了一節課粉筆字的手也看起來無力。但當看到一張張布滿真摯、疑惑而又急切面孔時，老師沒有推脫開前來提問的同學們，而是十分耐心地為所有人答疑解惑，在上課鈴聲打響時，又匆匆忙忙地趕到下一個班授課。對于每一個上了一節課的人來講，課間十分鐘的時間，是一個很好的放松休息的時間，而無私的老師啊，您卻用它來為我們答疑解惑!深深的愧疚感情不自禁地蕩漾起來，假如我能在上課時把所有的知識都聽明白，那么，老師就會多一點休息。

尚德、敬業、奉獻、辛勤，是對我的老師們最貼切的評價。親愛的老師們啊，作為您們的學生，我很榮幸。就讓我心里無限的感激和祝福寄存在這篇文章里，在即將到來的教師節，作為禮物，送給您們。我衷心地祝愿您們身體健康、萬事如意、笑口常開!