通過寫觀后感，可以不斷地提高自己的思考能力和寫作水平，從而促進個人的成長和發展。優秀的唯一的聽眾觀后感150字是怎么寫的？小編給大家整理了唯一的聽眾觀后感150字，希望對大家有所幫助。

唯一的聽眾觀后感150字篇1

細細品讀《唯一的聽眾》，我深深地被文中老教授的言行舉止所感動了。課文講了作者在一位老教授真誠無私的鼓勵下，由沒信心拉好小提琴的失敗者到能夠在各種文藝晚會上演奏的事。那位老教授并沒有因作者是個音樂白癡而嘲諷他，只是用一個善意的謊言默默幫助著：“我想你一定拉得很好”“也許我會用心去感受這音樂，我能做你的聽眾嗎”“真不錯，我的心已經感受到了，謝謝你，小伙子”這些樸素的語言，如陽光般化解了作者心中的害怕。是她循循善誘，積極鼓勵，才使作者重新樹立信心;是她的善良品質打造了一位音樂家。一個微笑，一句贊許，一次肯定，如一雙手，可以扶起癱下的信心;如一把鑰匙，能夠開啟希望的大門;是一首心靈之歌，唱出愛的旋律。

在生活中，鼓勵和幫助也有無窮的力量：當一個人得了絕癥時，假如你不說這是什么大病，只告訴他不要緊，或許他的信心還能戰勝死亡;當有人反復失敗時，如果不斷鼓勵并加以指導，他也許就能重拾勇氣。而對我們學生來說，老師一句再簡單不過的“很好”“有進步”也有非凡的魔力，會使同學們格外高興。的確，有時最普通的幾個字，就能使一個人奮發向上，激起他對成功的信心，甚至改變他的命運。

這剛好符合一句話：“良言一句三冬暖，惡言一聲暑天寒。”可想而知，當一個人得不到他人的關愛和欣賞時，生活將變得毫無色彩，那是一件多么可怕的事啊!在同學有難題做不出，不要取笑他，應該耐心指導;當有人心情墜入谷底，別火上澆油，得給他多點鼓勵，讓他找回自信。我們還要把這種關愛帶給更多的人，請對別人多一些鼓勵和關心吧，讓大家把自信的油箱加滿，對每一天都充滿信心，讓彼此充滿愛。

唯一的聽眾觀后感150字篇2

就在今天下午，我讀了《唯一的聽眾》這篇文章，讀后感覺文中作者唯一的聽眾——老婦人，給我留下了很深、很特別的印象。

作者很喜歡拉小提琴，可是拉的很難聽。他的父親和妹妹對他下了音樂白癡的結論。作者十分沮喪，不敢在家里練琴了，就偷偷的去樹林里練琴。當他拉完一首曲子時，發現了一位老婦人，他以為打擾了老婦人的清凈，抱歉的想要離開，老婦人卻說自己聾了，并猜想他拉得非常好，請他繼續拉琴，還愿意每天早晨都來做他的聽眾。

作者被老人的語言打動了，堅持每天早晨去小樹林練琴。因為老人的鼓勵，作者更加勤奮苦練，越來越有自信，琴也拉得越來越好。

直到后來得知老人非但不是聾子，而是音樂學院最有聲望的教授，并且曾是樂團的首席小提琴手。讀到這里，我感覺老人的心胸是多么寬廣，又是多么有智慧。倘若老人跟作者的父親和妹妹一樣嘲笑他的琴聲，他根本不會有這樣的成就，也許他從此就會不拉琴了。老人用了一個善意的謊言，幫助一個人堅持下去，給別人一個鼓勵是多么重要。

唯一的聽眾觀后感150字篇3

《唯一的聽眾》講啦作者羅雪在經受拉我數次折磨下之后，不敢在家里練琴啦，之后他找了拉一個練琴的好地方，地上鋪滿啦落葉。

他躡手躡腳的走到森林，可馬上又失去信心，突然他看到拉一位極瘦極瘦的老人，他想一定打擾到拉老人，準備溜走，那位老人說：“我想你一定辣的很好，可以我是個聾子”。我能當你的聽眾嗎?作者知道啦老人當他的聽眾，有啦信心。

每天早晨，作者都到小樹林里面對唯一的聽眾。 有一天，我的一首曲子讓專修曲子的妹妹大吃一驚。

從此，拉提請成啦作者無法割舍的愛好，我有機會面對成百上千地觀眾拉提琴。 告訴拉我們，做什莫事都要有恒心不能遇到挫折就后退，一定要有信心，就能成功。

唯一的聽眾觀后感150字篇4

閱讀了落雪所著的《唯一的聽眾》之后我不僅為作者熱愛音樂，對音樂的追求堅持不懈，持之以恒的精神所感動，更為老音樂家的人格魅力所吸引。

文章敘述了一個感人的故事，“我”開始拉琴像鋸木頭，被人嘲笑。在老音樂家的關懷下，“我”的自信心增強了，堅持天天練琴，迅速地成為各種文藝晚會上的演奏小提琴手。從這個小提琴手的成長故事，可以看出關懷、幫助、和鼓勵，能夠幫助一個孩子樹立起自信心，而自信心正是一個人成功不可缺少的條件。

多么忠誠而偉大的聽眾，她不僅給了作者巨大的勇氣，更給了作者成功的信心。其實，每個人都有天分，每個人都可以成功，但是，成功的道路從來不會一帆風順，作為一名老師，當學生沒有把課文讀正確，沒有把作文寫生動，我們又是什么態度?我們能否靜下心來聽一聽，看一看孩子面對老師那驚慌無助的神情? 如果換一個角度去思考，也許你會發現，他已經比上一次讀得流利了，他已經比上次的作文有進步了。我們不能用一個標準來要求每一個學生，畢竟人與人之間是有差異的，但我相信，每個孩子都是可以塑造的。

我們不僅要做學生的聽眾，更要做學生的觀眾。尤其是現在這種高效課堂下的課堂教學，我們更要學會傾聽，學會欣賞，讓課堂真正成為學生的大舞臺，使學生在這個平臺上得到充分展示，使他們的才智得以充分發揮。

讓我們走進學生中間去，做孩子們最忠實的聽眾，用我們的愛心去給于他們足夠的自信，這樣才能使他們前進的步伐邁得更大，使他們距離成功越來越近。

唯一的聽眾觀后感150字篇5

今天，我讀了一篇課文叫《唯一的聽眾》。讀后我有很大的感受。

《唯一的聽眾》這篇課文主要講了一位曾經是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的手提小提琴手的老太太說了一的善意的謊言，謊稱自己是聾子來讓文中的我有自信在接著拉小提琴，最終，“我”在老人的鼓勵下成為了優秀的小提琴手。

讀了這篇課文我最大的感受是：其實善意的謊言和誠信并不矛盾，而且能更好的體現出這個人的良好品質。

課文里還有血多出運用拉善意的謊言，如：《別餓壞了那匹馬中》，殘疾青年用了一個善意的謊言，來讓一個酷愛讀書的孩子心安理得的在他的書攤前讀書。《用心靈去傾聽》中，主人公訴善用一個善意的謊言來讓“我”的心靈得到了安慰，可以更好的消除“我”對死亡號產生的恐懼感……“

其實，在我們身邊也有許多類似這樣善意的謊言，如：我們的小雞死了，爸爸媽媽會說：”小雞睡著啦。“。這是我們也會相信小雞睡著啦，明天就會醒來;還有病重的患者，他的親人去看結果時，嚇了一跳，甚至失聲痛哭。但到了病房去說：”沒事兒的，過幾天就能出院啦!“而患者卻不知道，他馬上就要行將就木啦。

這篇課文讓我知道啦：在不同時刻可以說一的善意的謊言，這樣不但不會體現出你很不誠實，而且會更加體新春的良好品質。

唯一的聽眾觀后感150字篇6

今天我讀了一篇文章《唯一的聽眾》，使我深受感動。文章的作者是落雪，講的是“我”喜歡拉小提琴可父親和妹妹卻認為“我”是音樂白癡，所以，“我”不敢在家里練琴了，有一天早晨，就到樓區后面的小樹林里去練琴，遇見了一位老婦人。“我”自以為拉的不好，不敢對著別人拉，就在我準備溜走的時候，老婦人叫住了“我”。并告訴“我”她是一位聾子。他讓“我”每天早晨都來這里練琴。以后，每天早晨，“我”都在小樹林里認真彈奏。終于有一天，“我”用小提琴彈奏的《月光》讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹問我是誰教的。我說是一位老婦人，她是一個聾子。妹妹說：“她是我們音樂學院最高的音樂教授，你居然說她是聾子……”我這時才明白，老奶奶用“善意的謊言”給了我信心，才使我有了今天成功。

讀了這篇文章，我知道了在我們生活中，雖然要講誠信，但有時也需要“善意的謊言”。這讓我想起了一個故事：有一位老奶奶生了一場重病，家人擔心極了。她的女兒為了不讓她傷心欲絕。就把這件事情隱瞞下去。她對老奶奶說：“媽，您傷的病也不重，只要配合醫生，積極的治療，吃一些藥就能好了。”老奶奶聽后，開心極了。她每次都是聽話的把藥按期吃了。最后，老奶奶的重病解脫了。這個故事讓我們明白：生活中有時也需要“善意的謊言”。

生活中雖然要講誠信，但有時也需要“善意的謊言”。這就是我讀《唯一的聽眾》的感受。

唯一的聽眾觀后感150字篇7

今天，我讀了一篇課文，叫《唯一的聽眾》，這篇課文對我感觸很深。

課文記講了‘’我‘’在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會啦小提琴，到能夠在成百上千的觀眾演奏的一件事。告訴我們：默默地關懷、真誠地幫助、持久地關懷、熱情地鼓勵，能夠幫助一個孩子樹立起自信心;無論做什么事情，只要有自信心、有毅力、刻苦練習，就一定能獲得成功。

從這篇文章中，我感受到：一位慈祥、和藹老人靜靜地坐在木椅上面帶微笑指點著陽光透過茂盛樹葉照在她灰白色頭發上顯得她格外蒼老額頭上皺紋記載著多年來風風雨雨我了解到：老人讓小男孩走出了自卑陰影對關心、支持和幫助使自信對待每件事同時我也“聽”到：一支優美曲。在林間流淌美妙音符從你我身旁閃過它就像太陽溫暖著倆它也像潺潺溪水滋潤著大地此刻沉默勝過千言萬語最后小男孩還以平靜心情拉奏一支優美曲。感到了什么真正音樂：音樂能溝通人與人間感情使雙方心靈得到交流。

唯一的聽眾觀后感150字篇8

一個鼓勵的眼神，一句贊美的話語，激發了一個學琴少年堅持不懈地走下去，造就了音樂界中一個偉大的小提琴手。

——題記

從沮喪、自卑的陰影中走出來，拾回自己原來的自信和勇氣。這才是關鍵，這才是鼓勵的作用，這才是通向成功的第一秘訣，這才是老婦人的用心良苦之處……

唯一的聽眾，一個唯一的欣賞者，同時也是一個唯一的支持者，唯一的鼓勵者。沒有老婦人的指點和引導，哪有這個學琴少年今天的成就?這，不僅僅是一種學習上的鼓勵，更是一種精神上的鼓舞!

“唯一的聽眾”，表面上是指文中的老婦人，其實內在還隱含著老婦人對“我”的鼓勵和支持。老婦人一句句詩一般的語言更是激發了“我”在學音樂的路上堅持不懈地走下去的動力，那是一條通向成功的光明大道。

鼓勵像一泓清泉，滋潤著人們的心靈，鼓起了人們的勇氣，更給予了他人可貴的自信。接受別人的鼓勵，拾回失去的信心，這時，成功已經離你不遠了。