寫(xiě)觀后感不僅可以提升你的寫(xiě)作水平，還能讓你真實(shí)地記錄下自己看完一部作品的感受。這里給大家分享程門(mén)立雪觀后感300字，方便大家寫(xiě)程門(mén)立雪觀后感300字時(shí)參考。

程門(mén)立雪觀后感300字篇1

今天我讀了一篇故事：楊時(shí)是宋朝著名的學(xué)者。他上學(xué)時(shí)有一天和同學(xué)遇到一道難題，為了趕緊找出答案，他們冒著鵝毛大雪一同去問(wèn)老師。

他們走到老師家門(mén)口，守門(mén)童子說(shuō)：“老師正在午休。”他倆就在門(mén)口等，等了很久老師才醒來(lái)。開(kāi)門(mén)一看他倆都成雪人了。老師被他倆的尊師好學(xué)深深的感動(dòng)了。馬上幫他們解決了難題。

我讀后很感動(dòng)，覺(jué)得楊時(shí)是很值得大家去學(xué)習(xí)的人。

我想到我以前，如果有不會(huì)的題我就會(huì)急急忙忙的跑去問(wèn)老師，也不管老師忙不忙。或者看見(jiàn)不會(huì)的題就不理，光做會(huì)的。我以后也要向楊時(shí)學(xué)習(xí)，碰見(jiàn)不會(huì)的問(wèn)題要馬上解決。做一個(gè)尊師愛(ài)學(xué)的人。

程門(mén)立雪觀后感300字篇2

有一年冬天，楊時(shí)去向當(dāng)時(shí)很有名望的學(xué)者程頤請(qǐng)教問(wèn)題。結(jié)果不巧，正碰上程頤在睡午覺(jué)。他不敢驚擾，于是便站在門(mén)外等候。這時(shí)天下起雪來(lái)，但楊時(shí)依然站在那里，沒(méi)有離開(kāi)半步。

等程頤醒來(lái)后這才得知楊時(shí)和游酢在門(mén)外等了很久，便趕快叫他們進(jìn)來(lái)，這時(shí)候，門(mén)外的雪已將積了一尺多厚了。

楊時(shí)這種虛心好學(xué)、尊師重道的精神值得我們學(xué)習(xí)。就像我們?nèi)ダ蠋熮k公室抱作業(yè)時(shí)，要先敲門(mén)。如果老師不在，就要等老師來(lái)。我們一定不能不尊重老師!

程門(mén)立雪觀后感300字篇3

今天我讀了《程門(mén)立雪》這個(gè)故事，故事講的是：程顥和程頤都是宋代很有學(xué)問(wèn)的人進(jìn)士楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，就來(lái)到河南穎昌拜他們?yōu)閹煛３填椝篮髼顣r(shí)已經(jīng)四十多歲，但他還是認(rèn)為自己的學(xué)問(wèn)不夠豐富，就跑到洛陽(yáng)拜程顥的弟弟程頤為師。

又一次，楊時(shí)和他的朋友一塊去程家拜見(jiàn)程頤，不巧，程老先生正在家里閉目養(yǎng)神，他們兩個(gè)人不想打擾程老先生，就靜靜地呆在一旁等候。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤才慢慢地睜開(kāi)眼睛，他看見(jiàn)楊時(shí)他們站在面前，非常吃驚，說(shuō)：“天已經(jīng)晚了，你們?cè)趺催€不去休息呢?”說(shuō)完他馬上打開(kāi)門(mén)，這是，外面的雪已經(jīng)一尺。但是他們兩個(gè)人并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的表情。

通過(guò)這個(gè)故事我知道了：學(xué)習(xí)要永無(wú)止境。

程門(mén)立雪觀后感300字篇4

今年暑假，我讀了《程門(mén)立雪》這個(gè)成語(yǔ)故事。

《程門(mén)立雪》中抒敘了楊時(shí)和游酌站在程頤的家門(mén)口等待程頤收他們?yōu)橥降墓适隆Ｙ潛P(yáng)了楊時(shí)和游酌尊師重道的品質(zhì)。

中華民族是禮儀之邦，重視文化和品德修養(yǎng)。古人能尊師重道，楊時(shí)能力雪，說(shuō)明了楊時(shí)求學(xué)新切，同時(shí)，我們可以看出楊時(shí)的虔誠(chéng)。

古人尚能如此，我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件那么優(yōu)越，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?科學(xué)飛速發(fā)展，掌握實(shí)名的知識(shí)，我們才能跟上發(fā)展的節(jié)奏，否則，我們將會(huì)被淘汰。古人說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，我們要用科學(xué)武裝自己，將來(lái)才能強(qiáng)勝。

程門(mén)立雪觀后感300字篇5

“程門(mén)立雪”這個(gè)故事講的是一名學(xué)生叫楊時(shí)，有一天，他去拜訪老師，那時(shí)候正是午睡時(shí)間，老師正在睡覺(jué)，楊時(shí)不忍心打擾老師午睡。就靜立不動(dòng)的站在老師的門(mén)口，靜靜的等待老師出來(lái)。過(guò)了不久，老師打開(kāi)了門(mén)，左右眺望了一下。看見(jiàn)了有一個(gè)雪人站在那里，老師看了一眼，知道是楊時(shí)。之后，老師連忙把楊時(shí)抱回屋里面去，拿火來(lái)燒。

從這個(gè)故事我體會(huì)到了，生為一名學(xué)生，應(yīng)該懂得尊師重道，反而我們要像楊時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的尊敬老師，不打擾老師的這一種精神。

程門(mén)立雪觀后感300字篇6

今天，我讀到的中華美德故事是《程門(mén)立雪》。

故事發(fā)生在北親時(shí)期。那時(shí)的福建將東縣有一個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士。他呀!特別喜歡鉆研，到處找?guī)煾担菰L好友。楊時(shí)四十多歲的時(shí)候，學(xué)問(wèn)已經(jīng)很高了。但是，他非常謙虛，也很尊敬老師。有一天，楊時(shí)與同學(xué)一起向老師求學(xué)問(wèn)，不巧老師在屋里打盹，就沒(méi)有驚醒老師。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)門(mén)外站著兩個(gè)雪人。老師深受感動(dòng)。便更加盡心盡力地教楊時(shí)。

讀完這個(gè)故事，我明白了要向楊時(shí)一樣尊敬老師。老師不僅教給我們?cè)S多知識(shí)，還教給我們做人的道理。沒(méi)有老師，就不會(huì)有知識(shí)豐富的我們。

程門(mén)立雪觀后感300字篇7

《程門(mén)立雪》這個(gè)歷史故事相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。如果沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那就讓我來(lái)告訴你故事內(nèi)容。相信你也能從中得到和我一樣的感受。

故事講的是古時(shí)候有個(gè)小孩名叫楊時(shí)，家里并不富裕，父母省吃儉用供他讀書(shū)。楊時(shí)也很懂得用功，一面讀書(shū)，一面幫父母干活，從來(lái)不貪玩。有一年冬天天氣很冷，外面下著大雪。因?yàn)楹统汤蠋熂s好了要去讀書(shū)求教。為了守約，楊時(shí)舊冒著刺骨的寒風(fēng)和鵝毛大雪來(lái)到了程老師家里。可程老師正在睡午覺(jué)。為了不打擾老師休息，他就站在門(mén)外等候。老師醒后發(fā)現(xiàn)楊時(shí)站在雪地里，渾身都被大雪淋透了，趕忙把楊時(shí)請(qǐng)到了屋里。

楊時(shí)刻苦學(xué)習(xí)和守時(shí)守約的精神很讓我感動(dòng)。他真是好樣的，我一定要向他學(xué)習(xí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人。