寫觀后感是一種非常有益的方式來提升你的寫作水平，同時讓你真實地記錄下自己看完一部作品的感受。這里分享一些小學(xué)生觀后感怎么寫100字下載，供大家寫小學(xué)生觀后感怎么寫100字參考。

小學(xué)生觀后感怎么寫100字篇1

這幾天我在媽媽的陪同下讀完了《女媧造人》這本神話傳說書。在廣闊的天地間聰明善良的女媧女神，感覺自己孤獨和寂寞， 她 不想一個人孤單，所以就創(chuàng)造了靈動的人。

女媧在池塘邊用水和泥，捏了好多好多的小人，女媧看著這些小人在大地上歡快地跑動著很開心。女媧是偉大的女神!

小學(xué)生觀后感怎么寫100字篇2

暑假里，我閱讀了原來我這么棒這本書，這本書主要講了主人公小瑜是個不交接自己優(yōu)點的小學(xué)生，個性內(nèi)向，總是習(xí)慣猥瑣地躲在別人后面，不過，他的有點事傾聽別人說話。一次小瑜參加了一個研習(xí)營，索然那是媽媽強迫參加的活動，但是她后來也從中悟道了自己的優(yōu)點，因而找到了自信。

主人公小瑜告訴我們無論我們在自己家里，還是在任何場合，試著用洪亮的聲音說話，這樣會面的慢慢自信。我想，我一定要向小瑜一樣自信。

小學(xué)生觀后感怎么寫100字篇3

今天我看了一個故事，它的名字叫《九色鹿》。我在沒有讀這個故事之前很好奇，為什么這只鹿的名字叫九色鹿呢?我讀完之后就知道了。原來他身上是由九種顏色組成的。

讀完了九色鹿這個故事我有一個感想，就是不要言而無信，不然會遭到報應(yīng)的。

小學(xué)生觀后感怎么寫100字篇4

上周我們學(xué)習(xí)了《溪水和池水》的故事。故事中池水不聽溪水的勸告，整天躺在那里，最后變得又黑又臭。而溪水不怕困難和勞累，經(jīng)過了千辛萬苦，最后總算流到了無邊無際的大海。

這個故事告訴我：不聽別人善意的勸告，自顧自的在那里沒有行動，等想起來行動的時候，已經(jīng)晚了。

小學(xué)生觀后感怎么寫100字篇5

今天，我讀完了《風(fēng)之王》這本書。讀了以后，我感觸很的深很深……

唉!閃真可憐，還有養(yǎng)他的小男孩，都一樣可憐!如果是我，我早就不行了。他真厲害!能忍受這么長時間!最后，使閃成為風(fēng)之王!要是我，肯定不行。他到底是怎么忍受下來的呢?一定是那句話：人死，馬不能死!這句話!

讀了這本書，我很感動!

小學(xué)生觀后感怎么寫100字篇6

今天就是9月1日了，是同學(xué)們開學(xué)的日子，當(dāng)然也是觀看《開學(xué)第一課》的日子，2018年開學(xué)第一課的主題確定為“創(chuàng)造未來”，中國改革開放40年來的偉大實踐探索為背景，在“創(chuàng)造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生感悟科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義，鼓勵中小學(xué)生積極培養(yǎng)動手實踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神，在新的時代節(jié)點上更好地向未來出發(fā)。

小學(xué)生觀后感怎么寫100字篇7

今天老師讓我們預(yù)習(xí)巨人的花園。在預(yù)習(xí)前我還在想：這個巨人的花園講了一件什么事?

我再預(yù)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題的答案：因為巨人出去旅行了，這里就成了孩子們的樂園，可是有一天這個巨人回來了，他把孩子們都趕出來了，從此花園里沒有了一陣陣清脆的童聲，到了春天這個花園本來應(yīng)該是春暖花開，可是現(xiàn)在花園里還是和冬天，過了幾天花園里終于開出了美麗的小花，還有孩子們的笑聲，巨人才知道是自己錯了，連忙把花園讓給了孩子。

小學(xué)生觀后感怎么寫100字篇8

從前有個人，準(zhǔn)備去楚國去，本來應(yīng)該往南走，卻認為往北走也能走到。這就是南轅北轍的故事。讀了“南轅北轍”這個成語，楚國在南邊，他偏要往北走，而且他還說自己的馬跑得快，可是馬跑得越快楚國就越遠了。

這個成語是告訴我們，在生活中，我們做事應(yīng)該要搞清楚目標(biāo)再去做。

小學(xué)生觀后感怎么寫100字篇9

在這課中我明白了：如果你的東西不小心丟了，就要多多觀察身邊有什么不同之處，然后判斷就可以得出結(jié)論。

如文中的那名老爺爺他是根據(jù)駱駝的腳印和它吃過的葉子，還有它背上背的東西撒在地面上的兩側(cè)，就可以找到失散的駱駝。我在這課學(xué)到要多多觀察身邊的事物，去發(fā)現(xiàn)它的神奇之處或者不同之處，多用頭腦去思考，探索。