寫觀后感不僅可以幫助我們更好地理解和消化所觀看的內容，還可以鍛煉我們的批判思維和表達能力。如何撰寫優秀的小學生觀后感怎么寫呢？這里分享一些小學生觀后感怎么寫呢寫作案例，供大家參考。

小學生觀后感怎么寫呢篇1

孝是中華民族的傳統美德。世界無處不充滿“孝”。孝順父母是我們每個人的事情，從小開始，從點點滴滴做起，這樣才能將中華的傳統美德發揚下去。百善孝為先，這是民族歷史的佳話。對于青年來說，孝可能不能那么完美的表現出來，但是我們要盡我們努力去詮釋它，讓他變得更具意義，而不是徒有虛名。

孝，是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶；孝，是父母累的時候我們一句安慰的話；孝，是父母晚上回家后我們端上的洗腳水；孝，是讓父母看到我們成績進步，孝。是父母從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動得話；孝，是我們能夠健康的成長，有一個健康的身體。對于他們來說也已是對他們的孝。

父母，不奢求我們能夠給他們買多少東西，不奢求我們有多有錢，而是我們能夠在傷心的時候給他們打一個電話，是我們在外上學對他們報的那一句平安，使我們期中，末考試成績單上的前幾名，即使沒考好，父母還是會鼓勵我們，讓我們努力，讓我們有出息。一切的一切，都是為了我們。

想想父母在家拼命地掙錢，為的是什么？為的是能夠讓我們過上好日子，能夠有個好的學習壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長。

百善孝為先，孝是我們中華民族的文化，是民族歷史的佳話。讓我們用實際行動去感化父母，孝順父母：端上一杯熱茶，對父母噓寒問暖，洗洗腳，捶捶背，報上一句平安，學習上的進步。

雖然我們不能夠把孝表現的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話。

孝，是我們永不會忘記的傳統美德，是感化心靈的名詞。

小學生觀后感怎么寫呢篇2

昨日我看了唐山大地震，我心中有幾個問題，為什么王登明明已經失去了知覺，為什么她又能在裝尸體的車上活了過來?為什么王登的弟弟遇到地震后第一時間去救援，他不怕再給他扎死呀?看了這部電視，增加了我對親情的理解。這就如我和弟弟之間的故事。

我和我弟弟的感情也很深，雖然我和弟弟在家里打打鬧鬧，我一向都不謙讓他，可是他一走我一個人在家也沒意思。

他走的時候我很親他，媽媽還把他送到電梯口。回來我坐了一會作業，媽媽說：“正道為什么不愛學習呀!我都快愁死了。”我說“媽媽，那是因為你沒有對正道全力以赴呀。我從小你就全心關注的教我學習。而此刻呢?你的職責就大了，每一天都讀書讀到1、2點，自然沒有時間交正道了。”媽媽說：“哦，我明白了。看來以后還要和你多聊聊，畢竟小孩子最了解小孩子。”

到了晚上，我一個人在家也沒趣，于是我就給弟弟打了個電話。我對他說：“弟弟你是我最依靠的人，請把我的玩具找到，帶回來吧!”弟弟雙開地說：“哥哥，沒問題。”結果弟弟回來了卻沒帶回來我的玩具，我就對弟弟說：“你騙人，我的玩具呢。”弟弟說：“是奶奶不讓帶，不是我不帶。”我說：“哦!弟弟對不起我誤會你了。”

第二天，弟弟回來了。我立刻感覺不孤獨了，我又是原先那個活潑的謝正天了。所以結局王登一家消除誤會又團聚了。

小學生觀后感怎么寫呢篇3

今天，我讀了《你不知道的我》這本書。

它的作者是郁麗君，人稱：辮子姐姐。當我看到第一章的時候，就十分為李院傷心，她在家里從來沒被當小女孩看過。后來， 她認為自己是別人的孩子，媽媽把她抱回來，是因為家里缺少一個“灰姑娘”。但是當她知道自己是一個試管嬰兒的時候 ，就不在擔心自己的事情了 。但，在之前，她經歷過千辛萬苦，被人看扁;被人欺騙;被人笑話，好像什么苦都在她身上發生過。最后，她和膽小自閉的哥哥，讓厭學的弟弟重新喜歡上了學習。

讀了這本書，我明白了，不要為自己的命運而傷心，也許你是別人命運中最重要的一個。

小學生觀后感怎么寫呢篇4

今天我們學習了第七課《溪水和池水》!

這個寓言故事講的是溪水要到大海里去鍛煉，它邀請池水一起去，但池水覺得現在生活得很舒服，不愿意去。溪水經過千辛萬苦終于來到了無邊無際的大海，和千千萬萬的兄弟姐妹一起鍛煉，讓自己變得結實;

而池水卻整天半睡半醒地躺在那，不愿意動一動，最后變得又黑又臭，連老水牛都不來洗澡，喝水了。

從這個故事當中我懂得了：1。做人不能懶惰，克服困難，不斷向前，做什么事情都會成功。2。要聽取別人的意見，才會交到朋友。

小學生觀后感怎么寫呢篇5

在今天的課上我學了一首古詩“弟子規，圣人訓，首孝悌”……

我覺得做人應該尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，說起孝我想起一個故事：

在很久很久以前有一個叫民筍的小孩子，九歲。他的母親死后，他的父親就為他找了一個繼母，過了幾年他的繼母生了兩個弟弟，他們一直都很幸福直到民筍的父親去遠方打工。從那一天開始民筍的命運就有了很大的變化，他每天都去上山砍柴、提水……到了吃飯的時候他的繼母和兩個弟弟在吃美味佳肴，而民筍卻吃飯和菜葉子。可他從來都沒有埋怨過他的繼母。到了冬天，民筍的父親回來了，他們一家到山上旅游，在過一個轉彎的時候民筍凍僵了沒能拉住馬車，差一點就掉下懸崖去了，還好民筍的父親拉住了馬車，民筍的父親把民筍給踹下馬車，民筍還不停的說：“對不起父親，我沒有拉好馬車。”民筍的父親用鞭子抽民筍的衣服，可一抽民筍的衣服就破了，飛出來的不是棉花。當民筍的父親看了以后決定休了民筍的繼母，可民筍跪著父親的面前說：“母在一子寒，母去三子寒。”聽了民筍的話他的繼母被感動了，父親沒有休了繼母。后來孔子到了他家決定收民筍當他的弟子。

讓我們學《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。

小學生觀后感怎么寫呢篇6

有的人用誠實去面對世界、有的人用雙手去回報社會、有的人用快樂去詮釋一生······世間百態，也有悲歡離合。人生是多么短暫啊!

在小說里可愛的賈梅，講述的是她的初中生活，因為她性格開朗、天真善良、富有同情心，而贏得了小伙伴的贊賞。但人一生是不能十全十美的，同樣，在賈梅的初中生活里也遇到了酸甜苦辣。卻和她的朋友們，團結起來、共同度過難關。又在作者筆下把賈梅微妙的情感變話和思潮起伏的心靈歷程娓娓道來，形象的刻畫出了一個逐漸長大的少女形象。

在書中還有一個鮮明的人物，那就是她哥哥。一個淘氣十足的男孩。要么是和賈梅吵架，要么是和賈梅作對，要么是給賈梅搗亂，有時還意外的促成了幾件好事。

除了上述人物外，還有賈梅“死黨”林曉梅，作文超短的王小明，酷愛算卦的胡彩蝶等，他們為人物添加了幾分色彩。

這里的每一件事真是令人驚心動魄、扣人心弦，嚴許肅中卻也透出幽默，這本書真是令人回味無窮。

小學生觀后感怎么寫呢篇7

好像眨眼間，我們愉快的暑假生活就這么悄悄的結束了，隨著九月步步到來，我們又將要邁入學堂學習的生涯之中。在九月一日這一天，除了開學這一大事外，備受關注的2021年《開學第一課》也在這一天播出了。

2021年《開學第一課》主題是：理想照亮未來，作為一檔開播十幾年的公益節目，每年的《開學第一課》都會根據時下的環境，給我們帶來新奇的節目與故事。讓我們這些中小學生們，可以通過觀看各個故事節目，拓展個人視野，開拓個人見識，為我們今后的學習生活打下牢固的基礎，定下一個高遠的目標。

身為新時代少年的我們，一定要將學習視為己身最重要的事情。對于我們這些學生來說，只有掌握知識，才能在今后的的社會發展中，找到屬于自己的位置，才能在祖國需要我們的時候，貢獻出自己的一份力量。

2021年《開學第一課》給我們講述了很多感人而精彩的故事，我們一定要好好學習，在不斷成長的過程中，用知識武裝自己，用青春照亮未來的道路，用我們旺盛的精力，開拓出一片屬于自己的天地，為祖國的未來發展，打下堅實的基礎。

小學生觀后感怎么寫呢篇8

今天，媽媽給我買了一本十分有趣的書，我不知不覺讀了起來，這本說的大概內容是這樣的：

它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人亨頓的幫助下，愛德華王子經歷了重重劫難，改正了自己的壞習慣，最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福的生活。

小學生觀后感怎么寫呢篇9

我們的生命是多么寶貴呀！但是有一些人卻因為溺水，自己的生命就被那無情的水給吞食了。學了語文書19課《生命生命》后我就有了感受。今天，邵老師給我們講游泳時怎樣預防溺水后，我的體會就更加的深刻了。

溺水，是游泳時易發生的緊急狀況；溺水，就像一支冰冷的箭，取走了人的生命；溺水，就像地獄里可怕的死神，無情地收割著一個又一個無辜的生命。所以我們在游泳鍛煉身體時一定要切記：全身出汗時不要游泳；饑餓或者非常飽的時候不要游泳；生病、疲憊不堪的時候不要游泳。

我們只要努力學習緊急時候的預防措施，就能夠很好的預防溺水的發生。

當然，如果你在溺水的時候，切記不要驚慌要鎮定，這樣溺水的幾率就可以減少75%，你即可以鍛煉身體又可以減少溺水的幾率，不是一舉兩得嗎？

所以，在聽了邵老師講的知識點之后，我就有人更深刻得體會：游泳是好，但是游泳之前必須要有一定的預防溺水的措施，這樣才真的是一舉兩得。