《我和我的家鄉(xiāng)》，一共講述了5個(gè)故事，分別是《北京好人》、《天上掉下個(gè)UFO》、《回鄉(xiāng)之路》、《最后一課》和《神筆馬亮》，5個(gè)故事既有令觀眾捧腹大笑的瞬間，也有讓人感動(dòng)淚奔的時(shí)刻，但給人印象最深刻的還是《神筆馬亮》。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“我和我的家鄉(xiāng)感人片段觀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

我和我的家鄉(xiāng)感人片段觀后感1

電影《我和我的家鄉(xiāng)》與《我和我的祖國(guó)》一樣，都是由幾個(gè)感人的單元故事組合在一起的。它們分別是《北京好人》、《天上掉下個(gè)UFO》、《最后一課》、《回鄉(xiāng)之路》、《神筆馬“亮”》。其中我最喜歡的故事是《回鄉(xiāng)之路》，其一是因?yàn)檫@個(gè)故事寫出了許無(wú)名英雄為家鄉(xiāng)，為祖國(guó)治沙綠化沙漠時(shí)的艱辛與無(wú)私地付出。其二是因?yàn)槟兄鹘鞘俏业呐枷襦嚦?/p>

《回鄉(xiāng)之路》故事一開頭是兩個(gè)機(jī)場(chǎng)服務(wù)人員在看鄧超演的男主角喬樹林正對(duì)著鏡頭直播推銷“沙地蘋果”。他油頭光臉、臉架墨鏡手挎商務(wù)包，一張口就是2千萬(wàn)的生意，儼然一副“土豪老板”的模樣。這成功人士的派頭，卻遭到同校大師姐、電商女王閆飛燕(閆妮飾)的嫌棄，還被大師姐的助理杰西卡蓋章為“騙子”!其實(shí)大師姐已認(rèn)出喬樹林，她故意逗?jiǎn)蹋瑑扇送啬感⒓有c?！盎剜l(xiāng)之路”，一路波折不斷、摩擦不停，叫人笑口常開又感動(dòng)、溫暖!

畫面一轉(zhuǎn)，鏡頭來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，那其實(shí)只是幾間小屋，外面全是沙，閆飛燕久久不能平靜，她再次想起了高媽媽，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的第一位老師，數(shù)十年如一日的教育者孩子們，一心想讓孩子們長(zhǎng)了本事改變自己的家鄉(xiāng)。啊，小學(xué)老師說(shuō)的話再次響起：“你們要帶著本事回來(lái)?！闭?dāng)她熱淚盈眶時(shí)，旁邊突然有人喊：“唉!這不是師姐嗎?”這時(shí)，喬樹林趕緊與人換位置挨過(guò)去，想討好閆飛燕，希望她下單推廣沙地蘋果，助理杰西卡卻一直把喬樹林當(dāng)騙子……不料，慶典上，畫風(fēng)突然一變，一位小學(xué)生站在臺(tái)上鄭重又動(dòng)情地發(fā)言：“我的偶像是喬樹林，就是因?yàn)樗覀儾拧闭嫦嗨查g大白，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，為了家鄉(xiāng)，喬樹林傾其所有，四處奔波找投資商，帶動(dòng)村民綠化沙地，種植果樹致富，一同建設(shè)家鄉(xiāng)，甚至不惜背上“騙子”的頭銜……

當(dāng)結(jié)束的音樂(lè)響起，《回鄉(xiāng)之路》深深地刻在我的心底，內(nèi)心久久不能平靜……將來(lái)的我又會(huì)為家鄉(xiāng)做些什么呢?

我和我的家鄉(xiāng)感人片段觀后感2

學(xué)校弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，老師想讓我們多接受愛(ài)國(guó)教育，今天中午學(xué)校組織高年級(jí)的同學(xué)去電影院看電影《我和我的家鄉(xiāng)》。

晚上放學(xué)回到家后，我給媽媽講述了這個(gè)電影里的五個(gè)故事，分別是《北京好人》《最后一課》《天上掉下個(gè)UFO》《神筆馬亮》和《回鄉(xiāng)之路》。

媽媽說(shuō)她也看過(guò)這部電影。我跟媽媽說(shuō)我印象最深的故事是《最后一課》。因?yàn)檫@是以教育為主題的電影，主要講述的是一位瑞士老教授生病后失憶，記憶停留在90年代在中國(guó)山村教書的時(shí)期。他的兒子為了幫他找回記憶，請(qǐng)教授教過(guò)的同學(xué)一起恢復(fù)老教室。他們找了一群和當(dāng)年學(xué)生相仿的孩子們合伙給老教授演了一出戲。但最終老教授還是發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，他沖出門外四處亂走，走到了一個(gè)五彩斑斕的建筑旁停下了。這個(gè)建筑就是當(dāng)年姜曉峰小時(shí)候設(shè)計(jì)學(xué)校的樣子，同時(shí)教授遇見(jiàn)了長(zhǎng)大后的姜曉峰，找回了自己的記憶。媽媽說(shuō)這個(gè)故事她也非常喜歡，我們開始討論這個(gè)故事的細(xì)節(jié)和感受。

剛開始，我不知道為什么一個(gè)老教授家里會(huì)有一張撕破的畫，這畫是用墨水畫的沒(méi)有顏色并不好看。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這幅畫是姜曉峰小時(shí)候畫的。媽媽說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，姜曉峰的畫沒(méi)有顏色，他卻說(shuō)是五彩斑斕的，同學(xué)們諷刺他后引起沖突，畫被撕破了”。

我補(bǔ)充道：“老教授非常愛(ài)孩子，姜曉峰沒(méi)有顏料畫畫，教授冒著大雨取顏料，還摔了個(gè)大跟斗，弄得渾身都是水”。媽媽說(shuō)：“教授非常有耐心，能認(rèn)真聽(tīng)姜曉峰表達(dá)畫中的意思。并鼓勵(lì)他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”我很同意媽媽的說(shuō)法，一邊點(diǎn)頭，一邊回答：“嗯，老教授失憶了還想著這群孩子們。還有姜曉峰通過(guò)自己不懈的努力最終成為建筑家，并在自己的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)出夢(mèng)想中的學(xué)校，回報(bào)自己的家鄉(xiāng)，也讓教授通過(guò)五彩學(xué)校找回失去的記憶”。媽媽問(wèn)：“老教授說(shuō)出——我想起來(lái)，這句話的時(shí)候，你有沒(méi)有哭啊?”我說(shuō)：“這個(gè)片段太感人了，我哭了”。媽媽抱了抱我，拍拍我的后背跟我說(shuō)：“真是個(gè)善良的好寶寶”。

我要努力追求自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后為我的家長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。將來(lái)，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓更多追求夢(mèng)想的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，回報(bào)我的家鄉(xiāng)，回報(bào)我的祖國(guó)。

我和我的家鄉(xiāng)感人片段觀后感3

十月一日，國(guó)慶節(jié)，我去電影院觀看了我和我的家鄉(xiāng)這部電影。一開始我是抱著看喜劇片的態(tài)度來(lái)看這部電影，但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的眼角有些濕潤(rùn)。它就是通過(guò)一些小小的故事來(lái)體現(xiàn)出濃濃的人情味，很多時(shí)候，這些情感會(huì)打動(dòng)每一個(gè)人。

整部電影分為幾個(gè)單元，每一個(gè)單元都在講述不同的故事。每個(gè)故事都很有意義，刻畫的主人公雖然并不非常完美，但一定是有情感，愛(ài)家鄉(xiāng)的人。不得不說(shuō)，這些人物所做的事情真的很打動(dòng)我。北京好人中，張北京夢(mèng)想做專車司機(jī)并為買車攢下了很多錢，但是親人生病時(shí)，他直接為其交手術(shù)費(fèi)。雖說(shuō)這意味著張北京不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不過(guò)為了自己的親人，他甘于付出。天上掉下個(gè)UFO中，黃大寶為了能滿足隔山傳書不辭辛苦發(fā)明出了飛行器，并從不放棄發(fā)明事業(yè)。最后一堂課中，范老師得了癡呆癥。即使癡呆，也一直想著自己在鄉(xiāng)村小學(xué)任教的時(shí)光。

回鄉(xiāng)之路中，喬樹林為了幫助家鄉(xiāng)抵御黃沙，不顧艱難組織人們植樹造林、做綠化，而本人卻負(fù)債累累。神筆馬亮中，馬亮為了幫助村莊發(fā)展，寧可放棄外國(guó)頂級(jí)美術(shù)學(xué)院也堅(jiān)持去做村書記。為了不讓妻子難過(guò)，他瞞著妻子去繪制稻田、開墾土地、為村莊作畫，大大提高了村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。這些人都是可敬的。他們都是平凡人，并不高高在上。但是我發(fā)自內(nèi)心地敬佩他們，因?yàn)樗麄優(yōu)榱思亦l(xiāng)可以去放棄很多很多?？梢允切量鄶€下來(lái)的錢，可以是自己的休息時(shí)光，可以是身體、青春，可以是去城市教學(xué)的機(jī)會(huì)，也可以是頂級(jí)美術(shù)學(xué)院的錄取。他們才是那些真正想幫助家鄉(xiāng)繁榮昌盛、有家國(guó)情懷

作為家鄉(xiāng)和祖國(guó)未來(lái)的希望，我們也應(yīng)該具備這種寬廣的胸懷和不忘本的精神品質(zhì)。也許我們不能被萬(wàn)人矚目，只是平平庸庸的人，但是只要有這些精神與實(shí)干力，我相信，我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。

我和我的家鄉(xiāng)感人片段觀后感4

前幾天，我和爸爸媽媽看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影，里面用5個(gè)小故事來(lái)講述每個(gè)人的家鄉(xiāng)情懷，讓我深受感觸。

我的家鄉(xiāng)常熟，風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，一年四季空氣清新，有著悠久的歷史文化和鮮明的地方特色。“七溪流水皆通海，十里青山半入城?！背Ｊ旃懦菤v經(jīng)千年滄桑，城河環(huán)繞，小橋流水，粉墻黛瓦，極具江南小城的婉約秀美。千年方塔傳鈴音，巍巍虞山映尚湖，趙園、燕園、彩衣堂等人文古跡，無(wú)不彰顯了古城的文化底蘊(yùn)。

翻開泛黃的老照片，常常聽(tīng)長(zhǎng)輩們?cè)V說(shuō)常熟的過(guò)去。爺爺說(shuō)，那時(shí)候，人們過(guò)著面朝黃土背朝天的農(nóng)耕生活，一天到晚辛苦勞作也吃不飽肚子，過(guò)年時(shí)買回一塊肉也要分幾次吃;媽媽說(shuō)，那時(shí)候，那時(shí)候還沒(méi)有亮山工程，沒(méi)有城鄉(xiāng)公交，除了方塔街，哪哪都是鄉(xiāng)下，到處是稻田，只有在過(guò)節(jié)時(shí)才能上一次城。而現(xiàn)在，幢幢高樓拔地而起，條條大路寬闊平坦，高架高鐵隨時(shí)把你送向四面八方。

南部新城、濱江新城不斷/崛起，城市的版圖越來(lái)越大;尚湖公園如詩(shī)如畫、昆承湖南湖生態(tài)優(yōu)美，城市的面貌越來(lái)越美。人們臉上的笑容多了，腳下的步伐快了，生活越來(lái)越好了。人們?cè)谶@短短的幾十年里，隨著時(shí)光的飛速流轉(zhuǎn)，常熟發(fā)生了翻天覆地的變化，在奮進(jìn)的號(hào)角中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴成就了今日蓬蓬勃勃的家鄉(xiāng)。

常熟自古以來(lái)人文薈萃，人才輩出。從道啟東南的南方夫子到主動(dòng)讓賢的仲雍，從著名畫家王石谷到兩代帝師翁同龢，從虞山先生錢謙益到兩彈元?jiǎng)淄蹁撇?，常熟人民用自己的智慧一次次永載史冊(cè)。如今的常熟人民傳承著勤勞奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，踏著新時(shí)代的步伐，用青春和汗水讓家煥發(fā)著勃勃生機(jī)。疫情的時(shí)候，常熟各醫(yī)院的一些醫(yī)生護(hù)士自動(dòng)請(qǐng)纓去支援武漢，不顧安危，奮戰(zhàn)一線，去幫助那些病人，他們是我們常熟的驕傲。他們用勇敢和拼搏譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)的贊歌。

我為家鄉(xiāng)的悠久歷史感到驕傲，更為家鄉(xiāng)的繁榮昌盛、奮進(jìn)拼搏感到無(wú)比自豪。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)常熟!

我和我的家鄉(xiāng)感人片段觀后感5

國(guó)慶節(jié)的第二天，我和爸爸媽媽一塊兒去影院看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影。

這部影片一共講述了五個(gè)故事，我最喜歡第三個(gè)故事《最后一課》，原因是很搞笑而且很有意義也讓我很感動(dòng)。故事一開始就是一個(gè)老師在教畫畫，這是一位年長(zhǎng)的老師，這位老師由于腦梗塞導(dǎo)致有點(diǎn)癡呆也喪失了一些記憶，但他還要堅(jiān)持給學(xué)生上課。病越來(lái)越嚴(yán)重了，連自己的兒子都不認(rèn)識(shí)了，可他總是想起二十八前在一個(gè)小山村給學(xué)生們上課的情景。

于是，兒子聯(lián)系到父親原來(lái)教書的山村干部，決定讓父親再上最后一堂課，二十幾年前的學(xué)生們也都趕來(lái)了，想讓他回憶到以前的場(chǎng)景。于是，找來(lái)一些小朋友，還原以前外面電閃雷鳴，老師上著課教室里卻漏著雨的情景。中間他們出了一些差錯(cuò)，老師慢慢發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，當(dāng)他出去的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)小學(xué)和道路變了，一些都變了，慢慢地他恢復(fù)了記憶，看見(jiàn)了曾經(jīng)的學(xué)生，并且叫出了名字，并緊緊地抱住了這位曾經(jīng)的班長(zhǎng)。

令我感動(dòng)的是他喪失了許多記憶，可他卻沒(méi)有忘記他的學(xué)生們，沒(méi)有忘記曾經(jīng)教書的那個(gè)小山村，就像自己的故鄉(xiāng)一樣從未忘懷，并且深深懷戀。

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