地球上的星星電影觀后感500字
品味完一部作品后,大家一定收獲不少吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!以下是小編精心整理的地球上的星星電影觀后感500字,一起來(lái)看看吧,希望對(duì)大家有幫助。
地球上的星星電影觀后感500字1
為了讓他們所謂更好的成長(zhǎng),像伊夏的爸爸狠心將他送到了寄宿學(xué)校,孤身一人在離家很遠(yuǎn)的地方。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),這可能是像是個(gè)巨大的審判,嚴(yán)酷而沉重,該如何表達(dá)一個(gè)孩子的心靈?
這好似也正如我們一樣,對(duì)于伊夏的經(jīng)歷,我們也同樣是感同身受,看著伊夏的噩夢(mèng)與淚水,也像是看到了我們的曾經(jīng)。抵觸抗拒,我們厭惡了去接受事實(shí),哪怕我們真的對(duì)那真實(shí)的成績(jī)已無(wú)力回天,但是不管怎樣,伊夏終究是被送到了學(xué)校,我們也終究開(kāi)啟了自己的新生活。
各種的不適應(yīng)在生活中浮現(xiàn),伊夏不會(huì)系扣子綁鞋帶,自己一個(gè)人默默的發(fā)呆,偷偷的躲進(jìn)廁所里哭,讓我們也不禁回想起初來(lái)學(xué)校時(shí)的場(chǎng)景。年少不知所措的我們,陌生、抵觸、無(wú)奈。對(duì)于嶄新的生活,我們一步步地小心向前邁著,生怕刺痛了以前的傷口。
后來(lái)的我們,從年少無(wú)知變成了成熟的高中生。不再因?yàn)樾∈露鵁溃粫?huì)去患得患失。我們就像那天上一顆顆閃爍的星星,或許我們比不上太陽(yáng)的耀眼,也不如月亮那么神秘,但是我們一定要堅(jiān)持自己心中的那份小小的夢(mèng)想,用自己的方式去完成自己的夢(mèng)想。而不是刻板的順著那些期盼我們好好成長(zhǎng)的人的想法去生長(zhǎng),相信我們會(huì)有自己的方式去綻放我們的夢(mèng)想。
地球上的星星并不是千篇一律的,它們都用自己的節(jié)奏去閃爍屬于自己的光芒。放開(kāi)理想,勇敢去追,我們終有一天會(huì)成為城市夜空上最亮的一顆星星,綻放屬于自己的光芒。
地球上的星星電影觀后感500字2
今日看《地球上的星星》這個(gè)電影一開(kāi)始看見(jiàn)伊桑各種調(diào)皮。真的是特別的生氣,從生氣到反思再到結(jié)合自己的生活。在想自己以后遇到了這樣的孩子怎么辦呢?
慢慢的,隨著電影情節(jié)的跌宕起伏,生氣慢慢變成了感動(dòng)。每個(gè)孩子都是一個(gè)上天派給我們的天使。并不是所有人都能幸運(yùn)的遇上伯樂(lè)。孩子有孩子的特點(diǎn)。教育孩子要真正的做到與孩子心理的溝通。很多時(shí)候我們只看著孩子的結(jié)果,而去責(zé)備他們,卻忽視了原因。所以用我們要用自己無(wú)私的愛(ài),去走進(jìn)孩子的內(nèi)心,幫孩子改掉一些壞習(xí)慣使孩子上進(jìn)。
看到最后的時(shí)候,伊桑得了第一名,所有人都為他鼓掌的時(shí)候,他在后面卻躲躲閃閃,我感到了非常的心疼。他是之前得受到了多大的傷害。
我突然在一瞬間明白了這句話:“世界從來(lái)不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
直到影片的最后伊桑的畫得到了所有人的認(rèn)可,他的作品登上了學(xué)校的封面!爸爸媽媽也高興壞了,可能他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己兒子可以有這么大的改變!這都源于尼克姆老師的付出!時(shí)間真的不缺少美好,而是缺少發(fā)現(xiàn)美好的眼睛!
每個(gè)孩子都是地球上的星星,都會(huì)有自己的光芒,即使沒(méi)有其他伙伴那樣奪目,在某個(gè)特定時(shí)間里,也散發(fā)屬于他們自己的光芒。
地球上的星星電影觀后感500字3
以前的我,真的是不太愛(ài)看印度的電影,總是看不進(jìn)去,例如大熱的《摔跤吧!爸爸》總是看一點(diǎn)就看不進(jìn)去。但是這一部電影卻很吸引我。這一個(gè)特立獨(dú)行的小男孩,剛開(kāi)始看是一個(gè)特別頑皮的孩子,不愛(ài)寫作業(yè),不愛(ài)學(xué)習(xí),好像是我們小時(shí)候想成為的樣子,但是卻不敢做。前面的歷歷場(chǎng)景看似搞笑,但其實(shí)全都是小男孩后面轉(zhuǎn)變的一些小伏筆。
觸動(dòng)很深,小男孩剛開(kāi)始時(shí)候總是很鬧的,上課不聽(tīng)講一直往窗外看,上課時(shí)候腦中也總是在開(kāi)小差,天馬行空的想象在不停的上演,例如3×9這一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)算,但是他卻計(jì)算不出來(lái);上英語(yǔ)課時(shí)老師讓打開(kāi)書(shū),但是他卻沒(méi)有辦法接收到那個(gè)訊號(hào),所以一直沒(méi)有辦法打開(kāi),讀課文時(shí),也沒(méi)有辦法直接讀出來(lái),但是這些情況都沒(méi)有讓老師們對(duì)他有了一點(diǎn)耐心,反而是講他列為“智障”一類,他的父母卻不相信,將他送到了一所私立寄宿學(xué)校,在這里伊桑開(kāi)始慢慢變得不愛(ài)說(shuō)話,變得有一絲的自閉,每天只沉浸在自己的世界,對(duì)所有事情充滿畏懼。
幸好,又出現(xiàn)他的老師尼克姆,用自己的事情鼓勵(lì)他,讓他變得越來(lái)越好。
這個(gè)電影也不由得讓我們思考到我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀,我們作為一位教師在面對(duì)這樣調(diào)皮的學(xué)生,我們是不是也是直接很生氣,很粗暴的對(duì)待,還是耐心的'幫助他變好呢?我想當(dāng)然是慢慢幫助變好,但是這也需要我們自己慢慢變好,變成一個(gè)溫暖的人,去溫暖身邊的人,去溫暖自己的學(xué)生。
地球上的星星電影觀后感500字4
丹心不改,寸許猶深,琴瑟一起,笙簫不默。為你,我只愿千千萬(wàn)萬(wàn)遍
——題記
今天,我們看了《來(lái)自地球上的星星》,劇中的小男孩有閱讀聽(tīng)說(shuō)障礙,盡管他十分努力但還是聽(tīng)不懂老師的指令。重讀了兩年三年級(jí)的他還是一點(diǎn)兒進(jìn)步都沒(méi)有,父母老師只會(huì)責(zé)怪他不夠用心在考慮過(guò)后送他去了寄宿學(xué)校。可他萬(wàn)沒(méi)想到,那是他改變的時(shí)候。伊夏被新來(lái)的美術(shù)老師,開(kāi)始培養(yǎng)他拼寫和表達(dá)能力,最終他取得了成功。這使我想起了初四的班主任。
猶記當(dāng)年絲絲雨,葉葉聲聲是別離。四時(shí)流轉(zhuǎn),白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼我已畢業(yè),這年的六月天,“似此星辰非昨夜,為誰(shuí)風(fēng)露立中宵”而那個(gè)“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的她,溫暖了我整個(gè)年華。
琴瑟一起,笙簫不默。
初見(jiàn)她,是在初一入學(xué)。那時(shí)的我們稚嫩的臉上洋溢著對(duì)新環(huán)境的欣喜與憧憬。在家里,對(duì)于沒(méi)吃過(guò)苦的我們來(lái)說(shuō),軍訓(xùn)是一座不可逾越的高山。這不,軍訓(xùn)剛開(kāi)始站軍姿就有幾個(gè)女生低血糖暈倒,“慧媽”見(jiàn)我們“軍心不穩(wěn)”,沒(méi)有選擇和其他班主任一樣躲在太陽(yáng)照不到的樹(shù)蔭下,而是挽了挽頭發(fā)同我們一起軍訓(xùn)起來(lái)。原本以為看起來(lái)有些弱小的她不會(huì)陪我們太久,可今后的一周里軍訓(xùn)場(chǎng)上總能看見(jiàn)她同我們一起沐浴陽(yáng)光的身影。她說(shuō):“我也想感受一下青春的滋味。每天同我們一起跑早操、站軍姿跑步,即使揮汗如雨但她卻同我們一樣開(kāi)心。
地球上的星星電影觀后感500字5
《地球上的星星》這是一部反應(yīng)孩子內(nèi)心世界的影片,影片一開(kāi)始我猜測(cè)到的主題是:給予孩子足夠的發(fā)展空間將會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)到自律、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的重要性!
但影片到了片中,發(fā)現(xiàn)小伊夏到了私立學(xué)校后不但沒(méi)有進(jìn)步反而因父母對(duì)自己的放棄越發(fā)的自閉,甚至不能在班級(jí)中參與其中。此時(shí)影片深深的吸引了我……
直到尼克老師的出現(xiàn),我猜到了影片的結(jié)局。
我是一名大學(xué)老師,從選擇了教育開(kāi)始便懂得:了解孩子的內(nèi)心世界有多重要!
其實(shí),現(xiàn)實(shí)的家庭教育中也一定是家長(zhǎng)和孩子心靈上的溝通,作為家長(zhǎng)一定要看到孩子真實(shí)的內(nèi)心世界,且能夠給予及時(shí)的正確疏導(dǎo)。
教育孩子是一項(xiàng)大工程,如果想要成為精品之作,過(guò)程中不但不能偷工減料而且要精雕細(xì)琢注入靈魂,在這里也就是家長(zhǎng)與孩子之間心心的交流,不僅要用心,且要更有耐心。每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的一面,且都有自己的獨(dú)立思想。作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該尊重孩子,讓孩子把我們當(dāng)作朋友,在平等的基礎(chǔ)上愿意跟我們傾訴,愿意跟我們表達(dá)。同樣,我們也愿意花時(shí)間去傾聽(tīng)、去接受、去分析,像朋友一樣具備同理心的給予鼓勵(lì)給予一定程度上的認(rèn)可,以及正缺的疏導(dǎo)。這樣孩子才會(huì)更容易接受問(wèn)題,接受我們。
《地球上的星星》中,父母與孩子之間的交流除了疼愛(ài)擔(dān)憂和責(zé)備恰恰缺少了用心和耐心,以至于讀不懂孩子真實(shí)的內(nèi)心需求,認(rèn)不清孩子的“缺陷”和優(yōu)勢(shì)。影片的結(jié)局是完美的,小伊夏是幸運(yùn)的,遇上了走心的尼克老師,但現(xiàn)實(shí)生活中老師要同時(shí)面對(duì)四五十個(gè)學(xué)生,要求老師面面俱到,那不現(xiàn)實(shí)。
故在教育孩子面前應(yīng)分工明確:精雕細(xì)琢家長(zhǎng)來(lái)做,結(jié)構(gòu)框架和質(zhì)量老師來(lái)把關(guān)。
地球上的星星電影觀后感500字6
看完這部電影之后,有一種感覺(jué),一種心疼的感覺(jué)。一個(gè)孩子不被父母理解,那是多么的委屈啊。可是,有時(shí)候家人可能意識(shí)不到,但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)可能是一生的傷痕。
以前我也不知道,這也是我一直走不進(jìn)孩子心里的原因,記得剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)我們班孩子的時(shí)候,根本不知道怎樣跟他們聊天,一直都是師傅帶著我,那時(shí)候心里還有點(diǎn)小不服氣,覺(jué)得自己可以做好,為此,師父對(duì)我操碎了心。慢慢的,感覺(jué)自己真的對(duì)孩子不夠關(guān)心,明明很努力,一直都用不在點(diǎn)上,走了不少?gòu)澛贰?/p>
那時(shí),跟孩子聊的最多的也就是知識(shí)的問(wèn)題,學(xué)習(xí)的問(wèn)題,并沒(méi)有從側(cè)面挖掘到學(xué)生的閃光點(diǎn),可能還是經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題吧。現(xiàn)在想想只是沒(méi)有用心而已,這個(gè)過(guò)程也可能傷過(guò)孩子們的心,讓我跟他們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我自認(rèn)為用自己最大的熱情對(duì)待他們,為什么恰恰相反呢?看完這部電影,我明白,每位孩子都有自己內(nèi)心的世界,他只是不會(huì)表達(dá),當(dāng)你不理解他時(shí),他會(huì)用自己的方式回報(bào)你。這就是孩子,既簡(jiǎn)單又單純。這并不是傻,只是還沒(méi)有長(zhǎng)大,所以不要遏制孩子的天性,你會(huì)在孩子的一言一行種發(fā)現(xiàn)他天才的一面,請(qǐng)對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心,不要急著否認(rèn)。
以后我要更多的去關(guān)注到每一個(gè)孩子,關(guān)注ta們的內(nèi)心,心智成長(zhǎng)。不管作為家長(zhǎng)還是老師,對(duì)于孩子不好的地方不能一味地只是責(zé)罵,更重要的是找到原因、解決的方法,多鼓勵(lì)多關(guān)心孩子,因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是落入凡塵的星辰。世界上從來(lái)不缺少美,而是缺少美的眼睛。