該片講述了修女瑪麗亞到特拉普上校家當家庭教師，并和上校的7個孩子很快打成一片，上校也漸漸在瑪麗亞的引導下改變了對孩子們的態度，并與瑪麗亞之間產生了感情的故事。以下是小編為您整理的電影《音樂之聲》優秀觀后感（7篇），衷心希望能為您提供幫助！

電影《音樂之聲》優秀觀后感篇1

看完音樂之聲，發現它留給我的最大的印象是歌多、小朋友多。說實在的我實在發現不了什么內涵性的問題，若要說學到的哲理的話，我也只感受到女主人公修女瑪利亞為人樂觀，無憂無慮的性格值得我學習。我覺得像她這樣始終樂觀，從不沮喪，在被軍方監視沒有自由還會隨時丟掉生命的情況下，始終保持著積極向上的態度是很令人吃驚的，也是值得我們學習的。相比瑪利亞，現代為情為失業為高考失利等等原因而自尋短見的人是多么的渺小與自卑。我認為活著就意味著希望，我們不能為一時的挫折或者不如意就自暴自棄，甚至作出放棄自己寶貴的生命等等愚蠢的選擇。

電影最吸引我的是那一首首美妙動聽的歌曲，我覺得喜歡本影片和收藏本影片的網友應該都是沖著那貫穿影片的旋律而來的。每首歌曲的旋律都讓我感受到了生命的活力，那都是能讓人心情愉悅，忘記煩惱的杰作。瑪利亞唱的歌是比較有趣的，也是最好聽的，不過我最喜歡聽的是那七個小朋友唱的歌曲。因為在他們唱的歌曲當中我能夠回憶起兒時的樂趣，那是瑪利亞所不能帶給我的。我覺得一個人的歌能反應到一個人的內心世界，瑪利亞的歌雖然好聽有趣，但相比孩子們唱的歌卻有了一種做作牽強的感覺，應該是大人們內心都是比孩子們復雜很多的。片中孩子們的童聲是純凈的不帶一絲的雜質，雖然缺乏藝術，比不上瑪利亞的動聽，但總能給人心靈以最大的洗禮。

本片很多動作細節都比較夸張有趣，像片子開頭瑪利亞在聽到教堂鐘聲響起時，驚慌的手舞足蹈，修女們看到瑪利亞遲到一副理所當然，嘆氣的搞怪動作讓人忍俊不禁。在瑪利亞來到退役海軍上校特拉普家時，上校要孩子們像軍隊一樣列隊歡迎，孩子們那種稚嫩之下又帶有嚴肅氣味的表情，也不禁讓我發笑。不過最逗的是孩子們練習唱歌時的動作，在孩子們在唱音符1—2—3—4—5—6—7—1時，最小的一個孩子總是發不了長音，片中音樂節最后也是這樣，不過他那最稚嫩的聲音是最能打動觀眾的心的，因為她那個樣子實在太逗了。

本片另外一個看點就是瑪利亞和特拉普上校的愛情經歷。特拉普上校為人冷漠嚴厲，對自己的孩子也是如此，可以說是比較古板冷血的'，但遇到性格開朗、熱情奔放的女教師瑪利亞之后，他的性格逐漸怪變，由古板冷漠的軍父變成了一個溫情的父親并且深深愛上了這個平常讓他感到哭笑不得和給專給他添亂的女教師。整個過程都是充滿搞怪和有趣經歷的，讓我們不得不贊嘆瑪利亞那樂觀性格的魔力。

本片中修女們幫助特拉普一家和瑪利亞逃走的經過也是充滿溫情的，修女們是在不顧犧牲的情況下冒險放了監視特拉普一家的軍人軍車的汽油，并協助他們逃跑。這個片段反映出了當時充滿戰亂的時代，世間還是充滿溫情充滿了正義與愛。

本片以動亂年代為背景卻為我們闡述了世間愛是不分年代的，讓我們對生活和信仰始終充滿信心為效果。

電影《音樂之聲》優秀觀后感篇2

今天是特別的一天，因為，爸爸媽媽帶我去西安音樂廳觀賞了音樂歌舞劇《音樂之聲》。來到音樂廳時，我高興極了，興奮不已的坐在座位上，等著開演。終于，帷幕升了上去，音樂響起來了，我目不轉睛地盯著舞臺，連身體都僵住了，演員們的演出太精彩了！

這個故事發生在奧地利的薩爾斯堡，在一座修道院里，有一個活潑開朗的女孩，名叫瑪利亞。因為她從小在阿爾卑斯山長大，所以喜歡自由自在的生活，還特別愛唱歌，經常在修道院里大聲唱歌。院長覺得她不適合修道院的生活，所以派她去海軍上校家里給他的孩子們當家庭教師。

瑪利亞來到了上校家里，發現他的七個孩子缺少陪伴和關愛，因為上校的妻子去世了，而上校用非常嚴格的方式教育孩子們，家里缺少歡聲笑語。瑪利亞教孩子們唱歌、跳舞、做游戲，用她的愛溫暖了孩子們和上校的心。

上校準備給孩子們找一個新媽媽，可是在他們準備結婚前，納粹德國吞并了奧地利。在這國難當頭的時候，上校發現自己和未婚妻的觀點非常不一致，所以他們分手了。

最后上校愛上了善良活潑的瑪利亞，他們結婚了。為了躲避納粹，他們在音樂節上用合唱作掩護，在修女們的幫助下，想方設法翻越了阿爾卑斯山，逃到了瑞士，開始了新的生活。

這個故事非常精彩，而且里面有很多首動聽的歌曲，讓我記憶深刻。直到現在，主題曲還在我的腦海里回蕩……

電影《音樂之聲》優秀觀后感篇3

今天下午，我和媽媽一塊在邁視網上觀察了《音樂之聲》這部電影。

故事敘述了修女瑪瑞亞性質開暢，生動，賦有愛心，被修道院院長派到一個有著七個孩子的家庭去住持庭教員。孩子們的媽媽犧牲了，他們特別淘氣，在瑪瑞亞之前，他們已氣走了七位家庭教員了。瑪瑞亞克制了重重痛苦，教孩子們音樂，舞蹈，做游戲，逐步成為他們的好朋友。讓他們的爸爸明白何如去愛他們。最后瑪瑞亞得回孩子們的招供，成了他們的媽媽，過著美好的生活。

其中有一個局部非常好玩：在瑪瑞亞來的第一個黃昏就下起了大雨，不竭地打雷。忽然一聲雷響，最小的女兒跑進瑪瑞亞的房間，她對瑪瑞亞說：“姐姐哥哥們都不怕。”剛說完，又一聲雷響，4個大點的女兒同時跑了進入，她們對瑪瑞亞說：“男孩們不會畏懼！”雷聲再次響了，2個男孩也跑了進入，“怎么你們也畏懼嗎？”男孩說：“我們過來看看她們怎么樣了！”瑪瑞亞為了減緩他們的情緒，教他們唱起了歌。恐怖的晚上就這樣快樂的渡過了。

電影《音樂之聲》優秀觀后感篇4

從來沒有一部電影如此深入人心，不但里面的角色、情節、經歷家喻戶曉，主題歌曲也被廣為傳唱，由它帶來的影響面之廣、覆蓋范圍之大、被感染的人之多，可謂空前絕后、獨一無二，它就是來自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂之聲》。

故事情節大可概括為：見習修女瑪利亞愛唱歌、愛跳舞，還十分喜愛大自然。修道院院長覺得瑪利亞不適合過與塵寰隔絕的生活，介紹她去薩爾茨堡當上了海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個孩子的家庭教師。馮·特拉普妻子早逝。上校管理孩子的方法簡單而粗暴。按水兵操練的要求管理孩子。

上校準備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩，整個家庭充滿了音樂之聲。當上校帶著準備與他結婚的男爵夫人回來時，發現他的"水兵們"已被訓練成一支很有素養的家庭合唱隊。

看到男爵夫人的到來，瑪利亞知道她將成為孩子們的新媽媽，于是她留下了一封信回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正經，孩子們不能和她融洽相處。同時，瑪利亞激起了上校對生活的熱愛，喚起了他對瑪利亞的愛情。于是上校拒絕了男爵夫人，到修道院找瑪利亞，他們終于結成了美滿的伴侶。

看過電影《音樂之聲》的人們一定會對片中的女主人公瑪利亞留有深刻的印象。她是一位來自修道院的修女，到了上校一家做家庭女教師，在與七個孩子的朝夕相處中，以她的熱情、寬容、幽默、自尊和自信贏得了孩子們與上校的愛，從而變得不平凡起來。

瑪利亞作為這群孩子的第十三位家庭女教師，她本應有很大的壓力，因為前十二位老師都是被這七個富有個性，調皮搗蛋的孩子逼走的。但瑪利亞卻成功的和這群孩子相處在一起，我想那是因為她所擁有的耐心、發自內心的愛感染了孩子，更與她從內心流淌下來的陽光、快樂分不的。

過這部電影，心情是比較愉悅的。我相信，隨著我國經濟的高速發展，對教育的不斷重視，我們年輕的教師,一定會掌握更新、快的思維敏捷,辦事果斷的教育方式，同時也會融入時尚,有前沿的思維方式，從而有能力有魄力勝任教學，給孩子帶來更多的歡樂。

電影《音樂之聲》優秀觀后感篇5

昨天看了《音樂之聲》這部美國電影，感覺這是一頓非常豐盛的精神文化大餐。

影片的主人公的是一位名叫瑪麗亞的修女，她在修道院表現過于反常，受到其他修女在的排擠，后來被院長派到一位名叫范崔普的海軍艦長家做家庭教師。影片主要介紹的是她在范崔普艦長家時發生的一系列故事。

范崔普艦長家有七個孩子，艦長告訴瑪莉亞自從七個孩子的母親去世到瑪莉亞接任家教，孩子們已經換了11位家庭教師，瑪莉亞已經是第12位了。面臨這樣的巨大壓力，瑪莉亞非常自信，欣然接受了家教這項工作。第一次見面，孩子們就開始搞惡作劇來捉弄這位新老師，小家伙們偷偷在瑪莉亞的口袋里裝了一只青蛙，瑪利亞發現后，盡管嚇的魂飛魄散，‘哇哇’大叫，但聽到女管家說上次孩子們見到新老師的‘見面禮’是一條蛇，她開始若無其事了，一點都沒有責備孩子們的意思。第一次在范艦長家進晚餐孩子們在她的座位下面偷放了一個松果，她一坐就被松果扎了一下，在這種尷尬的局面下，瑪利亞哈哈大笑，艦長說她的行為舉止很獨特，她依然拍了拍腰，說是自己患了風濕，有點腰痛，坐下就餐前，她首先對孩子們說要感謝他們放到自己口袋里的那件珍貴的禮物。接著又對孩子們說，她了解一個陌生人到一個新的家庭里是多么緊張和不安，了解能被接受是多么重要的一件事兒，與孩子們接觸后孩子們的舉動使她感到多么溫暖、快樂和歡悅……。”聽了她的話，有幾個孩子竟然哭了，大概是孩子們聽到瑪莉亞的話以后，被瑪莉亞的寬容和理解動容，感到太慚愧了，也或許是他們認為自己做得太過分了。從那時起孩子們開始對瑪莉亞產生了好感。

孩子們的天性便是追求自由，影片里的孩子們各自有自己不同的性格，愛好和理想。當孩子們的母親去世后，艦長管理孩子們都是軍事化的，像是管理海上的衛兵一樣，吹哨子當口令讓孩子們集合，理由是房子大，不愿意在家里大喊大叫發出聲音，孩子們不愿意過這種嚴加管束的生活，總想方設法搞惡作劇捉弄歷屆的家庭教師，使他們呆不下去。但是瑪莉亞初次見面就捍衛了孩子們的尊嚴，為孩子們辯解，她對艦長建議：孩子們各自有那么好聽的名字，為什么不叫他們的名字，吹哨子當口令那是訓練動物的方式，喊名字是對孩子們最起碼的尊重。當艦長固執離開時，瑪莉亞就吹哨子讓他停下，說艦長還沒告訴自己招呼艦長時用什么哨音，艦長說讓喚他艦長。說到這里時艦長才明白瑪莉亞問這個問題的用意，默許了可以呼喚孩子的名字。

瑪莉亞開始在這個家庭里與孩子們一起快樂生活學習了。打雷下下雨的晚上，她教會孩子們如何戰勝恐懼，當她得知孩子們的媽媽去世后，爸爸就再不許家里有歌聲和笑聲后，瑪莉亞暗下決心讓孩子們找回屬于他們的快樂，她開始從“哆、來、咪”入手教孩子們唱歌，做游戲，她甚至在無可奈何的情況下，用舊窗簾親為孩子們量體裁衣做了孩子們喜歡的運動服，她說：孩子們漂亮的緊身衣不方便運動，孩子們也害怕把衣服弄壞爸爸生氣，而玩的不開心。她還經常帶孩子們一起到戶外郊游，上樹、劃船……，做孩子們喜歡做的事情，并隨時隨地的教孩子們知識。正是由于瑪莉亞的一片真心，為范崔普艦長家里帶來了久違的歌聲和笑聲。

由于瑪莉亞的真情付出，不但贏得了七個孩子的喜歡，最后還贏得了范崔普艦長的喜愛，最后兩人結婚，致使瑪莉亞成了七個孩子的新媽媽。

電影《音樂之聲》優秀觀后感篇6

其實，我還是在護理美學課上才明白《音樂之聲》這部電影的，第一次觀看也是在這門課上，然后自己有回到宿舍從頭到尾認看過了一遍，然后一發不可收拾，看了一遍又一遍，毫不夸張。我對自己喜歡的東西從來不會輕易地放下。我后悔自己為什么沒有早點明白這部電影，但我又很慶幸自己很幸運地明白了她，很慶幸。

說實話，我一向都不怎樣喜歡歐美的電影，如果要究其原因，也許是我對外國的文化還不是那么的了解并理解，也許僅僅是因為我不喜歡英語，自己也說不真切。可是這部電影出此刻我的生活里，進入了我的視線，最最重要的是我愛上了她。

我從來沒想過感動在電影里竟然也能夠用歡聲笑語來表達，使我開心并感動著。一股暖流在心里緩緩的流淌著，溫暖、歡樂、感動充滿我的心扉。一種情愫滴在心上，慢慢暈開，滲進心里。我是一個感性的人，所以很多時候我寧愿看著杯具流淚也不愿看著喜劇歡笑，只為尋求那種觸動心靈的感覺。

林黛玉就是悲情憂郁的化身，而我已經無法用語言來準確地表達我對林黛玉這個主角的喜愛之情，當我一遍又一遍的看紅樓夢時，她的每一個表情、每一個眼神、每一滴淚水都牽動著我的心。可是現實生活中我并不是郁郁寡歡的人，雖然很多時候會因為生活中的瑣事而煩惱抑郁，可是更多時候我期待歡笑并且很容易歡樂，學校路旁開得正好的一朵花、一個孩子對父母幼稚的提問、晴空中的一朵白云……都讓我會心的笑，展露笑顏。總而言之，我喜歡被感動，而這部電影感動了我。

很喜歡這部電影里的景色，山川綿延、白雪皚皚、青草幽幽、野花點點、小河涓涓、晴空萬里，真是美極。看著這一切，我的心就像白云般綿綿軟軟，又似指尖的一滴露珠般明亮而不耀眼。

看著瑪麗亞像大地的精靈般隨心而歌、隨意而舞，我的心似乎也要隨著每一個音符雀躍跳動。然而羨慕之余隨之而來的是淡淡的失落感。反觀我們的城市，高樓林立、車水馬龍，要想找到那樣一個地方真是難得很。然后一個沉重的問題襲來，在這樣發達城市的人們的幸福感似乎并不像他們認為本該的那樣。至少很多時候我看到的人們都是緊張而不能充分的喘息的，當然也包括我自己。

自然，幸福感這種縹緲無形的東西主要取決于個人感受和個人想法，可是我認為它和環境的關系也是密不可分的。然而生活就是生活，即使不滿也無法逃脫。努力適應，努力生活得更好，努力讓笑顏在自己的臉上展露才是我們要做的事情。

怨天尤人從來都是行不通的。我們不是生活在那樣貼近自然的環境里，那就讓我們從這部劇里去感受那樣的綿軟以及那樣的情思。其實我們的身邊也存在著微小的自然氣息的。

當我走在學校道路上的時候，我會有意挨著道路兩旁，尋找那些微小的存在，一棵獨自在微風中搖曳的小草，一朵含苞欲放的花朵，一片獨特的葉子都讓我心動，然后迎風微笑，世界是完美的，我告訴自己。我相信生命的存在就是為了創造感動，尋找感動，使之融入身體無法分割。

如果要問除了電影里的景色之外還有什么使我無法忘懷，那么我會說是里面的音樂，雖然我對音樂沒有任何意義上的“造詣”，喜愛與不喜愛全憑自己的感受，但我還是想談談我的想法。音樂是這部劇的題目，更是這部劇的靈魂。在音樂聲中拉開帷幕，又在音樂聲中圓滿收場。音樂的旋律始終伴隨著影片劇情的發展，不論是瑪利亞的悠揚奔放，還是孩子們的活潑歡快，亦或是艦長的深沉優雅，都是發自一顆愛的心靈。

《音樂之聲》的資料是生活中普通的片段，正是其中幾首韻調輕揚歡快、詞句簡單而爛漫的歌曲才使她變得美麗而感人，她以音樂抒發人類最淳樸的感情，像一朵清新而獨特的雛菊，散發出迷人的清香，沁人心脾。音樂只是情感的載體，很多時候我聽歌只是為了感受其中的歡樂或悲傷。在我的確定標準里，只要是能觸動我的，讓我有所思的歌曲都是好的。

談到里面的人物，必須要提的當然是女主瑪麗亞，她是一個讓人無法不喜歡的人。她純真善良，樂觀開朗，渴望感情，向往大自然的自由，同時也固執而無畏、不被世俗束縛。就像電影中修女們所唱“如何使月光在掌中停留”，月光般柔美而不受約束。

這讓我想起了我的一個高中同學。在上高中之前，我不相信世界上有這樣完美的人，這樣的人根本就只存在于童話之中，亦或是各式偶像劇里的女主。她們太過于完美，完美得讓人無法觸及。可是我此刻相信了，因為我親眼所見，她就在我的身邊，并且是我的好朋友，我高中最好的朋友。她和瑪麗亞是如此的相像，我該感激上蒼讓我遇見了她。

是她讓我看到了人性的美，看到原先人是能夠這么簡單而歡樂的。和她在一齊的每一個日月都深深刻在我的記憶里。也許開始你并不能完全讀懂她們，可是她們總會有一種魔力讓你不自覺的靠近，然后戀戀不舍，不愿再離開。

如果你用看一般人的眼光來揣摩她們所思所想，那是對她們的褻瀆。她們的完美有時候會讓我自慚形穢，更害怕自己污穢的雙手玷污那一份潔白。普通眾生中的我，只愿這一世目視她們的完美，成全心里的念想。

電影《音樂之聲》優秀觀后感篇7

在今天的社團課上，我們觀看了一部幽默的電影《音樂之聲》，它主要講述的是一個女人從修女到家庭教師的故事，當她還是修女的時候，她非常調皮，大家都不喜歡她。但是，她非常熱愛唱歌。修道院有一個規定，修女不可以隨便唱歌。于是，院長就把她趕出來了修道院。之后，她被一位艦長選中去做家庭教師，結果孩子們都非常喜歡聽她唱歌，他們的合唱團很有趣。她做得非常成功，這個故事被改編為電影，很受人們歡迎。

《音樂之聲》是一部音樂劇，劇中的女主人公瑪利雅在不停的歌唱，那是她對自由的一鐘向往，是對快樂與幸福的一種追求。她起初認為只有進了修道院，才能修身養性，才是真正熱愛主的表現，所以，她熱衷于做一名真正的修女。而院長卻不這么認為，感覺她并不適合修道院的生活，所以送她去做了家的家庭教師。在這里，她有七個性格各不相同的學生要教，他們調皮、開朗而又喜歡惡作劇，瑪麗雅卻以她的熱情和真誠感動了他們，也感動了他們的父親，最終他們成為了真正的一家人，雖然遇到戰爭，卻能感受到他們一家幸福的生活與甜蜜。

如果我們在平時的教育教學中也能真正用心去愛，去了解我們的孩子，我想我們的孩子也會更加喜歡我們、接受我們，從而像愛媽媽一樣地愛我們。老師在課堂上講的優秀教師的標準都可以在她的身上得體現，這也是我們學習的榜樣和目標。