通過寫觀后感，你可以鍛煉自己的文字表達能力和語言組織能力，從而更好地表達自己的看法和感受。寫怎么寫電影觀后感范文有什么要注意的呢？這里給大家?guī)碓趺磳戨娪坝^后感范文，希望對大家有所幫助。

怎么寫電影觀后感范文篇1

長津湖講述的是___中的長津湖戰(zhàn)役，東線部隊以鋼鐵般的意志，扭轉戰(zhàn)局，為長津湖戰(zhàn)役做出巨大貢獻的故事。

這里面有一個片段讓我印象非常深刻。感恩節(jié)的時候，美國軍營的士兵吃著火雞，甚至還可以喝到咖啡，而中國的戰(zhàn)士們卻在雪地里啃著冰冷的土豆。在這種差距懸殊的戰(zhàn)斗中，中國人竟然贏得了勝利。我們眼中看似晦澀的知識點，是他們風雨飄搖的一生，是他們連尸體都無法完整的交給親人，卻為革命獻身的一生。這樣的英雄是值得我們后輩一直銘記的，我們所崇拜的也應該是這樣保家衛(wèi)國的英雄。

在美國的士兵吃火雞時，兩個士兵的對話也讓我感觸很深：“明年感恩節(jié)一定請你到我家去”。“好，要是我們能活著回去的話”。

這讓我想到雨果的《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉信》中的一句話：政府有時會是強盜，而人民永遠不會是強盜。那些美國的士兵肯定也不希望戰(zhàn)爭，肯定渴望光明與和平，但是在大的勢力下，他們只能選擇屈從。這可能是美軍最后失敗的原因之一，士兵們是因屈服統(tǒng)治者的野心而作戰(zhàn)的，而中國革命者是為守吾土而奮不顧身，為了他們的下一代不再有戰(zhàn)爭，這種信念支撐他們無所畏懼的迎著敵人的炮火沖去，最終取得的了戰(zhàn)斗的勝利。

怎么寫電影觀后感范文篇2

暑假里，我讀了《百萬英鎊》，它是由美國作家、幽默大師馬克·吐溫寫的。文中，作者用巧妙的手法揭示并諷刺了資本主義社會的丑惡面容和黑暗的統(tǒng)治

故事的主人公亨利·亞當是個一個貧窮而誠實的人，他偶然收到一對兄弟的信，信里面借給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭，賭如果一個貧窮的人收到天上掉下的一百萬英鎊，他會有怎樣的結果?哥哥認為他會餓死，因為他不能把錢拿到銀行或者任何地方去使用，如若使用，他就會被當場逮捕。弟弟則認為他會過得很好，于是他們兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了亨利，并出國呆了三十天。沒想到，在這段時間內，人們對這位暴發(fā)戶，竟拼命地拉攏他，從免費吃飯，買衣服，到免費住宿，一個個像乞丐一樣討好他，并不斷提高他的社會地位，一直到了除王室外的公爵之上!不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息。就這樣，他不但美好的度過了三十天，還打賭成功，開始了快樂的生活。

有這么一個小片段，亨利拿到了一百萬英鎊的鈔票，去服裝店買衣服。當剛來到這個服裝店的時候，服裝店員見他衣衫襤褸便對他置之不理，帶他到被顧客拒絕了的衣服里，給他找來了一套最別扭的。但他拿出了一百萬鈔票時，店員態(tài)度簡直是360度大轉變，笑容布滿了整張臉。接著開始阿諛奉承。這足以表示金錢在一些勢力小人面前是有魔力的。

但是金錢不是萬能的，金錢不是什么都能換來的。霍桑寫過一片童話，叫《點金術》，故事中，國王非常看重金錢，他學會了點金術，直到他把女兒變成了金塑像，他才明白親情與友情才是最重要的，最后他終于洗凈了點金術。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，讓我們向蓮花一樣，做個清廉的人。要明白，金錢不是萬能的!

怎么寫電影觀后感范文篇3

又是一個陽光明媚的星期六，我被媽媽硬拖著來到了電影院，說什么要讓我感受一下那些愛國主義者的艱辛，還要我學一下他們。我的心是叫那個不愿意啊!可媽媽就是媽媽，沒等我說完就把我拽進了《戰(zhàn)狼2》的電影場。我不情愿地坐下，開始觀看起這部光聽名字就夠可怕了的電影。

什……什么我之前的想法錯了!看完了這場電影，我驚訝極了，在心里狠狠打擊了一開始的想法。開始對這部電影產生了敬佩之情。這是怎樣了聽我慢慢道來吧!

這部電影講述了主人公冷鋒為報仇雪恨和一位軍人、一個國家的尊嚴而引起一波波戰(zhàn)爭，還勇往直前、毫不畏懼、全力以赴，最終，不僅僅取得了人民的信任、取得了勝利，還如愿以償的報仇雪恨了，但自我卻受了重傷。這樣一個感人的故事。

首先，他因為殺人脫下了軍服。但他還是堅守著一個做軍人的職責:保護祖國、為祖國爭光!然后，他來到了非洲，還在那兒認了個干兒子。可是，好景不長，有一支專門搞破壞的軍隊來到了那里，殺人放火，無惡不作。

眼看著軍隊就要了殺到這邊了，冷鋒趕緊抱著干兒子逃難。之后，冷鋒招架不住了，帶著干兒子逃去了中國大使館。可是，他只讓干兒子去中國-----一個安全的地方。而冷鋒要去完成一個任務把還留在非洲的同伴接回來。這是一個多么艱難的任務啊!但，他成功了!這是他付出千辛萬苦才完成的啊!之后，他把__他未婚妻的那個人給_了，總算報仇血恨了。

怎么寫電影觀后感范文篇4

今天我懷著學習的心態(tài)看完了電影《熱血教師》，我的心為之震撼。

電影中的主人公克拉克先生本是一位教育業(yè)績連續(xù)四年獲得第一的事業(yè)有成的教師，可他卻為了實現自己的人生價值，毅然在慶功會上辭去了工作，來到紐約，開始了他的新生活。但這次，他面對的學生卻和以往不同，這是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學生們，他們在教室里賭博打架跳舞化妝，公然向新老師挑釁，將老師獨自粉刷一新的教室弄得一團糟，課上坐在桌子上聊天，完全無視教師的存在，從不遵守學校的紀律……面對這樣的學生試想如果是我，我可能會無可奈何，不知道該如何幫助這些孩子。而克拉克老師卻懷著一顆熱忱的心與獨特的教學方法，用獨特的眼睛，看到了一群天真孩子美好的未來，用寬容的心開啟了孩子們對未來封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不再“沉淪”，而是敢于在別人否定的眼光與評語中開始做夢，敢于冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。是克拉克老師讓我相信教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠沒有止境的事業(yè)。讓我更加堅定了要做好一名優(yōu)秀教師的夢想。

細細觀看該影片，反復思索著克拉克老師是如何來改變這些孩子的。

1、首先他用耐心與堅韌將自己制定的班規(guī)一條一條地滲透給學生，特別精彩的是克拉克老師用特殊的辦法聯合食堂工作人員讓這些頑皮的孩子乖乖的實行了第4條班規(guī):吃飯時要排隊，不能插隊。

2、他用他的愛心與智慧，甚至不惜傷害自己，用獨特的教學方式感染了學生:為了吸引學生安靜認真地聽自己講課，他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑(嘔吐)，也為了好奇，學生真的安靜地聽老師講課，當有人說話時，大家群起“噓”之。一節(jié)課下來按照30分鐘計算，老師喝掉了430=120瓶酸奶。難受嗎?當然難受，但是，老師讓學生看見了自己要他們學習知識的毅力和決心。為了讓學生記住美國的總統(tǒng)和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當學生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后，他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學習好，所付出的努力。這個老師在他們心目中也是有魅力的老師。

3、為了融入學生，他向學生學跳繩，學生跟他學知識，這在普通人看來似乎有些不可想象，但是我覺得這種精神值得我們學習，我們教師就應該和孩子像朋友一樣平等相處。

最后，在克拉克先生的教育下，這群孩子的成績獲得了全校的第一名，每一位學生都得到自己的特長獎，剛開始最叛逆的女學生兩門學科都是全市第一。

回過頭來看克拉克老師，他是一個凡人，所以他也會對著孩子生氣‘但是他又不是一個凡人，他心里有大愛有圣心，他當老師，源于對學生的愛;他遇到問題、處理問題，基于對學生的愛;他堅信，學生都是好的;他堅持自己制定的班規(guī)，堅定自己的目標。他是一個意志堅定的人，他是一個用心良苦的人，他是一個刻苦鉆研的人，他是一個熱愛學生熱愛教育熱愛生活的人。他是我敬佩的人。

再反思自己的教育，平常缺少了對學生的寬容、缺少了一些特殊的教育方式。缺少了和學生打成一片的狀態(tài)。但是我相信經過不斷地努力我也會成為一名優(yōu)秀的教師。

怎么寫電影觀后感范文篇5

正如故事中的主人公一樣，我們每個人心里都有自己難以釋懷的過去，心靈的脆弱，內心的敏感，有時我們盡力地想去克服這些，但這很難，或者不太可能。影片最后約翰還是看到了那三個伴隨自己大半生的幻覺人物，他始終沒有擺脫自己的內心，只不過他選擇性地忽視了那些會讓自己煩惱和犯病的幻覺罷了。他在晚年也曾說過：“每個人都會被過去所纏繞，只是我已經習慣不理會他們了。”他的內心得足夠強大，心理疾病不同于生理疾病，看看他的浸得多深、有多沉醉于其中便能看出，我們用“可怕”這個詞來形容心理疾病絕不為過，它們從某種意義上遠比那些生理疾病可怕，它們會讓你麻木地陷入一個自己完全無法想象的空間，尤其是主人公患上的精神分裂癥，產生幻覺，而那些幻覺又是那么的真，那么的令人著迷。或許那些幻覺正是他內心所想，心之所向，即是幻覺產生的根源。所以女主人公才會去說：“或許能救你的病的不是你聰慧的腦子，而是在你的心里。”

這個片子的整體基調很沉悶但是溫馨，影片風格可以說是古老而經典，01年的老片子了，那個年代片子都很細膩精致，經典輩出。這部《美麗心靈》是基于著名的諾貝爾經濟學獎得主約翰納什為原型改編而成的。影片圍繞約翰的精神分裂癥為線索進行，剛開始看我們并不知道這一線索的存在，感覺開頭精神分裂癥是以暗線的形式存在，直到約翰被送到精神病院這條線索才浮出水面，成了明線。也清楚地解釋了前文中的一切內容，意料之外，情理之中。我很感慨的`地方在于，或許這不單單是影片的藝術化表現形式，而是切實存在在現實生活中的，意思就是：真有這樣的人，他們真的能看到那些所謂的幻覺，誰又敢說沒有呢？正如片中所說的：你需要去相信，生命中有些特別的東西，是可能存在的。

我們可以發(fā)現娛樂圈有很多明星身患抑郁癥，死于這類心理疾病的藝人也不在少數，從很久前的香港歌星張國榮，到現如今的韓國藝人雪莉、具荷拉。心理疾病真的是不容忽視的危害人類未來社會的重要問題，我們常常在說什么身體健康、延年益壽之類的養(yǎng)生話題，是的，現在的人很懂健康，但很大程度上僅僅限于身體健康，他們忽視了人們更需要關注的心理健康。天才數學家，受到精神分裂癥的困擾，甚至因此而晚了20年才拿到諾貝爾經濟學獎，這是多么可怕的一類疾病呢？我們知道霍金身體很差，這嚴重影響了他的行動，但他的心理很健康，所以這并不妨礙他偉大的學術思想的傳播，但我們假設霍金身體無比健康，而患有嚴重的心理疾病，那可能他和約翰納什會是一個情況了。

那么為什么偏偏這類明星、學者等人群患心理疾病的案例很多？不單單是他們的曝光度高知名度高的問題，而是生活壓力和從小的生活環(huán)境帶來的影響。約翰從小就很孤獨，獨來獨往，內向而孤僻，相比于其他孩子，他更喜歡自己一個人鉆研埋頭看書或者自己玩玩具。這種從小養(yǎng)成的性格無疑對約翰的心理產生了影響，因為他內心的那份孤獨全都寄托在了自己熱愛的事業(yè)——數學研究上，所以他會在焦慮中幻想出了一個虛假的室友查爾斯，或許查爾斯就是他內心中的一個反面，能夠為他緩解壓力的一面，放松的一面，在他孤獨、無助、迷茫的時候，查爾斯總會出現，從他的幻覺里出現，更是從他的心里出現，他們的相處很愉快，但很遺憾，這是個假人，一個他自己內心理想的假人。我想正是因為孤獨，所以他開始學會了自己跟自己聊天，查爾斯不過是一個幻象，在這種跟自己內心幻象的交流中，他感受到了一種不真實的，但又能夠支撐他繼續(xù)工作生活下去的那種舒心感。

而之后的幻覺呢？比如威廉·帕徹，一個跟國防有些關系的神秘男人，他讓約翰為他破譯蘇聯隱藏在美國報紙中的情報，每次投放到一個固定投放點，但事后妻子發(fā)現約翰去的所謂的投放點僅僅是一個破爛的莊園，那里老舊的收信箱已經破爛不堪，里面堆滿了約翰自己研究的根本不存在的蘇聯對美國會造成的威脅。這一切都是假的，但在約翰心里卻是那么的真實，這些事情可能正是他內心渴望的，被國家認可，為國家服務，他所缺失的一直以來都是一種被人認可的自尊心，他太孤獨了，他唯一希望的是得到人的尊重，是與人交流，但他克服不了人際交往的弱勢，所以他一直活在自己的心里，活在自己內心的那種渴望里。久而久之產生了幻覺，他從這種幻覺中獲得的滿足取代了生活上的孤獨，所以他執(zhí)著于此，越陷越深。

兩個幻覺：查爾斯和帕徹，當他妻子告訴他這一切都是假的的時候，他自然是不會相信的，因為他太孤獨了，他一直以來的心靈寄托就是這兩個所謂的幻覺，能給他帶來所謂的滿足感和心理滋養(yǎng)，他太需要這些內心的幻覺的存在了，他接受不了這是假的的事實，好像一切快樂都不存在了，那是多么的悲哀。

他進行心理治療，服藥，希望能好起來，但是服藥的副作用顯現了出來，他的頭腦開始變得遲鈍，無法像以往一樣思考問題，行動遲緩木訥，甚至無法滿足妻子的生理需求。所以他決定不再服藥，偷偷將妻子給自己的藥片藏進抽屜。這樣過了一段日子他的幻覺又一次產生，這一次險些害的自己的妻子和孩子喪命，好在他在最后時刻清醒了過來——因為幻覺中的人并沒有年齡的變化，而這不現實。他醒悟了過來，心理醫(yī)生勸他繼續(xù)服藥，但他拒絕了，因為如果服藥自己就沒法正常思考，那么他對于數學理論的研究便無法開展，這對他來說太痛苦了，他選擇通過自己的研究來解決自己的心理問題，他是那么的信任自己聰慧的頭腦。他勸妻子搬去岳父岳母那里，留他自己一個人在這里，免得因為自己神經失常傷害到妻子，但妻子并沒有放棄他，而是選擇了留在這里：“我要相信奇跡是可能發(fā)生的，或許解決你心理疾病的問題的關鍵不在你的腦子里，而在你的心里。”他的妻子選擇用自己的關心來改變他孤獨的內心，從而真正幫他克服那些該死的幻覺。而這顯然也是約翰最終能克服那些幻覺，走出自己的孤獨的內心的關鍵所在。

最終約翰開始回到自己夢開始的地方——普林斯頓大學，去那里任教，他開始找回自己，開始與他人交流，果然妻子的關心和社交的力量讓他逐漸找回了自己，專心于學術而不再受那些往日的幻覺所困擾，是的，他已經漸漸忽視那些一直存在的幻覺了，這些幻覺可能一輩子也離不開他，但他已經不在意那些了。

最終他獲得了諾貝爾經濟學獎，走出了自己過往的心理陰影，在影片的最后，他還是看到了那些曾經纏繞自己一生的幻覺，但他已經適應了無法完全忘記這一現實，而是選擇了忽視。其實生活又何嘗不是這樣呢？我們總會有一些難以釋懷的過去，我們努力去忘記它們、去忽視它們，或許我們一輩子也沒法真正意義上忘掉它們，但我們內心已經不在乎這些了，這就足夠了。人的一生會有很多煩惱，每個人也都會有屬于他的過去，沒有必要為過去的煩惱所累，也不必遺憾過去做過的錯事也罷憾事也罷，專注當下，做好自己。做到物來順應,未來不迎,當時不雜,既過不戀，這或許才是我們做人的真諦。

當然這部電影的內涵有很多，你可以看到心理疾病的可怕之處，也可以感受到愛情的力量，能體悟到一個強大的內心，能為約翰的學習天賦而震驚，總之，這一切，都歸結到一個點——《美麗心靈》這個名字的意義。或許這里的美麗心靈講的是約翰的妻子，她有一顆善良、賢惠、從不舍棄自己丈夫的美麗心靈，也或許是在說約翰有一顆脆弱復雜但是又很美麗的心靈，他的心里創(chuàng)建了一個美麗的幻覺，只屬于他自己，而他曾經一度沉浸其中，并在其中迷失了自己又或是找到了自己。又或許正是因為有這樣的心靈，讓他有了超人的天賦，為學術界和教育事業(yè)做了相當大的貢獻，這也是這種心靈的美麗之處，他犧牲了自己20年的歲月，最終才獲得了早該屬于自己的殊榮，實屬不易。

當然本片確實有很多值得琢磨的地方，以上皆是筆者一點個人見解，皆是看了該片后的一點由衷感觸。

怎么寫電影觀后感范文篇6

一秒鐘真的是一個起伏不是很大的電影，戲劇沖突性不強我抱著很大期待來看的，現在感覺只能給出四星，多一星是我對國師的熱愛。

首先張譯范偉演技沒的說，牛。布景很美不愧是國師作品，美學絕對有保證。劉浩存無功無過沒什么特別突出的地方但也不差。國師完成了他的愿望，在電影里講電影。

劉浩存這個角色不討喜還挺討厭的那種，她的聲音真的該好好練練，車上講自己經歷那段話我覺得那段臺詞真得毛病挺多她的聲音太嬌俏了感覺怪怪的，這也是我一直無法入戲的原因。

看了一些評論大致能理解張譯閨女沒了所以才這么在乎這一秒鐘。這個電影給我感覺就是很無聊很無聊，上一次我在電影院這么頻繁的看手機還是地久天長，但是地久天長真的好長好長啊，這個電影還沒那么長，劉一說話我就沒有看下去的愿望了，這個聲音真的接受無能，屏蔽掉聲音她的小表情演技啥的真不錯，就是這個臺詞啊還得練練，車上那段對話她的聲音讓我腳趾摳地，總之這個電影我覺得不好看的原因大部分還是劉的聲音。這其實也算文藝片?后面張譯和劉一起那塊的笑為啥我看出了一種愛情的味道，他倆是能當父女的關系吧。唉其實張譯范偉劉浩存聲音都有問題，應該算北方方言差異不大大家講著不同地方的話真的怪怪的。 總之這個片子就還行，說不出來哪好，也講不出來哪特別差，想看可以看，我反正覺得挺一般的。

怎么寫電影觀后感范文篇7

一、實踐的力量，精神的升華

在此次追尋先烈的足跡中，我們先后來到了華東革命烈士陵園、山東抗日根據地紀念館、濱海革命烈士陵園、九間棚舊址、平邑黃金地質公園、大青山勝利突圍紀念廣場、中華奇石城、孟良崮戰(zhàn)役紀念館等，大量珍貴的歷史史料和復原場景展現了沂蒙精神產生、發(fā)展、升華的歷史進程，謳歌了沂蒙人民為新中國建立作出的奉獻和犧牲，展現了老區(qū)在新時期取得的偉大成就。實地參觀并感受到革命先烈們威武不屈、不畏生死的品質，以及沂蒙人民愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神。

天氣的炎熱沒有阻擋師生們緬懷歷史的腳步，大家每到一處革命遺址，都駐足凝思，在感悟革命歷史、回味革命先烈在血雨腥風中開辟新天地的壯烈，更加深了我們對革命精神的理解，對社會責任的擔當。混合著汗水流淌在臉龐，但是依舊可以從學子們青春的面容中看到他們堅毅的眼神和純潔的心靈。大家紛紛表示，此次活動是一次心靈的洗禮，必將內化成永生難忘的人生歷練，在今后的人生道路上激勵我們勇往直前。

二、沂蒙精神，永遠的豐碑

沂蒙，這里是一片紅色的沃土， 這里是一片神奇的土地。在沂蒙這片紅色的土地上，誕生了無數可歌可泣的革命英雄兒女，在中國共產黨的領導和培育下，沂蒙人民與山東黨政軍一起，共同浴血奮斗，取得了沂蒙抗戰(zhàn)的勝利，為后人樹立了一座不朽的歷史豐碑：沂蒙精神與井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神一樣，都是中華民族寶貴的精神財富。至今仍然激勵著廣大沂蒙人民在新的領域昂首闊步前進。

沂蒙精神，看似簡單，著實厚重。千千萬萬沂蒙兒女用血與淚凝成的精神史詩，是在歷史的漫漫長河中經久積淀文化精髓。“愛黨愛軍，開拓奮進，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻” 細細讀來，似乎能感受到，它正向我們訴說著什么……“ 愛黨愛軍是沂蒙精神的靈魂，展示了沂蒙人民所具有的立場堅定、方向明確、追求執(zhí)著的崇高政治信仰。愛黨愛軍已成為一代又一代沂蒙人民堅定不移的思想規(guī)范和自覺行動，是沂蒙人民政治本色的根本體現。“開拓奮進”概括了沂蒙人民追求進步、改革創(chuàng)新、敢為人先的先進思想意識，是沂蒙精神的永恒主題。臨沂的不斷發(fā)展正是沂蒙人民開拓奮進的結果。“艱苦創(chuàng)業(yè)”是沂蒙人民的特殊品格，它體現了沂蒙人民不管在什么困難條件下，都能自力更生、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神風貌。“無私奉獻”，概括了沂蒙人民顧全大局、公而忘私、自我犧牲、勇于奉獻的價值取向，這是沂蒙精神的核心。沂蒙精神是對歷史的總結，也是對未來的展望，更是老一代向讓走向未來的一代人傳遞的精神火把，是一個民族永生的精神財富!“最后一碗米當軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一件棉襖蓋在擔架上，最后一個兒子送到戰(zhàn)場上。”跟著共產黨走，軍民血肉相連、魚水情深。沂蒙這塊土地是奉獻的熱土，沂蒙精神在血與火的戰(zhàn)爭年代熔煉形成，沂蒙人民對黨無比忠誠，對人民軍隊無比熱愛，他們敢于犧牲，勇于奉獻，在中國革命戰(zhàn)爭史上譜寫下光輝的篇章。愛黨愛軍，無私奉獻，是沂蒙人們當之無愧的“番號”。陳毅元帥曾經說：“我進了棺材也忘不了沂蒙人，他們用小米供養(yǎng)了革命，用小車把革命推過了長江”，這話任誰聽了都無不為之動情。陳毅元帥在沂蒙山區(qū)與沂蒙人朝夕相處三年多，他對沂蒙人民有著深厚感情。與日本侵略者血戰(zhàn)到底的“全國抗日楷模”淵子崖，用乳汁救傷員的“沂蒙紅嫂”，支前模范“ 沂蒙六姐妹” 等一大批英雄群體至今讓人動容。在那慘烈悲壯、血雨腥風的戰(zhàn)爭年代，在那寶貴的生命朝不保夕的生死關頭，老百姓為什么會全心全意地擁護共產黨、保護共產黨?為什么會盡心盡力地支持革命戰(zhàn)爭、支援革命戰(zhàn)爭?為什么能夠牢固地形成軍民血肉相連、魚水情深的鋼鐵長城?因為中國共產黨來自人民、根植人民、心里裝著人民、一切為了人民，全心全意地依靠人民、相信人民、服務人民，注重宣傳群眾、動員群眾、教育群眾，和人民群眾心連心，把人民群眾當親人。正如胡錦濤同志在“七一”講話中所感發(fā)的肺腑之言：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人” 。這也是沂蒙精神的真諦所在!”

沂蒙精神，不僅僅是沂蒙山區(qū)的精神，它是山東精神，是中華民族精神的重要組成部分。“愛黨愛軍、開拓創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”十六個字。而從歷史的、發(fā)展的視角來看，這十六個字又集中表現為一種大義、大愛、實干和創(chuàng)新。沂蒙精神是一種能夠傳世的精神、是一種催人奮進的精神，它不僅影響了過去幾代人，今后仍將是我們前進的動力。

三、弘揚沂蒙精神，奉獻多彩青春

作為二十一世紀的新一代大學生，我們有責任投身于革命，為國家的發(fā)展、人民的幸福生活盡一份力。雖然一個人的力量很渺小，也微不足道，可是如果中國數以千計的大學生都盡上一份自己的力的話，我相信這股力量足以讓新中國在發(fā)展的道路上再邁上一大步。

作為炎黃子孫的后代， 我們的黨、我們的革命戰(zhàn)士為我們國家的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，我們應當向他們好好學習，這雖然是一個和平的年代，但我們應當居安思危，否則我們會再度讓“戰(zhàn)火”洗禮。知識的武裝已不足以滿足現在社會的需求，還需要精神的充實，才足以奉獻與社會的現代化建設。同樣，一個沒有歷史、沒有精神的國家是經不起挫折的，屈辱并不可怕， 可怕的是忘記屈辱。

我希望我們能把這種使命感融入的我們日常的學習與生活 中，牢記革命先驅為我們所做的貢獻，真真正正的盡自己所能完成自己的、國家的事業(yè)。

“傳承沂蒙精神，強化責任擔當;虛心接受教育，主動磨練意志;篤奉明義銳思，抱負致遠弘毅;遵守實踐紀律，培育沂蒙特質”，作為臨大學子，我們承諾，將會以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)迎接生活與學習中的每次挑戰(zhàn)，在社會實踐中弘揚沂蒙精神，承擔社會責任，為中國的騰飛貢獻自己全部力量!

怎么寫電影觀后感范文篇8

前幾天，電影頻道播出一場激動人心的影片——《閃閃的紅星》，一聽到這熟悉而充滿激情的旋律，我不由地想起了電影中的小英雄——潘冬子。

電影講的是抗戰(zhàn)時期的少年英雄潘冬子是怎樣巧妙地與敵人周旋，冒險為游擊隊送鹽、送信，并在斗爭中不斷成長的故事。潘冬子是那樣機智、勇敢，他與紅軍戰(zhàn)士的革命精神深深地打動了我。這種精神正是值得我們學習的呀！

當影片中出現那一團團熊熊的火焰，我內心強烈的自豪感油然而生，多么勇敢的中國人！多么頑強的紅軍戰(zhàn)士！

他們?yōu)榱藙倮瑸榱俗鎳淖饑溃锩攘也幌侇^顱、灑熱血，這是何等偉大的精神呀！

想想當時，再想想今朝，我們難道不應該更珍惜現在的生活嗎？我們要努力學好本領，將來把祖國建設得更加繁榮富強，這樣我們才對得起紅軍戰(zhàn)士呀！想到這，我不由想起了那首熟悉的旋律——“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……” 

怎么寫電影觀后感范文篇9

今天我給大家介紹一部美國勵志大片---《叫我第一名》。主人公布萊德·科恩在六歲時得了一種怪病，這種怪病會讓他不由自主的發(fā)出怪聲和不停地抽動，越緊張，越頻繁。不過，他很樂觀，愛打棒球，聽音樂，對別人異樣的眼光從不放在心上，還把怪病稱為“同伴”。

因為怪病，布萊德沒有朋友，別人都嘲笑他，離他遠遠的，還給他起綽號：怪物，怪胎……他不能去公共場所，連老師和他爸爸都不能理解他。但是他學習還不錯，只是別人一小時做完的事，他通常要兩三個小時，只要一專心，他的'“同伴”就會搗亂。

雖然布萊德認真學習，但校長老師還是不能容忍他，最后讓他退學。傷心的媽媽帶他四處求醫(yī)，都沒有結果，媽媽從醫(yī)學書上查到了這種病，教“妥瑞癥”，而且無藥可治。布萊德沒有被打倒，他繼續(xù)學習，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。

布萊德的理想是當一名好老師，就算學生與眾不同，也要給他學習的機會，除了教知識以外，更重要的是做好自己。但他在面試時，大家還是無法接受他的病，處處碰壁，他的爸爸媽媽勸他放棄，他沒有。在失敗了數次后，下了狠心，堅決不做無用的人，不做自己不喜歡的事。他在地圖上圈出每所學校的位置，他要逐個去面試。功夫不負有心人，他終于成功了!山景小學感覺他很優(yōu)秀，讓他當了二年級的老師，同時還獲得了碩士學位，幾個月后被評為優(yōu)秀教師。

他從未抱怨過自己的疾病，而是感謝它，從疾病里明白了：堅持到底就會勝利;不讓疾病阻止你，千萬不要讓任何事阻止你追求夢想。