寫觀后感是一種情緒上的宣泄，可以幫助人們更好地調(diào)節(jié)自己的情緒，從而更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。什么才算好的電影觀后感簡短？接下來給大家分享一些電影觀后感簡短，供大家參考。

電影觀后感簡短篇1

追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。——題記

五一假期，和媽媽一起看了《三傻大鬧寶萊塢》。原本以為是一部喜劇片，但是影片中折射出的社會(huì)問題引起了我的深思。

影片中讓我印象最為深刻的蘭徹和查圖爾，他們是同學(xué)，卻在學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)目的上截然不同。蘭徹以學(xué)習(xí)為樂，主張學(xué)習(xí)知識(shí)的目的在于運(yùn)用;查圖爾只知道死記硬背，學(xué)習(xí)的唯一目的就是走向世俗定義的成功。

十年后，老同學(xué)再次會(huì)面。當(dāng)查圖爾得知他一心要?jiǎng)龠^的蘭徹居然是決定他職場命運(yùn)的擁有四百多項(xiàng)專利的科學(xué)家——馮查。旺都，故事也就圓滿結(jié)束。

我們該以怎樣的方式去學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)的目的又是為了什么?我想，我從電影里找到了答案。可是，在我的身邊，不少同學(xué)都產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，沉迷在游戲、短視頻的虛假快樂里無法自拔。

我記得曾經(jīng)有一個(gè)作家說過：“對于學(xué)習(xí)，最要命的是什么呢?就是缺少對于學(xué)習(xí)的激情。你比別人笨，你可以用勤奮去彌補(bǔ)，但你如果對學(xué)習(xí)缺少了激情，那你就不可能學(xué)好了。”

對于這些過早厭學(xué)的同齡人，我只能努力發(fā)出我的聲音，希望他們能夠盡快清醒過來，盡早在學(xué)習(xí)的世界里享受到追求卓越的成就感，這才是最真實(shí)的快樂。

電影觀后感簡短篇2

這部電影主要講述了一對父子的故事。飾演子的分為幼年期，青春期和成年期，由三個(gè)人演。一開始寫的是吉光片羽的快樂日子，不超過十分鐘，寫了父親接力火炬的樣子。然后場景開始反轉(zhuǎn)，父親因?yàn)樽约涸O(shè)計(jì)的橋莫名塌了，背誣陷賺黑心錢，蒙冤入獄了……原因是因?yàn)楦赣H替人家背了黑鍋，可惜又可憎的是，父親替別人，背了黑鍋，不管是被背鍋的還是不知情的群眾，都異口同聲的指責(zé)父親是騙子，壞蛋，甚至牽扯到了兒子，所以在父親入獄的7年中，兒子也是過得很痛苦，一個(gè)悲傷的童年。在監(jiān)獄中，兒子最后一次見到父親，母親和父親簽了離婚協(xié)議，并給兒子又找了一個(gè)“爸爸”。

再后來就是7年后父親出獄，在兒子自暴自棄的時(shí)候找到了他，青春期的兒子和剛出獄的父親開始了一段艱辛又溫馨的一段日子。兒子是一個(gè)不折不扣的差生，幾乎所有人都說他缺根弦。校長看不起他，但在班主任小高老師和父親的教導(dǎo)下，他不僅考了年級前十，更是成為了值得校長鞠躬相勸的最有希望考狀元的學(xué)生。最后他考了飛行員，完成了自己兒時(shí)的夢想。

在上飛船的前幾天，父親和兒子又見了作文一面，但是不歡而散。因?yàn)楦赣H當(dāng)初蒙冤入獄，這案子好不容易有了翻盤的機(jī)會(huì)，驕傲的父親很是開心，但是兒子卻為了自己能上太空，為了自己的大好前程而勸父親不要再管這件事。所以父親的冤案就這樣不了了之了，在驕傲與兒子的前程中，父親選擇了后者。這些都是以回憶的方式穿插在劇情中的。

真實(shí)的情況是兒子與另一位航天員乘火箭飛到了太空，但是火箭不幸與地球失聯(lián)，并且按照正常情況，他們會(huì)變成太空垃圾。但是兒子想起了父親的教導(dǎo)，想起了那句“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要放棄!”和“看看你周圍有什么東西，動(dòng)動(dòng)你的腦子”，最后他創(chuàng)造了航空界的奇跡。當(dāng)然，最后父親與兒子也和好了。有一句話記憶尤深，在影片中間的時(shí)候嗎，父親說：“我第一次學(xué)著當(dāng)父親”，在影片末尾的時(shí)候，兒子說：“我也是第一次學(xué)著當(dāng)兒子”。

影片描寫了形形色色的人物，有善良可親的小高老師;有封建頑固，讓人恨不起來也愛不起來的校長;有曾是狀元的“瘋子”;有可愛的叔叔;有兩面三刀的偽君子(此人曾為父親的徒弟，可惜知人知面不知心);有不知情況就欺軟怕硬的群眾……

都說父愛如山，母愛似海。看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》，我真的感受到了那種深沉的父愛，以及對夢想的執(zhí)著。

電影觀后感簡短篇3

今天，我們觀看了電影《霍元甲》，本片主要講得是一代宗師霍元甲的故事，感人肺腑，催人淚下。

影片重點(diǎn)講了霍元甲一生的主要經(jīng)歷。他小時(shí)就非常喜歡武術(shù)，但是由于他對武術(shù)的理解不正確，認(rèn)為武術(shù)就是打擂，就是要獲得“中華第一”的榮譽(yù)，從而導(dǎo)致滿門皆亡的悲慘結(jié)局。從此以后，他徹底醒悟了，他對武術(shù)有了全新理解。他利用他非凡而精深的武藝打敗了眾多外國高手，他的那種“精武”精神也流芳百世。

其中最令我感動(dòng)的是霍元甲最后與日本高手的擂臺(tái)賽，表現(xiàn)了霍元甲自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì)以及他愛國的精神。看一看那在戰(zhàn)亂時(shí)的霍元甲，再想想我們這些生長在鮮艷紅旗下的青少年，我們無地自容。

愛國是霍元甲具備的第一個(gè)品質(zhì)。我們從小就接受著“熱愛祖國，熱愛人民”的教育，可有些同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課做小動(dòng)作，不認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，其實(shí)這也不是愛國。

自強(qiáng)不息也是霍元甲的一個(gè)重要品質(zhì)，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，因而被父母親視為掌上明珠，有些學(xué)生就是嬌生慣養(yǎng)，處處依賴父母，連一點(diǎn)事也不做，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)兒小小的挫折，就放棄了戰(zhàn)勝挫折的希望，有些學(xué)生具有依賴思想，衣來伸手，飯來張口，每次出門，父母都要千叮嚀萬囑咐，若不小心少說了什么，都會(huì)惹出麻煩。

《霍元甲》這部電影看完了，但霍元甲的形象久久留在了我的腦海中。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)霍元甲身上的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)自強(qiáng)不息，為國成才的時(shí)代少年。

電影觀后感簡短篇4

看完電影《六月男孩》，感受到初三生活的苦與甜，領(lǐng)略到畢業(yè)班的緊張與放松，看到了那些有我們的影子的男孩與女孩。這部電影讓我領(lǐng)略了蘇眉的頑強(qiáng)與自立，感悟了蕭野的自信與執(zhí)著，同時(shí)也羨慕許梓楓的堅(jiān)持與優(yōu)秀……他們的故事都讓我感動(dòng)，電影的個(gè)個(gè)情節(jié)讓我心動(dòng)不已。

然而令我至今都猶在眼前的畫面是，蕭野在運(yùn)動(dòng)場上摔倒又慢慢地爬起的一瞬：蕭野為了幫助同班困難學(xué)生，特地跑了老遠(yuǎn)的路，到她家的水果攤上買水果。因?yàn)橄旅孢€有比賽項(xiàng)目，他又盡力地跑回學(xué)校，而到了學(xué)校比賽即將開始了，他就投入接力比賽，結(jié)果由于體力消耗過大而摔倒在跑道上。他的摔倒讓我感到很惋惜，當(dāng)時(shí)我的耳旁“嗡”得一聲蜂鳴，接著我聽到所有的人都在為他加油，為他吶喊，我也想為他加油、為他吶喊。最終，蕭野在師生們的加油聲和掌聲中勇敢地站了起來，繼續(xù)向前跑去——蕭野勝利了!

這個(gè)情節(jié)，蕭野的這一舉動(dòng)徹底折服了我，當(dāng)然我也被師生們的加油聲和掌聲折服了。這一情節(jié)，讓我領(lǐng)悟到：我們在生活的大舞臺(tái)上表演著多彩的節(jié)目，在節(jié)目表演中任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)都會(huì)有掌聲響起，生活需要掌聲。

當(dāng)生活中遇到了困難、挫折，掌聲將給予我們支持，從而打破阻止前進(jìn)的壁障;當(dāng)生活中獲得了成功，掌聲將給予我們鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活中慘遭失敗，掌聲將給予我們安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活陷入恐懼不安時(shí)，掌聲將給予我們溫馨……

可見，生活無處不需要掌聲，無論是成功還是失敗，無論是前進(jìn)還是后退，生活中的每一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那么的完美，正因?yàn)橛辛苏坡暎畈抛兊霉獠蕣Z目。

記得有一句歌詞是這樣唱的：“如果感到幸福你就拍拍手”。這正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)。

生活需要掌聲，掌聲激勵(lì)著蕭野前進(jìn)，掌聲也激勵(lì)著我們前進(jìn)。為了創(chuàng)造更加美麗的生活，請多給自己和他人一點(diǎn)掌聲。

電影觀后感簡短篇5

郭明義的先進(jìn)事跡，讓我頓悟到另外的一種人生境界，那就是：大愛無聲。有一種奉獻(xiàn)憾人心房，歷久芳香彌留;有一種力量讓人感動(dòng)，恒遠(yuǎn)亙古長存;有一種愛日積月累，無怨無悔代代傳承。郭明義，不圖索取，樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持做好事一輩子。生活清貧，誘惑不斷，卻從來沒有讓他放下自己的精神追求。郭明義同志曾講過“有人說，雷鋒是傻子，我就要做雷鋒這樣的傻子，雷鋒的道路就是我的人生選取，雷鋒的境界就是我的人生追求”。郭明義，這個(gè)時(shí)代的熱血英雄、道德楷模，用大愛與義舉無怨無悔地高高擎起雷鋒精神的美麗旗幟，他非同一般的人生經(jīng)歷，給我們帶來了富有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的啟迪與思考。

成人者不因小而不為，成己者不因微而棄之。郭明義的先進(jìn)事跡雖沒有驚天動(dòng)地、燦耀星辰的撼人之舉，但其點(diǎn)滴之處可謂熠熠生輝、光華炯炯，他照亮的是執(zhí)愛前行的旅程。其可貴之處，在于他的內(nèi)心世界充滿著人間真情，益人善舉噴涌著滋人心田的甘泉。對照楷模，我們有理由重新洗刷自己的心靈;有理由攜手并肩和聲唱響新時(shí)期教書育人的主旋律。對照典范，我們職責(zé)在胸，潛心教書，精心育人。

作為一名共產(chǎn)黨員，教書育人是我的天職，我必須要向郭明義學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)生快樂自己，服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)自己，寬容學(xué)生提高自己，明白學(xué)生善待自己。一心一意全力付出，時(shí)刻把學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步放在心中的最高位置，發(fā)奮為他們的承認(rèn)、成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名教師，我必須要向郭明義學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)更加堅(jiān)信社會(huì)的完美。我們感動(dòng)之余，更多的應(yīng)用行動(dòng)散發(fā)出內(nèi)心的愛，以對生活的熱愛關(guān)心家人、以對工作的熱愛恪盡職守服務(wù)學(xué)生、以對社會(huì)的熱愛為更需要的人伸出援手。我們要把大社會(huì)裝在心里，看到我們力所能及之處，用簡單詮釋和諧社會(huì)中的幸福。這就是我們作為黨員的榮耀，更是我們的義務(wù)和職責(zé)。

電影觀后感簡短篇6

在朋友圈看到推薦的電影《嗝嗝老師》，有關(guān)于生活哲學(xué)的內(nèi)容我都很感興趣，時(shí)間推遲了兩三天才看的。

這電影主要講在遇到挫折的意志力，馬托爾老師有“土耳其是終合癥”這是一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有時(shí)候神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)有失去控制的抽搐或發(fā)出像打嗝的聲音。她的父親無法接受她的這樣的缺陷，讓她受到的心理受到創(chuàng)傷，同時(shí)她受到一位校長的肯定和鼓勵(lì)讓她的心靈找到了方向，她非常的優(yōu)秀拿到教育雙學(xué)士，還是理科碩士，在五年的時(shí)間堅(jiān)持應(yīng)聘老師都被拒接了，還有在同一所學(xué)校反復(fù)去應(yīng)聘。

即使這樣她從沒放棄過，最后是因?yàn)橐粋€(gè)差班是貧困區(qū)的孩子，校長沒得選擇了才給機(jī)會(huì)讓她來試試，層層的挑戰(zhàn)她都沒有放棄這些孩子。她問孩子們：“你們在遇到困難的時(shí)候總是問'為什么`而不是問'為什么不`?在遇到困難的時(shí)候，總是怨天尤人，為什么不去做給別人看呢?

所有的孩子都是一張白紙，她們會(huì)成為愛造反的學(xué)生是有原因的?沒有差的學(xué)生，只有差的老師。

這群孩子不是一開始就是愛造反，而是受到不公平的對待。她們是貧困區(qū)的孩子，受到學(xué)校的不平等對待，他們用造反來與學(xué)校對抗。馬托爾老師也是因?yàn)樽约荷砩系囊恍┤毕菔艿狡渌牡牟黄降葘Υ谒皼]有人做為一個(gè)榜樣向這些學(xué)生說明在面對不平等對待的時(shí)候應(yīng)該怎么辦。

一般老師只是教書，好老師會(huì)告訴你怎么做人，而優(yōu)秀老師教你怎么面對生活中的問題。我們身上都有缺陷，我們都會(huì)遇到一些自己恐懼的問題，如果有幸遇到一位前輩給你一些指點(diǎn)，這樣的人生應(yīng)該會(huì)更幸福吧。

那馬托爾老師告訴孩子們：面對你的恐懼把它寫下來，放飛這些恐懼去承托自己的夢想!

電影觀后感簡短篇7

在看過劉慈欣的《流浪地球2》后，我就被深深吸引了進(jìn)去，他通過平凡的方式寫出了不凡的科幻！

《流浪地球2》以豐富的想象貫穿全文——20年前，地球航出了冥王星軌道，航出了太陽系，在寒冷的外太空繼續(xù)著它孤獨(dú)的逃亡生涯……看到這里，讓我不禁佩服起作者劉慈欣，佩服起他對宇宙的認(rèn)知，他真是把科幻描繪的像真的一樣；通過他的想象，他發(fā)明了地球發(fā)動(dòng)機(jī)，它的威力非常大，可以照亮北半球，當(dāng)在太陽爆炸的時(shí)刻地球發(fā)動(dòng)機(jī)能夠幫助人類逃亡太陽系，逃到其它恒星上尋找可生存的地方。“地球派”和“飛船派”是兩隊(duì)死對頭。這些“角色”在情節(jié)中不斷閃現(xiàn)，而就是這些“角色”為文章增添了許多色彩。

人就要有豐富的想象，想像是成功的一半，只有美好的遐想是不行的，只有通過我們的努力才能得以實(shí)現(xiàn)，才能夠駛向成功的彼岸！也許在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要有打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云！作者用豐富的想象，寫出了我們不保護(hù)地球的嚴(yán)重后果，雖有地球發(fā)動(dòng)機(jī)給予我們的幫助，但它也需要資源{各種山體}，如果地球真的滅亡了，那我們就要坐著超音數(shù)速汽車到別的星球生存，愛護(hù)地球，別讓他離我們而去！

這部電影的作者劉慈欣簡直把科幻描寫得神乎其神，他把我們的.現(xiàn)實(shí)生活和宇宙緊緊相接在了一起，表面上看起來不足為奇，可慢慢的品嘗，才能嘗出真正的味道。

看完這部電影的時(shí)候，就感覺到科幻原來由許多不同形式。如——塑造寫地球上不可出現(xiàn)的人或生命體，如通過寫我們的生活聯(lián)系到不可思議的.事……它讓我認(rèn)識(shí)到了真正的科幻，也讓我對科幻燃起了濃厚的興趣！

電影觀后感簡短篇8

上個(gè)星期五是三八婦女節(jié)，學(xué)校下午放假。于是，我和蔣姜一起看了《馴龍高手》這部電影。

這部電影講述了一個(gè)叫希卡普的男孩，他要去保護(hù)他養(yǎng)的小龍“沒牙仔”和它的一群伙伴們。可是，希卡普遇到了一群對手。對手們要想盡辦法捕殺光所有龍。于是，他們進(jìn)行了激烈的斗爭。最終希卡普取得了勝利。“沒牙仔”離開了希卡普，帶領(lǐng)著所有龍去了最安全的“隱秘之境”，過上了幸福自由的生活。

令我印象最深刻的是《馴龍高手》中的這個(gè)片段：有一個(gè)“瘋女人”被壞人抓到了放龍的監(jiān)獄里。但是，因?yàn)樗诒O(jiān)獄中不停地說話，影響到了壞人們的正常工作，那些龍看到她也害怕的不得了。于是壞人們就把她放了。看到這里，我為“瘋女人”被放出來感到高興。當(dāng)“瘋女人”回到家后把事情告訴了希卡普，希卡普很謹(jǐn)慎地問有沒有人跟著她，“瘋女人”想了想說：全程她沒有回頭看。電影院里一片寂靜，沒有人吃爆米花，沒有人說話，沒有人動(dòng)一下，大家都聚精會(huì)神地盯著屏幕。果然，不幸的事情發(fā)生了。壞人們來到了希卡普的營地，抓住了“沒牙仔”。此時(shí)，影院里有很多人發(fā)出了“唉——”的嘆息聲。蔣姜在我耳邊小聲說：“希卡普可真聰明，這么快就能猜中敵人的計(jì)謀!”的確如此，希卡普很有智慧。他能夠很快反應(yīng)出壞人要利用“瘋女人”做什么，他還能做出一個(gè)完美的計(jì)劃，成功救出“沒牙仔”，取得最終勝利。這些捕龍的壞人也很狡猾，他們用巧妙的方法，在對方不知不覺中捕獲了龍，還使希卡普暴露了自己的營地，使對手措手不及。

做事時(shí)不但要勇敢、有勇氣，更重要的是要有智慧。有聰明的頭腦，善于思考解決問題，這樣才能把事情做好，才會(huì)成功，或者取得勝利。

電影觀后感簡短篇9

陜西一個(gè)叫做無雙鎮(zhèn)的小村落里，吹嗩吶這個(gè)傳之久遠(yuǎn)的民間藝術(shù)，不止于娛樂，更具意味的是它在辦喪事時(shí)是對遠(yuǎn)行故去者的一種人生評價(jià)道德平庸者只吹兩臺(tái)，中等的吹四臺(tái)，上等者吹八臺(tái)，德高望重者才有資格吹百鳥朝鳳。百鳥朝鳳這支高難度的曲子，整個(gè)無雙鎮(zhèn)，只有四方聞名的焦家班班主焦三爺能吹奏。但是焦三爺老了，他急需培養(yǎng)接班人。徒弟游天鳴初進(jìn)焦家班時(shí)年幼稚嫩，雖然心有不甘被父親拋棄在焦家班學(xué)藝，但仍有為爭家門榮光全力博取師父贊許的信心。而焦三爺看重游天鳴誠實(shí)、孝順、肯吃苦的德行，選他做接班人，并傳他百鳥朝鳳這個(gè)每代只傳一人的嗩吶曲。然而，隨著社會(huì)潮流變化，人們婚喪嫁娶不再請嗩吶班子，吹嗩吶這門技藝行將就木。焦三爺帶病吹一曲百鳥朝鳳，最終帶著遺憾過世。

不得不說導(dǎo)演吳天明作為中國第四代導(dǎo)演的領(lǐng)軍人物，看到了中國社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的風(fēng)云變幻，極富文化傳承使命感，用無聲的鏡頭表達(dá)了最樸素的價(jià)值觀。焦三爺?shù)囊簧菃顓冗@種民間藝術(shù)由盛到衰的縮影，人民們對嗩吶藝術(shù)的態(tài)度的變化更是整個(gè)社會(huì)對傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的態(tài)度變化的一種縮影。

長久以來就有像吳天明導(dǎo)演這樣極富文化使命感的人，為保護(hù)中華傳統(tǒng)文化做出了種種努力。為了能夠讓《百鳥朝鳳》這部電影有更多的排片，制片人更是不惜當(dāng)眾下跪。很慶幸現(xiàn)代中國還有這樣一批人為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做出了種種努力，但是讓我們應(yīng)該看到的是隨著時(shí)代的變化發(fā)展，傳統(tǒng)文化也要有所發(fā)展，固守自封必然走向毀滅。我始終認(rèn)為，許多中國傳統(tǒng)文化并沒有真正消失，只是大多數(shù)現(xiàn)代人無法真正理解，發(fā)生了斷層而已。傳統(tǒng)文化在時(shí)間的長河里逆流掙扎，最終能否實(shí)現(xiàn)突圍的關(guān)鍵就在于創(chuàng)新。有人曾說：沒落了的傳統(tǒng)技藝，不是僅憑幾個(gè)人的堅(jiān)持就能堅(jiān)持下去，緣起緣滅有定時(shí)，若是社會(huì)的潮流大勢已去，勉強(qiáng)堅(jiān)持也是枉然的，而社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，愛情與面包自古不變的抉擇。我認(rèn)為說的很對。

許多日漸式微的文化需要?jiǎng)?chuàng)新，值得慶幸的是現(xiàn)在越來越多的人加入了文化傳承創(chuàng)新的行列中，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，《百鳥朝鳳》也許是一個(gè)很好的警告，讓我們思考，處于文化斷層一代的我們能夠做什么？