她的人生本就是這樣一路“升級(jí)打怪”，這點(diǎn)困難豈能難倒她。“沒(méi)什么秘訣，就是比別人花更多精力和時(shí)間。下面是小編給大家?guī)?lái)的無(wú)聲世界的“響亮”青春江夢(mèng)南事跡觀后感(5篇)，以供大家參考!

無(wú)聲世界的“響亮”青春江夢(mèng)南事跡觀后感1

3月3日晚，《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在央視一套播出。郴州女孩江夢(mèng)南當(dāng)選2021感動(dòng)中國(guó)年度人物。同獲感動(dòng)殊榮的還有：彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國(guó)航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國(guó)秀夫婦。

今年30歲的江夢(mèng)南，出生于郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學(xué)校的老師。

在江夢(mèng)南半歲時(shí)，因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，聽(tīng)力完全喪失。

從此，她就一直生活在無(wú)聲的世界里，在日常生活中都是靠看著口型讀唇語(yǔ)和別人進(jìn)行交流。

最開始，江夢(mèng)南靠著反復(fù)撫摸爸媽的喉嚨，來(lái)感受聲帶的震動(dòng)并練習(xí)發(fā)聲，往往一個(gè)音節(jié)父母重復(fù)上1000次她才能學(xué)會(huì)。

從字、詞到日常用語(yǔ)，她對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。

在江夢(mèng)南的印象里，身為老師的父母都愛(ài)讀書、看報(bào)。正是學(xué)唇語(yǔ)這個(gè)決定，讓江夢(mèng)南的求學(xué)之路走得越來(lái)越長(zhǎng)遠(yuǎn)。

在學(xué)校，江夢(mèng)南一直以普通人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。“聽(tīng)講”是學(xué)生獲取知識(shí)最重要的途徑，但對(duì)于江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，卻不是一件容易的事。

因無(wú)法一直看到老師的嘴型，所以更多的時(shí)候，她只能通過(guò)看板書和課后自學(xué)來(lái)跟上進(jìn)度。

盡管如此，聰明、好強(qiáng)的江夢(mèng)南憑借不服輸?shù)膭蓬^，自學(xué)完五年級(jí)的課程之后，直接跳級(jí)升入六年級(jí)。從小到大，江夢(mèng)南沒(méi)有上過(guò)特殊教育學(xué)校，一直在公立學(xué)校讀書。

在十幾年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，她憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水，以615分的成績(jī)考入吉林大學(xué)，順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程。

一個(gè)交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠(yuǎn)在北方的吉林大學(xué)?江夢(mèng)南說(shuō)，一是自己的偶像張海迪也畢業(yè)于吉林大學(xué)，她說(shuō)要跟隨海迪阿姨的腳步。同時(shí)，江夢(mèng)南一直有一個(gè)“英雄夢(mèng)”:治病救人，祛除病痛。最終，她選擇了吉林大學(xué)的藥學(xué)專業(yè)。

“心有目標(biāo)腳踏實(shí)地，不必患得患失。”2018年9月份，江夢(mèng)南又被清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生，在學(xué)術(shù)研究的路上繼續(xù)前行。

無(wú)聲世界的“響亮”青春江夢(mèng)南事跡觀后感2

3月3日晚，“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典”在央視1套綜合頻道播出，吉林大學(xué)校友江夢(mèng)南獲評(píng)“感動(dòng)中國(guó)”2021年度人物。

出生不久，江夢(mèng)南就因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，左耳損失大于105分貝，右耳聽(tīng)力完全喪失。從此，她就一直生活在無(wú)聲的世界里。在父母的幫助下，她靠看著口型讀唇語(yǔ)和別人進(jìn)行交流，憑借著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水去堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力生活。

2011年，江夢(mèng)南以615分的成績(jī)考入了吉林大學(xué)藥學(xué)院。在母校學(xué)習(xí)、生活的7年時(shí)間里，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)的親情關(guān)懷下，在身邊同學(xué)的熱心幫助下，江夢(mèng)南順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并獲得吉林大學(xué)自強(qiáng)自立大學(xué)生標(biāo)兵、白求恩醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、東榮獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。母校為她減免了大部分學(xué)費(fèi)，老師為她的學(xué)習(xí)、科研付出了極大的心血。畢業(yè)前，江夢(mèng)南在吉林大學(xué)白求恩第三醫(yī)院接受了耳蝸再造手術(shù)。

2018年，經(jīng)母校推薦，江夢(mèng)南被清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生，在成長(zhǎng)的路上繼續(xù)前行。

無(wú)聲世界的“響亮”青春江夢(mèng)南事跡觀后感3

她是一名聽(tīng)障人士，憑借讀唇語(yǔ)考上清華大學(xué)博士，她叫江夢(mèng)南，剛剛當(dāng)選為“2021感動(dòng)中國(guó)年度人物”之一。

對(duì)她的頒獎(jiǎng)詞是這樣寫著，“從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向。先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開的你，也鮮花般怒放。”

時(shí)間回到29年前，在江夢(mèng)南僅有半歲時(shí)，因?yàn)榉窝渍`用藥物，導(dǎo)致她的左耳損失了大于105分貝，而右耳的聽(tīng)力則完全喪失，臨床上被診斷為極重度的神經(jīng)性耳聾。

雖然在她1歲時(shí)就配備了助聽(tīng)器，但聽(tīng)障問(wèn)題并未得到解決，“上課”對(duì)江夢(mèng)南而言十分吃力，硬生生地聽(tīng)了幾年課后，她練出了讀唇本領(lǐng)。從此，江夢(mèng)南開始了用觀察唇語(yǔ)去“聽(tīng)”別人說(shuō)話。憑借著驚人的毅力，她考出了瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到考上了清華的博士。

在2018年，江夢(mèng)南的困擾得到了緩解。研究生入學(xué)前，她在右耳植入了人工耳蝸，告別了26年的無(wú)聲世界。然而，人工耳蝸只是解決了“聽(tīng)到”，但由于聽(tīng)覺(jué)中樞空窗期太長(zhǎng)，需要堅(jiān)持聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練來(lái)解決“聽(tīng)懂”的問(wèn)題。

2021年試用集成騰訊天籟音頻AI技術(shù)和騰訊會(huì)議遠(yuǎn)程康復(fù)功能的“美訊聽(tīng)寶”后，江夢(mèng)南的聽(tīng)力康復(fù)變得更簡(jiǎn)單高效，聽(tīng)力康復(fù)效果也得到了有效提升。

江夢(mèng)南從未停止探尋“優(yōu)化交流”的方式，她嘗試在“美訊聽(tīng)寶”APP上，通過(guò)騰訊會(huì)議接受遠(yuǎn)程的聽(tīng)覺(jué)康復(fù)訓(xùn)練。這是騰訊天籟行動(dòng)推出的首個(gè)集成“聽(tīng)力測(cè)試+AI輔聽(tīng)+遠(yuǎn)程聽(tīng)力康復(fù)服務(wù)”的平臺(tái)，可提升單音節(jié)識(shí)別率66%。

3月3日晚，江夢(mèng)南入選為“2021感動(dòng)中國(guó)年度人物”。就在同一天，也是全國(guó)愛(ài)耳日，騰訊天籟行動(dòng)啟動(dòng)2.0升級(jí)，中國(guó)聾人協(xié)會(huì)、中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志社、中國(guó)聽(tīng)力醫(yī)學(xué)發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)聯(lián)通、騰訊公益、南方周末等機(jī)構(gòu)共同發(fā)起“天籟聽(tīng)未來(lái)行動(dòng)合作體”。

為了幫助更多青年聽(tīng)障人群的掃清聽(tīng)力障礙，騰訊公益慈善基金會(huì)、騰訊會(huì)議天籟實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合中國(guó)聽(tīng)力醫(yī)學(xué)發(fā)展基金會(huì)，共同發(fā)起“天籟青年人才基金”，宣布未來(lái)一年內(nèi)將為100位以上聽(tīng)障青年人才進(jìn)行人工耳蝸手術(shù)補(bǔ)貼和聽(tīng)力言語(yǔ)康復(fù)補(bǔ)貼，使他們聽(tīng)得更好，說(shuō)得更好，打破聽(tīng)力壁壘，掃除身份障礙，在各個(gè)領(lǐng)域施展自己的才華，更好地為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

“像江夢(mèng)南這樣的聽(tīng)障人士還有很多，他們?nèi)栽诘却裉旎[行動(dòng)這樣的科技公益項(xiàng)目救助，為生活帶來(lái)新改變。”中國(guó)殘聯(lián)執(zhí)行理事會(huì)理事、中國(guó)聾人協(xié)會(huì)主席楊洋表示。

如今已是廈門大學(xué)博士的趙蚰竹，在“天籟青年人才基金”的幫助下植入人工耳蝸。目前，蚰竹的盲聽(tīng)基本可以達(dá)到60%。盡管有些聲音還聽(tīng)不太明白，但是它帶來(lái)的新鮮、生動(dòng)、豐富的聲音讓蚰竹非常興奮。

隨著“天籟青年人才基金”的成立，希望有更多的“江夢(mèng)南”和“趙蚰竹”受益，掃除聽(tīng)力障礙，更好地向社會(huì)施展才華與抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

無(wú)聲世界的“響亮”青春江夢(mèng)南事跡觀后感4

今年30歲的江夢(mèng)南，出生于郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學(xué)校的老師。

尚在襁褓的江夢(mèng)南，因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，半歲后便生活在無(wú)聲的世界里。為了讓女兒更好地融入社會(huì)，江夢(mèng)南的父母毅然放棄教女兒學(xué)習(xí)手語(yǔ)，而是讓女兒學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語(yǔ)。

最開始，小夢(mèng)南靠著反復(fù)撫摸爸媽的喉嚨，來(lái)感受聲帶的震動(dòng)并練習(xí)發(fā)聲，每個(gè)音節(jié)父母都要不停地重復(fù)，“如果有音節(jié)只要重復(fù)上1000次我就能學(xué)會(huì)，那已經(jīng)是非常快的速度了。”

江夢(mèng)南直言，偶爾也會(huì)因聽(tīng)力障礙感到低落，但她總有辦法開導(dǎo)自己：“我很羨慕別人可以輕松地和朋友聊天，可以打電話、聽(tīng)歌。每當(dāng)這時(shí)，我就告訴自己，聽(tīng)不見(jiàn)也有聽(tīng)不見(jiàn)的好處，至少睡覺(jué)時(shí)不容易被吵醒。”

從字、詞到日常用語(yǔ)，她對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。

在江夢(mèng)南的印象里，身為老師的父母都愛(ài)讀書、看報(bào)。正是學(xué)唇語(yǔ)這個(gè)決定，讓江夢(mèng)南的求學(xué)之路走得越來(lái)越長(zhǎng)遠(yuǎn)。在學(xué)校，江夢(mèng)南一直以普通人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。“聽(tīng)講”是學(xué)生獲取知識(shí)最重要的途徑，但對(duì)于江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，卻不是一件容易的事。因?yàn)闊o(wú)法一直看到老師的嘴型，所以更多的時(shí)候，她只能通過(guò)看板書和課后自學(xué)來(lái)跟上進(jìn)度。

盡管如此，聰明、好強(qiáng)的江夢(mèng)南憑借不服輸?shù)膭蓬^，在小學(xué)四年級(jí)之后，自學(xué)完五年級(jí)的課程，直接跳級(jí)升入六年級(jí)。

無(wú)聲世界的“響亮”青春江夢(mèng)南事跡觀后感5

小學(xué)畢業(yè)后，江夢(mèng)南以全市第二名的成績(jī)考入郴州市六中。2011年高考，她以615分的成績(jī)考入吉林大學(xué)。

在大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中，江夢(mèng)南因無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)播放的錄音，只得舍棄聽(tīng)力部分，在少了占總分?jǐn)?shù)35%比重的聽(tīng)力分?jǐn)?shù)情況下，她依然順利通過(guò)了考試。

一個(gè)交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠(yuǎn)在北方的吉林大學(xué)?江夢(mèng)南說(shuō)，一是自己的偶像張海迪也畢業(yè)于吉林大學(xué)，她說(shuō)“要跟隨海迪阿姨的腳步”。同時(shí)，江夢(mèng)南一直有一個(gè)“英雄夢(mèng)”：治病救人，祛除病痛。

最終，她選擇了吉林大學(xué)的藥學(xué)專業(yè)。

江夢(mèng)南碩士時(shí)期的研究方向是吉林大學(xué)教授楊曉虹幫她選的。楊曉虹清楚，由于江夢(mèng)南聽(tīng)不見(jiàn)聲音，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室會(huì)有一定危險(xiǎn)，所以讓她選擇了計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)研究方向。

江夢(mèng)南最初根本無(wú)法通過(guò)唇語(yǔ)讀懂專業(yè)術(shù)語(yǔ)。三年研究生期間，楊曉虹在涉及專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，都會(huì)寫下來(lái)給她看，有時(shí)候甚至?xí)憹M十幾頁(yè)紙……這一切，江夢(mèng)南始終銘記。

“心有目標(biāo)腳踏實(shí)地，不必患得患失。”2018年，她考入清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，開啟博士研究生的學(xué)習(xí)與生活。

江夢(mèng)南曾經(jīng)認(rèn)為，通過(guò)個(gè)人努力來(lái)克服身體殘缺帶給自己的困難、并與健全人站在同一個(gè)跑道上是一件很酷的事。后來(lái)，她意識(shí)到為所有人創(chuàng)造一個(gè)平等、包容、無(wú)礙的環(huán)境，人人都能公平地生活與工作，是一件更酷的事。

涅盤重生后的江夢(mèng)南，如一只心懷大愛(ài)的鳳凰，將愛(ài)的種子播撒到故鄉(xiāng)。早在大學(xué)期間，江夢(mèng)南回到郴州家鄉(xiāng)時(shí)，總會(huì)到特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視力、聽(tīng)力、智力存在障礙的孩子。

“我從小的目標(biāo)就是能夠成為一名救死扶傷的醫(yī)生，希望能夠?yàn)槠渌遂畛⊥础！痹?月3日晚播放的頒獎(jiǎng)典禮上，江夢(mèng)南講起了自己的心愿：“不管是健全人還是殘障人士，大家都能平等的生活。”