寶葫蘆的秘密觀后感作文
看完一部影視作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢?為此就要認真思考觀后感如何寫了。以下是小編整理的寶葫蘆的秘密觀后感作文，希望對大家有幫助。
寶葫蘆的秘密觀后感作文1
今天，我把《寶葫蘆的秘密》看完了。電影中的主人公是一位叫王葆的學生。他很活潑，喜歡幻想，每當遇到麻煩時他老是幻想一個神奇的寶貝來幫他輕松地完成任務。
有一次，他受不住別人的嘲笑，一氣之下跑出學校，被一群燕子帶到一個景色優美的地方開始釣魚。無意間釣到了一個葫蘆，他驚奇地發現這個葫蘆是活的，他還瞪著眼睛看著王葆呢!
葫蘆突然開口說話了：“我可以幫你實現任何愿望。”王葆隨意說了個想要魚的愿望，沒想到真有各種各樣的魚從水里“飛”了出來，王葆高興地從中選了一些金魚，第二天給同學們看，同學們很驚奇：“為什么河里有金魚?”從此以后，寶葫蘆經常幫王葆實現愿望，做電磁起重機、完成課外作業，還變換成各種形狀令他開心，并幫助他在游泳中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。當我在看到這一段時，我多想擁有這樣的寶葫蘆，可以幫助我做我想做，卻做不到的事情呀!
但當我看到后面時，便不這么想了，因為寶葫蘆也惹了很多的禍，讓王葆在老師和同學面前出了丑。特別是一次數學考試時，他擔心自己考不好，所以讓寶葫蘆幫他，寶葫蘆爽快地答應了。它使出魔法，把王葆的同學蘇鳴鳳試卷上的字全部轉移到了王葆的空白試卷上。當王葆把試卷交給老師，老師看了后，立刻皺起了眉頭，疑問道：“王葆，這是你做的嘛?”“是的。”“那為什么會有蘇鳴鳳的名字?”王葆一看，心虛地嚇跑了。他跑向了小河邊，在和寶葫蘆的'爭辯之中，王葆發現寶葫蘆原來不分是非對錯，只懂盲目服從，王葆一憤怒，把寶葫蘆重新丟入了湖中。
通過這部電影，我明白了許多，我知道了世界上沒有那么多會符合你心意、可以去改變的事情，從王葆身上，我學到了世上沒有不勞而獲就可以成功的事情，只有靠自己的努力才能創造出自己想要的東西。
寶葫蘆的秘密觀后感作文2
5月7日晚，我們全班在學校操場上集體觀看了露天電影《寶葫蘆的秘密》，電影真的很精彩，很吸引人。它主要講了一個名叫王葆的小孩在河里釣魚，他沒有釣到魚，反而釣到了一個無所不能的寶葫蘆，因此而發生了許多有趣的事。寶葫蘆幫他做作業，幫他剪指甲，還讓玩具店里的賽車、恐龍、飛機全都到他的家里來。王葆要去圖書館借書，寶葫蘆就把王葆要借的書變到他的書包里來。
就這樣，有了寶葫蘆，王葆得到了很多好處。但也有很多壞處，比如說，王葆考試時一題都沒有做出來，寶葫蘆就把他班上學習成績最好的人的答案——蘇鳴鳳的答案復制到了他的試卷上，王葆高興極了，可他根本不知道寶葫蘆在復制答案的同時，也把蘇鳴鳳的名字復制上去了，最終被老師發現了以后，王葆沒有得到任何好處，而是得到了懲罰。還有，寶葫蘆還害得王葆在跟同學下棋時吃棋子，在電影里被霸王龍追得無處可逃，在游泳館里的同學面前出丑。后來，王葆覺得自己的事情應該自己做，不應該靠別人，依賴別人最終是不行的。
因此，他就把經常讓自己出丑的寶葫蘆扔進了河里。天上沒有餡餅掉，世上也沒有免費的午餐。王葆的故事就是很好的例子。一分耕耘，一分收獲，只有靠自己的努力才能取得好的成績。一分付出，一分回報。就拿我打乒乓球來說吧，以前我打乒乓球不怎么努力，花的時間也少，因此每次比賽的成績并不理想。有一次爸爸對我說：“要努力才會有收獲”。聽了爸爸的話后，我琢磨了好幾天。后來我真的努力了!經過兩個學期的刻苦訓練，我取得了優異的成績：江山少年組單打第一名，團體第一名;衢州市單打第一名，團體第一名，雙打第五名;浙江省少年C組單打第一名等好成績。我終于領悟到“一分耕耘，一分收獲”的真正涵義了。耕耘一分，收獲一分，汗水是不會白流的，那些想不勞而獲的人簡直是異想天開。
我想寶葫蘆的秘密就在這里吧!
寶葫蘆的秘密觀后感作文3
今天，我看了一部電影，名字叫《寶葫蘆的秘密》。這部電影十分地有趣。
這部電影的主人公是王葆和寶葫蘆，講述了他們之間發生的事。
王葆曾經是一個學習不上進、懶散的人。他喜歡釣魚，可他一條魚也釣不著，是因為他不聰明嗎?不，不是你所想象的那樣，王葆是一個非常聰明的人，只是他不用功而已。后來，王葆遇上了寶葫蘆，王葆也就順其自然地成為了寶葫蘆的主人，寶葫蘆答應滿足王葆任何的愿望。
一次，王葆去借書室借《海洋生物學》這本書，雖然書還回來了，但是，卻人給別人。寶葫蘆就把書變進了王葆的書包里，可王葆卻認為這是錯誤的行為，吩咐寶葫蘆把書還回去。寶葫蘆百思不得其解，為什么?小主人不是要看這本書嗎?為什么要我讓書飛回去?寶葫蘆不知道，其實它是在幫倒忙，要是讓同學們知道了同，肯定會說王葆是小偷。
接著，王葆要與別人下棋，寶葫蘆在樹上觀看，他們在說，吃什么，吃什么，旁邊的同學說吃“馬”，寶葫蘆就用魔法把棋子塞進了王葆的嘴里，與他對戰的同學十他奇怪，說我的棋子呢?其實棋子被自認為聰明的寶葫蘆變進了小主人的嘴里，旁邊的同學說明吃什么，，寶葫蘆就給主人吃什么。寶葫蘆看到主人那怪怪的表情，誤認為棋子十分好美味。后來棋子全都不見了，于是，王葆吐了出來，。后來，王葆什么事都要寶葫蘆做。數學考試時，寶葫蘆又在為王葆尋找答案，可是，都要交試卷了，都沒找到，說時遲，那時快，寶葫蘆把班上好同學蘇明鳳的答案全變上王葆的試卷上，就連名字都變上去，讓王葆出丑。
于是，王葆下定決心要離開寶葫蘆，再也不需要寶葫蘆麻魔法的幫助。從此，王葆做什么事都認真、努力。到了游泳比賽的時候，寶葫蘆沒幫王葆，他自己贏得了比賽，知道了自己沒靠外來的力量而贏時，王葆高興地一蹦三尺高。
看完電影，讓我懂得，靠，別人的幫助而獲得的榮譽，自己并不快樂也不真實，而靠自己的努力獲得了成功那很真實，自己心里邊也快樂。
寶葫蘆的秘密觀后感作文4
今天，媽媽和我冒著大雨去看電影《寶葫蘆的秘密》。電影的主人公是一位名叫“王葆”的學生。他天真活潑、喜歡幻想，每當在學習上碰到困難，或在課余生活中遇到麻煩時，他就幻想有一個神奇的寶貝能出現來幫他輕松地實現目標。有一次他受不住別人的嘲笑，一氣之下跑出學校，在一個風景優美的地方，跟著一只青蛙來到一條河邊，無意之下釣魚時釣到了一個葫蘆，他驚奇地發現這個葫蘆是活的，它還瞪著眼睛看著王葆呢。葫蘆突然開口說話了：“我可以幫你實現任何愿望。”王葆隨意說了個想要魚的愿望，沒想到真有各種各樣的魚從水里“飛”了出來，王葆高興地從中選了許多金魚。第二天給同學們看，同學們又驚奇又奇怪：為什么河里有金魚?從此以后，寶葫蘆經常幫王葆實現愿望，做高級模型、完成課外作業，還變換成各種形狀令他開心。并幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。然而也惹了很多的禍，讓他在老師和同學面前出了丑……特別是一次數學考試時，他擔心自己考不好，所以讓寶葫蘆幫他，寶葫蘆爽快地答應了。它使出魔法，把王葆的同學蘇鳴鳳試卷上的答案和名字全部轉移到了王葆的空白試卷上。當王葆把試卷交給老師，老師看了后，立刻皺起了眉頭，疑問道：“王葆，這是你做的嗎?”“是我做的。”“那怎么是蘇鳴鳳的名字?”王葆一看，心虛地嚇跑了。他跑向了小河邊。在和寶葫蘆的爭辯之中，王葆發現寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從……王葆一憤怒，把寶葫蘆重新丟入了湖中。以后王葆什么事都自己做，并認真刻苦地在游泳池中練習，終于在區游泳比賽中獲得了獎。最后，寶葫蘆也踏上了尋找知識的道路，他們分開了。
通過這部電影，我認識到了世界上沒有不勞而獲的東西，只有靠自己的努力，才能取得好的收獲。天下沒有掉餡餅的事，什么事都得靠自己。我會把它記在心里，做一個努力學習的好學生，為自己的將來打下堅實的基礎。
寶葫蘆的秘密觀后感作文5
觀看了電影《寶葫蘆的秘密》，我深有感觸。
首先，我的感觸是：不要事事都做夢，把沒有付諸于行動的事或不可能做的事心想成可能，而是要用自己的辛勤勞動換取成功。記得電影中寶葫蘆的小主人，他一直夢想自己開著飛機到月球上，但是他不認真學習，不勤奮努力，只有在夢中才能實現他的愿望。我想想，我以前不也是這樣的人嗎?我一直想著買雙溜冰鞋，因為我非常羨慕電視上那些花樣溜冰運動員的優美舞姿。
終于有一天，我的父母終于同意給我買了，但前提是這學期要評到三好學生。我高興極了，心里想拿到三好生不是“小菜一碟”嗎?于是我馬馬虎虎，不認真復習，考試前一個晚上還在玩游戲。結果成績考出來很差勁，結果我沒能如愿以償，還付出了慘重的“代價”：暑假里每天在家里做作業，不準出去玩。我開始意識到了我的疏忽大意給我帶來后果。從那天開始，我開始發奮圖強，認真學習，最終在下一個學期里拿到了三好生，圓了我的“溜冰夢”。
其次，我的感受是：自己的事情自己做，不能全靠他人。在故事中，小男孩有了寶葫蘆，什么事情都讓寶葫蘆幫他做。比如說，整理書包，打掃臥室，剪腳趾甲等。不管小男孩要求做什么，寶葫蘆都能滿足他的要求。我有的時候也像小男孩一樣，自己的事情不動手，去求別人幫我做。比如說，整理書包，遇到難題，自己不多動腦筋，等爸爸來幫我教我。看了這部電影，我下了決心，一定要改掉這些壞習慣。
最后，我的感觸是：做什么事都要有真才實學，不然，做什么都將一事無成。就像影片中的小男孩一樣，平時總是讓寶葫蘆幫忙，但等到自己動手時，什么都不會。在一次數學考試中，小男孩在寶葫蘆的幫助下，終于把試卷完成了，心想原本可以得高分，但最終還是露出了破綻：竟然把別人的名字也給照搬了上去。這使我想起了在一次作文競賽中，我報了名，但星期天我滿腦子都是玩的念頭。于是，我隨便找了一篇作文抄了上去。結果，我無緣作文獲獎證書。
通過觀看《寶葫蘆的秘密》這部電影，我覺得它不僅給我上了一堂意義深刻的課，而且也給我留下了許多啟示：凡事不能依賴別人，只有擁有了真正的知識，掌握了真正的本領，才能成為別人眼中優秀的學生。
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