每個(gè)人都有同桌，那你對(duì)你的同桌有著怎樣的印象呢?可以跟我們分享分享。下面是小編為你們帶來(lái)的我的同桌觀后感，歡迎查閱。

我的同桌觀后感1

我的同桌，胖胖的，身高一米五左右，長(zhǎng)了一雙水汪汪的眼睛。他和我一樣大我，今年讀五年級(jí)，特別愛(ài)玩溜溜球，堪稱高手。雖然他十分愛(ài)炫耀自己，但是他特別大方。

記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。我一到教室沒(méi)坐幾秒鐘，我的同桌就來(lái)了，他放下書(shū)包，從書(shū)包里拿出一個(gè)溜溜球，就做起一個(gè)五角星，特別漂亮，大家看到他做了一個(gè)五角星，紛紛過(guò)去看。看著同學(xué)們走過(guò)來(lái)，他露出了得意的神色，又做了幾個(gè)高難的動(dòng)作。

“溜得真好!”同學(xué)們一陣喝彩，我看到他玩溜溜球的動(dòng)作那么漂亮，心里羨慕極了，很想要他的溜溜球。上課的時(shí)候，我偷偷地對(duì)他說(shuō)：“把你的溜溜球讓我玩玩，好嗎?”他二話不說(shuō)就給了我，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你。”我也會(huì)點(diǎn)溜溜球，可是不會(huì)玩那些高難的動(dòng)作，我連忙對(duì)他說(shuō)：“你可以教我嗎?”他毫不猶豫地說(shuō)：“可以的。”

“我想先學(xué)五角星，可以嗎。”

他看了看我，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“可以的，下課后，我有時(shí)間教你。”“好的，謝謝你。”我高興地回答。

下課啦，我們來(lái)到教室外，他教我怎樣拿好溜溜球，然后，叫我先看著他，只見(jiàn)他把溜溜求一弄，五角星就做成了。就這樣，我慢慢地溜，慢慢地甩，竟然也會(huì)弄五角星。

行啦，我的同桌玩溜溜球是如此厲害。

我的同桌觀后感2

她是一身材十分柔弱，或者可以說(shuō)是瘦弱的女生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，倒是有幾分林黛玉的神韻。當(dāng)她在班級(jí)調(diào)位置后，坐到我前面時(shí)，心中多少有些緊張，自小到大，對(duì)于女生多少都有幾分抵觸心理。而由于班級(jí)的座位是單排的，所以這位女生，說(shuō)是前后桌，倒不如說(shuō)是同桌了。一位女同桌，林黛玉般的女同桌。

她不是好學(xué)生，上課經(jīng)常睡覺(jué)，成績(jī)也不甚好。在高中，成績(jī)是衡量一個(gè)學(xué)生的極其重要的標(biāo)準(zhǔn)，所以，一向以好學(xué)生自擬的我，在一開(kāi)始是不大想搭理她的。

或是那么一兩件事，那么一兩句話，在那么一兩次的接觸后，對(duì)于她，漸漸生出幾分親切來(lái)。知道了她勤工儉學(xué)，知道她身體虛弱，知道她那不經(jīng)意間的.童心。或許，對(duì)于一個(gè)人接觸久了，便慢慢接受了。人，是很容易對(duì)身邊的人產(chǎn)生依戀感的，畢竟，人一直是孤獨(dú)的動(dòng)物。

距高考后，已許久未見(jiàn)。看著手機(jī)，聽(tīng)她說(shuō)千里外的一場(chǎng)雨，她說(shuō)那是一場(chǎng)很大的雨，瓢潑大雨。

突然想起很多的人，男的，女的，熟的，不熟的。

誰(shuí)與誰(shuí)躲在屋檐下共看那一場(chǎng)雨。

我的同桌觀后感3

我的同桌——陳欣娜，她是我們班的一個(gè)女學(xué)生，她有一頭黑油油的長(zhǎng)頭發(fā)，習(xí)慣扎著一條馬尾辮，一雙雙眼皮的大眼睛，那雙大眼睛忽閃忽閃的的，非常明亮。她還有一張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，可愛(ài)極了。

陳欣娜，雖然長(zhǎng)得好看，但行為卻有時(shí)很讓人惱火呢!她那粉嘟嘟的小嘴，說(shuō)起話來(lái)可讓人生氣呢!她總愛(ài)說(shuō)“神經(jīng)病……”之類的話，反正很愛(ài)說(shuō)臟話的。我討厭她的原因，是因?yàn)樗倫?ài)在課堂上騷擾我。比如說(shuō)：在音樂(lè)課上，她把我的音樂(lè)卷子放在一個(gè)高的地方，讓我拿不到……

還有一次，音樂(lè)課上，她一直在拿著紅領(lǐng)巾戴到我頭上，說(shuō)：“小紅帽，哈哈，小紅帽……”我非常的生氣，所以我把紅領(lǐng)巾取了下來(lái)。下課后，又還是叫我小紅帽，我氣的大發(fā)雷霆，便和她吵了一架，但我吵不過(guò)她，所以我非常的討厭她。

但她寫(xiě)字還是很好看的，作文也寫(xiě)得不錯(cuò)，她的寫(xiě)字和寫(xiě)作文都值得我們學(xué)習(xí)。她是一個(gè)很樂(lè)觀的女孩，不是那么的.陰氣沉沉，所以我有時(shí)喜歡和她玩，有時(shí)卻巴不得跟她絕交。她很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)立體的東西也很逼真。

陳欣娜，你一個(gè)很聰明的女孩，只是太愛(ài)說(shuō)臟話了，如果你不說(shuō)臟話的話，就會(huì)有更多的朋友在等待著你，而不是只有我一個(gè)了。我非常想讓你改了你這些壞毛病。陳欣娜，改了你這些壞毛病吧!

我的同桌觀后感4

我有一個(gè)同桌，她有一雙棕黑色的眼睛，像一顆水嫩嫩的葡萄，眼睛上有兩條細(xì)細(xì)的線，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)扎成了一個(gè)很短的辮子，讓人時(shí)不時(shí)地想去摸一下，和動(dòng)漫里的美少女想極了，她就是我的同桌——上官思雨。

上官思雨是一個(gè)十分愛(ài)笑的人，表面上看她好像很文靜，但課間那不斷的笑聲卻告訴了我們真相。

有一次下課，我們倆正在寫(xiě)作業(yè)，上官思雨突然大笑起來(lái)，猝不及防的我被嚇了一跳，手一抖，在本子上劃了一條斜線。

“上官思雨，”我哭笑不得“看來(lái)我得教教你怎樣撥亂反正了。”

上官思雨卻還是大笑著，眼睛瞇成了一條縫，嘴大大地咧著，“哈哈!你……你看……這……”我的目光順著她的手指看過(guò)去，看到了“魯迅，原名周樹(shù)人，弟弟周作人，周建人。”這有什么搞笑的?我正百思不得其解的時(shí)候，上官思雨卻已經(jīng)笑得癱在椅子上了，她用雙手捂著肚子，顯然她已經(jīng)笑通肚子了，

我的同桌觀后感5

在五年的小學(xué)生活里，我跟許多同學(xué)做過(guò)同桌，其中讓我印象最深刻是前任同桌——郭冰倩。

她有一雙水汪汪的仿佛會(huì)說(shuō)話的大眼晴，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，樣子很是甜美可愛(ài)。但是，你可不要被她可愛(ài)的外表所迷惑，她的性格與長(zhǎng)相那是截然不同，人送外號(hào)“暴力女郭大小姐。”

記得有一次，上自習(xí)課時(shí)，我的手臂無(wú)意中超過(guò)了郭大小姐在課桌上畫(huà)的“三八線”，她竟然在課桌下毫不留情地狠狠踹了我一腳。我雖然十分憤怒，但我畢竟是男子漢。君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛!于是，我想和她好好解釋一番，可一句話還沒(méi)說(shuō)完，郭大姐的那巧舌如簧的嘴就已把我罵得暈頭轉(zhuǎn)向了。

我倆這場(chǎng)口舌之戰(zhàn)，剛剛一個(gè)回合，我就敗下陣來(lái)，只得繳械投降。可她好像并沒(méi)有解氣，突然爆發(fā)出了自已的“洪荒之力”，伸手在我的手臂上用力一擰，痛得我忍不住“嗷嗷”叫了起來(lái)。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我們倆的小動(dòng)作，生氣道：“老郭，老閆，你們真是一對(duì)冤家!”唉，我真是有理也說(shuō)不清了。

還有一次課間，我向她借一支筆，她不但不同意，還一拳打在我肚子上。要不是我皮糙肉厚，估計(jì)早就被她打得“光榮犧牲”了。可她還是一臉不甘心的樣子，憤怒地看著我。我看清況不妙，趕緊離開(kāi)位子，想要逃跑。郭大小姐卻以迅雷不及掩耳的速度向我殺來(lái)。只聽(tīng)，“哐哐”幾下，我立刻遍體鱗傷，趴在桌子上暗暗發(fā)誓：再也不招惹她。

這就是我的同桌，一個(gè)令我膽戰(zhàn)心驚的“暴力女郭大小姐”。

我的同桌觀后感6

我的同桌是很熱心的人，自從那次語(yǔ)文考試開(kāi)始，我就被她的助人為樂(lè)精神所感動(dòng)，想知道是什么事嗎?那還得從那天說(shuō)起。 “叮呤呤”“開(kāi)始答卷”。老師輕輕地說(shuō)。我熟練地寫(xiě)完基礎(chǔ)題和閱讀理解題，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫(xiě)，老斷鉛。我心里埋怨，為什么帶了一支自動(dòng)鉛筆。我想打開(kāi)它，進(jìn)行修復(fù)，可永遠(yuǎn)都不行了——它壞了。我很無(wú)奈，也不愿向老師說(shuō)，怕挨批評(píng)。心里很沒(méi)底，又怕成績(jī)不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎么跟家長(zhǎng)解釋：我的筆中途環(huán)了。就在我最需要幫助的時(shí)候，同桌快寫(xiě)完了，向天花板嘆氣時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。

趁兩個(gè)監(jiān)考老師沒(méi)注意，她趕緊把筆塞到我手里，沒(méi)想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，并且沒(méi)有寫(xiě)完題。筆上夾著一張小紙條，上面寫(xiě)著一行漂亮的小字：我相信你能很快寫(xiě)完，你寫(xiě)完之后我再寫(xiě)。我果然很快的寫(xiě)完了，可她還有幾句話沒(méi)寫(xiě)完，眼看著快到交卷的時(shí)間了，我很后悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說(shuō)就好了，害的同桌借給我筆而沒(méi)寫(xiě)完。我的作文是一類上，而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒(méi)考理想的。我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實(shí)，但我想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你!”我想，我也會(huì)向她一樣做個(gè)樂(lè)于助人的人。