“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基說過的一句話，可書籍為什么是人類進步的階梯呢?很簡單，人一生有兩種糧食：一種是稻谷，一種是知識，而知識歸根究底于閱讀。下面是由小編為你們帶來的，歡迎大家一起來學習觀看。

讀書與不讀書的觀后感1

讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除;讀書之樂樂陶陶，起弄月明露天高。——題記

讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悅;《神奇的太陽花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來，上帝為你關上門就會為你打開一扇窗…于是手捧起一本書，想再次進入書的世界;感受書的快感。

仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開的聲音，似乎都已融進了生命的各個細胞，成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內斂而傷感的格調，仿佛遠處夜空縈繞的夜曲，雖沒有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的清風，雖沒有太多的言語，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。

夏天的綠葉帶著叔叔緩緩的節(jié)奏，在風中上下舞動，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動。草木正隨著陽光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。

回憶過去，戰(zhàn)馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風，如血的殘陽。暮然回首，《三國演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國鼎立，相互征戰(zhàn)爭雄，興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱咤風云的英雄人物;《東周列國志》記述了西周末年，到秦始皇統(tǒng)一中國五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會歷史畫卷;《史記》記載了從中國上古開始到西漢時期長達三千年的政治、經濟、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔憂的目光，又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲：飛蕭蕭兮易水寒，壯士一去，兮不還…

讀書與不讀書的觀后感2

我最喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界;我最喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋;我最喜歡讀書，因為書是一把打開人生大門的金鑰匙……

打開書，迎接我的是一個五彩繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。置身于書中，我會知道“上下五千年，縱橫八萬里”;我會知道“改革開放不容易，中華民族望富強”;我還會知道“我們二十一世紀的少年兒童肩負的是建設祖國的重任”……書，不僅能讓我們學到知識，還能作為我們課外輕松的途徑。一天的緊張學習過后，抽點時間看一看笑話書、漫畫書，就會把一天的疲勞拋到九霄云外。但是，也不要過于迷戀笑話書、漫畫書，這樣會影響學習。

我最喜歡讀書，不僅僅因為書是一個五彩繽紛的世界，還因為書是一個開闊視野的海洋，。走進這個海洋，自己就跟著導游――知識小魚去漫游了。首先到《三國演義》里跟曹操他們打招呼;然后走進《水滸傳》里向李逵、武松等問好;在向《紅樓夢》的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢!告別了《紅樓夢》，我們又到《西游記》里拜孫悟空為師了……怎么樣，書是不是也讓你開闊視野?

我說書是一把打開人生大門的金鑰匙，一點兒也不假。從小到大，我讀了很多書，在一些書中，我學會了怎樣做人。書它教會我“忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空”;它教會我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”;它還教會我“世上無難事，只怕有心人”……是啊，人就像一本書，如果沒有豐富的知識，是無法在社會中得到認可的。

以前我最歡讀書，現(xiàn)在仍然喜歡讀書，今后我還會喜歡讀書。因為書是我最好的朋友!我要告訴大家：“我最喜歡讀書，也希望大家與書作朋友!”

讀書與不讀書的觀后感3

我非常喜歡讀書，我讀的書可多了，在家里的書柜上擺的全部是我的書，比如《西游記》，《三國演義》，《濟公傳》，《施公案》，《三俠五義》，《水滸傳》等等書，這些書給了我知識，給了我樂趣，給了我智慧，每次讀書，我都是像在享受精神的大餐。

我讀書的故事還非常有趣呢!有兩件事——有一次，媽媽炒菜沒有醬油了，給了錢我，叫我去買，我在路上想：買醬油，買醬油。——忽然，我看見了一家書店，我跑了進去，看書看得津津有味，媽媽看我還沒把醬油買回來，就去找我了，媽媽在書店看見了我，說：“喬楓，你買的醬油呢?”我抬頭一看，啊!是媽媽大人，我才猛然想起買醬油的事。“我沒買。”我結結巴巴的說，“哎，還是我自己去吧!”媽媽無奈的搖搖頭，自己去買醬油了。

還有事哦，奶奶在喂雞，叫我去看一下雞，別被黃鼠狼給吃了啊!我卻聽成了你看一下書啊!我就拿起了書津津有味的看了起來，黃鼠狼剛好聽見了，一冷笑，黃鼠狼就拖了一只雞出去吃了。我卻不知道，等奶奶回來的時候，數(shù)雞，卻發(fā)現(xiàn)少了一只，奶奶問我怎么回事，我卻一問三不知，“你不是要我看書嗎?”我問道，“我叫你看雞，不是要你看書!”巧巧巧啊，那只黃鼠狼又來偷雞，我說：“就是它偷了雞!”奶奶把它打死了，問我雞是不是給黃鼠狼給吃了?我結結巴巴的說：“應該是的吧!”就這樣，我被奶奶k了一頓

以前，我只欣賞精彩的故事情節(jié)，沒有品詞品句，沒有深入思考，領會作者寫作意圖，囫圇吞棗，不求甚解，現(xiàn)在的我，年齡10歲了，讀書越來越認真了，畫好詞好句，畫難詞難句，品詞品句，讓我的作文水平提高了，讓我的成績突飛猛進，我都成了班里的班長呢!

我酷愛讀書，我讀一本好書，就像在和一個睿智，高尚的朋友對話，就是在享受的大餐，書伴著我一天一天長大!

讀書與不讀書的觀后感4

買書如山倒，讀書如抽絲，想來是現(xiàn)在孩子們共同的心聲。現(xiàn)在許多孩子沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，認為現(xiàn)在學習任務那么重哪有時間去讀課外書呢。其實不然，當你悠閑的看電視時，當你沉迷于網絡游戲時，時間在悄悄溜走，而你重未察覺。這也是導致你書架落滿灰塵的原因之一吧，其實當讀書成為一種習慣，你會發(fā)現(xiàn)這個世界你從未真正了解。

讀書可以增長知識。書籍可以帶你領略古今中外的歷史風云，可以帶你遨游于世界各個角落感悟不同國家不同地區(qū)的風土民情，也可以帶領你去看那浩瀚無邊的宇宙跟著科學家的思維去探索宇宙的奧妙。我們要把從課本上學到的知識和在課外書上學到的知識加以融合吸收并利用，從而使他們真正的變?yōu)槲覀冏约旱闹R。“積財千萬，無過讀書。”

讀書改變命運。18__年2月12日，一個男孩出生在美國的一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。可是，他卻被書籍強烈地吸引著。這種引力一直引導他走向總統(tǒng)之位，他就是美國總統(tǒng)林肯。讀書不是萬能的，但不讀書是萬萬不能的。

讀書增加涵養(yǎng)。在當今社會沒有德才就意味著被淘汰，想要在這個信息時代生存，一是要有德，第二才是才華，現(xiàn)在有才華的人太多太多了，如何在這么多人之中脫穎而出呢，那就要看你的德行了。德行也就是涵養(yǎng)，一個人內在的修養(yǎng)，是反映一個人，評價一個人最好的依據(jù)，有德無才不行，有才無德就更不行了。而讀書既可以增加涵養(yǎng)又可以增長才干，百益無一害，何樂而不為呢。

莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍的重要性顯而易見，每天花30分鐘來讀書，那一個月就有900分鐘在讀書，那一年就是10950分鐘也就是182.5小時在讀書。那將會得到多少知識啊!

每天讀一點書，每天增加一點知識，每天推開一點成功之門，總有一天那扇門會為你而敞開……

讀書與不讀書的觀后感5

今天下午我們年級開展了讀書游園活動。我們舉行的第一項活動是“三國故事會”：同學們自主上臺講述《三國演義》中的故事，我沒有上去。但很多同學都上臺講了，講得很精彩，獎品是一張明珠書店會員卡，真好!

第二項活動是“三國知識小問答”。我們一組一組同學排隊抽獎，抽到什么題就說出答案。當?shù)轿仪懊嬉粋€同學的時候，她抽的那道題不懂，題目是：王允是怎樣殺死董卓的?我想了想，馬上舉手說：“老師，我會，我會!”。老師讓我來答，我激動地說：“連環(huán)計。”，老師看了看答案，驚喜地說：“你答對了，給你個夾子。”

“耶!”我高興地跳起來。

第三、四項活動是同時進行的，分別是“古詩我會背”和“名言警句會積累”。排在我前面的同學紛紛都把禮物拿走了。輪到我了，我抽到了背誦《望洞庭》。“湖光秋月兩相和……”我流利地背下去，得到了一張書簽。來到“名言警句會積累”的活動地點，我抽到了最熟的一句名言，一把尺子就親而易舉地到手了。

第五項活動是“同步閱讀小知識”。我排隊排隊答了兩次，第二次才答對了，得到了我最想要的圓珠筆。

第六項活動是檢查背誦《笠翁對韻》的內容，我忘記了以背誦的內容，后面的內容還有印象，但獎品——橡皮擦離我遠遠而去了。

最后一項是介紹自己最喜歡的一本書，并讀一段話。我是第一個沖上講臺的，介紹的書名叫《巧克力的暑假》，是楊紅櫻的作品，我也最愛看楊紅櫻的作品了。獎品是一包改正紙。

這次讀書游園會我總共得到六件獎品。明年的讀書會，我要多讀書，爭取得到更多的獎品。