寫觀后感可以幫助觀眾更好地總結自己的觀影體驗，從而更好地吸收電影中的營養，提升自己的影視文化素養。這里給大家分享劉胡蘭電影作文觀后感，方便大家寫劉胡蘭電影作文觀后感時參考。

劉胡蘭電影作文觀后感篇1

7月11日我讀了小英雄劉胡蘭，里面講了他很勇敢、機智，他為中國人民的解放事業做出很大的貢獻，對敵人的花言巧語他嗤之以鼻，毫不理睬;面對敵人的屠刀她毫不懼色，英勇就義。

毛澤東對劉胡蘭的英雄事跡給予了很高的評價，“生的偉大，死的光榮”。我要像劉胡蘭學習，學習她不怕苦、不怕累、不怕犧牲、愛黨、愛祖國的偉大精神。

劉胡蘭電影作文觀后感篇2

讀過《紅色之旅》的小朋友一定知道劉胡蘭是堅貞不屈的女烈士，就會想起她面對敵人的鍘刀慷慨就義的英勇故事。

這個故事講的是劉胡蘭為革命事業慷慨就義的英雄事跡。它大致講的是劉胡蘭在貧苦中懂得了對勞動人民的愛，對日本侵略者及國民黨反動派的恨。她的家鄉建立了革命根據地，革命前輩的教導和革命斗爭生活的鍛煉，使她從小樹立了遠大的革命理想和為革命犧牲的堅定信念。后來，抗日戰爭勝利后，她積極參加黨組織舉辦的婦女干部學習班，15歲加入了中國共產黨，成為了一名光榮的共產黨員和堅定的革命戰士。1947年3月，國民黨反動派發動全面內戰。

一天，劉胡蘭和戰友呂雪梅到附近的南白家莊去找武工隊，因被敵人沖散，第二天傍晚，劉胡蘭不得不回到云周西村。后來，因為石五則叛變投降，劉胡蘭被抓，在敵人的鍘刀前一點也不膽怯。之后她壯烈犧牲，毛澤東主席為她寫下了“生的偉大，死的光榮”八個大字。

讀完了這個故事，我很奇怪，為什么日本人打我們，中國人也打自己的同胞?我去問媽媽，媽媽說：“個別人為了自己的一點利益，不惜失去人格、尊嚴和國家利益。這種人是民族的敗類，是要遺臭萬年的。”

我想：我們現在的幸福生活是那么多人用鮮血和生命換來的，他們遇到困難是靠自己戰勝，我卻讓我媽媽幫我解決。比如近幾天，我學習刺繡，每當遇到困難時，我都是讓媽媽幫我：打結了讓媽媽幫我解;換顏色讓媽媽幫我換;有時候繡錯了，退針也讓我媽媽幫我。讀了這本《紅色之旅》之后，我想：以后不能太依賴爸爸、媽媽了，特別是學習，經常遇到點困難就問媽媽，以后可得改掉這個毛病。

劉胡蘭電影作文觀后感篇3

我看過一本書關于劉胡蘭的故事。

劉胡蘭她但任了革命，1947年日本鬼子反擊了劉胡蘭所在的村子，敵人抓走了村里的幾名同志，馬上通知劉胡蘭轉移，劉胡蘭看見了嫂子剛生完孩子，感覺有點不放心就不顧自己就到了嫂子那里，劉胡蘭看到敵人來了覺的出不村子了，于是劉胡蘭想，在這里的話就回不安全，于是劉胡蘭就自己出去跟村民們混在一起，不知，一下子就被鬼子給認了出來，敵人問：“你最近和哪些共產黨員見過面?”劉胡蘭停起胸脯說：“沒見過面。”可敵人卻說：“你就是個共產黨員。”敵人怎么說劉胡蘭都沒用，后來敵人用狠手段要劉胡蘭說出來，說：“你的同志被我們給抓了，只要你說出真話我就放了他。”可劉胡蘭說“你先放了他我就說出真象。”劉胡蘭對同志皺了眉頭然后快說：“快走啊。”敵人被發現了劉胡蘭的同志逃走了，可劉胡蘭英勇的死了。

我覺的劉胡蘭的好品質值得讓我們學習。

劉胡蘭電影作文觀后感篇4

暑假里，我讀了一篇非常感人的愛國故事。這個愛國故事的主人公是劉胡蘭，劉胡蘭是一個勇敢、愛國的小姑娘，讀完了這篇故事，我不禁淚流不止。

這個故事主要講述了：一天，日本鬼子來到劉胡蘭住的小村莊，利用各種各樣的鄙人手段脅迫劉胡蘭說出誰是共產黨員，但劉胡蘭并沒有被鬼子嚇倒，面對鬼子的鍘刀反而挺起胸膛說：“要殺要剮由你們，怕死不當共產黨員!”就這樣，劉胡蘭為了黨的事業，獻出了她年僅15歲的寶貴生命。

15歲，是一個花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂!而劉胡蘭卻被敵人屠殺，但是她的愛國愛民的光輝形象與視死如歸的英雄氣概一直在傳頌著，因此，毛主席為她題詞：生的偉大，死的光榮。劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發。我決心要向劉胡蘭學習，做一個勇于拼搏、不怕困難、好好學習，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量，為祖國美好的明天而努力奮斗!

劉胡蘭電影作文觀后感篇5

最近在讀《劉胡蘭》這本書。這本書寫的是解放戰爭時期女英雄劉胡蘭的感人事跡。

從書中我了解到，劉胡蘭從小參加革命，十歲就當上了兒童團長，經常和小伙伴們站崗、放哨，掩護抗日干部。十四歲加入中國共產黨，曾任區婦救會干事。

1947年1月12日，劉胡蘭因叛徒出賣被捕。在敵人威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然。敵人要她“自白”，她嚴詞拒絕，敵人用死來威脅她，劉胡蘭斬釘截鐵地回答：“怕死不當共產黨!”殘忍的敵人為了使她屈服，在她面前將同時被捕的6位革命群眾用鍘刀殺害。但劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，年僅15歲。劉胡蘭犧牲后，毛主席親筆題詞“生的偉大，死的光榮”。

劉胡蘭的故事，讓我想到了抗日民族英雄趙一曼;想到了為了新中國的解放，毅然手托炸彈包，拉了導火線的董存瑞;想到了為了戰斗的勝利，烈火焚燒也不哼一聲的邱少云……

是呀，我們今天幸福的生活，是無數英雄們在戰場上奮勇殺敵換來的;是無數人的英勇犧牲換來的……我們的幸福生活來之不易，應該珍惜生活，好好學習，天天向上。

劉胡蘭電影作文觀后感篇6

是誰，讓群眾的反抗意識熊熊燒起?是誰，讓兇殘的日本鬼子畏懼三分?是誰，為了革命而獻出了火熱的青春?是誰，讓毛主席為她親筆題詞?又是誰，讓中國人民感到無比光榮?!她，就是人民的榜樣：劉胡蘭。

劉胡蘭是個孤兒，父親在她很小的時候就離她而去，她的父親是在抗日戰爭中去世。沒有父親的照顧，當時又很混亂，劉胡蘭有時連飯都吃不飽，她的童年過得很艱苦。但她很懂事，從不要求媽媽為她買什么，省吃儉用，總想著長大后回報家人。

不僅如此，她在四、五歲的時候就幫助革命戰士劉芳保存秘密文件，十五六歲的時候就幫黨組織執行任務。有一次上級要求她帶領全村婦女，把二百斤棉花在二十天之內紡成棉紗，時間緊迫劉胡蘭竟沒日沒夜的織，同伴們勸她休息，可她始終不聽。終于，劉胡蘭在黨旗的宣誓下成為了黨員。之后，劉胡蘭的表現更加出色了，成為了貧苦群眾的救星。

就在劉胡蘭一生中最風光的時候，文水縣委決定留下少數干部繼續斗爭，把大批干部轉移上山。劉胡蘭雖然向往那巍巍呂梁山，革命的根據地，但眼下斗爭激烈，如果離開，群眾會有危險，她只好留下。

“嘡!嘡!嘡!”一天，村里忽然響起了鑼聲，有人吆喝著：“全村男女老少，都到村南大廟前集合開會!一家只許留一個人，不然就按私藏八路辦理!”不用說，肯定是村里有了奸細，供出了村里的黨員，日本人正準備捉拿她們。劉胡蘭的母親讓她去隔壁剛生完孩子的大嫂家躲躲，就說是“坐月子”的。但劉胡蘭說：“如果查出我來不是就連累他們了嗎?”說完，堅定地超大廟走去。果然不出所料，一到大廟，劉胡蘭就被鬼子認出，抓了起來，老百姓們都護著劉胡蘭，但沒有用，劉胡蘭為了群眾的安危，自己走了出來。日本鬼子立刻捉住了她，還抓住了石六兒、張年成等七位戰士。他們被帶去審問，鬼子軟硬皆施，可是誰也沒說一個字，這激怒了鬼子，把他們送去高臺，一一槍斃。在臨死前，劉胡蘭說的一句話使我敬佩無比：“我死也不會投降，共產黨你們殺不絕，革命烈火你們撲不滅!永別了!鄉親們。戰斗吧!同志們。”

是誰?忠誠勇敢。是誰?信念堅定。是誰?不畏艱險。又是誰?寧死不屈。答案是：劉胡蘭，一個頑強的人，一個中華民族都為她而自豪的人!生的偉大，死的光榮!

劉胡蘭電影作文觀后感篇7

我讀了這篇文章，不得不敬佩劉胡蘭這種不向敵人屈服的精神。

劉胡蘭犧牲的時候才17歲，17歲是一個女孩如花一般的年齡呀!而且，她是為了共產黨才犧牲的。當我看書到劉胡蘭和一個日本人對話的時候，把我震住了：日本人說：“你才17歲，你就不怕死?”劉胡蘭說：“在活17歲，我還是這樣!”

劉胡蘭的事情太令人感動了，我們每一個人都應該像劉胡蘭一樣，為祖國做貢獻。雖然，我們不能像劉胡蘭一樣，但是，我們可以隨手撿起垃圾，可以不要隨地吐痰，可以不要說粗口話……這樣，也算是為祖國做了一份自己的貢獻。

讓我們從自己做起，做一個可以為祖國做貢獻的人吧!