學校的工作計劃怎么寫范文篇1

一、加強教師自身修養，提高自身道德境界

1、加強自身學習：本學期我認真學習了《社會主義核心價值體系學習讀本》和《__學習讀本》以及時時關心國家大事，認真抄寫__X筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內自剩”在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。

2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環境。

3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養影響著身邊的每一個學生。

二、以學生為本，加強學生的德育教育

作為教師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個方面加強培養：

1、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育

現在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為老師，在這學期中我重點關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以語文學科為教育內容，培養他們的情感、態度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質。另外，本學期我帶二年級《品德與生活》課，結合這門課程在學習知識、參與實踐中努力提高他們的品德，將道德認識能力轉化為道德行為的能力。

2、學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。本學期我針對學生的不良行為，要及時引導學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并進行對照。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。

3、讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內外各種活動不失時機地加強對小學生的思想教育。讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉化為道德行為。提高思想認識，凈化自己的心靈。

4、真誠地關心學生，與學生共享甘苦，贏得學生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關系，不斷地提高學生德育水平。

5、抓好常規管理，培養好習慣。

(1)要培養學生具有良好的語文學習習慣，首先應從抓好平日的常規管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規矩"的意識，即形成"習慣意識"。培養學生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時地監督、鼓勵、表揚等，使學生解行為的結果和練習的進步情況，及時給予強化。從而為培養學生具有良好的語文學習習慣打好基礎，提供前提。

(2)語文學習注重寫字、讀書習慣的培養。

寫字習慣的培養。首先教師要充分利用范寫的作用。教師工整的書寫也能在學生的頭腦中留下深刻的印象，從而促進學生認真書寫習慣的養成。另外還要重視對學生進行書寫指導，及時糾正，促使學生養成良好的書寫習慣。教師在每次作業時也應當重視學生書寫情況。

讀書習慣的培養。教材在朗讀方面提出了三點要求：正確，流利，有感情。在教學中我要注意緊扣這三點要求展開朗讀訓練，從而培養習慣。同時要求學生學會初讀與精讀。初讀時讓學生掃除生字障礙，做到讀正確。在這個過程中教師應當督促學生養成正確的讀寫姿勢以及自覺的朗讀習慣。精讀時就要帶著問題讀書。從小培養“不動筆墨不讀書”的好習慣。

6、家校聯系，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外，我繼續利用“移動飛信”和家長及時通信息，互相溝通，共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質、德育素質的養成，幫助家長營造家庭教育的良好環境。

學校的工作計劃怎么寫范文篇2

一、加強理論學習，為學校事業發展提供思想動力

1.加強專題學習。認真組織集中學習活動，充分利用“三會一課”(定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會;按時上好黨課)、各類講壇、講學、網絡平臺，組織黨員干部學習貫徹__大和__屆三中全會精神。要開展集中宣講活動，緊緊圍繞大會和全會《決定》以及在全會上的重要講話，全面準確、科學嚴謹地闡述基本內容和核心要義。要緊緊圍繞全面深化改革的重大意義、指導思想、總體目標、基本原則和任務舉措，力求聯系實際、研機析理、解疑釋惑，把大會和全會精神講全、講透、講實，在學校掀起學習宣傳貫徹黨的__大和__屆三中全會精神的熱潮。要引導全體教職工把思想和行動統一到中央的決策部署上來，把智慧和力量凝聚到全面深化改革、促進教育發展的創新實踐上來，以實際行動踐行“創新突破，實干爭先”。

2.提高學習成效。要根據上級部署，大興學習調研之風，引導黨員干部向書本學習、向實踐學習、向群眾學習。為提高學習的成效，支部要認真制定學習計劃，按月落實學習專題。認真落實各項學習制度，保證學習時間、學習對象和學習內容落實到位。不斷豐富學習形式，創新學習載體。把“請進來”與“走出去”、分散學習與集中學習、個人自學與專家輔導、理論學習與課題研究有機結合起來，組織好講座、參觀和研討活動。切實提高學習成效。

3.加強學習型黨組織建設。以理論教育、業務學習、學歷提升為抓手，以課程培訓、政治學習、繼續教育、自學等形式，因地制宜地開展學習型學校、學習型黨支部、學習型工會、學習型團(隊)、學習型個人等創建活動，進一步推動學習型系統建設。積極組織參加各級各類培訓積極鼓勵教師通過函授、自考、遠程教育等形式提升學歷，鼓勵廣大教師參加業務進修，從而在全校形成互動學習、互相啟發、共同提高的新局面，不斷增強廣大教師的學習力和創新力。

二、加強組織建設，為學校事業發展提供素質支撐

1.樹立學習先進典型。扎實推進“我是黨員”全員研討系列活動，通過開展大討論、公開承諾、崗位練兵、師能競賽等主題活動，提升全校教師的師德師能水平，提高教師的整體素質，樹立新時期邗江實小教師新形象，使“創新突破、實干爭先”成為每一名教師的鮮明特質，不斷促進教育事業的和諧健康發展。

2.加強服務型黨組織建設。要圍繞“四個服務”(“服務學校發展、服務教育教學、服務教師學生、服務黨員群眾”)和“六有”(有政治堅定、素質優良的黨組織領導班子;有能力突出、帶頭服務的黨員隊伍;有貼近實際、特色鮮明的服務載體;有功能完善、便捷高效的服務平臺;有科學規范、務實長效的服務機制;有成效明顯、群眾滿意的服務業績)總體要求，推進學校服務型黨組織建設。要認真做好“結合”文章，把服務型黨組織建設與促進教育中心工作結合起來，與推進黨的建設其他經常性工作結合起來，立足本校實際，認真做好指標解讀，使建設有標準、晉級有方向。扎實開展志愿者服務活動，通過“一助一”、“眾助一”、“一助眾”等形式，有針對性地開展教育培訓、文化輔導、教育咨詢、家教指導等活動，開展群眾性精神文明活動。

3.加強和改進黨員教育管理。加強黨員身份管理工作，進一步完善黨員個人檔案建設，充實檔案內容。定期組織黨員參加黨性教育，參加組織生活，加強對每一位黨員的教育和管理，做到“一個都不能少”。開展黨員教育實踐活動，開展黨員優質課評比活動，為黨員教師充分發揮先鋒模范作用提供舞臺。開展民主評議黨員活動，通過評議提升黨員隊伍管理的運行質態。切實做好黨員發展工作，堅持標準，堅持方針，嚴格考察制度，加大培訓力度，不斷把符合條件的先進教師吸收到黨內來，增強黨組織的生機和活力。特別要重視發展優秀中青年骨干教師和優秀女教師入黨，切實保持黨組織的先進性，保證黨組織結構的科學性。

4.全面落實黨務公開制度。全面推行“陽光黨務”，進一步落實黨務公開制度，執行領導班子述職述廉制度，堅持重大問題集體研究決策制度，將黨務公開工作貫穿于學校重要事務醞釀、決策、實施的全過程。進一步落實民主生活會制度，高度重視黨員干部民主生活會的組織工作，民主生活會召開情況、整改落實情況及群眾普遍關心問題的解決進展情況要在一定范圍內通報，接受群眾監督。

三、加強三風建設，為學校事業發展提供政治保障

1.要在加強紀律法規教育上下功夫。按照“關口前移，防范在先”的要求，采取多種形式大力加強反腐倡廉宣傳教育，對黨員干部進行紀律、法規教育，不斷引導黨員干部學法、懂法、守法，提高依法執教能力;深入開展“廉潔文化進校園”活動，教育黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防變的思想防線。進一步做好預防職務犯罪教育工作，促使黨員干部做到清廉從教。

2.要在建立健全監督機制上做文章。要落實廉政制度，堅持黨政領導“一崗雙責”和黨風廉政責任制，深入開展“四廉”活動。重點監督黨員領導干部廉潔自律、實行黨風廉政建設責任制、民主集中制等方面的情況，進一步修訂和完善黨風廉政建設的規章制度，加強對決策和執行的重要環節以及掌管人、財、物為重點領域和崗位的監督;加大源頭治理力度，嚴格責任追究，嚴肅查處違紀違法案件，切實發揮黨內監督在預防腐敗、保護干部等方面的作用;扎實開展“三亮”(亮標準、亮身份、亮承諾)、“三比”(比技能、比作風、比業績)、“三評”(群眾評議、黨員互評、領導點評)活動，積極探索把黨內監督和群眾監督結合起來的有效機制，切實發揮黨員干部的示范帶頭作用。

3.要在規范教育收費行為上見成效。嚴格按照中央、省、市規定的教育收費項目和收費標準，健全教育收費管理和監督制度，杜絕學校亂收費以及私設“小金庫”等違紀行為。堅決抵制向學生搭車收費和各種攤派推銷行為，切實維護人民群眾的根本利益。

四、加強精神文明建設，為學校事業發展提供群力支持

1.關注學生身心，強化學校德育工作。進一步落實學校主陣地作用，積極開展公民道德教育、愛國主義教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和環境保護與可持續發展等各種活動，不斷增強德育工作的時代性、針對性和實效性，并把德育工作向社區拓展，向家庭延伸，更好地發揮關工委在宣傳教育中的骨干作用，使學校、社會、家庭三方教育互助，形成合力，共同促進廣大青少年的健康成長。

2.提升職業道德，強化師德師風建設。繼續以“爭做一名優秀的人民教師”主題教育活動為抓手，引導廣大教育工作者牢固確立以人為本、以生為本的思想，鼓勵廣大教育工作者積極參與教育志愿活動，積極開展“讓教育充滿愛”的主題教育，努力提高育人效果，更好地促進學生學有特長、全面發展。

3.服務教育發展，強化群團工作指導。以服務幸福教育發展為主旨，建立定期專題研究群團工作制度，不斷加強群團工作，繼續做好雙擁、統戰、法治等工作，形成促進發展的合力和生動局面。工會要突出抓好校務公開工作，加強師德師風建設，積極開展“模范教職工之家”建設，豐富群眾性文體活動，切實做好幫困慰問工作。團支部要深入開展“青年志愿者”活動，積極引導青年教師服務農村，加強青年教師敬業精神和職業道德教育，加強學生愛國主義和文明禮儀教育。切實加強法治工作和綜合治理工作，切實加強校園周邊環境治理，鞏固省平安校園的創建成果。

4.關愛弱勢群體，構建長效助學機制。一要智力助學。學校的黨員志愿者、師德先進個人和骨干教師要積極幫助弱勢群體中的學習困難生，義務開展家庭教育指導。二要親情助學。對單親家庭子女、孤兒、兒童、殘障學生等要予以家庭式的親情關愛，重視與他們進行情感溝通，讓他們享受到學校和老師的溫暖，促進他們人格健全。三要資金助學。積極籌集助困資金，減免特困生服務性費用，多形式資助特困生，有效保障弱勢群體學生就學。同時尋求社會各界“獻血”，積極動員社會團體、企事業單位和公民個人捐資助學。

5.營造發展氛圍，加強宣傳溝通工作。一要重視溝通聯系。繼續深入實施“千名教師進萬家”工程，加強家校聯系，加強校群溝通，融洽教群關系，爭取各界支持。二要重視新聞宣傳。要加大教育宣傳力度，宣傳教育政策，宣傳發展成果，宣傳先進典型，把握新聞輿論的話語權和導向權，讓黨委政府知道教育發展情況，讓社會各界了解教育發展成果，充分發揮新聞宣傳的積極作用，形成關心教育的良好氛圍，為構建幸福教育“鼓”與“呼”。

學校的工作計劃怎么寫范文篇3

20__~20__學年度下學期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現“課改”的核心是“人性化”,即以學生為本,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,不斷促進教研組教師的群體素質,提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實,深化課堂教學結構的改革,優化教學方法和手段,形成學校物理教學科研工作的新特色,創出物理教學工作的新成績,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作:

一、指導思想:

面向全體學生,以學生發展為本,注重教與學方式轉變、創新和實踐能力的培養,大面積提高教學質量。貫徹執行規范、追求效益、崇尚創新的工作態度和精神,加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高實施素質教育水平,整體提高教學質量和水平。

二、工作目標:

20__~20__學年度下學期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創新意識的培養為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。

三、主要工作:

(一)理論學習,提高理論水平:

1、20__~20__學年度下學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質。

2、組織高三年全體物理教師研究20__年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭20__年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務,取得優異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養,在漳州市統考及模塊考試中取得好成績。

3、組織本組教師繼續研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎上,吃透大綱和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質量上臺階。

(二)物理組常規教研、科研工作:

1、

要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學手段,引導學生積極思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業少而精,轉變“學會”為“會學”。

2、繼續組織好每周一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每周四上午第3-4節,做到內容落實、時間保證,確定每人至少組內開公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每周至少聽課1節,以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。

5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析,并認真進行組內教學小結,使全組成員的教學業績在研究中前進。

7、按照平和一中教務處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學生的`學習情況,定期抽查學生作業,了解作業質量,難易程度和學生完成作業,教師批改情況,并及時反饋。

8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結交流。

9、加強物理實驗室工作的檢查指導,使實驗室各項工作規范化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,協助教師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協助科組教師和學生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練,做到實驗與教學相適應,及時發現問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材,提高實驗器材的使用效率。發動物理教師對物理實驗室的建設提出合理化的建議。

10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業務尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內學先進,校外學名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

學校的工作計劃怎么寫范文篇4

根據團市委、教育局團工委和學校的中心工作，結合我校團委工作的實際情況，本學期，學校團委著力做好以下工作：

一、總體思路

緊緊圍繞教學工作中心，獨立活潑的開展各項工作。加強團的組織建設，把團的工作與學校的整體德育工作有機的結合起來，提高我校團員政治素質，發揮團員先進模范帶頭作用。加強服務意識，使共青團工作再上一個新的臺階。

二、主要工作

（一）召開共青團曲靖一中第九次代表大會

三年來我校全體團員在第八屆團代會的鼓舞下以及第八屆團委會的領導下勤奮學習，立志成才，取得了很大的成績。根據《團章》的有關規定和我校團委工作的實際，學校團委籌備在今年十月召開共青團曲靖一中第九次代表大會。

（二）、做好全校學生團干部的培訓工作。

學生團干部是學校團委工作得以順利開展的中堅力量，為了使團的工作能夠達到預定的目的，校團委決定在今年九月份舉行團干部培訓班。讓學生團干部們進一步加強團的基礎知識學習，明確作為一名中學團干部應當擔任的職責和任務，提高組織開展團組織活

動的能力。促進學校團委工作的順利開展。

（三）、開展優秀團支部輔導員的評選工作。

為了更好的開展各團支部的活動，在20__——__學年下學期，學校團委成功開展了聘請我校優秀年輕教師擔任各支部輔導員的工作。為了使這一工作更好的開展下去，成為學校團委的系列活動之一，也為了更好地發揮年輕教師的優勢，學校團委決定在本學期對上學期工作突出的團支部輔導員進行表彰。

（四）繼續加強教工團支部的建設工作。

最近兩年，我校青年團員教職工較多，而且大多是外地的，本學期團委將進一步加強教工團支部的建設工作，促進我校青年團員教工的發展。

（五）開展推優入黨工作。

推薦優秀團員作黨的發展對象，是培養造就社會主義事業接班人，堅強黨員隊伍建設，充實黨的新生力量的需要；是激發廣大團員青年的政治熱情，增強共青團組織的吸引力和凝聚力的需要；也是新時期黨賦予共青團組織的一項光榮任務。

（六）做好幾項常規工作

1、做好迎新工作

2、做好新生團組織關系的接納工作

3、做好團籍整理工作。

4、做好新學年團員統計工作

5、抓好發展新團員的工作

6、做好__年——__年團費的收繳工作。

7、做好團員的捐資助學工作。

8、按照學校要求，進一步加強學校物質文化建設，繼續做好團委宣傳欄工作。

（七）、其它工作

1、配合學校其他部門做好相關工作。

2、按時、安置、按量完成上級主管部門布置的工作。

5、與各班主任密切配合，發揮班級團支部的作用，加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。

6、各項工作部署力求到位，及時檢查和總結。

五、宣傳工作

用學校現有條件，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校校園廣播、電子屏和各班教室的黑板報及學校的櫥窗對團員進行教育。營造良好文化氛圍。為學生提供展示自我的舞臺，增進學生與團組織的聯系。

學校的工作計劃怎么寫范文篇5

一、指導思想

堅持全面貫徹執行黨和國家的教育方針政策深化教育改革，以“塑造名師，打造名校，鍛造名生”為目標，努力創建一流的學校。

二、目標任務

加強政治學習思想教育，使教師的職業道德和學生的思想品德有質的提高，形成良好的教風和學風;加大校園建設資金投入，全面優化育人環境;積極開展豐富多彩的文體活動和心理教育活動，促進學生的全面發展;進一步加強治安管理和安全教育，確保學校和師生的安全。

三、具體工作

1、師德建設方面。通過加強教職工政治學習，倡導愛崗敬業，促進教師的職業道德有質的提高，主要工作有：(1)定期組織教職工參加政治學習，以中小學教師職業道德規范為核心，提高教師思想素質。(2)學校黨支部定期組織進行學習和開展思想教育，充分發揮黨員領頭羊的帶頭作用。(3)學校班子成員與教師結對子，互相學習，共同進步。

2、德育工作方面。進一步加強和改進學生德育工作，主要工作有：(1)健全學生組織機構，發揮學生會、團委會、班委會、廣播室的作用。(2)繼續實行班級量化管理，通過評選先進班級，推動學生的自律。(3)頃政教處的領導下，以班主任為主力隊伍，強化班級管理，充分利用集會、晨會、班會對學生進行卓有成效的主題教育。(4)認真學習和實施學生的管理制度。

3、學校管理工作。補充和完善學校各項管理規章制度化、科學化，減少個人主觀意志;引進激勵機制和競爭機制，積極推進人事制度改革。主要工作是：(1)根據上級工作部署，推進人事制度改革，實行競聘上崗。(2)制訂、修改完善學校各項管理規章制度。計劃出臺<教職工日常規管理規定

4、教學工作方面。加強教研、教改和教學管理，促使教學質量有較大提高，力爭進入全區上游水平。主要工作是：(1)落實教學常規管理規定，不定期檢查教師的教學進度，定期檢查教師的備課、聽課、批改作業情況。(2)組織教師參加新教材課改培訓，加快教師適應新教材要求的進程，培養高素質的教師隊伍。(3)制訂畢業班工作方案，明確中考瞟，落實指標任務，制定激勵方案。(4)組織學生參加期中、期末和常規的檢測.

5、校園建設方面。加大校園建設投入，努力改善辦學條件，優化育人環境，為師生學習和生活提供最良好的環境。主要工作是：(1)繼續籌建教學樓，解決學生住宿困難。(2)硬化校園主要道路，重點是環湖的硬化和完善環湖堤，凈化石林塘水，建成二中新景點。(4)規劃建設新籃球場，完善有關體育設施。

6、文體活動方面。積極開展豐富多彩的文體活動和心理教育活動，促進學生的全面發展。主要工作有：(1)組織召開一年一度的學校田徑運動會和文藝會演。(2)開展心理健康教育，促進學生身心健康發展。(3)組織開展課外活動。

7、衛生安全工作。加強學校衛生安全工作，明確目標，落實責任，確保學校安全，為提高教學質量提供有力的保障。主要工作有：(1)定期對學校的設施安全和食堂進行檢查，并形成檢查制度化。(2)完善學生食堂設施，加強食堂衛生管理，嚴格把關，確保學校安全。(3)學校和班主任充分利用集會、班會對學生進行安全主題教育。

8、社會活動。組織師生參加社會實踐活動，進行有趣的比賽活動，在學習和活動中促進學生全面發展，展示二中師生的精神好風貌，積極完成上級和當地政府布置的工作任務。

學校的工作計劃怎么寫范文篇6

為了促進學校的發展，保證學校教育教學工作的順利進行，確保學校良好的消防安全環境，我們必須堅持“安全責任，重于泰山”，“隱患險于明火，防范勝于救災”的原則，根據相關法律法規來規范和加強學校的消防安全管理，預防火災事故和減少火災危害，現根據實際情況，特制定消防工作計劃。

1、校園消防安全檢查開學初工作安排

2、以班級為對各班級主干人員消防知識介紹、培訓再逐級向各學生傳播消防知識力求人人心中有消防目

3、抓緊校園違規用電查處工作力求消滅火災隱患

4、校園消防知識宣傳主要以海報展開宣傳

5、消防知識講座消防知識小競賽

6、值日人員每天上下班要巡查校園一次檢查校園內有無消防安全隱患所有消防設施完好問題并要有記錄

7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地安全隱患要驗收

8、每天放晚學后關鎖推拉門前門衛要逐層逐室檢查有無安全隱患消防設施被損等安全問題

9、食堂消防栓扳手工具由門衛保管指定地點任何人亂動

10、消防水道隨便關閉消防水箱每周五下午檢查一次

11、各學校之間交流工作中心得體會并將好方法推廣以工作展開

總之要在工作中靈活機動技能務必將校園消防工作學校賦予使命發揚消防官兵精神為校園消防工作奉獻力量。

學校的工作計劃怎么寫范文篇7

一、指導思想：

以區教育局20__年的教育工作要求和學校的工作計劃為指導，積極配合學校各類教育教學活動做好信息技術服務工作，加強教師和學生現代信息技術知識的培訓，使現代信息技術真正為提高課堂效率和提高學生的信息素養服務。

二、工作目標

1.完善學校網站建設，加強校園網絡管理，及時做好網站維護和更新工作。及時上傳、發布學校的教育教學動態，提高校園網站使用率。

2.加強網絡、機房及多媒體教室的安全管理。

3.積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力。

4.積極宣傳倡導師生參加省、市、區級的各類信息比賽，力爭取得好的成績。

三、工作措施

1.訂好初期的工作計劃和期末的工作總結，在學期初和學期末做好電教裝備軟硬件的整理、檢查、發放和回收的登記工作，確保教學的正常使用。

2.完善學校網站管理，根據辦學需要，進行改進和維護。

3.創建ftp服務器，方便教師上傳和下載優秀的課件資源以及工作相關的音視頻文件和圖片，方便溝通交流

4.積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。

5.加強對教師正確使用電教設備的指導，對老師使用電腦、電子白板等進行培訓，提高老師對信息技術使用的水平，確保教師正確使用電教設備，提高課堂效率。

6.開設學生信息技術興趣小組，指導學生學習電腦繪畫以及電子小報的制作，并初步學習編程方面的知識。

7.完善電教裝備使用管理制度，健全各項使用維修記錄。

四、具體工作

九月份：

1.制訂20__-20__學年第一學期信息工作計劃

2.完善學校網站，及時對網站進行更新和維護

3.發放電教設備

4.組織教師參加信息技術校本培訓

十月份：

1.網絡讀書評比活動

2.倡導教師創建教育博客

3.開設信息技術興趣小組，提高學生的信息素養

十一月份：

1.加強信息發布工作。

2.組織教師參加信息技術的校本培訓。

十二月份：

1.檢查各室設備維修工作，教師使用設備情況。

2.組織教師參加信息技術的校本培訓。

一月份：

1.對借出的器材進行回收、登記，對損壞的設備維修。

2．撰寫本學期信息工作總結。

學校的工作計劃怎么寫范文篇8

4月14日，湖南日報要聞版刊發一張新聞圖片，畫面上，幾位戴著紅領巾的小學生面帶笑容，喜滋滋地享受著營養午餐。這是安化縣羊角塘鎮中心小學實施農村義務教育學生營養改善計劃中的一個鏡頭。

4月18日，在省委講師團組織的“穩中求進促發展”座談會上，省教育廳副廳長楊定中向與會代表介紹了我省農村義務教育學生營養改善計劃實施情況。他透露，湖南實施這項計劃的試點縣共37個，涉及農村義務教育階段的中小學生165萬人。截至目前，已有23個縣正式實施了營養改善計劃，另外14個縣正在緊鑼密鼓地籌備之中。

決策：一項面向未來的宏偉計劃

實施學生營養改善計劃，是提高學生營養健康水平，促進青少年學生健康成長的“專項行動”，是一項面向未來的宏偉計劃。

去年10月26日，總理主持召開國務院常務會議，決定啟動農村義務教育學生營養改善計劃，中央財政將每年拔款160億元，率先在集中連片特殊困難地區680個縣（市）啟動國家試點，惠及這些地區所有農村義務教育階段約2600萬名在校學生。

其實，這項為孩子終身幸福的奠基工程，一直以來都得到領導們的高度關注。1992年，全國愛委會、衛生部和教育部聯合頒布《全國學生常見病綜合防治方案》，將營養不良列為重點防治的六大學生常見病之首。1997年12月5日，國務院頒布了我國有史以來第一個有關營養工作的部級文件《中國營養改善計劃》。為了改善貧困地區農村學生的營養狀況，2008年10月，中共中央十七屆三中通過的《中共中央關于推進農村改善發展若干重大問題的決定》中提出“改善農村學生營養狀況”。2010年，“逐步改善貧困地區農村學生營養狀況”首次寫入中央一號文件。在2月28日公布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》公開征求意見稿中，也明確提出“改善學生營養狀況，提高貧困地區農村學生營養水平”。

黨中央、國務院著力解決學生營養膳食的措施和力度不斷加大。突出表現在以下兩個方面：一是農村義務教育學生“一補”政策范圍逐步擴大，補助標準不斷提高。2003年《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》提出“兩免一補”政策時，就包括逐步建立全國農村義務教育學校家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策。2006年啟動實施的農村義務教育經費保障機制改革，將“一補”政策作為機制的一項重要內容。2007年，中央出臺了中西部地區基本補助標準，小學每生每天2元，初中每生每天3元。從2010年秋季學期開始，補助標準每生每天提高1元，達到小學生每生每年750元，初中生每生每年1000元。2007年至2011年，僅中西部地區“一補”資金就落實了300多億元。2010年，中西部有1228萬名農村家庭經濟困難寄宿生享受“一補”，占中西部農村義務教育寄宿生的47%。二是農村義務教育學校生活設施改造力度逐步加大，膳食條件得到不斷改善。針對農村中小學布局調整后，大量學生需在校住宿，食堂等生活設施短缺的情況，國家在實施農村寄宿制學校建設工程時，明確將食堂建設作為工程建設重要內容，由地方政府負責實施，寄宿制工程共新增食堂159.2萬平方米，占工程建設面積總數的10.6%。2007年啟動的中西部農村初中校舍改造工程，同樣把食堂作為工程建設的重要內容，120億元投資中有31.7億元用于學生食堂建設。

農村義務教育階段學生營養改善計劃新鮮“出爐”，還來自深入調研發現的三個問題：一是一些貧困地區農村學生營養不良問題比較突出。據中國發展研究基金會對青海、云南、廣西、寧夏等西部4省（區）的一項抽樣調查顯示，農村學生生長遲緩率近12%，低體重率達9%；身高和體重均明顯低于同齡段兒童正常值。二是現行“一補”政策覆蓋面偏小、標準偏低。2010年，中西部有1228萬名農村家庭經濟困難寄宿生享受“一補”，只占中西部農村義務教育在校生的13%。有的地方家庭經濟困難學生的生活補助沒有完全落實，吃飯費用沒有完全解決。據初步調查，校外寄宿的義務教育學生還有1239萬人，受現有“一補”政策的局限，往往產生“因為不能住宿，所以沒補助”的現象。三是中西部地區一些學校食堂、宿舍等生活設施建設相對滯后。一些中西部貧困地區的學生課間自己生火做飯，有的學生甚至需要自帶做飯的炊具、調料、柴火等。這些孩子的飲食、營養現狀確實令人心疼。

由此可見，在農村地區主要還是要先解決吃飯問題，尚談不上營養；家庭經濟困難學生在國家貧困縣有，在其他地區也有；西部地區農村學生營養不良問題重于中部，民族縣、貧困縣、邊境縣重于其他縣。農村學校普遍食堂不足，需創新供餐機制，僅靠地方現有的投入水平，難以解決此問題。因此，實施營養改善計劃，切實改善學生營養狀況，是一件重大的民生工程。

這項面向未來的《計劃》做得很實在。國務委員劉延東2011年11月24日在國務院電視電話會議上強調，《計劃》的實施主要從以下四個方面去“著力”：

第一，國家試點“點”在了特困區。印發的《中國農村扶貧開發綱要（2011-2020年）》明確提出，把六盤山區、秦巴山區等12個集中連片特殊困難地區和等3個已經明確實施特殊政策的地區作為扶貧攻堅的主戰場，中央財政扶貧資金的新增部分主要用于這些地區。此次營養改善計劃的國家試點首選這些地區，總計680個縣（市），其中民族縣有368個，占54%；國貧縣有431個，占64%；邊境縣有54個，占8%。

第二，完善“一補”，“補”在了面上。為解決現有“一補”政策覆蓋范圍小，補助標準低等問題，54號文件提出，進一步完善農村義務教育經費保障機制。從2011年秋季學期起，將補助家庭經濟困難寄宿學生生活費標準每生每天提高1元，達到每生每天小學4元、全年1000元，初中5元、全年1250元。

第三，在硬件上專門安排了改善就餐條件的資金。中央財政在農村義務教育薄弱學校改造計劃中專門安排食堂建設資金，對中西部地區農村學校改善就餐條件進行補助，并向國家試點地區適當傾斜。

第四，在軟件上加強制度建設和營養教育。通過加強專業指導、普及營養知識，嚴格落實國家教學計劃規定的營養健康教育時間，使廣大學生能夠利用營養知識終身受益。

困惑：“小餐桌”面臨的難堪

據走訪調查，民族貧困地區農村義務教育階段學生營養改善計劃在具體實施過程中還存在一定的現實困難，主要體現在以下六個方面。

困難一：食堂設備比較簡陋。在被調查的許多民族貧困地區，不少農村中小學食堂存在設備簡陋的問題，普遍現象集中表現在廚房較小。調查中我們了解到，絕大部分寄宿制學校食堂條件非常簡陋，近四成學校廚房面積只有10～20平米，有的甚至不足10平米。有的學校是教室兼做廚房、食堂和宿舍的功能，有些更貧困地區的學校，校長的宿舍就是廚房，前面半間是給孩子們做飯的地方，后面半間就是校長晚上睡覺的地方。再加上年代久遠，墻壁瓷磚沒有全部覆蓋，地面水磨石破損嚴重，學校廚房中最常見的設備就是爐灶、蒸籠和鍋，學生伙食一日三餐全是一鍋飯。由于廚房面積過小，不少學校食堂無更衣間、配菜間、面點間等與廚房相配套的功能間。學校食堂從粗加工、洗涮、制作面點到炒菜做飯都在一間廚房里進行。由于人流物流不分，生熟用具不分，生熟食品混裝混放，很容易造成食品交叉污染，給學生飲食衛生安全帶來隱患。

困難二：從業人員素質比較低下。目前，不少農村地區學生食堂里的服務人員大多數是當地村民，他們對于家常食物的制作駕輕就熟，但是缺乏必要的營養知識，對于飲食搭配沒有清晰的概念，平時制作飯菜只是依靠多年來家庭的生活經驗，這制約學生飲食營養搭配的科學性和系統性。

困難三：營養知識比較匱乏。一是教育體系中缺乏基礎營養學內容，學生所掌握的極為有限和淺顯的營養知識無法引導他們養成健康的飲食習慣。二是在學生飲食方面占有主導地位的學校和家庭在飲食營養知識方面的掌握情況也同樣無法讓人放心。在調研中我們了解到，學校教師對于營養知識的掌握不足，大部分廚房工作人員對飲食營養搭配概念模糊，家長則以讓孩子吃飽為目標。此外，學校沒有條件和能力對師生進行飲食營養知識方面的培訓，也制約了學生的健康飲食。在調查中我們了解到，很多偏遠農村學校沒有對廚房工作人員進行營養知識方面的培訓，食堂工作人員對飲食營養的搭配還處在一個初級和盲目的階段，一切跟著感覺走的現象比較普遍。

困難四：安全衛生工作比較滯后。調研中，我們發現大多數學校學生的飲食衛生意識還很薄弱，部分學校，特別是村片小一級學校在硬件配備上無法保障學生基本衛生（如洗手），部分學校廚房環境較為惡劣，飯菜和原材料在運輸、儲存、生產環節還有待加強衛生監管工作。在被走訪的近100所邊遠學校里，有近一半的從業人員沒有統一著裝，有部分從業人員的個人衛生習慣還有待加強。

困難五：邊遠地區食品配送困難。在大宗物品落實定點采購困難的同時，我們調查發現，不少偏遠地區學校特別是教學點上的山區學堂受到學校規模和交通閉塞等方面的制約，鮮菜、鮮奶、鮮蛋等營養品的及時配送難以保證。

困難六：教學點教師積極性不高。走訪中，我們發現，在不少邊遠山區教學點上除了無食堂的實際困難外，普遍還存在的一個困難是無人對學生提供后勤保障。特別是一人一校的教學延伸點，教師本來教學任務就非常繁重了，還要負責學生營養改善方面的事情，在無任何食堂設施設備的條件下，老師們對改善學生營養計劃的實施積極性不高，多一事不如少一事的心態普遍存在。

讓改善計劃遍及三湘的幾點思考

面對營養改善計劃具體實施過程中面臨的諸多實際困難，如何全速推開此項工作，打造成“民生工程”、“放心工程”和“陽光工程”，讓它遍及三湘，并真正把好事做好，實事做實，這是值得我們深思的問題。

1.改善一個條件。目前，農村中小學生活設施總體不足，食堂缺口較大。改善供餐條件是加快實施營養改善計劃的前提和保障。各級教育行政部門要科學制定食堂建設規劃，統籌農村中小學校舍維修改造長效機制、校安工程和農村薄弱學校改造計劃等資金，將食堂列為重點建設內容。要進一步加大投入力度，彌補食堂建設缺口，改善食堂工作人員工資待遇。學校食堂建設要本著“節儉、安全、衛生、實用”的原則，嚴禁超標準建設。規模較小學校，可以根據實際，改造、配備伙房等相關設施。

2.確保“兩個安全”。安全是營養改善計劃的關鍵詞，營養改善必須確保“兩個安全”：一個是食品安全，一個是資金安全。在食品安全上面要做好三個方面的事情：第一，各有關部門要充分發揮職能作用。加強對營養改善計劃實施工作的指導和協調。對食用農產品原料生產、收購環節要加強監督檢查，對學校食堂以及供餐單位、個人要嚴格準入，對學校食品生產、加工中的質量問題及違法行為要加大監督、查處力度，對食品安全事故要嚴肅處理、決不姑息。第二，嚴格食品安全管理。各級教育行政部門和學校要主動配合食品安全主管部門，切實做好學校食品安全管理工作。學校食堂要辦理餐飲服務許可證，食堂工作人員要持有健康合格證明；食堂布局要符合相關規定，對原料存放、加工操作、備餐、食品出售、就餐等場所進行合理設置，保持食堂內外環境整潔；食品加工要嚴格執行有關衛生操作規定；建立食品原材料采購索證票、進貨查驗和采購記錄制度，確保采購、加工等各個環節的食品安全。地方各級政府要建立工作機制，成立專人負責的專門機構，開展設備安全風險評估，建立食品安全保障體制，制定食品安全應急預案，確保采購、儲存、加工、配送、分餐等環節的食品安全。第三，計劃參與各方責任要落到實處。各地食品安全、教育、農業等監管部門要與學校、供餐單位或個人簽訂責任書，同時建立健全留樣檢測制度、從業體檢制度、崗位職責制度、責任追究制度等，將責任具體化，保證各個環節的食品安全。要嚴格執行食品安全相關法律法規，特別是建立起學生營養改善狀況監測評估機制，跟蹤監測、及時改進，要讓學生吃得放心、吃得安全，吃出健康、吃出營養。

在資金安全上，一定要制定經費管理辦法，明確資金使用范圍和支出標準，確保專款專用；進一步加強學校財務管理，依法健全財務機構，加強食堂會計核算，健全內控制度，確保資金使用安全、規范和有效。要以縣為單位，定期公開學生營養改善計劃資金總量、學校名單及受益學生人數等信息，建立實名制學生及用餐情況的信息管理系統，嚴防套取冒領資金行為。要進一步加強學校財務管理，加強食堂會計核算和內控制度建設，防止滋生腐敗行為。要實行“誰使用、誰負責”的責任追究制度，發現問題一經查實，必須依法嚴肅處理。

學校的工作計劃怎么寫范文篇9

根據20__年控煙工作進展情況，結合學校實際，為了控制青少年吸煙，保證全校師生身體健康，為廣大師生創建一個健康安全的學習、工作和生活環境，特制定本年度控煙工作計劃。

一、指導思想

以黨的精神為指導，以教育改革為動力，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，結合實際，進一步宣傳煙草危害，深入開展學校控煙工作，努力創建省級文明校園。

二、具體工作措施

1、繼續學習和宣傳控煙有關法律、法規，如《控煙條例》等法律和法規。

2、擴大控煙陣地，進一步利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、宣傳展板、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。

3、更換重點區域禁煙標識牌。如學校的會議室、辦公室等公共場所，嚴禁吸煙，并設醒目標志。在教學樓、餐廳、公寓樓等學生聚集地再增加20個禁煙公益標志牌。

4、加強班主任和教研組長、年級組長培訓。在去年培訓班主任的基礎上今年加強教研組長和年級組長的培訓，進一步提高對控煙工作的認識，班主任是教育學生最直接的實施者，教研組長和年級組長是學校管理的二級團隊，提高他們對控煙工作的認識是搞好控煙工作的有力保證，為此，學校計劃對他們每學期培訓一次，一是明確怎樣組織學生開展控煙活動，二是提高對控煙工作的認識，增強責任感，使命感。

5、繼續深化學校、家庭、社會三結合的控煙網絡，學校在凈化學校環境的同時，進一步通過小手拉大手活動，逐步將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。

6、父母要以身作則，學生在班會上匯報家長的戒煙情況。

召開家長會，向家長通報學校控煙的進展情況，并向家長宣傳吸煙的危害，并與家長簽訂控煙協議書，要求家長不當著孩子的面吸煙，及早戒煙，教育學生不吸煙。

7、呼喚社會監督。通過宣傳，讓更多的人知道學校是控煙學校，商店不能將煙草賣給學生，共同為學生創造優美舒適的學習環境，關心學生的健康成長。

8、本學年計劃組織學生觀看兩次次吸煙有害健康的教育影片。

三、控制吸煙有關規定

1、嚴禁學生在校內外任何場所吸煙。

2、嚴禁教師在校內等公共場合吸煙。

3、要求吸煙的教師盡早戒煙。

4、不給客人敬煙，不勸煙，客人遞煙婉言謝絕。

5、擺放禁煙標志，不設煙具。

四、控制吸煙獎罰措施

1、嚴禁學生在校內任何地方吸煙，若發現學生吸煙一次者，在班內進行嚴肅批評教育，吸煙兩次者，在全校進行通報批評，吸煙三次以上者，學校要給紀律處分，并扣班級量化分。

2、學生吸煙與評選優秀班級和三好學生綜合起來，把控煙活動與班級考核和班主任考核結合起來，并實行“一票否決制”。

3、積極開展無煙教室，無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵，學校全體教職工對家長要忠告學校的控煙規定，并要求客人不準在學校禁煙區內吸煙。

學校的工作計劃怎么寫范文篇10

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，以十六屆五中全會和“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹執行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規為準繩，以安全穩定為基礎。依法執教，依法從教，全面提高學校的教育教學質量，確保學校的各項工作持續穩定健康發展。

二、組織領導機構

組長：雷忠

成員：葉彩明 陳貴剛 帥文英 李康成

組長職責：

1、負責師德師風建設的全面工作。

2、制訂計劃和總結。

3、實施考核和獎懲。

成員職責：

1、執行計劃。

2、進行考核。

3、對違反師德師風一般現象及時進行處理，批評教育并上報。

三、師德師風建設目標責任制度

學校每學期開校與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。

四、師德師風目標責任建設互助制度

學校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好，業務強，思想道德修養高的教師擔任幫扶人，把個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象，做到一人幫一個。主要從安全、師德幾方面對其進行思想教育，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動向，及時糾正出現的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長，力爭把問題處理在萌芽狀態中，凡被幫扶人出現違反師德師風現象的幫扶人將負連帶責任。

五、師德師風學校教育制度

學校利用周前會，組織學習有關教育法律法規知識，以會代訓對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規應受到什么樣的懲罰。

六、師德師風警示制度

學校為每位教師制作了座簽牌，座簽牌正面是教師的姓名，反面是關于安全、教師形象、性犯罪、亂收費的警示圖案。當每一位教師在教師辦公室看見圖案時，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每一位教師望而卻步。

七、師德師風督促制度

1、學校建立了師大師風建設網絡，由全體教職工相互監督、學生監督、社會監督、輿論監督等層層監督網絡，并設立師德師風問題舉報箱，公開監督電話。

2、學校每學期都要廣泛向教職工、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設意見一次，根據收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、繼續嚴格執行學校干部、教職工發現教師違法犯罪報告制度。學校中凡發現有教師違法犯罪現象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向學校有關人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發展的，學校將按照情節和后果加以責任追究。

4、建立師德師風問題舉報人保護制度，學校依法保護師德師風舉報人的權益，凡出現泄露、挾私報復、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究。

5、增強學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。

八、師德師風考核制度

學校嚴格執行《新津縣教師師德師風考核方案》，堅持做好每日巡查，每周總結。每月和每期的師德考核工作，堅持由學校考核及學生、教師、家長評議相結合的方式。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱年度考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優等切身利益掛鉤。

九、師德師風集中整頓教育制度

學校在每學期期末放假前或下半年開校前，集中一段時間進行全校教職工師德師風整頓教育，通過組織學校法律法規、文件、政策、材料，提高教職工的意識，通過教師自我總結剖析，領導指出，群眾幫，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規范的差距，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。

十、師德師風問題處理報告制度

發現教職工嚴重違反師德師風規范行為的，學校要及時向上級聯系學校負責人據實報告，并在領導指示下，立即調查處理。發現嚴重體罰學生，教師性犯罪的，學校必須在半日內向局領導據實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

十一、預防和杜絕教師犯罪制度

1、加強領導，落實責任。預防和杜絕教師犯罪，校長是第一責任人。學校將杜絕教師犯罪納入師德師風建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解到每一個教職工人頭，形成有效的防范機制。

2、認真開展預防和杜絕教師犯罪的學校教育活動，學校必須嚴格執行《師德師風學校制度》，認真組織教職工學習職業道德規范、準則、法律法規、黨紀政紀條款，抓好警示教育。

3、加強教師管理，嚴格規范教師行為。學校必須嚴格執行以下規定：不準學生進入教師寢室；不準教師在非公共場所給學生做輔導；不準學生在雙休日、節假日給教師守寢室；不準學生給教師干私事；不準諷刺、挖苦、體罰變相體罰學生；不準教師參與賭博；不準教師進入色情場所。違者，一律按照教育局《師德師風責任追究和連帶責任追究制度》進行處理。

4、加強學生自我保護意識教育，強化教師對每一個學生的保護責任意識。學校結合中小學生安全知識教育，廣泛開展學生自我防范、保護、救護能力的教育活動，重點抓好學生日常行為習慣養成教育，不斷增強學生的道德修養和自我保護的能力。

5、加強監督、及時報告，認真處理，學校認真執行《師德師風監督制度》，完善校內教職工相互監督、社會監督、輿論監督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監督教育。學校教職工發現教師犯罪的必須按照《師德師風監督制度》和《師德師風問題處理報告制度》的規定進行處理和報告，否則將按照有關規定進行責任追究。

十二、教師宣誓制度

每學期開校后，學校在開學典禮會上，組織全體教職工，在學生的監督下面向國旗宣誓：

“我作為一個人民教師，一定要嚴格遵守師德師風規范，認真履行教師職責，教書育人，服務育人，尊重學生人格，關心、愛護每一個學生健康成長，決不體罰變相體罰和侮辱學生，決不辜負學生家長和全社會對我的信任”。

十三、師德師風優秀教師表彰制度

學校建立師德師風優秀教師表彰制度，學校每學期評選表彰師德師風優秀教師一次學校認真總結師德師風優秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。

十四、師德師風責任追究和連帶責任追究制度

教職工發生不遵守師德師風規范的行為，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究。

1、違反師德師風規范情節輕微，未造成不良后果的，由學校給予當事人批評教育，責令作出檢查，校內通報批評并處理。

2、違反師德師風規范情節較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優、晉級和正常晉升工資。

3、違反師德師風規范情節較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人年度考核評定為不稱職，給予相關的黨紀政紀處分，調離教師工作崗位。

4、違反師德師風規范情節嚴重影響很大的。對當事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格。

5、違反師德師風規范情節惡劣，構成犯罪事實的。由司法機關依法追究當事人的法律責任。

6、教職工發生重大違反德師風規范的行為，中層領導或教師不按規定要求不報，造成遲報、謊報刊、瞞報的，給予相關責任人通報批評。責令檢討，當年不得參與評優晉職晉升、誡免、降職的處理。

7、發現學生人身權利受到侵害、發現教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部、教師，視其情節和后果給予相應的紀律處分，直至開除，永不聘用。

學校的工作計劃怎么寫范文篇11

一、指導思想：

以論為指導，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。

二、工作目標：

切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。

三、工作措施：

1、認真學習，提高衛生工作的認識

認真貫徹關于加強愛國衛生工作的批示精神，組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

2、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用

加強衛生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。

3、加強環境衛生，創設良好的育人環境

響應號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。學校定于每周五為集體打掃衛生時間。

4、加強健康教育，提高健教質量

(1)定期出好黑板報、畫廊，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。

(2)各班每月利用班會時間進行一次衛生宣傳，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。

5、加強防治工作，增強學生體質

(1)注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

(2)學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

(3)繼續做好常見病的防治工作，如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。

(4)定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾病、體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。

6、加強學校預防接種管理

制定學校查驗預防接種證的實施方案和制度，利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種的意義和相關知識，從而讓家長主動配合學校查驗預防接種證，并專人負責登記造冊。

7、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。

利用每周一學校升旗早會時間，加強對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好個人治療收集匯總工作。

四、具體分布措施

2-4月份做好一年級新生入學預防保健卡驗收保存工作

做好一年級新生入學體檢工作。

4-5月份舉辦健康教育講座

5-6月份完成學生健康電子檔案

6-7月份做好學生請假登記匯總，計算好缺課率。

學校的工作計劃怎么寫范文篇12

一、學生情況分析及對策

經過一學期的學習，從上學期期末成績來看，這個班的英語成績很不理想，而且兩極分化比較明顯，一些學生學習目的明確，態度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。但還有大部分學生沒有明確學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。針對這些問題，在本期的英語教學中，教師一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面，又要采取多種措施，注意培養學生對英語的興趣，讓學生掌握記憶單詞、聽音、寫作等英語學習技藝，培養良好的學習習慣和自主探索，合作探究能力。充分調動學生的學習積極性和主動性。教學上采取任務型教學，運用靈活多變的方法，實現學生語言運用能力的遷移和拓展。還要注意培養良好的師生關系，尊重理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂，使每一位學生都有所進步。

二、教材分析

《Goforit》七年級下冊共12個單元，再加上兩個復習單元。全書采取任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結構，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有selfcheck部分，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用“語言的輸入——學生的消化吸收——學生的語言輸出”為主線編排的。通過確定LanguageGoal采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高語言習得者的學習效率，有利于習得者的語言產出，體現了以學生為主體的思想。

三、教學目的

培養學生對英語的學習興趣，形成有效的學習策略，有效提高學習效率，發展雙基能力，培養聽、說、讀、寫的能力，使學生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展。

四、教學措施和方法

(1)措施：

1、培養學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率;

2、發揮學生主體和教師主導作用：

3、用良好的師生關系，協調課堂氣氛，培養學生開口說英語的勇氣和信心;

4、引導學生實現語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用;

5、鼓勵學生自主探索，合用探究，共同提高。

6、加強聽力訓練。

(2)方法：任務型教學：教師提出指令，學生規范操作。聽說領先，讀寫跟上。綜合訓練，扎實雙基。

五、教改打算

用新課標理念，結合新課標精神，進行課堂改革，實行教與學的互動。采用任務型語言教學模式，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率。

六、教學計劃安排

本學期每周6課時，預計在第十七周結束教學進度。安排如下：

三月份：Unit1—Unit4

四月份：Unit5—Unit7，包括復習單元，迎接期中考試

五月份：Unit8—Unit10

六月份：Unit11—Unit12，包括復習單元，期末總復習

七月份：迎接期末考試

七、自我提高計劃

新課程的改革給新世紀的教師提出了更高的要求，說到底就是人的改革，作為一名教育工作者，要適應改革、發展的需要，唯有不斷發展自己才能勝任中學教育。

1、新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。我會認真學習微機課件制作，練習能根據授課內容快速作出高質量的課件，為課堂教學服務。

2、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執行教學常規的關系，提高教學質量。重視對學生能力的培養，不斷提高學生的綜合素質。注重學科教學中滲透的思想教育，做到既教學又育人，使班級中每個孩子都沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。

3、對每節課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結教訓，積累經驗，寫出高質量的教學論文，爭取多發表文章，勤于實踐，不斷自我反思。

4、平時教學在備課上下功夫，研究自己的教學模式，對自己的研究課題進行研究總結，搜集材料，寫出論文。

5、積極參加科組的各項活動。

6、經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學水平。

我將循序漸進，塌實勤奮，不斷提高自身素質，擔當起新世紀里教師新的角色——淵博的知識和健康的品質，做學生的導師和促進者，將自己錘煉成一名優秀的教育工作者。

學校的工作計劃怎么寫范文篇13

時光總是在悄無聲息中一閃而過，仿佛“《清思路、明目標、嚴過程、重實效》---劉校長在教育工作會上的講話精神還在耳邊”，實則已到歲末。審視今年的點點滴滴，僅有兩個學月考核成績位于優秀，其余均為中游，且時而上下浮動，說明整體工作不理想，雖然教學質量進步了，但是個別學科差的令人震驚。為更好的反思自我工作，整改不足，現20__年工作匯報如下：

一、樹新規初見成效

為轉變思想，提高認識，徹底改變原來懶、散、松的狀態。在開學初(八月份)第一次全體教師會上商討、制定學校各項，一些工作常規性制度大家通過很快，變動不大。改動最大、耗時最長的是《教師出勤考核方案》和《獎勵性績效工資考核方案》。

其中，出勤變動最大目的是：杜絕上班時間請假，堅持正常上班時間出滿勤。剛開始大家還不適應，為此，調整為1小時以內，不算作請假，慢慢地大家都能出滿勤，全學期僅有三人請假，使一些可請與可不請的，都不再請假。獎勵性績效工作的調整與落實，大大激發了教師們工作積極性，形成了比、超、趕的良好工作氛圍。

二、八大習慣締造文明校園

為了提升學校辦學水平，提高學生自身素質。九月份，中心學校制訂《學生“八大習慣”養成教育實施方案》，我校立即組織全體教師認真學習、領會精神實質;并召開領導組會議，依據中心學校方案精神，研究制訂出《石道鄉第五小學學生“八大習慣”養成教育實施方案》。例會上，傳達學生“八大習慣”養成教育工作行事歷。

校園迅速掀起學習、背誦學生“八大習慣”養成教育細則。經兩個月的學習，于12月26日，分年級開展“八大習慣----文明禮儀”測試活動：單人單桌單行，老師閱卷，公布分數，直至評出“習慣標兵”。正如學生術子怡所說“:和期末考試一模一樣”。

“學習文明禮儀對學生行為習慣的改善，對修養的提升是非常見效的，不僅好學生變得更優秀，甚至連淘氣鬼也變得規矩、自律。”喬變霞老師回憶道，八大習慣進校園活動開展以后，無論高年級學生還是低年級學生，學生們的行為習慣都有明顯轉變。除了主題班會、禮儀答問、開卷測試之外，各班級還積極創新教育評價方式，爭取讓文明理念刻在學生腦海里的同時，引導他們改變不文明的行為習慣。

三、教師進步學校才能發展

1、例會堅持觀看師德先進事跡

平時，過大的工作壓力使目前的大多數教師產生了一種職業倦怠，少了一種久違的教育激情。只有讓教師能夠感受到生活充滿希望、充滿陽光，工作過程是一種享受而不是勞役，是自我實現的過程而不是單純的付出，他們才能創造出充滿生命溫暖的課堂，才可能為學生提供優質的教育服務。

在每周全體教師例會前，觀看歷屆《鄭州市師德巡回報告會》中先進事跡人物(1人)。觀看后，談觀后收獲，并對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，查擺自己師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高個人素質和修養做好充分準備;最后，心得寫好存檔。

通過“看后說”活動形式來進行師德師風建設查擺分析，取得了可喜的成效。但師德師風建設是個永恒的主題，應該持續發展。教師師德師風的主流是很好的，全體教師都能安心講臺、忠誠教育，確實可歌可贊。

2、積極培養新教師快速成長

新分配我校的年輕教師，雖然畢業于信陽師范學院，但是所學專業與教育關聯較少，實際教育教學經驗不足，針對這一情況，采取了以下措施：①師德教育。對年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強師德規范教育。②師徒結對。確定學校內部的師徒結對(倪素霞與王意曉結對)，還利用網絡，積極向優秀教師學習。③跟蹤指導。除了加強思想教育外，在教學業務上采用跟蹤指導的方法，對其備課、上課、批改作業等作定期跟蹤。在跟蹤中，及時幫她尋找規律;在跟蹤中，我們堅持激勵上進的原則，促進她不斷完善自身的教學方法，不斷提高駕馭教材和課堂教學、作業指導等技能。在跟蹤中，盡量挖掘她的潛在能力，使其在教學中發揮自己的長處，以期早日形成自己的教學特色。

四、“讓思維看得見”--提升教學質量

為了提高課堂實效性，推進學校新課改進程，提升教師備課質量，基于總結教材，提升教學效果。

12月初，在全校范圍內，開展“讓思維看得見--思維導圖大賽活動”，全體師生參加，每人發放一張A4紙，知識點自選。12月20日，交到班主任處，由班主任上交教導處，參加評選。

此次參賽的作品，既有同學自己繪制的，也有親子制作的，或是將思維導圖與自己所學某課知識點相結合，或是利用思維導圖把自己對某一學科的理解躍然紙上，實用的內容，新穎的設計，五彩的構圖，共同形成了一道道亮麗的風景線，贏得了家長們的一致好評。

此次不僅為教師、學生提供一個展示才能的舞臺，還為學校活力課堂的落實找到了一個有力抓手，讓“思維可視化”真正為課堂服務、為教學服務。相信，通過全體師生的不斷學習、探索、反思，思維導圖一定會成為老師們教學的得力助手，也一定會成為學生們學習的有效工具。

五、“百班千人讀寫活動”深入生心

為營造書香校園，爭創書香班級，拓寬學生閱讀視野，推動學生深入閱讀、提高寫作和創作能力，探討學生基于閱讀的創意寫作教學方式。自10月份開始，二年級喬變霞老師發起，學生自由參加的“全國百班千人讀寫計劃”活動。該活動通過組織教師細讀、學生初讀，教師導讀、學生細讀，專家指導、創意寫作分享心得等活動提高學生的課外閱讀水平。

參加了百班千人兩期閱讀活動的二年級，孩子們進步很大。課內外閱讀和寫作能緊緊地結合在一起，課內學到的閱讀方法，能靈活地運用到課外閱讀，百班千人的老師們指導的課外閱讀方法又鼓勵吸引了孩子們。孩子們更加喜歡閱讀，有的孩子還能每天堅持寫讀后感，從不間斷。這樣就比以前更加抓緊時間，珍惜時間。

我想，只要孩子們從小養成熱愛讀書的好習慣，那么，他們的人生將會更加精彩。在今后的工作中，會盡自己最大的努力，把“百班千人讀寫計劃”進行下去，讓每一個孩子都能從中受益，讓他們愛上閱讀，喜歡上舞文弄墨。

學校的工作計劃怎么寫范文篇14

一、指導思想

認真對照少先隊員的“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”的新要求，聯系我校實際，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性。

二、工作目標

1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。

3、狠抓規范養成教育，培養良好的行為習慣。

4、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。

5、搭建家校溝通平臺，創建家長滿意的學校。

三、工作重點

1、加強德育隊伍建設，定期對班主任（中隊輔導員）進行有針對性的定期培訓和交流，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、進一步落實少先隊根本任務，圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對少先隊組織光榮感、歸屬感培養，抓好少先隊學科建設、活動課程建設、輔導員專業化職業化建設。嚴格確保少先隊活動課程的實施。

3、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。

4、繼續開展養成教育活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神。

5、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用各種資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認識

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后進學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關系。

（二）狠抓養成教育，精心組織主題教育月活動

1、積極組織主題教育。

按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動，重點組織如下幾項教育：一是“平安、健康”主題月教育；二是以感恩為主題的感恩教育；三是法律法規教育；四是安全文明交通教育；五是弘揚和培育民族精神教育。

2、切實開展養成教育。

要從常規工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持衛生責任區的包干保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期少先隊加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。

3、著力加強法紀教育。

切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發生。

（三）提高課程意識，構建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實踐活動。

要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。

2、充分發揮課堂主渠道作用。

課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的少先隊活動課。

（四）優化校園文化，努力創造良好的育人環境

1、班級環境美化。

班級環境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。

2、整治周邊環境。

要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環境。

3、抓好少先隊工作。

要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

（五）注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力

1、加強德育隊伍建設。

教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時規范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

一是做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

3、加強學生干部隊伍建設。

大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。

4、加強“三位一體”合力建設。

以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯系。注重發揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協調、高效開展。

學校的工作計劃怎么寫范文篇15

為了有效地打擊毒品違法犯罪活動，為青少年成長營造良好的社會環境，根據國家、省、市、區禁毒委統一部署，結合我校實際，在全校中開展好禁毒工作，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的__大和__屆三___及全省禁毒工作會議精神為指導，充分發揮共青團組織的職能作用和公安禁毒部門主力軍作用，緊緊依靠禁毒辦、教育局、學校，堅持“四禁并舉”，堵源截流、嚴格執法、標本兼治的禁毒工作方針，在全校師生中廣泛開展禁毒宣傳和教育，增強學生拒毒防毒意識。以預防為主，全面做好禁毒工作，從而確保教育教學工作的正常進行。確保校園的安寧，確保廣大師生的健康與安全。

結合各種教育，滲透禁毒教育。使學校在開展禁毒教育宣傳過程中，既要面向所有學生開展禁毒教育宣傳，普及禁毒知識，提高所有學生自覺抵御毒品的能力，又要重點加強思想道德行為偏常學生的教育工作，將禁毒教育與勸阻學生吸煙教育、預防艾滋病教育、法制教育、行為規范教育等結合起來，努力做好預防教育工作。此外我校還將結合學校自身特點多管齊下，將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，提高禁毒教育活動的實效性。

二、組織領導

學校黨、政、工、團均需重視對學校全體師生禁毒工作的領導，成立了禁毒領導小組，分工合作，齊抓共管，將該項工作納入學校工作的總體規劃之中。成立學校禁毒工作領導小組，由校長組長，政教處、校團委為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設團委。教職工的禁毒工作主要由學校基層工會負責，學生以班級為單位，由學校政教處負責。

三、具體措施

1、加強學生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識，增強學生拒毒防毒意識。

2、做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠離毒品，珍愛生命，著眼未來。抓住“6.3”虎門銷煙和“6.26”國際禁毒日的時機，集中時間開展禁毒宣傳。利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號，刊登、發布禁毒知識，在校園內營造良好的禁毒氛圍。在“6.3”虎門銷煙和“6.26”國際禁毒日期間，結合我校實際，舉行一次禁毒教育、要求學生寫一篇禁毒教育后的感想，通過禁毒宣傳欄圖片展示等內容豐富，提高廣大學生對毒品危害性的認識，提高自覺抵御毒品的能力。

3、組織學生積極參加禁毒活動。

4、通過墻報、櫥窗、標語、橫幅、宣傳牌等各種手段，廣泛開展面向社會的禁毒宣傳教育活動，尤其是加強青少年等高危人群禁毒法制教育，并因地制宜舉辦內容豐富，形式多樣，社會各界廣泛參與，群眾喜聞樂見的禁毒宣傳教育活動。

學校的工作計劃怎么寫范文篇16

新的學期開始了，學生會的工作也將一步步步入正軌，體育部的工作也將有新的面貌。這個首先我們部門將從以下幾個方面展開工作：

首先，是體育部的部內改造。我們的目標是建立起一個快樂的團隊。在這個集體中，大家都能快樂、團結、思維活躍、不斷提出新點子，積極的開展批評合自我批評，這樣大家才能不斷的進步。我們部門熱愛體育運動的同學有很多，基于這個特點，希望在這學期里體育部能夠成為學生會中最活躍的部門，最亮麗的風景線。爭取工作比上學期做得更熱情更好。歡迎你

其次，就是主辦好這個學期的體育活動，充分調動起同學們的熱情。由于本學期時間較短，又有運動會等大型活動，因而在這學期，我們體育部會以小型的活動為主。故體育部初步擬定計劃如下：

(1)舉行三人籃球賽。

時間初步定在3月底，目前已經有了為本次活動提供贊助的廠商，我部會根據以往的經驗教訓盡自己的全力辦好此次活動，活動詳情，請參見活動策劃書以及相應的規程制度。通過活動融洽學習氣氛，提高同學之間的團隊合作精神，到時也需要各部門的.鼎力相助。

(2)配合運動會的開展

我部將盡所能地發揮本部的特質，及功用，為運動會的順利進行出力。

體育部將有條有理地完成運動會前期準備及進行期間的學生會安排我部進行的各項工作。到時一但有任務下達，體育部會作好每項任務的策劃和實施工作，努力做到每個環節有條不紊地進行。

(3)舉辦“工商杯”籃球賽

由于本學期學校有運動會，故比賽時間初步定在四月十六號至五月16號之間。

“工商杯”籃球賽是學校的傳統項目，同時也是我部的固有項目。因為傳統因為固有，所以如何將此次活動搞得有聲有色，是擺在我們部門面前的的難題。本次比賽本部會吸取“新生杯”籃球賽的教訓，堅持在創新上下功夫，加強對賽事前期準備的重視，注重策劃環節與現有的實際相結合。希望通過本部的努力以及各部門的大力支持，穩固“工商杯”在學校以及學生心目中的地位。

(4)五四期間的活動

條件允許的話，在五四期間擬定一些活動。活動類型如：乒乓球賽、羽毛球賽等小型聯賽，活動堅持每周交替進行，具體規則詳見五月上旬的策劃書。通過這一系列的活動使愛好各種體育運動的同學在課余有一個很好的交流以及切磋的機會。

學校的工作計劃怎么寫范文篇17

一、指導思想：

學校毒~預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為深入貫徹落實全縣禁毒工作會議的有關精神，充分發揮學校教育在毒~預防教育活動中的重要作用，使廣大學生認清毒~的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確保“學生不涉毒、校園無毒~”，我校制訂本方案進行一系列教育活動。

二、活動主題：不讓毒~進校園

三、活動時間：20__年5月—20__年12月

四、具體措施：

(一)、提高認識，加強領導，增強做好學校毒~防御教育工作的責任感。

1、學校成立毒~預防教育工作領導小組。領導組織學校毒~預防教育工作、協調學校與禁毒工作相關部門之間的關系，制訂毒~預防教育工作計劃，組織和監督學校禁毒宣傳教育工作的開展。學校毒~預防教育工作領導小組成員名單：

組長：叢校長

副組長：孔校長

成員：學校中層干部、班主任、校醫

2、學校高度重視毒~預防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒~預防作為學校德育教育的一項重要內容，納入學校教育工作計劃，使毒~預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。

(二)、充分發揮學校、家庭、社會三位一體的教育網絡作用，營造良好的禁毒氛圍。

為了營造良好的禁毒教育氛圍，學校積極爭取街道黨政領導的大力支持，與禁毒工作的職能部門密切配合，利用派出所等活動陣地，邀請我校法制教育輔導員，在學生中開展專題教育，普及相關法律知識。同時，學校還利用家長學校、家長委員會等家校合作平臺，在學生家庭中加強禁毒宣傳，擴大教育范圍，在家長的協助下及時鞏固教育成果，從而保證了禁毒教育活動的有效開展。

(三)、充分利用學校宣傳陣地，為開展毒~預防教育工作創造良好氛圍。

各部門，各年級、班級要加強對學生的新型毒~預防教育，要把新型毒~知識的教育納入日常的教育教學計劃。讓學生知道什么是毒~、毒~的.分類、特征及危害后果。要全方位，多層次開展禁毒宣傳，具體工作為：利用學校宣傳窗，舉辦1—2次禁毒專題教育宣傳圖片展;利用學校和班級黑板報，出1次禁毒專刊;利用廣播站，制作1—2次禁毒專題節目;利用校園多媒體網絡，播放1次禁毒教育宣傳影片;各班組織一次“珍愛生命、拒絕毒~”的主題班(隊)會，每名學生撰寫一篇禁毒教育心得。印制給家長一封信，由學生回家后對父母、親屬進行禁毒宣傳。總之，要充分利用校園網絡，國旗下講話、班會、黑板報、圖片展等形式加強宣傳教育，積極組織和鼓勵學生參與禁毒專題活動。

五、步驟安排：

1、五月中旬，根據上級要求，制定“我們拒絕毒~”工作方案，層層組織發動。

2、五月下旬至十一月中旬，按照既定要求，組織開展禁毒宣傳教育進校園各項活動。其中六月開展禁毒宣傳周活動。

3、十一月下旬至十二月中旬，全面總結階段。

總之，我校以防范合成毒~危害為重點，力爭通過形式多樣、富有實效的禁毒宣傳教育活動，不斷提高青少年學生的毒~預防意識和自覺抵制毒~的能力。

學校的工作計劃怎么寫范文篇18

為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于進一步做好消防工作堅決遏制重特大火災事故的通知》，省公安廳《關于印發全省消防安全大排查大整治大宣傳大培訓大練兵活動實施方案的通知》精神，提高學校師生消防安全意識、有效防范學校火災事故的發生、確保校校平安，特制訂學校消防安全工作計劃。

一、提高意識、明確目標

1.健全和完善消防工作領導責任制。校長為學校消防安全第一責任人，明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立、健全、完善各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，；實現消防工作長效化。

2.加強消防宣傳工作，全面提高師生消防安全意識。

3.進一步加強學校消防設施建設，保障消防安全經費投入，提升防火抗災能力。

4.切實做好學校消防設施安全隱患的排查和整改工作。

5.積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練，提高師生快速反應能力和自救自護能力。

二、健全機構、各司其職

為強化學校消防安全工作，本校成立消防安全工作領導小組。組長由校長擔任；副組長由分管學校安全工作的主任擔任；成員由學校各功能室負責人、各班主任組成。領導小組下設應急疏散組、安全保衛組、消防滅火組。

三、落實任務、加強防范

1.布置學校消防安全工作任務，有校長與各功能室負責人簽訂安全消防工作責任書，層層落實消防工作責任制。

2.年內召開2次消防工作會議，研究部署消防工作。

3.以開展春季“防火宣傳周”、“3.29”消防安全宣傳日、“11.9”消防宣傳日為契機，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。

4.聯系街道消防中隊開展“消防安全一課堂”活動，拓展消防安全宣傳渠道，使學生進一步認識火災的危害，了解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防范意識和自救能力。

5.年內至少開展1——2次防火、滅火應急演練活動，使學生了解逃生自救常識和技能。

6.開展一次火災隱患專項整治活動。

7.進一步完善消防工作評估方案，若發生消防安全事故，協助調查災害原因，總結經驗教訓，嚴肅追究有關人員責任。

四、措施到位、齊抓共管

1.提高認識，切實加強消防安全工作的領導，做好消防安全檢查、督促工作，強化責任意識。

2.各責任人要明確對消防安全工作的職責，建立落實消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機制。

3.要進行一次校內消防安全工作檢查，對檢查不合格的項目要求限期整改。

4.加強消防安全宣傳教育工作。要廣泛利用課堂、校校廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防范能力。

5.加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責，隨用隨領。

6.禁止教職工在辦公室、教室私接電線，禁止使用電爐燒水，做飯或取暖，校校內禁止學生玩煙花爆竹，禁止學生在野外玩火。禁止未成年人參與救火活動。

7.對食堂、倉庫、圖書室等要嚴格按照防火規定管理使用。

8.加強每日（每周）防火巡查和定期全面防火檢查。及時糾正違章行為；期末和期初以及重大節假日前均應組織全面防火檢查，發現隱患及時書面通知相關室和班級，并督促其整改。

9.暢通信息渠道，一但發生火災及時啟動應急預案，并報告有關部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低。