1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學生的日常行為規(guī)范教育，對照《揚州市小學生文明行為習慣評價細則》，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導(dǎo)，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。本學期重點培養(yǎng)學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、“三創(chuàng)”精神教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。

4、加強校外德育陣地建設(shè)。學校將組織學生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質(zhì)教育實踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。

5、抓好德育隊伍建設(shè)。學校將認真貫徹落實市局《關(guān)于加強小學班主任工作指導(dǎo)意見》文件精神，通過班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進不同層次班主任的專業(yè)成長。

二、精致教學管理，提高教學質(zhì)量

本學期，學校將圍繞《江蘇省學校管理規(guī)范》，精致學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質(zhì)量。

1、抓好校本教研制度的學習。根據(jù)《揚州市小學教學工作基本要求》，結(jié)合學校實際，我們制定了校本教研制度。開學初，各學科組要組織教師認真學習校本教研制度，結(jié)合學科教學特點，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行。

2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學管理實效。加強教學常規(guī)管理，一是認真執(zhí)行教學“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學“六認真”工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執(zhí)行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)(分管教學的副校長每學期聽課不少于30節(jié))，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質(zhì)量分析。三是認真執(zhí)行教研活動管理制度。各備課組長、教研組長在開學后一周內(nèi)制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔者并精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學個性、教學特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學個性、體現(xiàn)教師獨特的教學風格的理想目標。要嚴格控制學生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣。

3、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。重點加強畢業(yè)班英語教學的研究，全力提高畢業(yè)班英語教學質(zhì)量。

5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強科學、信息技術(shù)等薄弱學科的教學，創(chuàng)造條件配齊這些學科的專職教師，籌集資金，結(jié)合小學“四配套”工程的實施，完善這些學科的教學設(shè)備設(shè)施，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學科的教育質(zhì)量。

三、加強隊伍建設(shè)，打造名師工程

1、切實加強師德建設(shè)。要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點，切實開展師德建設(shè)活動。通過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。20__為市“師德師風建設(shè)年”，學校將重點抓好揚州市、江都市師德建設(shè)“八不準”、“五條禁令”和“三條處罰措施”的落實，切實提升我校教師隊伍的整體形象。

2、促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導(dǎo)青年教師樹立終生學習的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學習與考核制度，加快45周歲以下教師專科率100%的建設(shè)步伐，繼續(xù)鼓勵參加本科進修，提高本科率。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“青藍工程”、“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。本學期繼續(xù)抓好兩大活動：

(1)骨干教師培育計劃。學校將組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活動，積極組織骨干教師學習教育科研理論知識，邀請專家來校講座，請市級學術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗，定期開展教學沙龍和教育論壇活動，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓(xùn)教師要加強學習、主動實踐、勤于反思，盡快脫穎而出。

(2)青年教師讀書活動。讀書活動要采取教師喜聞樂見的形式，注意讀書與教學實際的結(jié)合，增強讀書效果，本學期繼續(xù)舉行青年教師讀書感悟交流活動。

3、加強中年教師隊伍建設(shè)。根據(jù)市局要求，將在40歲左右的教師中開展“三機一化”現(xiàn)代教育技術(shù)比武，“三機一化” 即：運用微機、錄音機、投影機和教學行為規(guī)范化。在50歲左右的教師中開展“三自一化”為主要內(nèi)容的教學藝術(shù)練兵，“三自一化”即：引導(dǎo)學生自主學習、自主研究、自主管理和教學方法現(xiàn)代化。

4、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。

四、加強體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進學生全面發(fā)展。

1、嚴格執(zhí)行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點。本學期，學校將嚴格執(zhí)行國家課程標準，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神，加強體育教學，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強下午大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質(zhì)量。在抓好“達標”工作的同時，積極對足球隊、乒乓球和田徑等項目進行訓(xùn)練，充分做好參加各級比賽的準備工作;堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少于9節(jié)，心理健康咨詢室要定期開放。

2、加強藝術(shù)教育，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)。本學期，學校將興趣小組及學校各項團隊訓(xùn)練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓(xùn)練。各隊要有訓(xùn)練計劃、目標，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。

五、完善數(shù)字校園，實現(xiàn)教學條件的現(xiàn)代化

經(jīng)過努力，學校上學期成功創(chuàng)建成揚州市數(shù)字化校園，在教學條件的現(xiàn)代化方面邁出了可喜的一步。我們深知要真正實現(xiàn)教學條件的現(xiàn)代化，學校還有許多工作要做，數(shù)字化校園建設(shè)還有許多工作要完善。

1、加速辦公現(xiàn)代化的進程。當今信息技術(shù)時代，辦公自動化、信息化已勢在必行。本學期，學校要在配齊班級、辦公室電腦的基礎(chǔ)上，構(gòu)建由網(wǎng)絡(luò)主控室、多功能電教室、微機室、教室與辦公室組成的管理網(wǎng)絡(luò)，成立信息技術(shù)教育研究中心，完善學校教育信息化設(shè)施，初步實現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化。

2、及時更新學校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站及班級主頁內(nèi)容。相關(guān)人員要密切配合學校中心工作，結(jié)合自身特點，不斷充實內(nèi)容，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯(lián)系的紐帶。

3、編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，爭取逐步實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化。學校網(wǎng)管人員要根據(jù)學校實際，編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，實現(xiàn)校產(chǎn)教具管理、圖書檔案管理、實驗儀器管理的現(xiàn)代化。

4、抓好教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)，實現(xiàn)教育教學與信息技術(shù)的整合。本學期，學校將分層次、有計劃地對全體教師進行信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，所有教學人員都要積極主動參加培訓(xùn)，能熟練地使用現(xiàn)代化教學手段、熟練查找下載所需要的資料，熟練制作所需要的課件，熟練地交流教育教學經(jīng)驗。

六、重視校園管理，構(gòu)建和諧校園

1、抓好校園環(huán)境建設(shè)。一是做好南教學樓加層的準備工作。為改變目前教室緊缺的狀況，學校打算利用暑期在南教學樓加層，暑期之前，要做好加層的各項準備工作。二是重視校園文化建設(shè)。校園建設(shè)在綠化、美化的基礎(chǔ)上，將增加文化內(nèi)涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。三是抓好班級文化建設(shè)。各班的圖書柜、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。四是進一步加強辦公室文化建設(shè)。各行政辦公室要進一步完善，實行定位管理，增添綠色，營造規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。

2、鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。我們將把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍

3、堅持和深化校務(wù)公開工作。切實加強教育行風建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實教代會制度、校務(wù)公開制度，推動學校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，認真辦理家長投訴，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。

4、高度重視學校財務(wù)管理。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放;所需物品的添置繼續(xù)實行“申報—審批—采購—再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學校將嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，實行收費公示制，做到規(guī)范收費，接受社會的監(jiān)督。

2023秋季教學計劃計劃篇2

創(chuàng)意美術(shù)是一門富有創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)學科，它能夠培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，建立學生的自信和藝術(shù)素養(yǎng)。開展一場生動豐富的創(chuàng)意美術(shù)秋季教學計劃對于學生來說，無疑是一個非常受歡迎的項目。下面是我為這個項目所設(shè)計的詳細具體的教學計劃。

1.教學目標

（1）學生能夠掌握一些基本的繪畫技巧和表現(xiàn)方法，表達他們自己的想法和感受。

（2）鼓勵學生大膽嘗試不同的藝術(shù)材料和手法，發(fā)展創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性思維。

（3）培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)藝術(shù)素養(yǎng)，提高其對藝術(shù)的欣賞和理解能力。

（4）讓學生在創(chuàng)意美術(shù)的學習活動中體驗到快樂和成就感，發(fā)展他們的自信和自我意識。

2.課程設(shè)置

（1）第一部分：介紹繪畫基本技巧

在這一部分的教學中，我們將向?qū)W生介紹一些基本的繪畫技巧和表現(xiàn)方法。這些技巧包括線條的運用、顏色的運用、陰影的運用等。我們將通過繪制簡單的靜物和人物來讓學生掌握這些技巧。

（2）第二部分：創(chuàng)意美術(shù)實踐

在這一部分的教學中，我們將引導(dǎo)學生利用所掌握的基本繪畫技巧，嘗試不同的藝術(shù)材料和手法，如手工制作、雕塑、油畫等。我們將引導(dǎo)學生大膽嘗試新的材料和方法，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性思維，創(chuàng)作出自己的作品。

（3）第三部分：文化藝術(shù)欣賞

在這一部分的教學中，我們將向?qū)W生介紹一些傳統(tǒng)藝術(shù)作品，比如中華傳統(tǒng)繪畫、雕塑、民間藝術(shù)等。我們將帶領(lǐng)學生去博物館、藝術(shù)展覽、文化遺址等地方進行實地考察和體驗，讓他們更好地理解和欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓。

（4）第四部分：繪畫表演與比賽

在這一部分的教學中，我們將組織學生參加繪畫表演和比賽。我們將邀請專業(yè)的藝術(shù)家來給學生指導(dǎo)，讓他們有機會在公眾場合展示自己的作品，增強他們的自信和自我認同。

3.教學方法

（1）啟發(fā)性教學法

我們將采用啟發(fā)性教學法，引導(dǎo)學生探究問題和創(chuàng)新思維，讓他們在學習中感受到創(chuàng)造性思維的魅力。

（2）小組討論法

我們將采用小組討論法，鼓勵學生們相互交流、合作與思考，從他人的角度探討問題，同時也能讓學生表達他們的觀點并在組員中得到認可。

（3）實踐性教學法

我們將結(jié)合實景環(huán)境，利用教室、畫室、美術(shù)館等場所，采用實踐性教學法，使學生學以致用，鞏固知識，增強實踐能力。

4.教學過程

（1）第一節(jié)課：線條的表現(xiàn)方法

我們將先讓學生練習基本線條的運用，然后進行簡單的線條作品練習，如繪制簡單的物品，將線條的細節(jié)表現(xiàn)出來。

（2）第二節(jié)課：顏色的表現(xiàn)方法

在第二節(jié)課中，我們將向?qū)W生介紹顏色的表現(xiàn)方法，讓學生認識到顏色的重要性，并讓他們嘗試著用顏色創(chuàng)作一些作品。

（3）第三節(jié)課：陰影的表現(xiàn)方法

在這個部分，我們將向?qū)W生介紹陰影的表現(xiàn)方法。通過掌握陰影，學生可以更加準確地表現(xiàn)物品的形狀和輪廓，讓他們的作品更加生動。

（4）第四節(jié)課：藝術(shù)作品欣賞

在這個環(huán)節(jié)，我們將向?qū)W生展示一些傳統(tǒng)藝術(shù)作品，如中華傳統(tǒng)繪畫、雕塑、民間藝術(shù)等，并且和學生一起互相交流和討論，讓學生更好的欣賞和理解這些作品。

（5）第五節(jié)課：自由創(chuàng)作

在這個環(huán)節(jié)里，我們將鼓勵學生自由創(chuàng)作，嘗試不同的藝術(shù)材料和手法，讓他們自由地表達自己的想法和感受。

（6）第六節(jié)課：繪畫比賽

在這個環(huán)節(jié)中，我們將組織學生參加繪畫比賽，讓他們可以在公眾場合展示自己的作品，讓學生體驗到創(chuàng)作的樂趣。

5.教學評價

（1）教師評價

教師將根據(jù)學生的作品、社交技能和參與度等方面來進行評價，以幫助學生提高他們的學習態(tài)度和技能水平。

（2）同伴評價

同伴評價是培養(yǎng)學生自我意識和合作意識的一種方式。我們將鼓勵學生相互交流，向彼此提供反饋和建議，讓他們從中學到更多。

（3）家長評價

教師還將向家長提供每個學生的教學報告，以便他們了解學生的表現(xiàn)和進展情況，并能夠給予更好的支持和鼓勵。

總結(jié)

本次創(chuàng)意美術(shù)秋季教學計劃的目標是培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，提高他們對藝術(shù)的欣賞和理解能力，同時也讓學生在創(chuàng)意美術(shù)的學習活動中體驗到快樂和成就感，不斷增強他們的自信和自我意識。通過本次計劃，我們相信學生將會收獲藝術(shù)之美，培養(yǎng)出自己的藝術(shù)價值觀，這也將為他們未來的成長提供堅實的基礎(chǔ)。

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2023秋季教學計劃計劃篇3

辦學思想：

包容乃大，創(chuàng)新為先，愛生尊師，教學有效。

工作目標：

教師到崗有進步、課堂效率有提高、學生習慣有改善、環(huán)境衛(wèi)生有改變、輿論宣傳有成效、資料建設(shè)有發(fā)展。

工作內(nèi)容：

一、認真梳理原三校制度并形成新的制度體系，特別是行政管理權(quán)限界定與程序、涉及考勤考績師德教研的教師評價體系、學生操行學習發(fā)展評價方案、班主任與教研組長的考核辦法，努力做到規(guī)范精細、民主科學。

二、突出班主任的地位，充分發(fā)揮班主任在學生管理中的作用。特別是加強督起督寢、兩操督查、學生請假與走讀的審批、維護衛(wèi)生與財產(chǎn)。加強學生宿舍管理，班主任、行政人員和宿舍管理員三重巡查管理。

三、求真、務(wù)實，解決歷史難題;主要涉及人事、債務(wù)、福利、周邊環(huán)境、兩個校區(qū)執(zhí)行制度方面的均衡。

四、切實提高課堂教學效率，實行行管巡堂與專人考課制度，杜絕私自調(diào)課、嚴格實行書面請假報批制度，加強聽課評課，認真執(zhí)行教學檢查。大力推進現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、開齊課程，推行快樂教學法。加強音樂、體育、美術(shù)及非中考學科教學的考核，特別是信息課和實驗課，設(shè)立實驗室、電教室主任，使之成為涼中特色。逐步開展豐富的校園文化活動，讓師生都眷戀涼中。

六、加強安全管理，圍墻部分區(qū)段增高、聘請保安擔任門衛(wèi)24小時值班、開放校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、全體學生佩證出入校園，設(shè)立心理輔導(dǎo)員。改造泊湖校區(qū)的危房。

七、改善生活條件，開通所有廁所自來水、學生宿舍每層足量供水、改善教師宿舍供水條件、食堂地面鋪瓷磚、餐廳安置餐桌、改善行政辦公和教師辦公條件，逐步綠化校園。取消夜宵，加強食堂監(jiān)管力度。

八、努力提高學生自理能力，加強共青團、學生會和志愿者隊伍建設(shè)。

九、規(guī)范財務(wù)管理，設(shè)立出納員崗位，精打細算，提高資金使用效率。加強校產(chǎn)管理。堅決制止亂收費，特別是私訂資料與收取班費、罰款。

十、加強輿論宣傳，建立學校網(wǎng)站、廣播站、文化墻和校報，及時整理資料，研究改進與提高。

2023秋季教學計劃計劃篇4

一、教學工作思路

新學期，我校將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎(chǔ)上，深入學習修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習有關(guān)學科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學科教學，全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術(shù)學科的教研品質(zhì)，從而進一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。

二、主要教學工作

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程實施能力

1.組織培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓(xùn)：包括“中小學合唱訓(xùn)練”、“音樂新體系系列培訓(xùn)”和暑期延期的專題培訓(xùn)，包括“基于核心素養(yǎng)的高中音樂欣賞教學策略”、“抽象類作品欣賞”等專項培訓(xùn)，培訓(xùn)活動將以單獨的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

2.開展專題研究。本學期將延續(xù)上學期的相關(guān)專題，深入持續(xù)的開展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標準，做好必要的過度；初中小學段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究”；美術(shù)學科將圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

3.組織好學段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學美術(shù)課程標準》，和暑期《藝術(shù)素養(yǎng)考評辦法》的專題培訓(xùn)，本學期將組織初中和小學美術(shù)教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

1.做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學科特點，設(shè)計好符合學科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學生的基礎(chǔ)狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點開展研究。指導(dǎo)學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。

3.豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學習；發(fā)揮“學科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。

（三）提高藝術(shù)學科教師隊伍建設(shè)的實效

1.發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的`合力。

2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

3.提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進活動方式，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

（四）大力營造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。

1.發(fā)布20--年中小學美術(shù)基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓(xùn)練的意識，進入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2.組織發(fā)動音樂教師觀摩省小學音樂教師基本功比賽實況，結(jié)合區(qū)教學評優(yōu)和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。

3.結(jié)合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)和培訓(xùn)。

（六）做好其它工作。

1.協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。

2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

2023秋季教學計劃計劃篇5

暑假過去了，新的學期開始來，我們學校送走了一批六年級同學的同時，又迎來了新一屆的小學一年級學生。在之前一年的一個學期里，學生們的表現(xiàn)十分良好。學習成績?nèi)〉昧饲八从械倪M步，這是值得我們肯定的。

為了繼續(xù)保持好這種良好的學習成績和氛圍，我們必須要圍繞我們學校的實際情況，打造這學期的學校教學，使我們學校的良好成績保持下去，特制訂本學期的學校教學工作計劃：

一、重視各學科研究，全面提高教學質(zhì)量

1、抓好現(xiàn)代化教學設(shè)施的管理和使用，為各學科教學提供媒體。加強多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體在教學中的作用。

2、語文學科要重視學生閱讀、朗讀、習作、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強調(diào)學生的個性培養(yǎng)，尊重學生的閱讀體驗，激發(fā)學生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標準規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學生在讀中感悟，讀中體驗，為習作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學生多練多寫。本學期，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上，要求學生寫日記或周記。二年級學生開始寫一句話或一段話日記。寫字教學要作為語文教學的重要組成部分，指導(dǎo)學生寫字一要規(guī)范，二要整潔。

3、數(shù)學學科要培養(yǎng)學生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力。通過學習，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學知識以及基本的數(shù)學思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應(yīng)用數(shù)學的意識。基本體現(xiàn)新課標的數(shù)學教學理念，即人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必需的數(shù)學及不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

4、加強英語、信息技術(shù)的教學研究。這兩門課程的教師要善于學習，善于研究。

二、加強學習，端正思想，抓教師隊伍建設(shè)。

1、成立信息技術(shù)小組。推廣教師利用現(xiàn)代化教學手段，以提高課堂教學效率。以促進教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

2、學習有關(guān)教育教學理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學習時間為主，采用集中學習與分散學習相結(jié)合，確保學習時間、內(nèi)容、組織形式和學習效果，及時了解教改動態(tài)、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。

3、豐富教師的.課余生活。開通學校寬帶上網(wǎng)，為老師上網(wǎng)學習提供便利，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務(wù)技能。

4、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學教研活動，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學習，自主探究等多種教學形式，提高課堂教學的實效性，不斷提高課堂教學質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的“五個一”即：每周學習一篇課改理論或有關(guān)學習資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個教學個案(片斷或?qū)嶄?;每學期上一節(jié)研討課;每學期主持一次教研活動。

5、積極推進以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究，學科教研活動，以教學現(xiàn)場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實驗"老教師"的作用，加強對應(yīng)屆畢業(yè)(包括代課老師)的新教師進行傳、幫、帶工作。

6、鼓勵教師撰寫教學案例、教學隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗，提高理論素養(yǎng)，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學歷進修，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。

三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。

1、根據(jù)學科特點，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確保活動不走過場。教研組長要深入到教研活動中去，加強活動指導(dǎo)，活動結(jié)束后要認真記載好活動檔案，每學期結(jié)束后寫出學期教研工作總結(jié)。

2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行。

(1)業(yè)務(wù)學習制度。要求每位教師認真參加業(yè)務(wù)學習，認真做好學習筆記;每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物，寫出讀書心得。

(2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，教師之間應(yīng)加強互相聽課制度，取人之長、補已之短。要求一學期教師聽課不少于9節(jié)。

(3)說課評課制度。凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認真評課，認真做好活動記錄，以備學期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。(聽課意見反饋表要求實事求是，認真對待)

四、各月份工作安排。

九月份：

1、制定學校教研工作計劃。

2、組建學科教研小組。

3、制定各科課程計劃。

十月份：

1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。

2、開展一師一課一議活動。

3、教學常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。

十一月份：

1、參加小學網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。

2、開展一師一課一議活動。

3、舉行校口算、美術(shù)書法作品、作文(中高年段)比賽。

十二月份：

1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。

2、開展一師一課一議活動。

元月份：

1、期末總復(fù)習。

2、制定學期工作總結(jié)。

3、教學常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。

4、暫擬下學期工作計劃。

5、學生學期評價。

2023秋季教學計劃計劃篇6

為確保我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，規(guī)范且合理有序地開展我校的教育教學工作，力爭更好地完成鎮(zhèn)中心學校下達的質(zhì)量目標，特對本學期學校教研工作作如下計劃安排：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持可持續(xù)發(fā)展的教育觀，實施素質(zhì)教育，推行新課程改革。在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以安全第一，教育教學為中心，全面開展學校的教育教研工作，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

教研是一個學校的精髓，它引領(lǐng)著教學質(zhì)量的提高，豐富著教師的人文內(nèi)涵。它是教育教學工作中必不可少的一個環(huán)節(jié)。

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動。

新學期伊始，教研組長認真編寫學校教研工作計劃，并制定教研周歷表。每周定期開展一次以集中或分散形式進行的教研活動。內(nèi)容可以是圍繞某個話題進行集體研討、學情分析，或是反饋教學實踐活動的理論學習。在進行教研活動時，除主持人外，其余教師應(yīng)該積極參與并適時發(fā)表見解，力求做到每次教研都有實效。

2、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

首先是加強教學論文撰寫的意義宣傳，鼓勵每一位教師大膽探索，敢于創(chuàng)新，在教學實踐中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，并積極撰寫教學反思、教學隨筆、教學案例或教學論文。讓教師在對教學經(jīng)驗的不斷總結(jié)中，提升自我。

3、開展“達標課”、“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教學研究活動，并及時進行評價和指導(dǎo)。

三、教研形式

1、以“理論學習，集體備課，主題教研，反思交流”等活動為基本形式，圍繞教學主題，通過理論來指導(dǎo)教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

2、通過實際教學中遇到的問題或困惑，進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點，各抒己見，促進教師共同提高。

3、以教學中的問題或困惑為教研內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究。通過說課、聽課、評課、教學討論等多種形式展開討論，談自己的想法和看法。

四、具體措施：

1、抓好教學常規(guī)管理。認真做好備、講、批、輔等工作。

2、繼續(xù)加強作業(yè)批改規(guī)范。嚴格按照《雞街鎮(zhèn)中小學作業(yè)批改規(guī)范要求》執(zhí)行。

3、嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，做到“開齊、上足、教好”，以促進學生全面發(fā)展。

五、教研工作計劃安排

八月份：

1、制定各科目得分細目表及質(zhì)量分析;

2、新教材分析;

3、收集好轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出證明;做好轉(zhuǎn)學等材料匯總;

九月份：

1、加強常規(guī)教育;做好迎接上級領(lǐng)導(dǎo)下村檢查的準備;

2、制定本學期教學教研工作計劃;

3、結(jié)合學校實際，制定“達標課”“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教師名單及上課時間;

4、參加全鎮(zhèn)1——6年級語文、數(shù)學精品課競賽。

十月份：

1、教育教學常規(guī)工作檢查;

2、接受教育教學常規(guī)互檢互查;

3、做好一年級學生學籍及完善其它年級學生花名冊，為考試做準備。

十一月份：

1、教育教學常規(guī)工作檢查;

2、派出選手參賽和觀摩人員名單;

3、組織一次期中考。檢測時間為2021年11月13日前。并于一周后上交成績冊和檢測試卷。

十二月份：

1、教育教學常規(guī)工作檢查;

2、預(yù)定期末試卷，做好期末檢測準備工作;

3、組織一次期末考，檢測時間為2021年12月31日前。并于一周后上交成績冊及檢測試卷。

一月份：

1、組織好縣教育局期末質(zhì)量檢測;

2、各種教育教學資料收集、整理、歸檔;

4、教研工作總結(jié)、學期工作總結(jié)會。

2023秋季教學計劃計劃篇7

工作目標

(一)全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育，認真執(zhí)行仁教字[20_]231號文件精神，嚴格按《__市義務(wù)教育課程計劃》開齊課程，開足課時，加強教學過程管理，強化質(zhì)量意識，樹立進取觀念，確保壇廠小學教學質(zhì)量與全市相比，有較大的進步，上一個臺階。

(二)加強教學研究，提高教學質(zhì)量

1、完善上學年度教師教育教學評價工作，兌現(xiàn)獎懲。認真安排好教育教學各項工作，加強內(nèi)部管理，保證正常的教學秩序。

2、根據(jù)市教科局“教學六認真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學常規(guī)管理辦法》。嚴格按照__市教育教學考核方案，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、評價等教學環(huán)節(jié)，制定“教學常規(guī)檢查制度”。

3、嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學行為，力爭使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。

4、進行課堂教學有效性研究，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督，減輕學生課業(yè)負擔。

5、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃、人員、內(nèi)容、時間和組織五落實。

6、做好小學六年級教育教學工作的.管理，做好期末學生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學評價工作。

7、抓好家長會的召開，為學生醞造良好的學習環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、__市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動。

8、根據(jù)新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機制，促使學生身心健康發(fā)展。要保證學生每天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。

9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學科教學滲透法制教育”工作，上好《開學第一課》，建立壇廠小學校級課題。

10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。

2023秋季教學計劃計劃篇8

創(chuàng)意美術(shù)秋季教學計劃

一、教學目標

本計劃的教學目標是讓學生能夠了解創(chuàng)意美術(shù)的基礎(chǔ)知識、掌握創(chuàng)意美術(shù)的創(chuàng)作技巧，以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。具體目標如下：

1.使學生了解創(chuàng)意美術(shù)的基礎(chǔ)概念。

2.教授創(chuàng)意美術(shù)的創(chuàng)作技巧，并幫助學生運用所學技巧創(chuàng)作富有創(chuàng)意的藝術(shù)作品。

3.讓學生了解當今藝術(shù)界的新趨勢與變化，擴展學生的視野。

4.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的藝術(shù)天賦。

二、教學內(nèi)容

本計劃的教學內(nèi)容包括以下幾個方面：

1.創(chuàng)意美術(shù)基礎(chǔ)知識：介紹創(chuàng)意美術(shù)的概念，分類和發(fā)展歷史，以及現(xiàn)代創(chuàng)意美術(shù)的趨勢。

2.創(chuàng)意美術(shù)的創(chuàng)作技巧：介紹創(chuàng)意美術(shù)的創(chuàng)作過程和技巧，學生將會掌握簡單的創(chuàng)作方法，如畫架，顏料和畫刷的使用等。

3.藝術(shù)創(chuàng)作實踐：在實踐中掌握創(chuàng)意美術(shù)的創(chuàng)作技巧，通過培養(yǎng)創(chuàng)造力和自我表現(xiàn)能力，創(chuàng)造出富有創(chuàng)意的藝術(shù)作品。

4.觀察和分析藝術(shù)作品：學習藝術(shù)欣賞，培養(yǎng)對藝術(shù)作品的觀察力和分析力，深入探究作品表達的意義和創(chuàng)造背景。

5.交流和展示：通過展示和交流自己的藝術(shù)作品，增強學生的表現(xiàn)能力和自信心。

三、教學方法

1.授課配合實踐

在課程中，由老師進行示范，然后讓學生自己去嘗試制作藝術(shù)作品。老師通過講解和演示讓學生了解創(chuàng)意美術(shù)的創(chuàng)作過程和技巧，讓學生自己去嘗試制作藝術(shù)作品，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。

2.小組學習

在學習中，將學生分成小組進行協(xié)作學習，老師輔導(dǎo)每個學生進行創(chuàng)作，并逐個點評，使學生在學習中互相交流和學習，提高了學生的學習效率和學習樂趣。

3.實踐與觀察

在課程中，教師將讓學生進行藝術(shù)品觀察和分析，以及實踐創(chuàng)作作品，學生通過實踐和觀察培養(yǎng)自己的表達能力和解讀藝術(shù)品的能力。

四、教學時長及周次

本計劃的教學時長設(shè)為10周，每周3節(jié)課，每節(jié)課2小時。教學安排如下：

第一周：

1.認識創(chuàng)意美術(shù)

2.簡單的創(chuàng)作方法

3.介紹藝術(shù)作品

第二周：

1.學習創(chuàng)作豐富的背景

2.掌握創(chuàng)作過程

3.實踐練習

第三周：

1.學習不同創(chuàng)作技巧

2.嘗試不同顏色和材料

3.創(chuàng)作實踐

第四周：

1.了解創(chuàng)意美術(shù)的變革

2.分析展示的藝術(shù)作品

3.打造自己的藝術(shù)作品

第五周：

1.創(chuàng)意美術(shù)的多樣性

2.實踐練習

3.評價展示作品

第六周：

1·了解現(xiàn)代創(chuàng)意美術(shù)的基本情況

2·嘗試使用不同的材料

3·創(chuàng)作實踐

第七周：

1·分析藝術(shù)作品

2·練習技巧

3·開始自己的創(chuàng)作

第八周：

1.學習藝術(shù)作品的表達方式

2.創(chuàng)作實踐

3.評價展示作品

第九周：

1.藝術(shù)作品的問題

2.創(chuàng)作實踐

3.評價展示作品

第十周：

1.開放式的探索

2.自由創(chuàng)作

3.展示自己的作品

五、評價標準

1.考勤及表現(xiàn)

在學習期間，學生必須按時上課，并積極參加課堂活動，并維持一個好的學習表現(xiàn)。

2.創(chuàng)意及技能

學生在學習創(chuàng)意美術(shù)的過程中積極參與創(chuàng)作活動，掌握了不同的創(chuàng)作技巧和繪畫材料，并完成了富有創(chuàng)意的藝術(shù)作品。

3.綜合評價

綜合考慮學生的考勤及表現(xiàn)，創(chuàng)意及技能，給出全球最佳的評價及評級。并給出建議，促進學生各自的藝術(shù)發(fā)展。

結(jié)語

創(chuàng)意美術(shù)是一門把個人的體驗和思想轉(zhuǎn)換成藝術(shù)作品的綜合性學科。在實踐中，學生將會深入了解創(chuàng)意美術(shù)的技術(shù)、理念和方法，并對自己的繪畫技法有很大的提高。同時，在學習中，學生將通過交流和展示，獲得更多的獨特經(jīng)歷和技巧，培養(yǎng)自己的表達能力和創(chuàng)造力，從而在自己的藝術(shù)發(fā)展中獲得更多的經(jīng)驗和靈感。

2023秋季教學計劃計劃篇9

創(chuàng)意美術(shù)秋季教學計劃

隨著社會的發(fā)展，越來越多的年輕人們對創(chuàng)意美術(shù)的關(guān)注度也越來越高。為了滿足這些學生們的需求，教育界也在不斷推出各種創(chuàng)意美術(shù)課程。作為一名美術(shù)老師，我也深刻地意識到，在這個美術(shù)創(chuàng)意越來越多元化的時代里，教育者需要不斷更新教學內(nèi)容、方法，以便更好地引導(dǎo)學生全面發(fā)展，開拓創(chuàng)新思維，實現(xiàn)優(yōu)良發(fā)展。

基于這一理念，我特別設(shè)計了一份“創(chuàng)意美術(shù)秋季教學計劃”，結(jié)合教學需求和學生興趣，給學生在美術(shù)創(chuàng)意方面提供了更多的探索和培養(yǎng)機會。

主題1：自然的魅力

本主題通過拍照、繪畫等多種視覺手段，帶領(lǐng)學生了解大自然的美麗和生命力。在教學中，我們將以植物為例，通過室內(nèi)外觀察、拍照和配色等活動，讓學生深刻認識植物的生長發(fā)展過程，從而進一步了解自然之美。我們還將介紹一些大自然中生存著的植物與動物，引導(dǎo)學生自主學習其形態(tài)、特點和生境。同時，通過手工制作小綠植，讓學生了解和感受植物的生命特性，加強其保護意識。

主題2：色彩的魔力

本主題主要是針對年齡較小的學生，在對基本色彩知識進行掌握的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生學習色彩搭配和組合。在教學中，我們將介紹常用的配色原則和顏色心理學，幫助學生了解不同顏色對人的心理影響和意義。同時，我們還會運用教師指導(dǎo)和學生合作的方法，引導(dǎo)學生組織色彩構(gòu)圖，創(chuàng)作出富有表現(xiàn)力的畫作。為了幫助學生更好地理解與掌握色彩知識，我們還將呈現(xiàn)海報、視頻等多種方式為學生展示色彩魔力的應(yīng)用。

主題3：拼貼的神秘

本主題旨在啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維能力，通過組合不同形態(tài)、素材圖片，使學生訓(xùn)練個性化的視覺審美能力和創(chuàng)造能力。在教學中，我們將介紹過去和現(xiàn)代藝術(shù)中拼貼的具體應(yīng)用，使學生更好地了解這種形式。我們還將通過分組活動，授予學生自主選擇、排序和固定技能，為學生提供實踐的機會，讓他們更自由地發(fā)揮自己的創(chuàng)意能力。這項主題所要培養(yǎng)的是學生的創(chuàng)造思維和實踐能力，從而達到激發(fā)學生興趣，提高藝術(shù)素養(yǎng)的目的。

綜上所述，“創(chuàng)意美術(shù)秋季教學計劃”不僅在美術(shù)課上令學生感到興趣和創(chuàng)造性，同時也幫助他們?nèi)媪私夂驼J識大自然，拓寬了他們的視野和美學知識。我相信這一教學計劃也將推動學生全面而快速地實現(xiàn)自己的夢想并走向未來。

2023秋季教學計劃計劃篇10

根據(jù)區(qū)教育文化體育局20__(421號)文件和區(qū)進修校教研室20__年9月3日秋季教學工作會議精神，充分考慮今年5.12特大地震災(zāi)害給我校教學工作造成的損失，結(jié)合我校災(zāi)后重建及復(fù)課復(fù)學的實際，特制定我校20__年秋教學工作計劃。

本學期我校教學工作的指導(dǎo)思想是：努力奪回災(zāi)后損失，牢固樹立質(zhì)量意識、大局意識、安全意識和進取意識。緊緊圍繞問題，強化管理、提升質(zhì)量、細化管理、贏在執(zhí)行。堅持“細微決定成敗”的管理理念，堅持“實干就是水平，落實就是能力”的評價理念。

總體思路是：抓重建、督常規(guī)、實教研、勤督查、升質(zhì)量。特別重視常規(guī)落實。

工作目標是：要確保完成市區(qū)下達的各項指標，力爭完成奮斗目標，成績要穩(wěn)中有升，爭先進創(chuàng)佳績。繼續(xù)打造藝體特色，創(chuàng)最佳成績，力爭在全區(qū)中學生運動會上保持總冠軍地位。

具體工作措施：

一、抓重建、保安全、重穩(wěn)定、抓規(guī)范、重養(yǎng)成、正班風、濃學風。

1、初一高一起始年級：要面向全體，抓好銜接;夯實基礎(chǔ)，掌握方法;落實規(guī)范，培養(yǎng)興趣;注重積累，拓展視野。

(1)要特別重視養(yǎng)成教育。要規(guī)范學習習慣，行為習慣，強調(diào)紀律要求。

(2)要特別重視學法指導(dǎo)。要教給學生初中和高中學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

(3)要重視適應(yīng)性教育。要多關(guān)心學生學習、生活、心理，讓學生盡快適應(yīng)初中和高中的學習生活，走出災(zāi)后陰影。縮短適應(yīng)期，提高教學效率，推進教學進度。

(4)要重視培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習熱情，控制分化。

(5)要重視尋苗、育苗、保苗工作，為提高出口目標打下基礎(chǔ)。

2、初二高二年級：要分類指導(dǎo)，因材施教，促優(yōu)轉(zhuǎn)差，提升品位，擴大份額，發(fā)展特長。

(1)要重視穩(wěn)定，繼續(xù)規(guī)范。初二高二年級整體比較穩(wěn)定，要繼續(xù)發(fā)揚。高二年級，本期分班后要注意擴大工作面，提升品味，力爭超額完成期末統(tǒng)考目標。

(2)要努力挖掘潛力，擴優(yōu)保苗，擴大優(yōu)生和中等生比例，縮小差生率。為畢業(yè)出口打下基礎(chǔ)。

(3)要高度重視對優(yōu)生的關(guān)愛，重視弱科輔導(dǎo)，幫助學生克服學習困難，穩(wěn)住優(yōu)生。

3、初三高三年級：要分層指導(dǎo)，分類要求，突出重點，深化基礎(chǔ)，優(yōu)化過程，活化思維，強化能力。

(1)要嚴格規(guī)范，細化要求。

(2)要營造氛圍，進入狀態(tài)。

(3)要激發(fā)信心，培育激情，敢于競爭。

二、抓常規(guī)，實教研，重落實，勤檢查。

質(zhì)量是學校的生命線，抓實常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證，督查是落實常規(guī)的關(guān)鍵。為此，我們必須做到“四個加強”：即，師資隊伍建設(shè)要加強，課堂教學管理要加強，質(zhì)量跟蹤要加強，管理督查要加強。

一是要切實加強師資隊伍建設(shè)。尤其是經(jīng)過“5.12”大地震后教師的心靈重建工作是關(guān)鍵，由于大地震的經(jīng)歷，教師的心靈受到較大傷害，生活觀、價值觀、職業(yè)觀發(fā)生較大變化，需要及時修復(fù)，避免職業(yè)倦怠。要把培訓(xùn)教師工作作為本期師培工作的重點，通過外出培訓(xùn)參觀、觀看錄像、人文關(guān)懷等方式，讓老師感受人生價值，理想信念，敬業(yè)愛業(yè)。要切實加強微格研修活動，針對災(zāi)后重建、教學環(huán)境、管理內(nèi)容、教學對象、教學者的變化，注重教研實效。

二是要切實加強課堂教學管理。課堂教學是提高教學質(zhì)量的主陣地。教師要教學工作“八認真”：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置作業(yè)、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真檢測考試、認真反饋講評、認真反思補救。根據(jù)我校實際，課堂教學要努力做到“六個一點”：起點要低一點，工作面要寬一點，臺階要密一點，坡度要小一點，反復(fù)要多一點，要求要嚴一點。作業(yè)和練習要提高實效性，做到“四性”、“四必”：即，要有針對性、遷移性、延伸性、綜合練習的整體性。作業(yè)檢測必收、必改、必糾、必評。要步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，圍繞基礎(chǔ)，推進教學全過程。

三是要切實加強質(zhì)量跟蹤。要建立健全一整套質(zhì)量跟蹤分析制度，全體領(lǐng)導(dǎo)必須站在教學管理的第一線，校長、副校長要落實到具體年級抓教學，到一線指揮。要充分發(fā)揮年級組、教研組兩個教學管理實體的作用。要實行年級組、教研組例會制度。每周星期一，年級組長要組織班主任和科任教師開好碰頭會，交換情況。每月年級組長要組織一次教學工作分析會，通報情況，分析教學現(xiàn)狀，分析目標生發(fā)展變化，及時交流經(jīng)驗，研究解決問題的策略。教導(dǎo)處必須認真及時做好考試成績數(shù)據(jù)分析，及時提供分析數(shù)據(jù)，確保問題查找及時。教研組每周一次研修制度要落實。領(lǐng)導(dǎo)必須經(jīng)常聽隨堂課，做到“聽課要真、評課要嚴、改革要快。”要把課堂教學的實效作為聽課的重點。聽課后要與被聽課教師交換意見，并相互簽名。聽課者在被聽課教師的教案上簽名，被聽課教師要在聽課者的聽課筆跡上簽名。

四是要切實加強管理督察，向管理要質(zhì)量，向時間要質(zhì)量。要著力推進分層管理，從制度入手，分工明確，落實責任，層層把關(guān)，相互協(xié)作，努力縮短災(zāi)后重建時間。在管理中要堅持“嚴、實、細、活”四字方針：要有“細微決定成敗”的工作理念。年級組長負責年級全面組織協(xié)調(diào)工作，圍繞目標創(chuàng)造性地開展工作。教導(dǎo)處全面負責教學管理督查工作，并及時通報督查情況。做好教學總調(diào)度和協(xié)調(diào)工作，及時反饋教學工作中存在的問題，并拿出整改方案。教研組要要認真做好學科教學研究，整合教學資源，提升學科教學質(zhì)量，開展務(wù)實教研。教科室要認真圍繞教師專業(yè)化成長，圍繞教學質(zhì)量的提升，開展教學研究活動。各年級組、各教研組、教導(dǎo)處和教科室要創(chuàng)造性地開展工作，要主動工作，要明確目標，自加壓力。要特別重視起始年級的管理和住校生管理，確保教育教學工作順利推進。

三、近期工作要點：

(一)切實做好學籍及各類報表工作：

1、認真做好開學學生入學情況的統(tǒng)計。

首先是建立20__年春季在籍學生臺帳、20__年秋季入學學生臺帳、學生異動臺帳，摸清異動原因(特別是減少原因)。

二是對08春在籍和服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)未入學學生要了解原因，工作到人，解決學生具體問題，確保每位學生正常入學。

2、準確統(tǒng)計各類特殊群體學生情況。

一是進城務(wù)工農(nóng)民工子女數(shù);

二是農(nóng)村留守兒童數(shù);

三是“三類”殘疾兒童數(shù);

四是本校在外地就讀的學生數(shù);

五是外地在本校就讀的學生數(shù);

六是住校學生數(shù)。

3、教導(dǎo)處要認真做好初中一年級新生、高中一年級的新建學籍工作，9月15日以前完成。

4、教導(dǎo)處要認真做好區(qū)內(nèi)學生的學籍異動登記工作。摸清異動原因，完善異動手續(xù)，及時完善電子信息檔案。9月底以前完成。

5、教導(dǎo)處要逐個審查學生電子信息檔案，完善學籍信息化管理制度，確保學籍信息化管理的順利實施。9月底以前完成。

6、教導(dǎo)處要認真清理臺帳，準確確認，調(diào)查初中畢業(yè)生去向。按規(guī)定時間上報。

7、要按照上級要求及時準確填寫各類報表。

(二)、重建災(zāi)后學校教育教學新秩序

1、20__年9月10日以前要完成上學期因地震耽擱的教學內(nèi)容。為確保教學內(nèi)容按時完成，初中部星期二三四五早晨第一節(jié)恢復(fù)，上午五節(jié)，下午三節(jié)，星期六照常上課。高中部星期三四五下午第四節(jié)、晚自習第一節(jié)、星期六和星期天下午上正課。

2、對實驗教學、信息技術(shù)教育、音樂、美術(shù)課按正常進行，對體育課，由于板房占據(jù)了操場，現(xiàn)有場地只能容納一個班上體育課，因此，每個班體育課只能有一節(jié)課在室外上，其余在室內(nèi)上。

3、針對災(zāi)后學生的特殊心理需求，要特別加強心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護教育、勵志教育等。因此，每周星期一下午最后一節(jié)課用于心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護教育、勵志教育、法紀教育課，由班主任負責。教導(dǎo)處要將心理健康教育排入課程表，本期開學的前三周，每周一課時，三周以后至少保證每兩周一課時，初中和高中心理健康教育每學期不得低于10課時。教導(dǎo)處要將安全教育排入課程表，前三周每周一課時，三周后每兩周一課時。學校綜治辦要根據(jù)情況制定學校安全應(yīng)急預(yù)案，開學后首先應(yīng)對學生進行安全自救知識教育和安全自救演練，教會學生應(yīng)對各種突發(fā)事件的方法，確保學生在校的安全。各班也要開展防震自救安全知識教育和安全自救演練。各班還可以經(jīng)常開展圍繞“心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護教育、勵志教育、法紀教育”的主題班會。可以通過組織各種文化活動、娛樂活動和體育活動，通過讀書、看電影電視、繪畫寫作、講故事、辦板報，書信等活動，豐富學生的精神生活，通過文藝表演、體育比賽、游戲、興趣活動等，幫助學生走出地震陰影，激發(fā)學生的生活激情和斗志。

4、認真做好初20__級學生地理生物學業(yè)考試的準備工作。20__級地理、生物學業(yè)考試因受地震影響未能按期舉行，秋季仍然要做好迎考準備，相關(guān)年級師生要積極做好教學進度推進和復(fù)習迎考準備工作。

(三)、重新營造災(zāi)后濃郁的校園文化環(huán)境

因地震造成很多校舍受損，學校加固維修后，原有的校園文化建設(shè)遭到破壞，新搭建板房缺乏應(yīng)有的文化氛圍。本期開學后，學校已把校園文化建設(shè)放在重要位置。

一是恢復(fù)了加固維修后教室、寢室、辦公室等地的文化建設(shè)。

二是新搭建的板房的各種標識，示意圖、教室、寢室、辦公室的各種規(guī)章制度，主題性、勵志性標語等的布置還有待進一步完善。在9月底之前徹底完善。

(四)、學校每周工作安排：見校歷表。

綿陽三中

20__.9.3

2023秋季教學計劃計劃篇11

一﹑指導(dǎo)思想

認真貫徹落實上級教育教學工作意見精神，以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，全面推進素質(zhì)教育，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷改進教學方法，努力探索、實踐“低負高質(zhì)”的發(fā)展模式，穩(wěn)步推進我校教育教學質(zhì)量的不斷提高。

二﹑工作目標

1.抓嚴、抓實常規(guī)教學管理力度。

2.積極轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索實踐“低負高質(zhì)”的發(fā)展模式，努力構(gòu)建高效課堂，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，力求教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，爭二創(chuàng)一。

3.探究多元評價機制，發(fā)揮評價功能，促進學生主動發(fā)展和教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動新課程的發(fā)展。

4.繼續(xù)深化打造“風雅課堂”，指導(dǎo)各教研組開展主題式教研活動，促進全體教師專業(yè)成長。著力新教師培養(yǎng)和名師、骨干教師隊伍建設(shè)。

三﹑具體措施

(一)落實常規(guī)管理，關(guān)注過程。

1.按照新修訂的“六認真”標準，按月完成教學常規(guī)檢查上報工作。

2.認真按照《新課程標準》，開齊課程，開足課時;嚴格執(zhí)行課程計劃，教導(dǎo)處和考勤人員做好巡查工作，杜絕私自調(diào)課現(xiàn)象;教導(dǎo)處不定期檢查教師的教學進度，督促教師按學科計劃完成教學任務(wù)。

3.探索常規(guī)教學改革，抓好常規(guī)管理，落實“備、上、聽、輔、批、評、訪”等教學工作。教導(dǎo)處、年級組、教研組將定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學生學習效果情況，規(guī)定每天每年級組抽查1——2為老師教學常規(guī)，每月必須普查一次全校老師常規(guī)工作，并做好總結(jié)和反饋，保證教師工作在改進中提高。常規(guī)檢查工作務(wù)必做到程序化、制度化、經(jīng)常化，重視過程，貴在落實。

4.加強信息技術(shù)課程和設(shè)備管理，提高信息技術(shù)教室普及率，規(guī)范信息技術(shù)課堂，提高信息技術(shù)課堂教學水平。

(二)努力構(gòu)建高效課堂。

1.強化質(zhì)量意識，以常規(guī)課堂教學為突破口，向40分鐘要質(zhì)量，強化教師落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，探究素質(zhì)教育下的高效課堂。

2.實行隨意聽課和推門聽課制，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課，取長補短，共同進步，促使教師人人能上好課，行政領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課方式隨時了解教學動態(tài)，促進常規(guī)課質(zhì)量的提高。

3.倡導(dǎo)探究、體驗、互動、自主、合作的學習方式，真正落實學生的主體地位，教學中要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，關(guān)注學生情感、態(tài)度、興趣和思維的培養(yǎng)。要充分利用各種資源，培養(yǎng)學生收集、處理和利用信息的能力。要注重開展研究性學習，培養(yǎng)學生提出問題、研究問題、解決問題的能力。要注重學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。各學科教師要切實減輕學生負擔，全面提高課堂教學的效率，做到“授之以漁”。

4.在各科教學中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與其他學科的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。

5.加強民族團結(jié)、法制教育、健康教育、環(huán)境教育、本土資源教育等，充分利用班隊課、常規(guī)課和各種綜合實踐活動、宣傳欄、雅韻講堂等對學生進行專題教育，將民族團結(jié)教育、法制教育等自覺地滲透到各學科教學活動中。

6.加強身心健康教育，為了不斷推進我校健康教育工作的發(fā)展，增強學生健康意識，提高學生身心健康水平;本學年度我們將嚴格按照仁懷市“三創(chuàng)”辦《關(guān)于進一步加強學校健康教育的通知》和《學校衛(wèi)生工作條例》的要求，一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。

(三)多元評價促發(fā)展。

1.針對班級學生具體情況，著力解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題，找到提高成績的突破口，使培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。牢固樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想，使每一名學生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。

2.建立特殊學生檔案，加強對特殊學生的管理。及時反饋師生教與學的效果，提高優(yōu)秀率和及格率，努力使各學科的及格率有所提升。

3.堅持全面評價的取向，突出評價的整體性和綜合性、多元性。采用多樣化和靈活性的評價手段，加強學生的自我評價和相互評價，將定性評價和定量評價相結(jié)合，形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，注重形成性評價，用好“成長記錄袋”，收集能夠反映學生學習過程的結(jié)果的資料，以積極評價為主，尊重學生個性差異，努力促進每個學生的健康發(fā)展。各學科要有計劃地認真組織學生開展豐富多彩的課外實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。

4.舉行各種學科比賽，活躍校園生活，培養(yǎng)學生的學習積極性。

5.有準備、有針對性的開好家長會;堅持家訪制度，促進家校溝通，已期家校教育形成合力。

6.做好其中和期末測評并認真做好教學質(zhì)量分析，規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業(yè)負擔。

(四)體、藝、健工作齊抓不懈。

1.努力提高體育教學質(zhì)量。

要認真貫徹《中小學體育工作條例》、《小學生體質(zhì)健康標準》，保證學生每天在校鍛煉1小時，全面提高學生身體素質(zhì)，促進學生身心和諧發(fā)展，按時完成體質(zhì)健康的測試和上報工作。

大力開展“陽光體育”運動，扎實推進體育藝術(shù)“2+1”項目，使我校學生至少掌握2項體育技能、1項藝術(shù)特長。

認真上好體育課，做好“兩操”、繼續(xù)抓好我校特色大課間活動，充分利用現(xiàn)有場地、器材，提高體育課、體育活動課的質(zhì)量，努力提高學生體育達標率。積極加強校體育專業(yè)隊的訓(xùn)練。體育專任教師，要提高事業(yè)心和責任心，帶好學校的田徑隊、三人制籃球隊、乒乓球隊。組織開展好冬季運動會，豐富學生體育課外活動，提高學生的身體素質(zhì)，爭取在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績。做好體藝工作的資料收集，高標準通過有關(guān)部門對體育工作的驗收。

2.積極開展藝術(shù)教育活動。

以新課程標準為指導(dǎo)，進一步提高藝術(shù)類學科的教學質(zhì)量，要在學生藝術(shù)特長的培養(yǎng)上下功夫。

重視素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動。本期結(jié)合學校實際情況，開設(shè)適量的課外興趣小組活動，豐富學生的課外生活;利用學習園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學生的集體主義和愛國主義觀念，關(guān)注學生身心的健康成長。

以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，積極、多渠道開展各種體藝活動，達到以活動帶興趣，已活動促提高的目的，使學生在各種活動中展示自我，彰顯個性，多元發(fā)展，和諧、健康、全面、快樂成長。

完善相關(guān)活動資料的收集，使每項活動的開展有計劃(方案)、有過程、有總結(jié)。

(五)深化新課改，抓實校本教研。

1.規(guī)范教研組管理，整合教研組結(jié)構(gòu)，開展“一月一主題”活動。

語文、數(shù)學分別設(shè)低段、中段、高段組，另設(shè)英語組、科學組、體育組、音美組共十個教研組。每個教研組每月組織1次主題式教研活動。活動流程為：確定主題——確定執(zhí)教教師——執(zhí)教——主題評議。對在組內(nèi)執(zhí)教研討課的教師由學校頒發(fā)榮譽證書，在階梯教室執(zhí)教研討課的教師由學校頒發(fā)公開課榮譽證書并在績效中進行獎勵。

2.教科處擬于本學期開展至少1次校際大型教研活動，邀請校內(nèi)外專家、名師等，來本校執(zhí)教示范課。

(六)著重新教師培養(yǎng)。

1.新教師指本學期進入我校工作的教師，指導(dǎo)新教師通過理論學習與課堂實踐，掌握我校“風雅課堂”教育理念，盡快適應(yīng)新環(huán)境。

2.新調(diào)進我校的教師一學期聽課不少于15節(jié)，新走上教育崗位的教師一學期聽課不少于20節(jié)，的組織開展新教師執(zhí)教匯報課活動。

3.為新教師安排導(dǎo)師，幫助其盡快適應(yīng)新環(huán)境，指導(dǎo)其快速成長。

(七)努力抓好課題研究。

1.指導(dǎo)開展課題科研活動，加強課題研究過程管理。力求課題的開展有計劃、有步驟、有成果，及時總結(jié)和宣傳。

2.將課題研究與新課改結(jié)合起來，每月一次課題例會，努力提高實效性。

3.每個立項課題每學期至少開展5次研究活動。

4.指導(dǎo)《“靜心練書法”的深化研究與實踐》和《課堂評價在小學英語課改教學中的研究與應(yīng)用》兩個課題做好結(jié)題工作。

(八)大力助推教師成長、成名。

1.加強青年教師培養(yǎng)工程，抓好新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全程關(guān)注他們在平時教學過程中的表現(xiàn)，及時糾正偏差，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，展示進步成績。

2.邀請校內(nèi)外專家、名師等，來本校執(zhí)教示范課或教育教學知識講座，力爭每月一次，并使培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)化且貼近實踐。

3.挖掘我校省、市級骨干教師和學術(shù)學科帶頭人的潛能，深化師徒結(jié)對“青藍工程”活動，對在“青藍工程”活動中，表現(xiàn)優(yōu)秀的師傅和徒弟將給予表彰。

4.盡可能的多給青年教師創(chuàng)造學習鍛煉和施展才華的機會，如幫助青年教師申報課題或參與課題研究，鼓勵青年教師參加教學類競賽，安排青年教師外出學習，指導(dǎo)青年教師撰寫論文并幫助他們發(fā)表等。把優(yōu)秀的青年教師推向社會，力求有更多的青年教師脫穎而出，擴大我校的社會影響力。

5.積極組織推薦本校教師參評各級教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、名師等，重視骨干教師與學科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用。

(九)組織教師參加各級各類比賽。

1.按教育局要求推選優(yōu)秀教師參加區(qū)域聯(lián)盟級以上各類優(yōu)質(zhì)課、教學技能比賽，賽前認真組織磨課和強化培訓(xùn)，每次比賽以一等獎為目標。

2.組織好各級各類征文參評活動。教科處將及時下發(fā)各類相關(guān)的征文通知，做好宣傳發(fā)動、審查選拔及上報工作，爭取盡可能多獲獎。對教師論文獲獎情況通過學校電子顯示屏進行宣傳。

(十)繼續(xù)教育不停步。

1.按照上級教育管理部門“十三五”繼續(xù)教育工作要求，建立教師個人檔案，扎實開展好小繼教工作，開展“名師講堂”、普通話培訓(xùn)等活動。

2、組織參加各類教師研修、培訓(xùn)與學習。開展好遵義市中小學在職教師教材教法培訓(xùn)與考試工作。

3.規(guī)范外出培訓(xùn)管理制度。

外出培訓(xùn)人員的確定原則是：骨干優(yōu)先，逐步輪換，爭取全員覆蓋。

實施培訓(xùn)情況備案制度。外出培訓(xùn)結(jié)束返校后，要填寫培訓(xùn)專用登記表(含培訓(xùn)時間、主題、內(nèi)容、課時、心得、成績等信息。

實施培訓(xùn)成果交流制度。外出培訓(xùn)結(jié)束返校后，培訓(xùn)者要在學科組內(nèi)會或全校教師會上交流心得體會，也可講匯報課或展示課。

回收外出培訓(xùn)所購資料，并利用該資源開展校級培訓(xùn)。

(十一)其他工作。

1.調(diào)查分析成績優(yōu)異班級，執(zhí)教教師的成功經(jīng)驗做法，在全交推廣。

2.嚴格按照教育局要求完成一年級招生和編班工作。

3.嚴格學生學籍管理，把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和學生休學關(guān)，抓好“控輟保學”工作。

4.做好“我的辦公中心”相關(guān)數(shù)據(jù)錄入和上報工作。

5.做好校內(nèi)期末各種考務(wù)和成績匯總上報工作。

6.完善教學業(yè)務(wù)檔案，迎接各類檢查。

7.開展好聯(lián)盟教研活動。

8.按照《仁懷市網(wǎng)絡(luò)研修試點實施方案》組織開展好相關(guān)工作。(見相關(guān)文件)

9、完成上級臨時交辦的各種工作。

2023秋季教學計劃計劃篇12

工作要求

1、開展主題活動《快快慢慢》，通過活動感知事物運動速度的快慢，領(lǐng)悟快速運動和慢速運動各自的意義。

2、秋季溫差大，提醒幼兒多喝水，好好吃飯、午睡，預(yù)防感冒。

3、繼續(xù)增添區(qū)域、角色游戲的材料，鼓勵幼兒參與簡單玩具的制作，一物多玩游戲。

4、了解每天天氣和日期，鼓勵幼兒學習播報天氣預(yù)報。

5、每周安全一話：玩水池邊要注意什么。

來園

1、來園接待：熱情接待幼兒，幫助個別幼兒穩(wěn)定情緒，提醒幼兒自主點名，學習將自己的物品放入自己的籃子或抽屜里。

2、其它：關(guān)注幼兒的衛(wèi)生情況，加強晨間檢查。

3、晨談：今天的天氣和日期;來幼兒園乘坐的交通工具;;我知道的車;我看到的快的運動;我看到的慢的運動。

戶外鍛煉

隊列練習：熟悉音樂，根據(jù)幼兒實際情況排好隊列。

操節(jié)、韻律活動：熟悉音樂、律動，學做新操。

分散活動：開放式區(qū)域運動。

角色游戲

周二、四、五角色游戲：重點指導(dǎo)：鼓勵幼兒自主討論，豐富角色游戲內(nèi)容，學習如何整理、收拾游戲材料。

專用室

周一美術(shù)室：小汽車(重點指導(dǎo)：觀察各種各樣的汽車，了解汽車不同的形狀，畫出自己喜歡的車)

周三小廚房：水果沙拉(重點指導(dǎo)：通過切水果、剝水果，加強幼兒手部協(xié)調(diào)能力)

區(qū)域活動

周一、四區(qū)域游戲，重點指導(dǎo)：美工區(qū)(快朋友和慢朋友、直升飛機)語言區(qū)(微笑、小烏龜看爺爺)數(shù)學區(qū)(接龍游戲、聽聲音數(shù)數(shù))科學區(qū)(賽車、玩陀螺)生活區(qū)(夾豆子、系鞋帶)

常生活

1、戶外活動時鼓勵幼兒用自己的身體來體驗不同的運動速度。如鼓勵幼兒以不同速度蕩秋千、坐蹺蹺板、滑滑梯、攀攀登架。

2、加強幼兒午餐管理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面，堅持餐后要漱口、擦嘴。

3、鼓勵幼兒安靜傾聽他人說話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

4、鼓勵幼兒學習播報天氣預(yù)報，知道每天的天氣和日期。

5、提醒幼兒在教室里慢慢走路，注意安全。

家長工作

1、可以有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度，感知物體運動的快慢速度。

2、可以帶一輛小汽車到幼兒園，和同伴進行比賽，比一比誰快誰慢。

3、如有條件，家長可帶孩子在社區(qū)騎車，練習快騎、慢騎、沿直線等多種騎法。

4、與孩子討論動物中的快快慢慢，查閱資料，拓展知識。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置主題墻《快快慢慢》，放一些動感的、以汽車圖案為主的墻面;布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設(shè)計的新車，讓幼兒互相交流自己設(shè)計的車輛的與眾不同之處。

2、在活動室里，放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。

3、在開放式區(qū)域中，提供多種車輛，鼓勵幼兒快騎、慢騎，體驗運動速度的變化。

2023秋季教學計劃計劃篇13

一、指導(dǎo)思想

遵照學校本學期的工作思路，探索富有本校特色的教育教學規(guī)律，進一步深化教育教學改革，扎實開展課改實驗，堅持以人為本、以學生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，依法治校，科學管理，努力使學校成為師生共同健康成長的學習型社會，力爭辦學效益再上新臺階。

二、管理目標

1.盡力為學校領(lǐng)導(dǎo)的重大決策出謀獻策，開展教師建言獻策活動，進一步加快我校教育教學管理的科學化、民主化進程。

2.大力抓好師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的教研示范作用，以開展課題研究為主要手段，對全體教師分層培養(yǎng)，分類推進，促使師資水平的全面提升。

3.搞好畢業(yè)班的經(jīng)驗總結(jié)工作，提煉有價值的信息為下屆畢業(yè)班提供借鑒。

4.圍繞集體備課、命題研究、教學質(zhì)量分析等問題，深化教學常規(guī)的研究;進一步落實教研組長對教學質(zhì)量負責的管理常規(guī)。

三、主要措施：

1.以針對性、實效性為主要檢測指標，努力提高教研活動的質(zhì)量。

(1)圍繞“如何落實課堂教學”這個大課題，確定切合本組實際的子課題。要注意將平時的專業(yè)理論學習和教學實踐探索等教研活動與課題研究緊密聯(lián)系起來，教研活動方向明確、干有成效。教科室將匯同教務(wù)處參與教研活動。學期末，我室將檢查教研組課題研究小結(jié)。

(2)以點帶面，狠抓集體備課，力爭集體備課有針對性和實效性。要求集體備課重點放在教材教法、考試說明的研究;放在練習題、作業(yè)題、檢測題的設(shè)計上，求真務(wù)實，至少兩周要進行一次。我室不僅要考核集體備課的量，更關(guān)注集體備課的質(zhì)，使集體備課不但成為提高課堂效益的重要手段，而且要成為師帶徒的主渠道，成為教師終身學習的重要途徑。備課組長要充分發(fā)揮本組教師的資源優(yōu)勢，努力做到人盡其才，資源共享，優(yōu)勢互補，在組內(nèi)形成良好的人際氛圍。

(3)本學期要強化“青藍工程”，確立師帶徒結(jié)對子工作，發(fā)揮好“經(jīng)驗+激情”的力量。新調(diào)入的教師也要組建新對子。具體辦法是先由教研組向我室申報，經(jīng)過我室審核調(diào)整后，再正式組建新對子。每學期，對子中，“徒弟”必須完成一篇以上質(zhì)量較高的教研論文以及一份教案設(shè)計，要交一份一學年度的小結(jié)，主要匯報在結(jié)對子活動中的收獲與感受。

(4)繼續(xù)以“課堂教學”為突破口，實行“說課—上課——評課”一條龍教研模式，本著以“開展自己的教學研究”和“解決自己的教學問題”為主，繼續(xù)推行“拜師課”、“匯報課”、“示范課”，提升課堂教學質(zhì)量。

(5)各教研組要繼續(xù)開展聽課活動和第二課堂活動。

2、組織專題講座。安排校內(nèi)部分學科帶頭人、骨干教師為全體教師開設(shè)講座，充分發(fā)揮他們的帶動和輻射作用，作到人盡其用。邀請進修校專家前來講座，以便提高教師業(yè)務(wù)水平。

3、制定出《綿陽十二中優(yōu)秀教研組的評比方案》以及《綿陽十二中職稱聘任量化考核細則》。

4.充分利用校園網(wǎng)，設(shè)立一個《建言獻策》專欄，向全校師生廣泛征集關(guān)于教育類、教學類、管理類等當前教改急需解決的問題及問題征解。同時，組織對這些意見和建議進行評選、獎勵。

5.定期檢查各教研組教研活動開展情況，并及時加以指導(dǎo)。

6.組織教師按時、按質(zhì)、按量完成“英特爾未來教育學習”。

四、大致安排：

九月份：

1、參加區(qū)教研工作會議。

2、制定本科室工作計劃及實施意見。

3、召開教研組長會議，布置本期教研工作。

4、組織新一輪的“師帶徒”結(jié)對子工作。

5、制定出《綿陽十二中優(yōu)秀教研組的評比方案》以及《綿陽十二中職稱聘任量化考核細則》。

6、完成全體教師的繼續(xù)教育學時審登工作。

十月份——十二月

7、安排我校市骨干教師進行專題講座;全校教師進行課改新理念的理論學習。

8、組織安排參加各級教研活動。

9、檢查并督促各教研組的活動開展情況。

10、與二中、七中等名優(yōu)學校交流教學經(jīng)驗。

11、配合教務(wù)處召開課改展示會及開展課改聽課周活動。

12、配合教務(wù)處抓好初三畢業(yè)班質(zhì)量分析工作。

13、組織教師進行新課程理念的集中通識培訓(xùn)。

14、聯(lián)系區(qū)進修校老師到我校進行一次校本培訓(xùn)。

一月：

15、檢查落實各教研組課題研究的進展情況，并組織開展階段性小結(jié)。

16搞好本科室學期工作總結(jié)。

五、其它工作：

17、做好全校教師的繼續(xù)教育工作;完成本年度的評職工作。

18、完成臨時布置的各項工作。

2023秋季教學計劃計劃篇14

一、指導(dǎo)思想

_中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》文件和《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準則》為主線，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，加強學校黨員隊伍和教師隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì);圍繞__市教育局黨委提出的感恩、責任、奮斗中心，結(jié)合學校實際開展各項工作，切實提高黨的建設(shè)科學化水平，加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為塑造南軒中學特色品牌，建設(shè)和諧校園，提供思想和組織保證。

二、工作重點

1、在學校新學年感恩奮進、加快發(fā)展工作進程中，黨員帶頭遵守并執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，與學校發(fā)展保持一致，做好穩(wěn)定工作。

2、轉(zhuǎn)變作風，增強效能，全面提升黨風廉政建設(shè)。

3、抓好黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨支部在年級的作用。

4、積極協(xié)調(diào)學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及八十周年校慶籌備工作，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育活動，創(chuàng)建五好基層黨組織等。

三、主要工作

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是黨總支建設(shè)的重中之重，也是搞好學校工作的關(guān)鍵所在。努力打造一支嚴格自律，具有高尚的師德素養(yǎng)、謙虛務(wù)實的工作作風、勤勉的敬業(yè)精神、嚴謹求實的工作態(tài)度、理念超前觀念新、管理水平高的干部隊伍，是學校黨總支的中心工作。

1、加強思想建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。

堅持理論中心組學習制度。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學_《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》文件精神，堅持自學與集中學習、聽專題講座與研討、提高素質(zhì)與解決問題等相結(jié)合，把建設(shè)馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)落到實處。各黨支部要認真制定學習計劃、組織印發(fā)學習材料，組織黨員學習黨的路線方針政策和時事政治及工作所需要的教育學、心理學、政治、文化、歷史、科技、法律、管理等方面的知識，使黨組織既成為黨員增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的大熔爐，又成為黨員學習新知識、增長新本領(lǐng)的大學校，使黨員干部自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。

2、加強組織和作風建設(shè)，全心全意為人民服務(wù)，辦好人民滿意的學校。

通過總支委員會、校務(wù)會議等各種活動，加強干部之間的相互溝通與借鑒，努力使會議達到相互理解、相互配合、相互支持的目的。在作風上樹立十大意識、管理上倡導(dǎo)三本和強化五大觀念。十大意識即工作作風上提倡大局意識、超前意識、創(chuàng)新意識和質(zhì)量意識;思想作風上強調(diào)合作意識、公仆意識與服務(wù)意識;生活作風上則強化廉潔自律意識、勤儉治校意識和謹言慎行意識。三本管理，即尊重人本、立足校本、務(wù)求效本。五個觀念，即樹立正確的質(zhì)量觀、樹立正確的學生觀、樹立正確的教育觀、樹立正確的評價觀、樹立正確的業(yè)績觀。

(二)加強黨支部建設(shè)，密切黨群聯(lián)系，發(fā)揮黨員模范作用，搞好創(chuàng)建工作。

黨支部作為黨的基層組織，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是從政治上和思想上團結(jié)凝聚廣大群眾的核心，是貫徹落實黨的方針政策的決定性力量，也是對黨員進行教育管理的最基本的單位。

1、制定計劃，加強學習，調(diào)動積極性

各支部要在落實黨總支計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合本支部實際，制定合理的計劃，貫徹上級黨組織的指示決定，執(zhí)行支部黨員大會的決議，組織政治理論學習。宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，組織黨員認真學習黨的基本理論和基礎(chǔ)知識，圍繞新時期、新任務(wù)，學習科學文化業(yè)務(wù)知識。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，圍繞學校中心工作，調(diào)動教職工參與學校改革發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，完成本職工作。

2、抓好創(chuàng)先爭優(yōu)等主題教育活動，創(chuàng)建五好基層黨組織

各支部要加強對黨員的教育、管理和監(jiān)督，健全黨內(nèi)生活制度，開展批評和自我批評，組織開展創(chuàng)優(yōu)爭先等主題教育活動，堅持黨員民主評議活動、落實黨員讀書計劃，從而不斷增強黨員的大局意識和責任意識，在工作中發(fā)揮出黨員的模范作用，樹立黨員的良好形象，創(chuàng)建模范基層黨組織。

(三)抓好業(yè)務(wù)建設(shè)，提高黨員教育教學工作的本領(lǐng)。

1、緊密聯(lián)系教育教學工作，要求黨員教師以過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)直接參與和服務(wù)教育教學工作，參與各項公開課、論文、案例、課題、宣傳、競賽輔導(dǎo)、群團活動等，用自己的良好素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實績?yōu)榇龠M學校改革、創(chuàng)新和發(fā)展提供有力的支柱和保障。

2023秋季教學計劃計劃篇15

在素質(zhì)教育時代，教師的學習，培訓(xùn)比任何時候都顯得更為重要和迫切。抓好校本培訓(xùn)是增強教師隊伍素質(zhì)，提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此學校將以校本培訓(xùn)為主要載體重要途徑，建立校本培訓(xùn)制度，作到研訓(xùn)結(jié)合。

（1）實行教師個人研修規(guī)劃，把讀書活動與校本培訓(xùn)結(jié)合結(jié)合起來。規(guī)定教師的必讀書內(nèi)容，引導(dǎo)教師讀原著，讀專著，讀教育期刊，寫讀書筆記，心得。學校期末將按教師個人研修規(guī)劃檢查，結(jié)果納入期末教師考核。

（2）把青藍工程與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，作好青年教師，骨干教師的培養(yǎng)工作。各學科繼續(xù)開展“集體備課”活動，落實好青年教師的校級優(yōu)質(zhì)課。上課教師將教案，集體備課修改教案，教學反思裝訂成冊，裝入教師個人教研檔案；參與集體備課的教師在課后也分別寫出教學反思裝訂成冊裝入個人檔案，每期每人參與集體備課不少于4次。青年教師聽課不低于25節(jié)，個人優(yōu)質(zhì)教學反思每周一篇。

（3）把校本培訓(xùn)和校本教研結(jié)合起來，使每一次教研活動成為引領(lǐng)教師學習，提高教師理論水平的.機會。

（4）充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)的作用。要求青年教師參與教育論壇，將自己的教學反思，教學心得，在教學中發(fā)現(xiàn)的問題上傳至研修網(wǎng)，以加分的形式納入教研考核。

2、加大教研力度，加強課堂教學的有效性，加強對課堂教學的評價和檢測，提升教學質(zhì)量。

課堂教學是課程實施的基本途徑，是提升教學質(zhì)量的主要陣地。

（1）在本期要繼續(xù)深入落實《涪城區(qū)中小學教學常規(guī)實施細則》，以強化教學常規(guī)為重點，充分關(guān)注教師的課前備課。在“集體備課”的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強校本研修中“教師有效備課”的研究，規(guī)范教研流程，提高教研質(zhì)量，把教研的重點放到構(gòu)件有效課堂上。同時加強與城區(qū)學校的互動，將優(yōu)秀教師請進學校上課，使我校教師在觀摩，思考，評價，借鑒中提升自己的教學能力。

（2）開展“課堂行動計劃”，對教師教學行為加強指導(dǎo)，引導(dǎo)，對課堂教學質(zhì)量進行監(jiān)控，尤其是加強對“綜合課程”課堂的跟蹤管理，切實提高教學的有效性。

（3）深入研究考試改革，加強教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，積極探索促進師生發(fā)展的評價新方式。落實期中和期末的兩次質(zhì)量檢測，作好試卷分析，學情分析，但反對以考試和考試成績代替一切。強調(diào)激勵，重視過程，倡導(dǎo)多元，鼓勵創(chuàng)新。作到課程評價和尊重學生個體差異結(jié)合起來，和學生成長實際結(jié)合起來，和學生的自我評價結(jié)合起來，和教學活動緊密結(jié)合起來，和班主任結(jié)合起來。進一步完善教師常規(guī)自查等制度，繼續(xù)探索促進教師成長的評價方法。

2、填寫《教師個人研修規(guī)劃表》，列出本期必讀書目。

3、開展各年級段的集體備課，上年級優(yōu)質(zhì)課一次，整理上課教案，教學反思裝入個人研修檔案。

1、教研室主題研討活動。

2、各年級段繼續(xù)開展集體備課，上課的校本教研。

1、校際間互動教學研究活動。

2、涪城區(qū)優(yōu)秀論文評選。

3、開展課堂常規(guī)檢查，監(jiān)控課堂教學過程。

1、交流教學反思，讀書心得。

2、組織期末復(fù)習及考試，搞好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析報告。

2023秋季教學計劃計劃篇16

新的學期又拉開了帷幕，我們又站在了新的起點上。本學期我主要擔任小學五年級的英語教學工作，以及全校的品德社會課程。在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，我將這樣開展今年的教學工作

一、鉆研教材,分析學生，抓住重點，積極教學

學生是教學的主體。五年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣減弱，基礎(chǔ)知識的不扎實，這部分的學生覺得學習英語困難。從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導(dǎo)學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。抓住每節(jié)課的`重點和難點，有針對性地進行教學，降低學生的學習難度。

二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。

在教學過程中老師是教學的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。活用教材，根據(jù)學生的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。上好導(dǎo)言課，激發(fā)學生學習英語的興趣，創(chuàng)造一個良好的開端.詞匯教學注意以下幾點：

a)巧用實物和卡片。

b)融詞匯于會話教學中。

c)充分發(fā)揮tpr活動的優(yōu)勢。

d)注意單詞發(fā)音的示范性教學。趣味故事教學，對不同層次的學生進行不同層次的要求。階段復(fù)習，進行趣味性活動。

三、具體分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學

整個教學過程中，由于學生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應(yīng)。

另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生根據(jù)實際情況進行相對應(yīng)輔導(dǎo)，使學生成績整體提高。從而建立學生自信心。提高學習興趣。

2023秋季教學計劃計劃篇17

一、基本情況分析

本學期任教五年級四個班的科學。經(jīng)過兩年的科學學習，大部分學生平時在科學學習上態(tài)度較好，積極性較高。但是由于在家過于嬌慣學生的動手實踐能手較弱。少數(shù)學生對科學這門學科不夠重視，導(dǎo)致科學意識淡薄，科學實驗的操作不熟練。

二、教材分析：

本冊是科學教材的第五冊。全冊教材包括了《白天和黑夜》主要使學生知道一天中陽光下影子變化的規(guī)律;懂得一天中氣溫和影子與太陽的運動有關(guān);能收集資料,了解人類對晝夜現(xiàn)象認識的歷程等。《光與色彩》主要使學生了解光的直線傳播現(xiàn)象;平面鏡或放大鏡可以改變光的傳播路線;光是有顏色的;日光是由七種色光組成的，以及有關(guān)眼睛的構(gòu)造及保健方面的知識。《電和磁》本單元主要使學生知道電是生產(chǎn)生活中常用的能源;認識完整的電路組成;會組裝一個簡單電路;知道有的材料容易導(dǎo)電，有的材料不容易導(dǎo)電;掌握安全用電的常識;認識磁

鐵的性質(zhì);知道電能產(chǎn)生磁性;會探究影響電磁鐵磁性大小的因素;

了解電磁鐵的應(yīng)用等。《呼吸和血液循環(huán)》通過本單元的學習，使學生了解呼吸器官、呼吸過程及常見呼吸疾病的產(chǎn)生和預(yù)防的初淺知識;

了解心臟和血管的作用及保健，增強健康及保護的意識。《解釋與建立模型》和5個單元，教材的主要目的在于激發(fā)學生學習科學課程的興趣，幫助他們體驗科學課程學習特點，引導(dǎo)他們嘗試性地進行科學探究活動，學習一些清晰的科學知識和技能。

三、教學目標

以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)學生科學的`思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣;

2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題;

3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學生學習運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。

4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與取知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;

5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

四、教學重難點

培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，引導(dǎo)學生學習運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。

五、教學措施：

1、利用過程性評價和建立科學檔案袋的方式，引導(dǎo)學生學好科學。

2、教師提供材料和資料，提倡學生自帶材料，引導(dǎo)學生從課堂延伸到課外。

3、反思自己的教學，勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問題，并做好記錄。

4、鉆研新標準和現(xiàn)有教材，充分利用現(xiàn)有教具、學具和各種教學資源，進行系統(tǒng)化的單元備課，提前做好教學準備。

5、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課;

6、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;

7、讓探究成為科學學習的主要方式;

8、悉心地引導(dǎo)學生的科學學習活動;

9、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習;

10、給學生提問和假設(shè)機會，并指導(dǎo)學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐;

2023秋季教學計劃計劃篇18

一、工作任務(wù)及目標：

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體制，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。

二、總目標：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的`自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認識集體、公共等概念，學習有關(guān)有利于集體、公共等的基本原則。

三、常規(guī)培養(yǎng)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，進行常規(guī)教育。(要求幼兒學會洗手、入廁、大小便、愛護公物、上課、游戲、衛(wèi)生、禮貌。)

2、安靜就坐，愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。

3、安靜就寢，睡姿正確。

4、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。

具體教學安排如下：

九月份

第一周：

幼兒安全教育：《勤剪指甲不忘記》。

幫我早讀書：《太陽》，《月亮》，《星星》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-大小：《擰瓶蓋》、《圓柱體配對》、《海豚表演》。

米羅可兒：《玩顏色》。

軟陶：《美味的漢堡包》。

愛唱愛跳：《笑臉娃娃》。

英語：unit1hell。

幼兒用書：第一冊。

第二周：

幼兒安全教育：《我愛洗澡》。

幫我早讀書：《風》，《雨》，《雪》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-大小：《南瓜寶寶》、《小青蛙跳荷葉》、《摘西瓜》。

米羅可兒：《高高興興上幼兒園》。

軟陶：《多紋魚吸盤》。

愛唱愛跳：《幼兒園真好玩》。

英語：unit1hell。

幼兒用書：第一冊。

第三周：

幼兒安全教育：《我把玩具送回家》。

幫我早讀書：《春》，《夏》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-大小：《豆寶寶找家》、《小螞蟻建塔》、《兄弟幾個分果果》。

米羅可兒：《顏色寶寶手牽手》。

軟陶：《月亮寶寶發(fā)卡》。

愛唱愛跳：《名字歌》。

英語：unit2animals。

幼兒用書：第一冊。

第四周：

幼兒安全教育：《洗洗我的小手》。

幫我早讀書：《秋》，《冬》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-大小：《采蘑菇的小姑娘》、《小小汽車維修工》。

米羅可兒：《手印涂鴉》。

軟陶：《向日葵吸盤》。

愛唱愛跳：《老師媽媽》。

英語：unit2animals。

幼兒用書：第一冊。

十月份

第一周：

幼兒安全教育：《保護小耳朵》。

幫我早讀書：《小燕子》，《小刺猬》，《樹傘》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-高矮：《小樹長大了》、《小豬摘桃》、《電池包包大串連》。

米羅可兒：《焰火》。

軟陶：《貓咪胸針》。

愛唱愛跳：《找朋友》。

英語：unit3fruit。

幼兒用書：第二冊。

第二周：

幼兒安全教育：《保護我的小眼睛》。

幫我早讀書：《落葉》，《小袋鼠》，《小企鵝》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-高矮、長短：《救救小老鼠》、《小蛇找家》。

米羅可兒：《動物狂想曲》。軟陶：《大耳兔掛件》。

愛唱愛跳：《問好歌》。

英語：unit3fruit。

幼兒用書：第二冊。

第三周：

幼兒安全教育：《翹鼻子嚕嚕》。

幫我早讀書：《小蝸牛》，《蠶寶寶》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-長短、粗細：《迷宮》、《奇特的樹干》。

米羅可兒：《蘿卜魚》。

軟陶：《小黃鴨掛件》。

愛唱愛跳：《請你跟我這樣做》。

英語：unit4myhead。

幼兒用書：第二冊。

第四周：

幼兒安全教育：《愛護我的牙齒》。

幫我早讀書：《小柳樹》，《百花開》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-粗細：《筆娃娃找帽子》、《我來幫你擺一擺》。

米羅可兒：《逛公園》。軟陶：《勿忘我吸盤》。

愛唱愛跳：《拉個圓圈走走》。

英語：unit4myhead。

幼兒用書：第二冊。

十一月份

第一周：

幼兒安全教育：《我會滑滑梯》。

幫我早讀書：《好朋友》，《我是好孩子》，《漱口》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-顏色：《蝴蝶找花》、《找花布》、《彩虹傘》。

米羅可兒：《土豆寶寶》。軟陶：《蝸牛爬爬掛件》。

愛唱愛跳：《魔法森林》。

英語：unit5actions。

幼兒用書：第三冊。

第二周：

幼兒安全教育：《上下樓梯要小心》。

幫我早讀書：《洗手歌》，《我會》，《我來裝個大老虎》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-顏色：《小小配色師》、《老鷹和小鷹在哪里》、《找地毯》。

米羅可兒：《毛毛蟲》。軟陶：《海陸空戰(zhàn)隊》。

愛唱愛跳：《雪花飛舞》。

英語：unit5actions。

幼兒用書：第三冊。

第三周：

幼兒安全教育：《進出門時我不擠》。

幫我早讀書：《懂禮貌》，《穿褲歌》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-顏色：《顏色大家庭》、《陀螺》、《美麗的大森林》。

米羅可兒：《樹上的果子熟了》。

軟陶：《大嘴鳥掛件》。

愛唱愛跳：《動起來》。

英語：unit6food。

幼兒用書：第三冊。