計劃還可以協調組織內部的資源分配，提高工作效率和質量，減少浪費和風險。好的秋季工作教學計劃是怎樣的？這里給大家提供秋季工作教學計劃，供大家參考。

秋季工作教學計劃篇1

創意美術秋季教學計劃

一、教學目標

本計劃的教學目標是讓學生能夠了解創意美術的基礎知識、掌握創意美術的創作技巧，以及培養學生的創造力和創新意識。具體目標如下：

1.使學生了解創意美術的基礎概念。

2.教授創意美術的創作技巧，并幫助學生運用所學技巧創作富有創意的藝術作品。

3.讓學生了解當今藝術界的新趨勢與變化，擴展學生的視野。

4.培養學生的創造力和創新意識，激發學生的藝術天賦。

二、教學內容

本計劃的教學內容包括以下幾個方面：

1.創意美術基礎知識：介紹創意美術的概念，分類和發展歷史，以及現代創意美術的趨勢。

2.創意美術的創作技巧：介紹創意美術的創作過程和技巧，學生將會掌握簡單的創作方法，如畫架，顏料和畫刷的使用等。

3.藝術創作實踐：在實踐中掌握創意美術的創作技巧，通過培養創造力和自我表現能力，創造出富有創意的藝術作品。

4.觀察和分析藝術作品：學習藝術欣賞，培養對藝術作品的觀察力和分析力，深入探究作品表達的意義和創造背景。

5.交流和展示：通過展示和交流自己的藝術作品，增強學生的表現能力和自信心。

三、教學方法

1.授課配合實踐

在課程中，由老師進行示范，然后讓學生自己去嘗試制作藝術作品。老師通過講解和演示讓學生了解創意美術的創作過程和技巧，讓學生自己去嘗試制作藝術作品，從而培養學生的創造力和創新意識。

2.小組學習

在學習中，將學生分成小組進行協作學習，老師輔導每個學生進行創作，并逐個點評，使學生在學習中互相交流和學習，提高了學生的學習效率和學習樂趣。

3.實踐與觀察

在課程中，教師將讓學生進行藝術品觀察和分析，以及實踐創作作品，學生通過實踐和觀察培養自己的表達能力和解讀藝術品的能力。

四、教學時長及周次

本計劃的教學時長設為10周，每周3節課，每節課2小時。教學安排如下：

第一周：

1.認識創意美術

2.簡單的創作方法

3.介紹藝術作品

第二周：

1.學習創作豐富的背景

2.掌握創作過程

3.實踐練習

第三周：

1.學習不同創作技巧

2.嘗試不同顏色和材料

3.創作實踐

第四周：

1.了解創意美術的變革

2.分析展示的藝術作品

3.打造自己的藝術作品

第五周：

1.創意美術的多樣性

2.實踐練習

3.評價展示作品

第六周：

1·了解現代創意美術的基本情況

2·嘗試使用不同的材料

3·創作實踐

第七周：

1·分析藝術作品

2·練習技巧

3·開始自己的創作

第八周：

1.學習藝術作品的表達方式

2.創作實踐

3.評價展示作品

第九周：

1.藝術作品的問題

2.創作實踐

3.評價展示作品

第十周：

1.開放式的探索

2.自由創作

3.展示自己的作品

五、評價標準

1.考勤及表現

在學習期間，學生必須按時上課，并積極參加課堂活動，并維持一個好的學習表現。

2.創意及技能

學生在學習創意美術的過程中積極參與創作活動，掌握了不同的創作技巧和繪畫材料，并完成了富有創意的藝術作品。

3.綜合評價

綜合考慮學生的考勤及表現，創意及技能，給出全球最佳的評價及評級。并給出建議，促進學生各自的藝術發展。

結語

創意美術是一門把個人的體驗和思想轉換成藝術作品的綜合性學科。在實踐中，學生將會深入了解創意美術的技術、理念和方法，并對自己的繪畫技法有很大的提高。同時，在學習中，學生將通過交流和展示，獲得更多的獨特經歷和技巧，培養自己的表達能力和創造力，從而在自己的藝術發展中獲得更多的經驗和靈感。

秋季工作教學計劃篇2

一、指導思想

以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，以教育局及學區的精神為指導牢固樹立和全面落實_，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，真正辦一所群眾滿意的優秀學校。

二、工作目標

1、實施師表形象工程，繼續弘揚勤思、敬業、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。

2、加強校本教研，發揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業務水平的再提高。

3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發學習興趣。結合國慶節開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。

5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。

主要工作及措施

一、學校管理工作：

1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.以教育局考核評估為依據完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發教師的工作熱情，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。

二、學校教師隊伍建設：

1、干部隊伍建設

加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”

2、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的.創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。

三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。

3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。

三、學校德育工作：

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，繼續開展學生一日文明監督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無臟、亂、差”。

3、努力辦好“家長學?！?，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。

四、學校教學工作

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心，質量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。

五、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。

1.要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

3.學校領導要深入教研組參加教研活動。

六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

秋季工作教學計劃篇3

一﹑指導思想

認真貫徹落實上級教育教學工作意見精神，以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，全面推進素質教育，積極轉變教育觀念，不斷改進教學方法，努力探索、實踐“低負高質”的發展模式，穩步推進我校教育教學質量的不斷提高。

二﹑工作目標

1.抓嚴、抓實常規教學管理力度。

2.積極轉變教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索實踐“低負高質”的發展模式，努力構建高效課堂，切實減輕學生過重課業負擔，力求教學質量穩中有升，爭二創一。

3.探究多元評價機制，發揮評價功能，促進學生主動發展和教師教育理念和全面素質的提高，推動新課程的發展。

4.繼續深化打造“風雅課堂”，指導各教研組開展主題式教研活動，促進全體教師專業成長。著力新教師培養和名師、骨干教師隊伍建設。

三﹑具體措施

(一)落實常規管理，關注過程。

1.按照新修訂的“六認真”標準，按月完成教學常規檢查上報工作。

2.認真按照《新課程標準》，開齊課程，開足課時;嚴格執行課程計劃，教導處和考勤人員做好巡查工作，杜絕私自調課現象;教導處不定期檢查教師的教學進度，督促教師按學科計劃完成教學任務。

3.探索常規教學改革，抓好常規管理，落實“備、上、聽、輔、批、評、訪”等教學工作。教導處、年級組、教研組將定期或不定期檢查教師常規工作和學生學習效果情況，規定每天每年級組抽查1——2為老師教學常規，每月必須普查一次全校老師常規工作，并做好總結和反饋，保證教師工作在改進中提高。常規檢查工作務必做到程序化、制度化、經常化，重視過程，貴在落實。

4.加強信息技術課程和設備管理，提高信息技術教室普及率，規范信息技術課堂，提高信息技術課堂教學水平。

(二)努力構建高效課堂。

1.強化質量意識，以常規課堂教學為突破口，向40分鐘要質量，強化教師落實課程改革的目標，切實提高教學質量，探究素質教育下的高效課堂。

2.實行隨意聽課和推門聽課制，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課，取長補短，共同進步，促使教師人人能上好課，行政領導采取推門聽課方式隨時了解教學動態，促進常規課質量的提高。

3.倡導探究、體驗、互動、自主、合作的學習方式，真正落實學生的主體地位，教學中要重視基礎知識和基本技能的教學，關注學生情感、態度、興趣和思維的培養。要充分利用各種資源，培養學生收集、處理和利用信息的能力。要注重開展研究性學習，培養學生提出問題、研究問題、解決問題的能力。要注重學生創新思維的培養。各學科教師要切實減輕學生負擔，全面提高課堂教學的效率，做到“授之以漁”。

4.在各科教學中注重加強素質教育，注重加強信息技術與其他學科的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。

5.加強民族團結、法制教育、健康教育、環境教育、本土資源教育等，充分利用班隊課、常規課和各種綜合實踐活動、宣傳欄、雅韻講堂等對學生進行專題教育，將民族團結教育、法制教育等自覺地滲透到各學科教學活動中。

6.加強身心健康教育，為了不斷推進我校健康教育工作的發展，增強學生健康意識，提高學生身心健康水平;本學年度我們將嚴格按照仁懷市“三創”辦《關于進一步加強學校健康教育的通知》和《學校衛生工作條例》的要求，一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。

(三)多元評價促發展。

1.針對班級學生具體情況，著力解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題，找到提高成績的突破口，使培優轉差雙管齊下。牢固樹立“為了每一個學生的發展”的思想，使每一名學生在原有的基礎上都要有所提高，有所發展。

2.建立特殊學生檔案，加強對特殊學生的管理。及時反饋師生教與學的效果，提高優秀率和及格率，努力使各學科的及格率有所提升。

3.堅持全面評價的取向，突出評價的整體性和綜合性、多元性。采用多樣化和靈活性的評價手段，加強學生的自我評價和相互評價，將定性評價和定量評價相結合，形成性評價與終結性評價相結合，注重形成性評價，用好“成長記錄袋”，收集能夠反映學生學習過程的結果的資料，以積極評價為主，尊重學生個性差異，努力促進每個學生的健康發展。各學科要有計劃地認真組織學生開展豐富多彩的課外實踐活動，培養學生的創新和實踐能力。

4.舉行各種學科比賽，活躍校園生活，培養學生的學習積極性。

5.有準備、有針對性的開好家長會;堅持家訪制度，促進家校溝通，已期家校教育形成合力。

6.做好其中和期末測評并認真做好教學質量分析，規范學生作業、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業負擔。

(四)體、藝、健工作齊抓不懈。

1.努力提高體育教學質量。

要認真貫徹《中小學體育工作條例》、《小學生體質健康標準》，保證學生每天在校鍛煉1小時，全面提高學生身體素質，促進學生身心和諧發展，按時完成體質健康的測試和上報工作。

大力開展“陽光體育”運動，扎實推進體育藝術“2+1”項目，使我校學生至少掌握2項體育技能、1項藝術特長。

認真上好體育課，做好“兩操”、繼續抓好我校特色大課間活動，充分利用現有場地、器材，提高體育課、體育活動課的質量，努力提高學生體育達標率。積極加強校體育專業隊的訓練。體育專任教師，要提高事業心和責任心，帶好學校的田徑隊、三人制籃球隊、乒乓球隊。組織開展好冬季運動會，豐富學生體育課外活動，提高學生的身體素質，爭取在各級各類比賽中再創佳績。做好體藝工作的資料收集，高標準通過有關部門對體育工作的驗收。

2.積極開展藝術教育活動。

以新課程標準為指導，進一步提高藝術類學科的教學質量，要在學生藝術特長的培養上下功夫。

重視素質教育，開展豐富多彩的課外活動。本期結合學校實際情況，開設適量的課外興趣小組活動，豐富學生的課外生活;利用學習園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養學生的集體主義和愛國主義觀念，關注學生身心的健康成長。

以傳統節日為契機，積極、多渠道開展各種體藝活動，達到以活動帶興趣，已活動促提高的目的，使學生在各種活動中展示自我，彰顯個性，多元發展，和諧、健康、全面、快樂成長。

完善相關活動資料的收集，使每項活動的開展有計劃(方案)、有過程、有總結。

(五)深化新課改，抓實校本教研。

1.規范教研組管理，整合教研組結構，開展“一月一主題”活動。

語文、數學分別設低段、中段、高段組，另設英語組、科學組、體育組、音美組共十個教研組。每個教研組每月組織1次主題式教研活動?；顒恿鞒虨椋捍_定主題——確定執教教師——執教——主題評議。對在組內執教研討課的教師由學校頒發榮譽證書，在階梯教室執教研討課的教師由學校頒發公開課榮譽證書并在績效中進行獎勵。

2.教科處擬于本學期開展至少1次校際大型教研活動，邀請校內外專家、名師等，來本校執教示范課。

(六)著重新教師培養。

1.新教師指本學期進入我校工作的教師，指導新教師通過理論學習與課堂實踐，掌握我?！帮L雅課堂”教育理念，盡快適應新環境。

2.新調進我校的教師一學期聽課不少于15節，新走上教育崗位的教師一學期聽課不少于20節，的組織開展新教師執教匯報課活動。

3.為新教師安排導師，幫助其盡快適應新環境，指導其快速成長。

(七)努力抓好課題研究。

1.指導開展課題科研活動，加強課題研究過程管理。力求課題的開展有計劃、有步驟、有成果，及時總結和宣傳。

2.將課題研究與新課改結合起來，每月一次課題例會，努力提高實效性。

3.每個立項課題每學期至少開展5次研究活動。

4.指導《“靜心練書法”的深化研究與實踐》和《課堂評價在小學英語課改教學中的研究與應用》兩個課題做好結題工作。

(八)大力助推教師成長、成名。

1.加強青年教師培養工程，抓好新教師的業務培訓。全程關注他們在平時教學過程中的表現，及時糾正偏差，總結經驗、教訓，展示進步成績。

2.邀請校內外專家、名師等，來本校執教示范課或教育教學知識講座，力爭每月一次，并使培訓內容系統化且貼近實踐。

3.挖掘我校省、市級骨干教師和學術學科帶頭人的潛能，深化師徒結對“青藍工程”活動，對在“青藍工程”活動中，表現優秀的師傅和徒弟將給予表彰。

4.盡可能的多給青年教師創造學習鍛煉和施展才華的機會，如幫助青年教師申報課題或參與課題研究，鼓勵青年教師參加教學類競賽，安排青年教師外出學習，指導青年教師撰寫論文并幫助他們發表等。把優秀的青年教師推向社會，力求有更多的青年教師脫穎而出，擴大我校的社會影響力。

5.積極組織推薦本校教師參評各級教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、名師等，重視骨干教師與學科帶頭人的專業引領作用。

(九)組織教師參加各級各類比賽。

1.按教育局要求推選優秀教師參加區域聯盟級以上各類優質課、教學技能比賽，賽前認真組織磨課和強化培訓，每次比賽以一等獎為目標。

2.組織好各級各類征文參評活動。教科處將及時下發各類相關的征文通知，做好宣傳發動、審查選拔及上報工作，爭取盡可能多獲獎。對教師論文獲獎情況通過學校電子顯示屏進行宣傳。

(十)繼續教育不停步。

1.按照上級教育管理部門“十三五”繼續教育工作要求，建立教師個人檔案，扎實開展好小繼教工作，開展“名師講堂”、普通話培訓等活動。

2、組織參加各類教師研修、培訓與學習。開展好遵義市中小學在職教師教材教法培訓與考試工作。

3.規范外出培訓管理制度。

外出培訓人員的確定原則是：骨干優先，逐步輪換，爭取全員覆蓋。

實施培訓情況備案制度。外出培訓結束返校后，要填寫培訓專用登記表(含培訓時間、主題、內容、課時、心得、成績等信息。

實施培訓成果交流制度。外出培訓結束返校后，培訓者要在學科組內會或全校教師會上交流心得體會，也可講匯報課或展示課。

回收外出培訓所購資料，并利用該資源開展校級培訓。

(十一)其他工作。

1.調查分析成績優異班級，執教教師的成功經驗做法，在全交推廣。

2.嚴格按照教育局要求完成一年級招生和編班工作。

3.嚴格學生學籍管理，把好轉出轉入和學生休學關，抓好“控輟保學”工作。

4.做好“我的辦公中心”相關數據錄入和上報工作。

5.做好校內期末各種考務和成績匯總上報工作。

6.完善教學業務檔案，迎接各類檢查。

7.開展好聯盟教研活動。

8.按照《仁懷市網絡研修試點實施方案》組織開展好相關工作。(見相關文件)

9、完成上級臨時交辦的各種工作。

秋季工作教學計劃篇4

一、指導思想

_中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》文件和《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》為主線，以深入開展創先爭優活動為載體，加強學校黨員隊伍和教師隊伍建設，提高整體素質;圍繞__市教育局黨委提出的感恩、責任、奮斗中心，結合學校實際開展各項工作，切實提高黨的建設科學化水平，加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，為塑造南軒中學特色品牌，建設和諧校園，提供思想和組織保證。

二、工作重點

1、在學校新學年感恩奮進、加快發展工作進程中，黨員帶頭遵守并執行學校各項規章制度，與學校發展保持一致，做好穩定工作。

2、轉變作風，增強效能，全面提升黨風廉政建設。

3、抓好黨支部建設，發揮黨支部在年級的作用。

4、積極協調學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及八十周年校慶籌備工作，積極開展創先爭優主題教育活動，創建五好基層黨組織等。

三、主要工作

(一)加強領導干部隊伍建設，著力提高領導班子領導水平和執政能力。

領導班子建設是黨總支建設的重中之重，也是搞好學校工作的關鍵所在。努力打造一支嚴格自律，具有高尚的師德素養、謙虛務實的工作作風、勤勉的敬業精神、嚴謹求實的工作態度、理念超前觀念新、管理水平高的干部隊伍，是學校黨總支的中心工作。

1、加強思想建設，充分發揮黨組織的政治核心作用。

堅持理論中心組學習制度。領導干部帶頭學_《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》文件精神，堅持自學與集中學習、聽專題講座與研討、提高素質與解決問題等相結合，把建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務落到實處。各黨支部要認真制定學習計劃、組織印發學習材料，組織黨員學習黨的路線方針政策和時事政治及工作所需要的教育學、心理學、政治、文化、歷史、科技、法律、管理等方面的知識，使黨組織既成為黨員增強黨性修養、提高思想覺悟的大熔爐，又成為黨員學習新知識、增長新本領的大學校，使黨員干部自覺做到學以立德、學以增智、學以創業。

2、加強組織和作風建設，全心全意為人民服務，辦好人民滿意的學校。

通過總支委員會、校務會議等各種活動，加強干部之間的相互溝通與借鑒，努力使會議達到相互理解、相互配合、相互支持的目的。在作風上樹立十大意識、管理上倡導三本和強化五大觀念。十大意識即工作作風上提倡大局意識、超前意識、創新意識和質量意識;思想作風上強調合作意識、公仆意識與服務意識;生活作風上則強化廉潔自律意識、勤儉治校意識和謹言慎行意識。三本管理，即尊重人本、立足校本、務求效本。五個觀念，即樹立正確的質量觀、樹立正確的學生觀、樹立正確的教育觀、樹立正確的評價觀、樹立正確的業績觀。

(二)加強黨支部建設，密切黨群聯系，發揮黨員模范作用，搞好創建工作。

黨支部作為黨的基層組織，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，是從政治上和思想上團結凝聚廣大群眾的核心，是貫徹落實黨的方針政策的決定性力量，也是對黨員進行教育管理的最基本的單位。

1、制定計劃，加強學習，調動積極性

各支部要在落實黨總支計劃的基礎上，結合本支部實際，制定合理的計劃，貫徹上級黨組織的指示決定，執行支部黨員大會的決議，組織政治理論學習。宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，組織黨員認真學習黨的基本理論和基礎知識，圍繞新時期、新任務，學習科學文化業務知識。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，圍繞學校中心工作，調動教職工參與學校改革發展的積極性和創造性，完成本職工作。

2、抓好創先爭優等主題教育活動，創建五好基層黨組織

各支部要加強對黨員的教育、管理和監督，健全黨內生活制度，開展批評和自我批評，組織開展創優爭先等主題教育活動，堅持黨員民主評議活動、落實黨員讀書計劃，從而不斷增強黨員的大局意識和責任意識，在工作中發揮出黨員的模范作用，樹立黨員的良好形象，創建模范基層黨組織。

(三)抓好業務建設，提高黨員教育教學工作的本領。

1、緊密聯系教育教學工作，要求黨員教師以過硬的業務本領直接參與和服務教育教學工作，參與各項公開課、論文、案例、課題、宣傳、競賽輔導、群團活動等，用自己的良好素養和業務實績為促進學校改革、創新和發展提供有力的支柱和保障。

秋季工作教學計劃篇5

一、指導思想

遵照學校本學期的工作思路，探索富有本校特色的教育教學規律，進一步深化教育教學改革，扎實開展課改實驗，堅持以人為本、以學生發展為本的現代教育理念，依法治校，科學管理，努力使學校成為師生共同健康成長的學習型社會，力爭辦學效益再上新臺階。

二、管理目標

1.盡力為學校領導的重大決策出謀獻策，開展教師建言獻策活動，進一步加快我校教育教學管理的科學化、民主化進程。

2.大力抓好師資隊伍建設，充分發揮骨干教師、學科帶頭人的教研示范作用，以開展課題研究為主要手段，對全體教師分層培養，分類推進，促使師資水平的全面提升。

3.搞好畢業班的經驗總結工作，提煉有價值的信息為下屆畢業班提供借鑒。

4.圍繞集體備課、命題研究、教學質量分析等問題，深化教學常規的研究;進一步落實教研組長對教學質量負責的管理常規。

三、主要措施：

1.以針對性、實效性為主要檢測指標，努力提高教研活動的質量。

(1)圍繞“如何落實課堂教學”這個大課題，確定切合本組實際的子課題。要注意將平時的專業理論學習和教學實踐探索等教研活動與課題研究緊密聯系起來，教研活動方向明確、干有成效。教科室將匯同教務處參與教研活動。學期末，我室將檢查教研組課題研究小結。

(2)以點帶面，狠抓集體備課，力爭集體備課有針對性和實效性。要求集體備課重點放在教材教法、考試說明的研究;放在練習題、作業題、檢測題的設計上，求真務實，至少兩周要進行一次。我室不僅要考核集體備課的量，更關注集體備課的質，使集體備課不但成為提高課堂效益的重要手段，而且要成為師帶徒的主渠道，成為教師終身學習的重要途徑。備課組長要充分發揮本組教師的資源優勢，努力做到人盡其才，資源共享，優勢互補，在組內形成良好的人際氛圍。

(3)本學期要強化“青藍工程”，確立師帶徒結對子工作，發揮好“經驗+激情”的力量。新調入的教師也要組建新對子。具體辦法是先由教研組向我室申報，經過我室審核調整后，再正式組建新對子。每學期，對子中，“徒弟”必須完成一篇以上質量較高的教研論文以及一份教案設計，要交一份一學年度的小結，主要匯報在結對子活動中的收獲與感受。

(4)繼續以“課堂教學”為突破口，實行“說課—上課——評課”一條龍教研模式，本著以“開展自己的教學研究”和“解決自己的教學問題”為主，繼續推行“拜師課”、“匯報課”、“示范課”，提升課堂教學質量。

(5)各教研組要繼續開展聽課活動和第二課堂活動。

2、組織專題講座。安排校內部分學科帶頭人、骨干教師為全體教師開設講座，充分發揮他們的帶動和輻射作用，作到人盡其用。邀請進修校專家前來講座，以便提高教師業務水平。

3、制定出《綿陽十二中優秀教研組的評比方案》以及《綿陽十二中職稱聘任量化考核細則》。

4.充分利用校園網，設立一個《建言獻策》專欄，向全校師生廣泛征集關于教育類、教學類、管理類等當前教改急需解決的問題及問題征解。同時，組織對這些意見和建議進行評選、獎勵。

5.定期檢查各教研組教研活動開展情況，并及時加以指導。

6.組織教師按時、按質、按量完成“英特爾未來教育學習”。

四、大致安排：

九月份：

1、參加區教研工作會議。

2、制定本科室工作計劃及實施意見。

3、召開教研組長會議，布置本期教研工作。

4、組織新一輪的“師帶徒”結對子工作。

5、制定出《綿陽十二中優秀教研組的評比方案》以及《綿陽十二中職稱聘任量化考核細則》。

6、完成全體教師的繼續教育學時審登工作。

十月份——十二月

7、安排我校市骨干教師進行專題講座;全校教師進行課改新理念的理論學習。

8、組織安排參加各級教研活動。

9、檢查并督促各教研組的活動開展情況。

10、與二中、七中等名優學校交流教學經驗。

11、配合教務處召開課改展示會及開展課改聽課周活動。

12、配合教務處抓好初三畢業班質量分析工作。

13、組織教師進行新課程理念的集中通識培訓。

14、聯系區進修校老師到我校進行一次校本培訓。

一月：

15、檢查落實各教研組課題研究的進展情況，并組織開展階段性小結。

16搞好本科室學期工作總結。

五、其它工作：

17、做好全校教師的繼續教育工作;完成本年度的評職工作。

18、完成臨時布置的各項工作。

秋季工作教學計劃篇6

新的學期又拉開了帷幕，我們又站在了新的起點上。本學期我主要擔任小學五年級的英語教學工作，以及全校的品德社會課程。在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，我將這樣開展今年的教學工作

一、鉆研教材,分析學生，抓住重點，積極教學

學生是教學的主體。五年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由于遇到困難，學習興趣減弱，基礎知識的不扎實，這部分的學生覺得學習英語困難。從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。抓住每節課的`重點和難點，有針對性地進行教學，降低學生的學習難度。

二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。

在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多應運。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力?；钣媒滩?，根據學生的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。上好導言課，激發學生學習英語的興趣，創造一個良好的開端.詞匯教學注意以下幾點：

a)巧用實物和卡片。

b)融詞匯于會話教學中。

c)充分發揮tpr活動的優勢。

d)注意單詞發音的示范性教學。趣味故事教學，對不同層次的學生進行不同層次的要求。階段復習，進行趣味性活動。

三、具體分析，因材施教，培優轉差，快樂教學

整個教學過程中，由于學生的掌握情況不同，出現了優差分層，一方面，有的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。

另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優秀生進行課外的知識補充，對差生根據實際情況進行相對應輔導，使學生成績整體提高。從而建立學生自信心。提高學習興趣。

秋季工作教學計劃篇7

創意美術秋季教學計劃

第一課：自然風景

目標：通過學習自然風景，提高學生的繪畫技能和觀察能力，增強學生的藝術氣息。

主題：秋天的自然風景。

教學重點：學生掌握繪畫自然風景的基本技巧和方法。

教學難點：如何將自然風景繪畫出來，使其富有生命力和表現力。

教學過程：

1.讓學生觀察秋天的自然風景，感受自然風景的美麗和魅力。

2.教導學生繪畫自然風景的基本技巧和方法，例如：如何選取顏色、如何繪畫云彩、如何繪畫樹木等。

3.讓學生通過繪畫來體現自己的觀察能力和創意思維，使他們的作品富有生命力和表現力。

4.教師巡視學生的畫稿，對不理想的部分進行糾正和指導，提高學生的藝術水平。

第二課：人物描繪

目標：通過學習人物描繪，提高學生的繪畫技能和造型能力，增強學生的藝術氣息。

主題：秋天的活動場景。

教學重點：學生掌握繪畫人物的基本技巧和方法。

教學難點：如何將人物描繪出來，使其富有生動感和表現力。

教學過程：

1.讓學生觀察秋天的活動場景，感受人物活動的魅力和生動感。

2.教導學生繪畫人物的基本技巧和方法，例如：如何捕捉人物的特征、如何表現人物的動態等。

3.讓學生通過繪畫來體現自己的造型能力和創意思維，使他們的作品富有生動感和表現力。

4.教師巡視學生的畫稿，對不理想的部分進行糾正和指導，提高學生的藝術水平。

第三課：靜物繪畫

目標：通過學習靜物繪畫，提高學生的繪畫技能和色彩感覺，增強學生的藝術氣息。

主題：秋天的靜物。

教學重點：學生掌握繪畫靜物的基本技巧和方法。

教學難點：如何將靜物繪畫出來，使其富有色彩感覺和表現力。

教學過程：

1.讓學生觀察秋天的靜物，感受靜物的美麗和色彩。

2.教導學生繪畫靜物的基本技巧和方法，例如：如何選取顏色、如何表現靜物的紋理等。

3.讓學生通過繪畫來體現自己的色彩感覺和創意思維，使他們的作品富有色彩感覺和表現力。

4.教師巡視學生的畫稿，對不理想的部分進行糾正和指導，提高學生的藝術水平。

總結：通過本次的創意美術秋季教學計劃，學生們不僅學到了繪畫基本技巧和方法，還提升了自己的觀察能力、創意思維和藝術氣息，對他們終生的成長和發展都產生了積極的影響。

秋季工作教學計劃篇8

一、基本情況分析

本學期任教五年級四個班的科學。經過兩年的科學學習，大部分學生平時在科學學習上態度較好，積極性較高。但是由于在家過于嬌慣學生的動手實踐能手較弱。少數學生對科學這門學科不夠重視，導致科學意識淡薄，科學實驗的操作不熟練。

二、教材分析：

本冊是科學教材的第五冊。全冊教材包括了《白天和黑夜》主要使學生知道一天中陽光下影子變化的規律;懂得一天中氣溫和影子與太陽的運動有關;能收集資料,了解人類對晝夜現象認識的歷程等。《光與色彩》主要使學生了解光的直線傳播現象;平面鏡或放大鏡可以改變光的傳播路線;光是有顏色的;日光是由七種色光組成的，以及有關眼睛的構造及保健方面的知識?！峨姾痛拧繁締卧饕箤W生知道電是生產生活中常用的能源;認識完整的電路組成;會組裝一個簡單電路;知道有的材料容易導電，有的材料不容易導電;掌握安全用電的常識;認識磁

鐵的性質;知道電能產生磁性;會探究影響電磁鐵磁性大小的因素;

了解電磁鐵的應用等?！逗粑脱貉h》通過本單元的學習，使學生了解呼吸器官、呼吸過程及常見呼吸疾病的產生和預防的初淺知識;

了解心臟和血管的作用及保健，增強健康及保護的意識?！督忉屌c建立模型》和5個單元，教材的主要目的在于激發學生學習科學課程的興趣，幫助他們體驗科學課程學習特點，引導他們嘗試性地進行科學探究活動，學習一些清晰的科學知識和技能。

三、教學目標

以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

1、培養學生科學的`思維方法，努力發展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣;

2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題;

3、繼續指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數據，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

4、保持和發展對周圍世界的好奇心與取知欲，形成大膽細心、注重證據、敢于質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感;

5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展。

四、教學重難點

培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數據，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

五、教學措施：

1、利用過程性評價和建立科學檔案袋的方式，引導學生學好科學。

2、教師提供材料和資料，提倡學生自帶材料，引導學生從課堂延伸到課外。

3、反思自己的教學，勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問題，并做好記錄。

4、鉆研新標準和現有教材，充分利用現有教具、學具和各種教學資源，進行系統化的單元備課，提前做好教學準備。

5、把科學課程的總目標落實到每一節課;

6、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;

7、讓探究成為科學學習的主要方式;

8、悉心地引導學生的科學學習活動;

9、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習;

10、給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐;

秋季工作教學計劃篇9

工作目標

(一)全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，認真執行仁教字[20_]231號文件精神，嚴格按《__市義務教育課程計劃》開齊課程，開足課時，加強教學過程管理，強化質量意識，樹立進取觀念，確保壇廠小學教學質量與全市相比，有較大的進步，上一個臺階。

(二)加強教學研究，提高教學質量

1、完善上學年度教師教育教學評價工作，兌現獎懲。認真安排好教育教學各項工作，加強內部管理，保證正常的教學秩序。

2、根據市教科局“教學六認真”要求，修改《壇廠鎮教學常規管理辦法》。嚴格按照__市教育教學考核方案，并根據課程計劃開足開齊課時，按照備課、上課、作業、輔導、檢測、評價等教學環節，制定“教學常規檢查制度”。

3、嚴格教學常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教學行為，力爭使教學常規要求內化為教師的自覺行為。

4、進行課堂教學有效性研究，優化教學過程，加強過程監督，減輕學生課業負擔。

5、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃、人員、內容、時間和組織五落實。

6、做好小學六年級教育教學工作的.管理，做好期末學生素質檢測工作和教師教育教學評價工作。

7、抓好家長會的召開，為學生醞造良好的學習環境。選派骨干教師參加省、市、__市的各種培訓活動或聽課活動。

8、根據新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結合，建立完善的衛生體育應急機制，促使學生身心健康發展。要保證學生每天1小時的體育活動時間，養成鍛煉身體的好習慣。

9、開展優秀作業評比，優秀教案評比等活動，做好“學科教學滲透法制教育”工作，上好《開學第一課》，建立壇廠小學校級課題。

10、抓好“兩室”管理、“繼續教育”工作。

秋季工作教學計劃篇10

一、指導思想

_期教育改革和發展規劃綱要(20__—20__)》的為指針，以仙桃市教科院小學數學教研室為指導，以研究和改進課堂教學為重點，以促進教師專業成長和學生全面發展為目標，不斷轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。

二、主要工作

1、繼續堅持業務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續堅持集體備課、超周備課。教案要規范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔

對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

5、學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。繼續認真組織落實數學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發展，發揮輻射作用。把課題研究作為我們數學教研組的一個亮點，通過同課異構使教師提高業務水平。

6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于20節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

五、活動安排

九月

1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度

2、上學期數學質量分析

3、學生暑假作業檢查并小結

4、教師集體備課

5、備、教、改檢查

十月

1、“十月”教研月活動啟動

2、參加市第六屆學科帶頭人評選活動

3、組織教師開始讀書學習活動

4、備、教、改檢查

十一月

1、網研活動

2、學生計算能力專項訓練

3、期中考試及質量分析

4、繼續讀書學習活動

5、備、教、改檢查

十二月

1、迎接上級工作視導

2、學生計算能力檢測

3、繼續讀書學習活動

4、組織優秀教學案例評比活動

5、備改檢查

元月

1、各年級制訂期末復習計劃;

2、組織復習工作研討會;

3、組織1—6年級期末測試，做好期終質量分析;

4、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。

秋季工作教學計劃篇11

創意美術秋季教學計劃

引言：

在今天這個快速發展的世界，創意美術越來越被人們所關注。創意美術是一種藝術形式，可以刺激人的創造力，發展人的天賦才能，豐富人的生活體驗。因此，在教育領域中，創意美術逐漸被視為非常重要的教育組成部分。本文所述的創意美術秋季教學計劃旨在為學生提供一個富有創意、啟發性、有趣和具有挑戰性的學習體驗。

一、主題一：畫面與故事——繪畫中的敘事藝術

這個主題的核心是將創意和敘事結合起來，通過繪畫講述故事。課程將展示一系列經典繪畫作品，讓學生了解繪畫作為敘事形式的悠久歷史。在此基礎上，讓學生嘗試使用顏料、墨水、紙張等繪畫材料，為一個故事或一幅圖片創作獨一無二的繪畫作品。通過繪畫講故事，不僅可以幫助學生提高繪畫技巧，還可以鍛煉他們的觀察能力、情感表達技巧和創意思維能力。

二、主題二：環保繪畫——以藝術的方式呼吁環保理念

在這個主題的課程中，學生將學到如何用創意和藝術的方式表達對環保的支持和呼吁。課程將聚焦于環保主題，例如水資源的重要性、全球變暖等。讓學生用他們的繪畫技巧和想象力，創作出呼吁環保的繪畫作品。通過這個主題，學生可以了解環保的重要性和促進環保的行動，同時還將增強他們的藝術技能和審美能力。

三、主題三：手工藝美術——發揚傳統文化的精髓

在這個主題的課程中，學生將了解傳統手工藝美術的諸多方面，例如剪紙、中國結、水墨畫等，學生還將親手嘗試這些技巧，制作自己的作品。通過傳授傳統手工藝美術技巧，鼓勵學生發揚傳統文化的精髓和特點。此外，學生還可以在學習手工藝美術技巧的過程中培養耐心、細心和自制力，從而增強他們的綜合素質。

總結：

創意美術秋季教學計劃將學生的興趣點，挑戰點和創造力相結合。這種教學方法旨在鼓勵學生自主思考和創新，并且讓他們領會學習藝術的樂趣。創意美術的教育旨在培養學生的創造性思維，鍛煉學生的觀察能力和審美能力，讓學生可以更加深入地認識和表達自己。

秋季工作教學計劃篇12

一、本班基本情況

我班幼兒對科學方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發現一切新鮮事物，真是興趣盎然，當然其中也存在一些還有待建構的東西，例如有些實驗不能獨立完成，必須得由別人幫助，常規性的東西興趣不高等，介與此，我制定了以下計劃：

二、科學的教學目標

（1）主動參加多種形式的科學活動，愿意用普通話大膽表現自己的情感或經驗。

（2）培養重點幼兒對大自然中的一些現象和動植物的生長發育的認識，提高幼兒對科學的探究能力。

（3）培養幼兒的傾聽習慣，使幼兒養成讀書的好習慣，喜歡與他人交往的習慣。

（4）使學生掌握生活中的一些科學常識。

（5）知道自然事物是相互聯系的，培養幼兒判斷事物因果關系的能力。

（6）學會初步理解晝夜交替現象，知道事物的運動變化市有規律的。

（7）培養幼兒對探索自然現象的興趣，學會合作，做好分工。

（8）培養幼兒喜歡參與科學探究活動，在活動中積極思考，自己動手實驗，探究新事物的興趣和能力，感受成功的快樂，上述是大班科學的教學計劃。我將嚴格按照計劃對幼兒進行培養，但在具體實施的階段如發現不足隨時進行調整，以便對使幼兒得到更好的發展。

三、教學措施

（1）有計劃的教育活動與日常生活教育活動相結合。

（2）活動的設計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思考。

（3）培養幼兒動手操作能力和科學探索精神。

（4）與其他領域教育相滲透。

（5）幼兒園科學教育要與幼兒生活緊密聯系。

（6）家園密切配合。

秋季工作教學計劃篇13

一、工作任務及目標：

以幼兒園工作規程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體制，發展幼兒語言能力，注意智力的開發，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發展。

二、總目標：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。

3、培養幼兒初步的`自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發表意見。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。

7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認識集體、公共等概念，學習有關有利于集體、公共等的基本原則。

三、常規培養：

1、穩定幼兒情緒，進行常規教育。(要求幼兒學會洗手、入廁、大小便、愛護公物、上課、游戲、衛生、禮貌。)

2、安靜就坐，愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。

3、安靜就寢，睡姿正確。

4、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。

具體教學安排如下：

九月份

第一周：

幼兒安全教育：《勤剪指甲不忘記》。

幫我早讀書：《太陽》，《月亮》，《星星》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-大?。骸稊Q瓶蓋》、《圓柱體配對》、《海豚表演》。

米羅可兒：《玩顏色》。

軟陶：《美味的漢堡包》。

愛唱愛跳：《笑臉娃娃》。

英語：unit1hell。

幼兒用書：第一冊。

第二周：

幼兒安全教育：《我愛洗澡》。

幫我早讀書：《風》，《雨》，《雪》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-大?。骸赌瞎蠈殞殹?、《小青蛙跳荷葉》、《摘西瓜》。

米羅可兒：《高高興興上幼兒園》。

軟陶：《多紋魚吸盤》。

愛唱愛跳：《幼兒園真好玩》。

英語：unit1hell。

幼兒用書：第一冊。

第三周：

幼兒安全教育：《我把玩具送回家》。

幫我早讀書：《春》，《夏》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-大小：《豆寶寶找家》、《小螞蟻建塔》、《兄弟幾個分果果》。

米羅可兒：《顏色寶寶手牽手》。

軟陶：《月亮寶寶發卡》。

愛唱愛跳：《名字歌》。

英語：unit2animals。

幼兒用書：第一冊。

第四周：

幼兒安全教育：《洗洗我的小手》。

幫我早讀書：《秋》，《冬》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-大?。骸恫赡⒐降男」媚铩?、《小小汽車維修工》。

米羅可兒：《手印涂鴉》。

軟陶：《向日葵吸盤》。

愛唱愛跳：《老師媽媽》。

英語：unit2animals。

幼兒用書：第一冊。

十月份

第一周：

幼兒安全教育：《保護小耳朵》。

幫我早讀書：《小燕子》，《小刺猬》，《樹傘》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-高矮：《小樹長大了》、《小豬摘桃》、《電池包包大串連》。

米羅可兒：《焰火》。

軟陶：《貓咪胸針》。

愛唱愛跳：《找朋友》。

英語：unit3fruit。

幼兒用書：第二冊。

第二周：

幼兒安全教育：《保護我的小眼睛》。

幫我早讀書：《落葉》，《小袋鼠》，《小企鵝》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-高矮、長短：《救救小老鼠》、《小蛇找家》。

米羅可兒：《動物狂想曲》。軟陶：《大耳兔掛件》。

愛唱愛跳：《問好歌》。

英語：unit3fruit。

幼兒用書：第二冊。

第三周：

幼兒安全教育：《翹鼻子嚕?！?。

幫我早讀書：《小蝸?！?，《蠶寶寶》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-長短、粗細：《迷宮》、《奇特的樹干》。

米羅可兒：《蘿卜魚》。

軟陶：《小黃鴨掛件》。

愛唱愛跳：《請你跟我這樣做》。

英語：unit4myhead。

幼兒用書：第二冊。

第四周：

幼兒安全教育：《愛護我的牙齒》。

幫我早讀書：《小柳樹》，《百花開》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-粗細：《筆娃娃找帽子》、《我來幫你擺一擺》。

米羅可兒：《逛公園》。軟陶：《勿忘我吸盤》。

愛唱愛跳：《拉個圓圈走走》。

英語：unit4myhead。

幼兒用書：第二冊。

十一月份

第一周：

幼兒安全教育：《我會滑滑梯》。

幫我早讀書：《好朋友》，《我是好孩子》，《漱口》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-顏色：《蝴蝶找花》、《找花布》、《彩虹傘》。

米羅可兒：《土豆寶寶》。軟陶：《蝸牛爬爬掛件》。

愛唱愛跳：《魔法森林》。

英語：unit5actions。

幼兒用書：第三冊。

第二周：

幼兒安全教育：《上下樓梯要小心》。

幫我早讀書：《洗手歌》，《我會》，《我來裝個大老虎》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-顏色：《小小配色師》、《老鷹和小鷹在哪里》、《找地毯》。

米羅可兒：《毛毛蟲》。軟陶：《海陸空戰隊》。

愛唱愛跳：《雪花飛舞》。

英語：unit5actions。

幼兒用書：第三冊。

第三周：

幼兒安全教育：《進出門時我不擠》。

幫我早讀書：《懂禮貌》，《穿褲歌》。

蒙臺梭利幼兒感官視覺-顏色：《顏色大家庭》、《陀螺》、《美麗的大森林》。

米羅可兒：《樹上的果子熟了》。

軟陶：《大嘴鳥掛件》。

愛唱愛跳：《動起來》。

英語：unit6food。

幼兒用書：第三冊。

秋季工作教學計劃篇14

工作要求

1、開展主題活動《快快慢慢》，通過活動感知事物運動速度的快慢，領悟快速運動和慢速運動各自的意義。

2、秋季溫差大，提醒幼兒多喝水，好好吃飯、午睡，預防感冒。

3、繼續增添區域、角色游戲的材料，鼓勵幼兒參與簡單玩具的制作，一物多玩游戲。

4、了解每天天氣和日期，鼓勵幼兒學習播報天氣預報。

5、每周安全一話：玩水池邊要注意什么。

來園

1、來園接待：熱情接待幼兒，幫助個別幼兒穩定情緒，提醒幼兒自主點名，學習將自己的物品放入自己的籃子或抽屜里。

2、其它：關注幼兒的.衛生情況，加強晨間檢查。

3、晨談：今天的天氣和日期;來幼兒園乘坐的交通工具;;我知道的車;我看到的快的運動;我看到的慢的運動。

戶外鍛煉

隊列練習：熟悉音樂，根據幼兒實際情況排好隊列。

操節、韻律活動：熟悉音樂、律動，學做新操。

分散活動：開放式區域運動。

角色游戲

周二、四、五角色游戲：重點指導：鼓勵幼兒自主討論，豐富角色游戲內容，學習如何整理、收拾游戲材料。

專用室

周一美術室：小汽車(重點指導：觀察各種各樣的汽車，了解汽車不同的形狀，畫出自己喜歡的車)

周三小廚房：水果沙拉(重點指導：通過切水果、剝水果，加強幼兒手部協調能力)

區域活動

周一、四區域游戲，重點指導：美工區(快朋友和慢朋友、直升飛機)語言區(微笑、小烏龜看爺爺)數學區(接龍游戲、聽聲音數數)科學區(賽車、玩陀螺)生活區(夾豆子、系鞋帶)

常生活

1、戶外活動時鼓勵幼兒用自己的身體來體驗不同的運動速度。如鼓勵幼兒以不同速度蕩秋千、坐蹺蹺板、滑滑梯、攀攀登架。

2、加強幼兒午餐管理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面，堅持餐后要漱口、擦嘴。

3、鼓勵幼兒安靜傾聽他人說話，養成良好的傾聽習慣。

4、鼓勵幼兒學習播報天氣預報，知道每天的天氣和日期。

5、提醒幼兒在教室里慢慢走路，注意安全。

家長工作

1、可以有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度，感知物體運動的快慢速度。

2、可以帶一輛小汽車到幼兒園，和同伴進行比賽，比一比誰快誰慢。

3、如有條件，家長可帶孩子在社區騎車，練習快騎、慢騎、沿直線等多種騎法。

4、與孩子討論動物中的快快慢慢，查閱資料，拓展知識。

環境創設

1、布置主題墻《快快慢慢》，放一些動感的、以汽車圖案為主的墻面;布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設計的新車，讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。

2、在活動室里，放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。

3、在開放式區域中，提供多種車輛，鼓勵幼兒快騎、慢騎，體驗運動速度的變化。

秋季工作教學計劃篇15

一、上學期工作回顧

1、成績

通過積極做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環境優美的幼兒園”受教育局通報表揚。

通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。

市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品;同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。

我園教師創編的幼兒舞蹈、時裝表演、參加了美國惠氏藥廠有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。

加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較準確;能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。

2、需要加強的方面

加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。

堅持英語在日常生活中的&39;運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。

引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。

二、本學期工作重點

深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。

1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題總結報告。

根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案;認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。

整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會“十五”課題結題成果展示。

2、在一日生活中滲透英語教育

通過英語的高頻運用，熟練生活口語。

加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。

多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。

運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。

三、各月工作計劃

九月：

1、認真做好開學的相關工作：

1開學前普訪

2活動室布置

3組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒

4建立幼兒一日生活常規

5開展主題探究活動

6建立幼兒成長檔案

2、開展教師技能技巧比賽，提高教師專業素質;并選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動。

3、組織秋游活動——游覽紅樹林。

十月：

1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。

2、組織半日活動考核，向家長開放。

3、參加長城片交流觀摩活動。

4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動。

十一月：

1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能。

2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。

3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。

十二月、元月：

1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。

2、藝術雙語實驗班對家長作期末匯報。

3、組織幼兒身心發展測查工作及開展總結交流，清點財產等工作。

秋季工作教學計劃篇16

辦學思想：

包容乃大，創新為先，愛生尊師，教學有效。

工作目標：

教師到崗有進步、課堂效率有提高、學生習慣有改善、環境衛生有改變、輿論宣傳有成效、資料建設有發展。

工作內容：

一、認真梳理原三校制度并形成新的制度體系，特別是行政管理權限界定與程序、涉及考勤考績師德教研的教師評價體系、學生操行學習發展評價方案、班主任與教研組長的考核辦法，努力做到規范精細、民主科學。

二、突出班主任的地位，充分發揮班主任在學生管理中的作用。特別是加強督起督寢、兩操督查、學生請假與走讀的審批、維護衛生與財產。加強學生宿舍管理，班主任、行政人員和宿舍管理員三重巡查管理。

三、求真、務實，解決歷史難題;主要涉及人事、債務、福利、周邊環境、兩個校區執行制度方面的均衡。

四、切實提高課堂教學效率，實行行管巡堂與專人考課制度，杜絕私自調課、嚴格實行書面請假報批制度，加強聽課評課，認真執行教學檢查。大力推進現代教育技術。

五、開齊課程，推行快樂教學法。加強音樂、體育、美術及非中考學科教學的考核，特別是信息課和實驗課，設立實驗室、電教室主任，使之成為涼中特色。逐步開展豐富的校園文化活動，讓師生都眷戀涼中。

六、加強安全管理，圍墻部分區段增高、聘請保安擔任門衛24小時值班、開放校園網絡監控系統、全體學生佩證出入校園，設立心理輔導員。改造泊湖校區的危房。

七、改善生活條件，開通所有廁所自來水、學生宿舍每層足量供水、改善教師宿舍供水條件、食堂地面鋪瓷磚、餐廳安置餐桌、改善行政辦公和教師辦公條件，逐步綠化校園。取消夜宵，加強食堂監管力度。

八、努力提高學生自理能力，加強共青團、學生會和志愿者隊伍建設。

九、規范財務管理，設立出納員崗位，精打細算，提高資金使用效率。加強校產管理。堅決制止亂收費，特別是私訂資料與收取班費、罰款。

十、加強輿論宣傳，建立學校網站、廣播站、文化墻和校報，及時整理資料，研究改進與提高。

秋季工作教學計劃篇17

一、教?；厩闆r分析

在忙碌而充實的上學期里，我們湖南省軍區幼兒園全體教保人員共同努力，_中、在各項教保業務比賽中，取得了一系列的成績，全體教保人員各方面的素質均有提高，全面提高了教保工作質量。但在理論考試和其他期末考試中也發現，教保人員在文化素質、思想素質等方面均有提高的空間。

本學期，我園共開設14個班，在園幼兒突破530人，達到歷史最高。其中教保班教師28名，特長老師3名，其中高級教師3名，一級教師17名，100%的大專畢業生(含在讀兩人)。此數據表明，我園的教師隊伍比較年輕，雖學歷層次較高，但是經驗不足，急需培養一批名師和學科帶頭人，提升幼兒園整體教研教學水平。

二、本學期教保工作思路

綜上所述，要打造一支高素質的教保隊伍我們還需努力，本學期的教保工作任重而道遠。

首先，我們要加強自身學習與提高。

其次，還將加大幼兒園師資培訓力度。師資力量是促進內涵發展的關鍵，當前，師資隊伍年輕化、流動大、素質參差不齊。為加強師資力量，一是拓寬幼師選撥視野，引進高學歷、有專長的人才，提高教師整體學歷層次，優化教師隊伍結構;二是合理導向，分層培養，培養一大批骨干教師和學科帶頭人;三是完善和嚴格考核、聘任制度，做到公開公平公正，結果做為選拔、晉升和獎勵教師的重要依據;四是和諧管理，用心引領，建設一支師德高尚、觀念先進、業務精良、特色鮮明，具有現代教育思想的創新型、研究型、快樂的師資隊伍。

另外，還要加深園本特色建設。過去，我們逐漸形成了托幼一體、健康教育等特色，本學期我們將繼續加強健康特色，還將從數學領域為切入點，提升全體教師的業務素養。

三、本學期教保工作目標

(一)教師隊伍建設。

1.從新學習并考試《綱要》精神，建立本園教研活動制度，重視教研工作的過程管理，形成計劃——實施——總結的完整周期，提高幼兒園教研工作水平。更新教育觀念，加強理論學習，開展扎實有效的教研活動，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平，促進教師專業化水平的提高。

2.圍繞健康特色和數學教育開展園本教研，提升教師在健康、數學領域的教育教學能力。

3.建立每周一次教研活動制度，豐富教研活動形式。將教師分為四個梯隊，分層開展多種形式的觀摩、帶教、評比、交流、研討等活動，促進每位教師在現有的能力水平之上，獲得不同層次的提升。

4.充分發揮年級組的作用，扎實開展集體備課、環境創設等活動，提升日常工作質量。(推選年級組長)

5.結合新的教育理念，探索有效創設及使用活動區的方法，讓孩子真正成為活動的主人。

6.進一步規范各班組制定的教育教學計劃、規范幼兒在園期間一日生活常規工作，常抓教育教學日常檢查督促工作，提高我園教育教學質量。(本周五交班級學期工作計劃)

7.加大親子園的管理，加強宣傳和招生力度，擴大親子園的影響，將親子教育理念輻射到周邊社區，送教到家庭。

8.常抓安全教育，提高全體教保人員和小朋友的安全意識和能力。

(二)保育員隊伍建設。

1.把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作。

2.認真學習軍區新頒布的《衛生保健工作細則》，規范各項衛生保健工作，落實衛生保健制度，做到規范化管理。

3.培養幼兒良好的衛生習慣、自我服務能力、自我保護意識，加強幼兒身體鍛煉，增強幼兒體質。

4.大力發揮保健室的監督指導作用，科學指導班級開展疾病防控、保育保健、衛生消毒等工作。

5.繼續豐富衛生保健網站，建立衛生保健信息化管理。

四、主要工作及措施

1.繼續營造“五講五氣”園風。以“講學習、講奉獻、講作為、講創新、講發展”的五講園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“你追我趕的正氣、無私奉獻的風氣、超越自我的勇氣、不計得失的大氣和低碳環保的壯氣”，精心打造工作生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。

2.全面貫徹落實安全工作，杜絕安全事故發生。

(1)全體教保人員重新簽訂《崗位安全責任書》，進一步明確本崗位的安全細則以及注意事項;全體家長簽訂家長協議。

(2)堅持安全排查制度。安全員堅持每日巡視整個幼兒園的設備設施，每周一大檢(包括周邊環境和門面)，并做好記錄，每月準時上報。其他教保人員時刻關注安全，發現問題立即上報，采取應對措施，排除隱患。

(3)各班加強交接班制度。對幼兒來園離園交接、工作人員上下班交接、興趣班幼兒交接、園內活動幼兒離班交接等全方位梳理、細致和完善，盡最大努力做到不疏忽一個環節、不漏掉一個細節。

(4)組織安全演習實踐活動。結合119進行消防演習，以及地震演習等。

3.強化隊伍，加強園本培訓力度，提升教保人員素質。

教師隊伍：

(1)每周進行一次教師教學能力的培訓，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。

新教師主要提高日常教

學能力、一日生活常規組織能力、撰寫計劃和活動設計能力(周計劃、日計劃等)、家長工作能力等;骨干教師胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鴿、胡林、陳秋娟主要是提高教研能力、幫帶新教師和運用現代教育信息技術能力。

年輕教師將按工作經驗、教育水平及組織能力分為四個梯隊：

工作經驗較為豐富、上進心強、教學能力強、多次擔任公開課且效果較好的教師屬于第一梯隊。第一梯隊的四位教師臧陽、袁珍、高萌、何倩，需積極承擔周三的教研觀摩和園所內外的各類教學競賽，在活動中積累經驗、提高能力。

有一定的工作經驗，有上進心，能主動追求業務進步的教師屬于第二梯隊。第二梯隊曾亞紅、張艷(朱園長指導)、付傲寒、李雙(楊書記指導)、趙海舟、肖青、海霞(于園長指導)、劉倩、王恒楠(彭園長指導)、趙裳、姚麗(鐘干事指導)等教師將在每周五接受園領導的蹲班聽課指導。

工作時間或來園時間不長，經驗相對缺乏的教師屬于第三梯隊。第三梯隊的教師朱美玲、高倩、何佩、廖小嵐、張舒、謝榮榮將和經驗豐富的指導教師以結對子的形式，通過每周一次互相聽課，書寫聽課記錄和教育筆記等方式進行進行一對一的幫扶。

朱美玲——胡敏

高倩——陳秋娟

何佩——倪鴿

廖小嵐——胡林

張舒——王芝蓉

謝榮榮——唐莉

剛參加工作的教師屬于第四梯隊。第四梯隊的教師肖嘉蕾、李海凡、謝飛霞、龔一米運用書本知識，結合工作實踐，主動向有經驗教師請教，爭取最短時間內取得最大進步，每周聽課兩節以上。

(2)繼續打造健康特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園健康特色課程：

首先，每兩周開展一次區域性體育活動，以各班自制體育器械為活動材料，打破班級界限，開展豐富多彩的體育鍛煉及游戲活動，營造開放、自由、活潑、創新的園本特色氛圍。具體安排：周五下午3：20---4：00為大、中班活動時間;4：00----4：30為小、托班活動時間。

其次，編排和學習新課間操，內容包括隊形隊列變化、集體舞、輕器械操等內容。

然后，帶領幼兒開展日光浴鍛煉，時間：每天中午2：40----2：50。從第三周開始執行。

健康之星的選拔和冬季親子運動會等活動也將繼續開展，使健康特色活動更豐富。

(3)以數學教研為重點，圍繞各年級組數學活動的目標、內容、教育方法和途徑，設計與實施等方面，開展專家引領、教研員帶頭、分組討論、教學觀摩、集體研討等不同方式的分層培訓。增強教師在此領域的理論知識、教育組織和研討反思能力，使幼兒園的數學教育水平邁上新臺階。

(4)區域活動主要圍繞健康和數學這兩大領域，在材料投放、活動組織、指導方法及策略等方面，進行深入的探討和研究。以中四班為試點班，摸索并總結出一套能充分體現園本特色及教研重點的環境創設的新思路及方法。

(5)每周三晚6：00----8：00為園本教研時間，以領域組和年級組兩個軌道并行，進行研討，并做好原始記錄。

(6)規范學期考核內容及要求，促進教師隊伍素質全面提高。

本學期考核內容：日常考核60分——教案、教學筆記、聽課記錄、周表、論文、日常教學、環境布置、家長工作、大型活動、勞動紀律。

期末考核40分——《綱要》理論考試、數學或健康活動設計與組織。

注：園本培訓和教研以余海燕主任為責任人，我全程參與，其它領導協助。

保育老師隊伍：(1)加強業務學習，提高保育老師基本素質。

首先，每位保育老師認真學習新的《衛生保健工作細責》，明確保育工作目標，對日常工作有一個新的認識，對每一個工作環節做到心中有數。

其次，結合秋季的變化組織保育員學習有關幼兒衛生保健知識和秋季傳染病的預防，并且通過業務練兵、實踐操作、互動分享，提升保育隊伍的業務素質。

最后，開放免檢班，相互學習，共同成長，提高保育老師日常衛生工作質量。

(2)細化崗位細則，做好日常保育護理工作。

精細生活護理、物品規范、配教工作、消毒預防、衛生清潔等，扎實完成每日的工作，并做好詳細記錄，提升保育工作的質量。

在管理幼兒的進餐、午睡等保育工作中，糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，并精心照顧好幼兒午睡。在幼兒戶外活動時，做好安全檢查、生活護理等工作。

協助教師培養幼兒良好的生活習慣，如：睡眠、盥洗、進餐、飲水等。提高幼兒的自我服務能力以及自我保護意識。

積極配合班級開展日光浴活動，保證孩子在活動中的安全和健康。

配合教師做好家長工作，指導家長做好幼兒在家的生活護理及習慣培養。

合理安排飲食，每周由保健室牽頭合理制定菜譜，做好膳委會記錄，把情況反饋給家長，提高菜譜的質量。

(3)發揮指導作用，保健室把好疾病防控關。

保健室認真做好晨檢以及每天上、下午各一次的巡診，做到一問二看三摸四查，并作詳細記錄，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。

及時了解疫情，發現情況及時報告，做好早預防，早發現，早報告，早診斷，早隔離，早治療。

定期指導班級進行消毒工作，堅持一周兩次的紫外線消毒和每周一次的84消毒，疫情嚴重時期加強督導和檢查，確保幼兒健康。

對于特殊幼兒(肥胖兒、弱視兒、心理問題幼兒)做好家長工作和跟蹤處理，幫助幼兒盡快恢復健康。

4.規范保教工作管理，探索規范化模式。

(1)加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規，根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。創建班級“一日文化”，每個班根據幼兒園一日工作程序，統一完善一日工

作程序、教育教學、衛生保健、家長工作管理，有本班特色。

(2)加大衛生保健管理，實現衛生保健規范化。學習軍區保育工作細則，使衛生保健管理規范化;加大晨檢和日常巡視，杜絕傳染病進入幼兒園;加強消毒制度和衛生包干制，堅持每日督察，形成動力定型，達到全園統一規范。

注：教保工作日常常規檢查和督促、指導以鐘小曼干事為主，我全程參與，其它領導協助。

5.充分利用社區及家長資源，架好家園共育的橋梁。

(1)辦好幼兒園網站，開通幼兒園信息互動平臺，讓家長在第一時間了解幼兒園動態以及孩子的發展近況。

(2)走進社區，以親子園、藝術團為主體，走入各大社區，或聯合社區，開展不同形式的親子、宣傳活動，送去幼兒園的教育理念，讓更多的家長更多的社會人士了解我們。

(3)完善家委會章程，改選新的家長委員會成員(每班兩名)，讓家長參與幼兒園管理，定期開展家長學校、親子互動、家園開放等活動。

五、教保工作具體安排(具體安排以園務周表為準)

安排時間每周工作重點、具體內容安排教保常規工作教保培訓家長工作

特色活動親子園8月9月規范月第1周1.穩定幼兒情緒。

2.初步建立班級幼兒教育環境：(班標、家園聯系欄、周表、幼兒游戲區域)

3.各班交學期教育教學工作計劃。

4.把好新生入園體檢關，穩定新生情緒。1.學習學期教保工作計劃。

2.學習衛生保健計劃。1.全園家長會8月26日下午3點在各班舉行。簽訂家長協議。

2.各班級在第一周必須跟每位幼兒家長以電話形式進行家訪。新生幼兒上門家訪在9月內完成。1.親子園對外宣傳、上門家訪、親子園開課。

2.提交全期活動方案。

3.走入社區，送教入社區。第2周1.繼續穩定幼兒情緒。

2.繼續做好新生幼兒家訪工作。

3.安全工作檢查。

4.訓練大班幼兒輪流成為幼兒園升旗手。

1.討論、制定宣讀本期周三晚6:00——8:00教研活動方案。

2.學習新課間操。

3.學習軍區頒布的《衛生保健工作細則》。要求各班及時更新班級博客網。(每周教學內容、幼兒在園情況、家長配合等)

第3周1.各班進行環境創設，小主題墻檢查評比。

2.開展英語特色活動和健康特色活動。

3.幼兒學習新課間操。

4.安全工作檢查。朱園長講座：《數學領域的內容、目標、指導策略》。要求各班及時更新班級博客網。

繼續家訪。第4周1.學習新課間操。

2.檢查中大班幼兒常規(周二周四大班、周三周五中班)

3.活動區的創設檢查

4.安全工作檢查。復習《綱要》、

課例研討要求各班及時更新班級博客網。第5周1.環境創設總評。

2.練習新課間操。

3.安全工作檢查。9月28日晚六點理論考試新《綱要》。(全體教師)1.要求各班及時更新班級博客網。

2.要求和家長有電話或面談的交流。3.家訪表上交。安排時間每周工作重點具體內容安排常規工作教研活動與培訓家長工作

特色活動親子園10月學習月第1周1.規范幼兒活動場地的物品擺放。

2檢查小班幼兒常規。

3安全工作檢查。1.教研組教研活動，落實幫帶、蹲班、課例研討等制度。(見余主任具體安排)

2.策劃秋游活動。

3.細化完善保健醫生、保育員崗位細則。1.要求全托班教師分批給家長打電話交流幼兒在園情況。

2.舉行秋游活動。

3.要求各班及時更新班級博客網。

4.要求和家長有電話或面談的交流。

1.建立親子園嬰兒檔案，繼續做好親子園宣傳。

2.親子園出外進行春游及宣傳活動。

將嬰兒班教案、親子班活動資料等內容初步整理成冊。

嘗試進行親子園送教進家庭。第2周1.評比常規最優班級。

2.安全工作檢查。

3.測查幼兒學期初身高體重等生長發育情況。

4.開始確定和落實秋冬常見病措施。1.保育培訓：

(1)生活小護理常識。

(2)尋找容易忽略的護理環節。

2.參加廣州論文比賽。(10月底上交廣州。3000——5000字)第3周1.安全工作檢查。

2.做好秋季流行病的預防工作。

3.制定衛生評估和檢查指標體系和細則(免檢班細則)。1.學習新的《員工手冊》及法規政策

2.余海燕講座：《數學活動的教學策略》第4周1.安全工作檢查。

2.做好秋季流行病的預防工作。

3.課間操比賽。保育培訓：《培養幼兒良好的盥洗習慣》安排時間每周工作重點具體內容安排常規工作教研活動與培訓家長工作

特色活動親子園11月研討月第1周1.安全工作檢查。

2.開展晨間噴喉工作。

3.結合119開展消防演習活動，安全教育活動檢查與落實：全園、班級安全教育活動。1.園本培訓：

怎樣提高執行力?(班組長)

2.策劃女性健康知識和自衛常識講座。

1.要求全托班教師分批給家長打電話交流幼兒留園情況。

2.要求將幼兒每周學習內容展示到家長宣傳欄。

3.藝術團走入社區。1.建立親子園嬰兒檔案，繼續做好親子園宣傳。

2.將親子園活動方案整理成冊。

3.將嬰兒班教案、親子班活動資料等內容進行進一步的整理，并請專家進行指導。

4.親子園進社區活動第2周1.加強日常工作檢查和管理。

2.加強秋冬季幼兒護理工作。

3.安全工作檢查。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.保育培訓：《如何培養幼兒良好的飲水習慣》第3周1.加強日常工作的檢查和管理。

2.落實防凍物品的發放和使用情況。

3.安全工作檢查。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.周五進行反思小結。

3.抓好戶外體育鍛煉活動。

4.快樂沙龍第4周1.加強日常工作檢查和管理。

2.策劃元旦活動——健康之星系列活動。

3.準備園報稿件。

4.安全工作檢查。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.抓好戶外體育鍛煉活動。

3.快樂沙龍。安排時間每周工作重點具體內容安排

常規工作教研活動與培訓家長工作

特色活動親子園12月研討月第1周1.全園抓安全教育、健康教育和英語教學。

2.評選健康之星。

3.準備園報稿件。

4.元旦親子運動會團體操排練。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.抓好戶外體育鍛煉活動。

1.要求全托班教師分批給家長打電話交流幼兒留園情況。

2.要求和家長在博客中進行及時交流。

3.要求將幼兒每周學習內容展示到家長宣傳欄。

4.藝術團走入社區1.繼續豐富親子園嬰兒檔案，繼續做好親子園宣傳。

2.將親子園活動方案整理材料請專家進行指導、引領。

3.開展送教進社區活動。第2周1.加強日常工作的檢查和管理。

2健康之星系列活動。

3.準備園報稿件。

4.元旦親子運動會團體操排練。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.抓好戶外體育鍛煉活動。

第3周1.加強日常工作的檢查和管理。

2.健康之星系列活動。3.元旦親子運動會團體操排練。

4.制作園報。

5.安全工作檢查。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.抓好戶外體育鍛煉活動。

第4周1.加強日常工作的檢查和管理。

2.元旦親子運動會。

3.安全工作檢查。1.以教研組為單位開展磨課、評析。

2.抓好戶外體育鍛煉活動。安排時間每周工作重點具體內容安排

常規工作教研活動與培訓家長工作

特色活動親子園20__年1月考核月第1周安全工作檢查。

討論學習學期考核活動的內容及要求。1.要求全托班教師分批給家長打電話交流幼兒留園情況。

2.要求和家長在博客中進行及時交流。

3.要求將幼兒每周學習內容展示到家長宣傳欄。

繼續開展親子園送教進社區活動。

秋季工作教學計劃篇18

第二周：教案檢查。

第三周：教研組會。中心發言人：涂鵬。傳達學校工作精神，布置教研組工作計劃。

第三周：教研組會。中心發言人：涂鵬。各備課組布置備課任務，每人準備一節課。有教學課件的制作。探討生物教學論文的編寫。

第四周：教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發言人：作課老師。對教學課件做為改進的重點。

第五周：教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發言人：作課老師。教案檢查。對教學課件做為改進的重點。

第六周：教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發言人：作課老師。對教學課件做為改進的重點。

第七周：推評確定參加學校名師、學科帶頭人、骨干教師及希望之星的人員。探討生物教學論文的編寫。

第八周：教研組全體人員備課，研究__年高考試卷。中心發言人：

第九周：各備課組準備期中考試試卷，根據學校要求，有針對性地組題。教案檢查。

第十周：教研組全體人員備課，研究__年高考試卷。中心發言人：

第十一周：期中考試。

第十二周：閱卷，各備課組做出試卷分析，教研組評析。

第十三周：教研組全體人員備課，研究__年高考試卷。中心發言人：

第十四周：教研組全體人員備課，組合高三年級第一套復習試卷。探討生物教學論文的編寫。教案檢查。

第十五周：針對高三年級第一套復習試卷的考試情況，總結經驗，組合高三年級第二套復習試卷。

第十六周：針對高三年級第二套復習試卷的考試情況，總結經驗，組合高三年級第三套復習試卷。

第十八周：針對高三年級第三套復習試卷的考試情況，總結經驗，組合高三年級第四套復習試卷。初中年級、高一、高二年級進入期末考試復習。探討生物教學論文的編寫。教案檢查。

第十九周：針對高三年級第四套復習試卷的考試情況，總結經驗，組合高三年級第五套復習試卷。初中年級、高一、高二年級進入期末考試復習。探討生物教學論文的`編寫。

第二十周：期末考試。各備課組閱卷，做出試卷分析，教研組評析。

高三年級進行生物模擬考試。生物科技學院辦公室是我院學生會的重要組成部分，起著宣外安內之職責，是我院學生工作開展的重要幫手。辦公室學生工作的成績直接影響我們學院的學生工作開展，所以我們辦公室一直本著兢兢業業，勤勤懇懇，銳意創新，服務到位的原則不斷進步著，工作著?，F將__年~20__年度上半年的工作計劃擬訂如下：

一、宣外――主要是將我院的學生風采展現在全校師生，甚至是社會面前。

(一)在學校大型活動中，與老師積極配合，與其它部門通力合作，盡力展現我院良好的風貌。這主要工作是迎新工作，校運動會，文化藝術節，元旦晚會等事宜。

1，其中迎新工作我們做的門標(已完成)，宣傳板(已完成)，迎新晚會等等一定要反映我院對新來的學弟，學妹們的無微不至的關心和愛護，以及通過宣傳板反映我院是一個非常團結，非常有希望，欣欣向榮的一個集體。

2，校運動會，主要是以宣傳板的形式展現我院學子的青春，活力，力爭上游的不屈精神。同時也使我院運動員，有著更多的精神力量，摘得桂冠。

3，文化藝術節，我們會協助院里其它各部門，努力反映我們生物院是個文化底蘊深厚的學院，學生是多才多藝的跨世紀青年。這其中特別要和社團合作，包括活動晚會的背景設計和演出道具的制作。

4，此外我院今年要是開元旦晚會的話，我們更會與文藝部，社團部，女生部等等合作，做好舞臺的設計的道具的制作，使師生其樂融融地過一個快樂的元旦。

(二)與團委宣傳部合作，搞好農大社區的文化，事宜宣傳，也進一步提高我院的影響力。

二、安內――與各部門通力合作，處理院里各類的事宜。

(一)認真負責的完成院里團委、學生會的各類通報(表揚、批評)、海報(各部的宣傳以及活動事宜等)的書寫，這要做到書寫無錯別字，文筆通順，格式規范，檔案入袋的要求。

(二)認真與各部聯系，做好日常宣傳板的制作，力求圖文并茂，設計新穎，款式得體，認真完成自己的宣傳職能。

(三)統計院里各年級學生的名單，電話號碼，制成圖表，以便老師能更好的查閱，這主要由黃婷婷和袁思施負責。

(四)院里平時各類會議的黑板書寫。力求規范，簡潔，明了。這主要包括一些老師主持的會議和學習部等等舉辦的學習經驗交流會，四六級經驗交流會，考研經驗交流會等等。

三，招聘委員。

新生又入學了，我們辦公室也要舉行招聘新的委員等等事宜，此外還注重對他們書寫，繪畫，辦公室工作經驗等方面的問題進行交流，努力盡快使他們也成為生物院辦公室新生力量，以更好地在老師的教導下更好地為我院學生工作服務。

此外，由于辦公室工作比較繁雜，故此定有未盡事宜，不能詳述，但無論是任何學生工作，我們辦公室也一定會盡職盡責，盡善盡美地完成。

擬訂人：

秋季工作教學計劃篇19

一、指導思想

本學期，教務處將以學校工作計劃為指導，繼續學習新課程標準，以課堂教學為載體，開展多種形式的教師培訓，全面提高教師綜合素質。同時加強教育教學研究，，進一步更新教學理念，切實提高教師業務水平。努力做到與時俱進，開拓創新，倡導多元，追求特色。以實現減負增效、打造品牌為總目標，促進學校教育教學質量再上新臺階，教學常規管理再上新水平。

二、總體目標

1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。

2、積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。

3、搞好教師培訓，提高教師素質。

4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。

三、工作宗旨

服務教學、服務教師、服務學生。

四、主要措施

(一)、落實常規，有效監控，不斷提升教學質量

教務處管理的中心工作是常規工作，它最能體現學校的教學秩序、教學水平。本學期教務處將繼續強化常規管理，切實抓好教學質量流程的每一個環節。讓學校的常規管理工作走向科學化、制度化、人文化，進一步提升常規管理層次，創常規管理特色。

1、提高備課的實效性。備課是教師根據新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優化教學方案，以保證學生順利而有效地學習準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。

備課時采取集體備課與個體備課相結合、傳統型備課與創新型備課相結合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學校將采取集中檢查和臨時抽查的辦法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發現問題及時反饋、及時解決。

2、抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學要認真處理好“教、學、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結，促進提高。

3、布置作業要關注學生的差異，注意作業的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業負擔。小學一二年級作業當堂完成，不留書面家庭作業，其他年級除語文、數學外不留書面家庭作業，語文、數學書面家庭作業每天不超過1小時。

4、重視畢業班工作，全面提高畢業班質量。要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業班工作計劃和措施。畢業班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩步提高。

5、組織好每期的期中、期末的考試，安排監考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優工作，并上交存檔。

(二)、搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設

一支高素質的教師隊伍，是學校發展的重要保證，一名優秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養一支覺悟高、業務精、愛心強的學者型教師為出發點，繼續加強教師隊伍建設。

1、著力青年教師培養，促師資均衡發展。本學期加大師資隊伍的培養力度，尤其是青年教師的&39;培養力度，努力造就一支適合學校發展、個體需求、家長要求的優秀教師隊伍，以小專題研究、校本教研為抓手，促進教師成為學習型、學問型、學者型名師。推動“名師工作室”工作不斷向縱深發展，探索年級組建設機制，能充分發揮優秀教師在教育教學中的指導、示范作用，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤、調研梯隊建設，有針對性地指導優質課、公開課、研究課等活動，在動態教學中生成青年教師的教學實力。繼續加強對青年教師說課——做課——議課——反思撰寫的技能訓練，通過活動促進青年教師能力的提高與發展，并在實際鍛煉中提高。

2、著力高效課堂構筑，促教師專業成長。教務處將大力創造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓，要求外出教師必須記好筆記，寫好心得體會，并回校對教師進行再培訓。

3、通過學校搭設平臺，給機會(加強專業指導)、搭臺子(提供教學平臺及參賽機會)、壓擔子(要求開設觀摩課及撰寫一定量的論文)，促進教師迅速成長，達到以點帶面，促整體教師隊伍專業水平的提高。

4、積極推進以校為本的教研制度建設，結合課題及小專題研究，學科教研活動，以教學現場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業引領為主要形式，不斷提高自身業務水平;同時要充分發揮骨干教師、課改實驗"老教師"的作用，加強對年輕教師進行傳、幫、帶工作。

5、鼓勵教師撰寫教學案例、教學隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經驗，提高理論素養。

6、加強學校各級課題研究力度，促進教師發展。

(三)、加強師德建設，夯實校本教研，促進和諧發展

1、不斷學習，強化師德教育。加強師德修養，樹立敬業愛生、無私奉獻精神。

2、嚴格執行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類課程;嚴格執行“二表(時間表、課程表)三操(早操、課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴格按課表上課，不得隨意調課;課堂上要面向全體學生，使學生真正成為課堂的主人，給學生一個展示自我的平臺。

3、倡導終身學習，促教師素養提升。本學期將圍繞我校各級課題，開展師生讀書活動，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣。

4、著力學科教研組建設，促教研組和諧發展。本學期繼續實施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正?；鸵幏痘?。

5、要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研組組織的校級聽課活動以外，教師之間應加強互相聽課制度，取人之長、補已之短。要求一學期教師聽課不少于10節。

6、凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的公開課，都必須認真組織好說課評課活動，要求執教教師寫出說課稿，聽課教師要認真評課，認真做好活動記錄，以備學期結束檢查。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，新的學年，我們站在新的起點上，我們要抓住教育發展轉型的新的歷史機遇，規范辦學，深化改革。在各級部門的正確領導下，蓄勢而發，乘勢而上，用我們的良心、責任心、打造更高質量、更具特色的教學工作，使之呈現出一幅“學生動起來，課堂活起來，教師跑起來，學校特色起來，群眾笑起來”的美好景象!

四、各月份工作安排。

九月份：

1、學生報名。

2、制定各科計劃。

3、九月份教學常規檢查。

十月份：

1、開展學習“專家教學視頻”教研活動。

2、迎秋季運動會。

3、二年級數學公開教學。

4、書法比賽。

5、十月份教學常規檢查。

十一月份：

1、繪畫比賽。

2、二年級語文公開教學。

3、期中測試。

4、十一月份教學常規檢查。

十二月份

1、迎全區小學質量抽測。

2、五年級速算比賽。

3、十二月份教學常規檢查。

元月份：

1、三至五年級作文比賽。

2、元月份教學常規檢查。

二月份：

1、迎期末教學常規檢查。

2、期末測試。

3、各項工作總結。

4、布置假期工作。

秋季工作教學計劃篇20

創意美術秋季教學計劃

隨著社會的發展，越來越多的年輕人們對創意美術的關注度也越來越高。為了滿足這些學生們的需求，教育界也在不斷推出各種創意美術課程。作為一名美術老師，我也深刻地意識到，在這個美術創意越來越多元化的時代里，教育者需要不斷更新教學內容、方法，以便更好地引導學生全面發展，開拓創新思維，實現優良發展。

基于這一理念，我特別設計了一份“創意美術秋季教學計劃”，結合教學需求和學生興趣，給學生在美術創意方面提供了更多的探索和培養機會。

主題1：自然的魅力

本主題通過拍照、繪畫等多種視覺手段，帶領學生了解大自然的美麗和生命力。在教學中，我們將以植物為例，通過室內外觀察、拍照和配色等活動，讓學生深刻認識植物的生長發展過程，從而進一步了解自然之美。我們還將介紹一些大自然中生存著的植物與動物，引導學生自主學習其形態、特點和生境。同時，通過手工制作小綠植，讓學生了解和感受植物的生命特性，加強其保護意識。

主題2：色彩的魔力

本主題主要是針對年齡較小的學生，在對基本色彩知識進行掌握的基礎上，引導學生學習色彩搭配和組合。在教學中，我們將介紹常用的配色原則和顏色心理學，幫助學生了解不同顏色對人的心理影響和意義。同時，我們還會運用教師指導和學生合作的方法，引導學生組織色彩構圖，創作出富有表現力的畫作。為了幫助學生更好地理解與掌握色彩知識，我們還將呈現海報、視頻等多種方式為學生展示色彩魔力的應用。

主題3：拼貼的神秘

本主題旨在啟發學生的創新思維能力，通過組合不同形態、素材圖片，使學生訓練個性化的視覺審美能力和創造能力。在教學中，我們將介紹過去和現代藝術中拼貼的具體應用，使學生更好地了解這種形式。我們還將通過分組活動，授予學生自主選擇、排序和固定技能，為學生提供實踐的機會，讓他們更自由地發揮自己的創意能力。這項主題所要培養的是學生的創造思維和實踐能力，從而達到激發學生興趣，提高藝術素養的目的。

綜上所述，“創意美術秋季教學計劃”不僅在美術課上令學生感到興趣和創造性，同時也幫助他們全面了解和認識大自然，拓寬了他們的視野和美學知識。我相信這一教學計劃也將推動學生全面而快速地實現自己的夢想并走向未來。