幼兒園管理制度反思
1、教師要愛崗敬業，要熱愛幼兒、尊重幼兒，有愛心。教育幼兒要做到有愛心、耐心、細心、熱心、誠心共“五心”教育。2、按時上下課，不能體罰幼兒。對幼兒不歧視、不偏愛，一視同仁,要注意幼兒的安全,對幼兒要多表揚,少責怪。
3、樹立對幼兒平等交流的觀念:蹲下和幼兒說話,抱起來交流，牽著手教育。
4、教師要認真備課,堅持超前備課,保證每節課都要有教案,無教案不進課室,沒有教具要自備教具。
5、因材施教,因人施教,注意發揮幼兒特長。
6、教師要把全部精力放在工作上,上班時間不能做私事,要全面照顧幼兒,避免發生意外事情.
7、因工作造成一般責任事故,如磕傷、碰傷、燙傷等,有上述情況,由教師本人負責。如造成重大事故,導致幼兒需要住院的,教師必須承但50%的醫療費用.因看管不當造成幼兒走失,造成嚴重后果的,屬教師嚴重失職,由教師本人負責,并扣除工資100元/次。8、教師在園內、園外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽.上班期間要微笑面對家長,對家長和來賓態度友好，避免和家長爭吵。9、各班教室下班后,必須在離園前認真檢查好,關好門窗,切斷電源,將物品放在指定位置,整理衛生,確保安全。
10、全體職工必須嚴格遵守上班制度,不遲到,不早退。教師有事必須請假,未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工處理。11、教師要認真按計劃組織好幼兒一天的學習和生活.大型玩具沒有老師保護下禁止幼兒玩耍,幼兒離園時要親護送到家長手上。
12、班里幼兒當天的情況，當天應按時向園長匯報。
13、學期結束,將從老師的班級管理、教學質量和工作態度三個方面來評選先進老師進行獎勵。
幼兒園管理制度反思篇2
一、晨檢目的
1、及時了解幼兒身體狀況，并隨時觀察、跟進。
2、加強與家長溝通，爭取家長理解與配合。
3、加強班級保教成員之間的溝通與合作。
4、最終目的是為了不斷提高幼兒保育保健質量。
二、程序及要求
（一）天天接送幼兒的晨檢程序
1、在園門口晨檢后，到班級教師再檢查。
2、教師進行基本的身體檢查，教師務必及時把晨檢時有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報。
3、發現身體不適，尤其是發燒、手足和空腔部位有皰疹的要及時告訴家長和老師，不得瞞報。
4、教師務必及時把晨檢時有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報。
（二）跟進措施及要求
1、每位保教人員上班第一件事，對幼兒進行晨檢并做好詳實記錄。
2、分管園長每一天檢查一次，《晨檢記錄》的記錄狀況。
三、隔離和檢疫：
1、一旦園內發生傳染病時要立即隔離病人并送往醫院隔離治療。護送人員做好自身的防護工作。同時通知家長并上報給園領導小組和有關部門。
2、在患兒尚未離開園所之前，應隨時對其所在班級和污染物進行消毒，即隨時消毒，以迅速殺滅從機體排出的病原體。自己在園內采用流動紫外線消毒或0、2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒一小時，消毒后進行通風換氣。
3、對密切接觸者（即患兒所在班級的&39;幼兒）進行防疫，并與其它班級隔離。檢疫期間對患兒所在班級應加強晨、午、晚檢，早期發現病兒及時隔離。觀察期間不能接收和轉出兒童。
4、為防止傳染病蔓延，應暫時停止接收和轉出兒童。直至最后一批患兒傳染期滿，臨床癥狀完全消失，并貼合解除隔離的標準，待進行終末消毒后才能解除隔離。
5、待患兒離園后，對被污染的處所以及一切物品進行最后一次徹底的消毒。
6、隔離患兒直至各種傳染病的癥狀完全消失，待痊愈后持所在地段保健科證明方可返園。
7、保護易感人群，傳染病流行季節兒童活動室、臥室勤通風換氣，勤曬被褥。對易感可用板藍根沖劑連服3—5天。
8、加強晨檢工作，時刻注意兒童的各種身體異常變化，一旦發現病兒立即隔離，以減少傳染機會。
9、利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及教師的自我保健意識。
10、幼兒和職工定期進行體檢。
幼兒園管理制度反思篇3
1、門衛人員需按規定時間開門、關門。熱情地對待幼兒、家長、教職工。
2、外來人員必須登記后經允許方能入園，參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。
3、嚴禁機動車輛進入幼兒活動場所，各種車輛必須停放在規定地點。
4、加強節假日值班保衛工作，安排好值班人員，認真做好值班記錄。
5、門衛必需堅守崗位，切實做好安全保衛工作，嚴防幼兒走失。認真做好家長接待工作并及時把幼兒的有關情況對家長進行傳達。
6、做好報刊、雜志、信件的收發工作。
7、熟悉110報警系統。每天下午巡視全園，并認真做好安全檢查記錄。
8、觀察并關注監控設備，發現情況及時報告。熟悉110和119報警號碼。
幼兒園管理制度反思篇4
一，為幼兒提供合理的營養膳食，就需要幼兒園做到制定科學的食譜，并要合理嚴格的執行食譜。并且，可以通過定期體檢的方式來查看是否為幼兒提供了足夠的營養與能量。
二，幼兒園的膳食管理，一定要注重個體差異與季節差異。為不同年齡的幼兒提供不同的膳食安排。另外有必要時而應為肥胖癥和微量元素缺乏比較嚴重的幼兒制定不同的膳食計劃。出了保證幼兒有足夠的營養外，還要關注幼兒是否營養過剩的現象。不同的季節，由于氣溫等的不同，幼兒需要補充的營養物質也不相同，如冬春季節是傳染病的高發季節，所以要供應充足的能亢偷鞍字侍岣嚦共∧芰Γ募咎炱茲齲錐菀資秤患眩菀滓鶉碧云堆?，应重?蒲У納攀澄錐鉤溆黿錐秤?，并注意防暑。夏季天气比郊毶藻Pψ⒁馕錐顧?
三，要保證幼兒食品的衛生安全。嚴格食品的操作制度，從原料到成品都應該做到責任在人，措施到位。如，專人按需購買食品，不買變質食物，專人驗收，烹制后，有專人檢測質量。并組織家長委員會，積極監督幼兒園的食品衛生。保證孩子的健康與營養。
四，要注重培養幼兒科學的進餐習慣。教給孩子正確的進餐姿勢，進餐行為。如進餐時不大聲說活，拿筷子的方式，進餐的坐姿等。并且，要告訴家長為孩子做好模范作用，培養孩子不挑食，飯前洗手，飯后漱口等習慣。
幼兒園管理制度反思篇5
1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。
2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。
3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。
4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，并根據實際情況及時調整，盡量減少工作中的失誤。充分發揮黨團組織、工會及教代會的作用，發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。
6、全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治、業務學習，提高修養。關心教職工的生活，改善生存環境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。
8、及時了解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。1、協助園長實施各種規章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。
2、協助園長貫徹幼兒園雙任務，端正辦園方向，明確培養目標面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教養、安全、衛生保健，性格習慣的培養，加強對雙語的科學研究，不斷提高保教質量。
3、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。
4、負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。
5、協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。
6、協助園長制定和審各班板學期工作計劃，堅持入班聽課
7、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。
8、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。1、在園長領導下，認真貫徹執行園務工作計劃。
2、制定本教研組的教研計劃，指導教師備課。認真審閱批改教案。
3、配合園辦開展教學科研活動，，開展園內教育活動和專題研究，及時總結推廣交流經驗，互幫互促，幫助保教人員提高業務水平。
4、堅持入班聽課，每周不少于三節。1、嚴格遵守學?！督處熜袨橐幏?0條》和各項規章制度。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)，并認真執行。
3、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、認真執行幼
5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和保育員共同搞好班內的工作。
6、堅持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。
8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。
10、認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。
11、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
12、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。1、嚴格遵守學?！督處熜袨橐幏?0條》和各項規章制度。兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
幼兒園管理制度反思篇6
1、成立專門的課題研究指導小組，深入實際指導牽手園專題研究工作，做到班班有專題，人人都參與。
2、每學期定期帶領牽手園教師進行課題研究進展情況的交流，全國公務員共同天地，注重研究過程的規范性，有相應的文字記載和作品積累。
3、幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過程，給予指導，并督促教師按期總結。
4、定期邀請專家、本園教師進行講座，結合實踐進行理論學習，不斷提高牽手園教師的課題研究水平。
5、堅持每隔一周進行課題實驗活動觀摩或業務學習。
6、每學期初，根據牽手園的實際情況，幫助教師制訂好本學期的課題活動計劃,期末認真總結。
7、課題組教師應準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動，向園長事先請假。在活動時，應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的氣氛。
8、每一次課題活動要做好書面記錄，記錄要規范化，有時間、有地點、有議程。
9、學期結束后，指導牽手園課題組教師把本學期在活動中產生的各種資料歸檔，并鼓勵教師及時總結自己在課題實施過程中的點滴經驗及時發表，全國公務員共同天地論文。
10、要發揮本園示范輻射作用，帶領牽手園共同進行幼兒美術課題的研究工作。
幼兒園管理制度反思篇7
第一章：總則
第一條：x幼兒園是一所民辦幼兒園。運用民辦的機制，依法辦學，滿足社會對教育的需求。
第二條：宗旨為建設高標準規范化民辦教育而不懈奮斗。
第二章職責
第三條:董事會是幼兒園辦學的協調、監督和策審議機構，是幫助幼兒園多方籌措辦學資金的參謀和后盾。
第四條：幼兒園董事會行使下列職權：
㈡任聘和解聘園長;
㈡修改幼兒園章程和制定幼兒園的規章制度;㈢制定發展規劃，批準年度工作計劃;
㈣籌集辦學經費，審核預算、決算;
㈤決定教職工的編制定額和工資標準;
㈥決定幼兒園的分立、合并和終止;
㈦聽取園長的工作報告或專題報告，評價園長業績，確定對園長的獎懲;
㈧設立董事會基金，園長獎勵基金;
㈨決定其他重大事項。
第三章董事
第五條：董事會成員的組成
董事長：周
董事：白，周
第六條董事成員單位的權利和義務
1、權利
(1)參與有兒童重大問題的討論;
(2)有視察幼兒園工作，檢查董事會決議執行情況和向園長提出質詢的權利;
(3)成員單位享有培訓、實習與用人的優先權;
2、義務
(1)為幼兒園提供教育發展信息和人才需求信息。
(2)加強與幼兒園的聯系，為幼兒園安排教學實習和社會服務活動提供方便。
(3)關心和支持幼兒園教育、教學改革，為幼兒園專業教師提供學習和實踐的機會。
第四章：組織
第七條：董事會由周海靜任董事長。
第八條：董事會全體大會每年例會一到兩次。
第九條：本章程如有修改須經董事會全體大會通過。
第五章：任期
第十條：董事任期由《公司章程》規定，但每屆任期不得超過三年。董事任期屆滿，連選可以連任。
董事任期屆滿未及時改選，或者董事在任期內辭職導致董
事會成員低于法定人數的，在改選出的董事就任前，原董事仍應當依照法律、行政法規和公司章程的規定，履行董事職務。
第六章：議事規則
第十一條：
1、為了確保董事會的工作效率和科學決策，根據《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國證券法》等有關法律、法規以及《公司章程》，制定本規則。
2、幼兒園召開董事會，應嚴格遵守《公司法》等法律法規及《公司章程》關于召開董事會的有關規定，認真、按時組織好董事會。
3、出席會議的人員包括公司董事、董事會秘書。監事和總經理列席會議。
4、董事會每年至少召開兩次會議，由董事長召集，于會議召開十日以前書面通知全體董事。
5、有下列情形之一時，董事長應在10個工作日內召集臨時董事會會議：(1)董事長認為必要時;(2)三分之一(含三分之一)以上董事聯名提議時;(3)監事會提議時;(4)總經理提議時。
6、董事會召開臨時董事會會議須以書面形式提前十天通知。如有5中第(2)、(3)、(4)規定的情形，董事長不能履行其職責時，應當指定一名副董事長或者一名董事代其召集臨時董事會會議;董事長無故不履行職責，亦未指定具體人員代其行使職責的，可由副董事長或者二分之一以上的董事共同推舉一名董事負責召集會議。
7、董事會會議通知包括以下內容：(1)會議日期和地點;
(2)會議期限;(3)事由和議題;(4)發出通知的日期。
8、董事應于會議召開前三天以電話、傳真、Email等形式告知公司是否參加會議。如本人不能參加，可書面委托其他董事出席會議。
9、董事會會議應當由二分之一以上的董事出席時方可舉行。每一董事有一票表決權，董事會作出決議，必須經全體董事的過半數通過。
10、董事會臨時會議在保障董事充分表達意見的前提下，可以用傳真方式進行并作出決議，并由參會董事簽字。
11、董事會會議應當由董事本人出席。董事因故不能出席的，可以書面委托其他董事代為出席董事會。委托書中應當載明代理人的姓名、代理事項、權限和有效期限，并由委托人簽名或蓋章。代為出席會議的董事應當在授權范圍內行使董事的權利。董事未出席董事會會議，亦未委托代表出席的，視為放棄在該次會議上的投票權。
12、董事會決議可采取書面表決方式或舉手表決方式，每名董事有一票表決權。
13、與會董事在對各個議題進行討論和表決時，應當遵守法律、法規和公司章程的規定，忠實履行職責，維護公司利益。當其自身利益與公司和股東的利益相沖突時，應當以公司和股東的最大利益為準則。董事兼任董事會秘書的，如果對某一議題的討論和表決需由董事、董事會秘書分別作出時，則該兼任董事及董事會秘書的人不得以雙重身份做出。如果董事會的議題與董事存在關聯關系，該董事應回避討論與表決，董事會決議不將其計入法定人數。對關聯事項的表決，須經除該關聯董事以外的其他參加會議的董事的三分之二以上通過方為有效。
14、董事會會議應當有記錄，出席會議的董事和記錄人應當在會議記錄上簽名。出席會議的董事有權要求在記錄上對其在會議上的發言作出說明性記載。董事會會議記錄作為公司檔案由董事會秘書保存。董事會會議記錄永久保存。
15、董事會會議記錄包括以下內容：
(1)會議召開的日期、地點和召集人姓名;
(2)出席董事的姓名以及受他人委托出席董事會的董事(代理人)姓名;
(3)會議議程;
(4)董事發言要點;
(5)每一決議事項的表決方式和結果(表決結果應載明贊成、反對或棄權的票數)。
16、董事應當在董事會會議記錄上簽字并對董事會決議承擔責任。董事會決議違反法律、法規或者公司章程，致使公司遭受損失的，參與決議的董事對公司負賠償責任。但經證明在表決時曾表明異議并記載于會議記錄的，該董事可以免除責任。
17、本規則的解釋權屬于幼兒園董事會。
18、本規則經董事會通過后實施。
幼兒園管理制度反思篇8
關于幼兒園晨檢制度
1.晨午檢由班級教師負責檢查，保證檢查到每一位幼兒，發現問題及時處理。
2.幼兒園是兒童集體保教機構。其根本任務是保障和促進學齡前兒童的身心健康。幼兒園實行來園晨檢檢查制度，就是要通過“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”的工作程序，及時了解幼兒當天來園的身體健康情況及精神狀態，便于在幼兒園的一日活動中，對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。
3.幼兒每天早晨入園時第一件事就是要接受衛生保健教師的觀察和咨詢，既要張開嘴讓衛生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情況正常則領取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。
4.“晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來園無特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來的幼兒，家長委托幼兒園要給孩子服藥的。綠牌：表示個人衛生欠缺的兒童。
5.幼兒領好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的教師和保育員能及時了解當天來園幼兒的身體情況，以便對當日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強全日觀察和關懷照顧工作。
6.晨檢流程：
晨檢前的準備
(1)保健教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長指甲，不帶戒指。
(2)晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺擦干凈;
(3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等);
(4)備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿;l晨間檢查
要求幼兒進園先用肥皂、流動水洗手，然后接受衛生老師晨檢。
一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發熱現象，可疑者要測量體溫。二看：即一看幼兒面色和精神狀態;二看幼兒咽喉、腮部有無異常。
三問：即向家長或幼兒了解當日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什么地方配的藥，及時做好“三核對”工作：即核對姓名、藥名藥劑、用藥時間和方法。并請家長做好委托吃藥的簽名記錄。
四查：根據傳染病流行季節，檢查相應發病部位，查找傳染病的早期表現及皮膚有無皮疹等癥狀;檢查幼兒手帕、指甲是否干凈;檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關資料。
晨檢中發現問題的處理
(1)幼兒發熱：首先了解幼兒發熱的原因，有無到醫院就診及有無醫院的證明。一般情況下幼兒發熱要說服家長帶幼兒到醫院就診或帶回家中好好休息。
(2)發現傳染?。喊l現疑似傳染病的孩子，應立即隔離觀察，并請家長帶孩子到醫院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。
(3)幼兒攜帶危險的物品或幼兒不宜的食品：危險的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發現上述物品和食品應交由家長帶回，或者暫時叫老師保管，離園時由家長帶回。
(4)保健教師晨檢時若發現異常情況要及時處理，并將處理和需要觀察的情況及時記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結束后要交到各班教師手里，并提醒班級教師和保育員共同加強觀察和照顧有特殊需要關心的幼兒身體情況。由保健教師收下家長帶來的藥，做好“三核對”后按時給幼兒用藥。
晨檢結束后
(1)幼兒進班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時了解幼兒的晨檢情況，并請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。
(2)晨檢后保健教師要認真巡視各班級，在統計了解各班出席情況的基礎上，提醒班級教師對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。
(3)將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來園活動結束后，必須要關注一下幼兒健康欄，準確了解當天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。(記錄要求1、寫晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情況;2、寫一日活動中突發健康問題;3、寫本班今日有無特殊情況;)
(4)保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時了解各班對體弱兒的關心照顧工作，根據需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作;并認真完成“普陀區幼兒園保健教師工作日志”的填寫工作。
7.幼兒園晨檢希望家長的配合工作：
(1)來園時必須帶孩子參加晨檢。
(2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健教師聯系，幼兒園會視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
(3)不要讓孩子帶危險物品到幼兒園。
(4)傳染病高發季節提醒幼兒來園晨檢時把小手洗干凈后再進班級參加活動。
(5)每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發，從小養成良好的生活衛生習慣。
8.教工晨檢工作要求：
(1)為了確保幼兒避免感染，教工每日來園后要如實填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長，不得隱瞞(以便園長和保健教師酌情處理)。
(2)若教職工的家屬發生傳染病，也必須要告知保健老師和園長，不得隱瞞。(以便園長和保健教師酌情處理)。
幼兒園管理制度反思篇9
為切實做好疫情防控，確保春季開學工作平穩有序，根據上級有關新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期門衛管理辦法》，主要內容如下：
(一)日常管理
1、幼兒園實行24小時全封閉管理。幼兒園只保留大門一個出入口，其他出入口一律關閉。
2、每天上崗前，保安要互測體溫并進行登記。
3、值班保安穿制服、佩戴紅袖章并佩帶必要的治安器械，加強對園門的把守和對出入人員的巡查、登記。具體工作要求有：
①原則上外來人員、外來車輛一律不得進入幼兒園;
②因公務確需進入幼兒園的，值班保安應進行詳細詢問：“你是誰?來找誰?有什么事情?”，并向園領導報告確認;
③對所有準備進入幼兒園的人員，進行體溫檢測(檢測對象包括各級領導、幼兒園所有教職員工、幼兒等在內;檢測時距離被檢測者10—20厘米)檢測合格予以詳細登記，并進行必要消毒后，方可放行。
④幼兒園正常開學后，經由保健醫生檢測體溫合格的幼兒，門衛室可不予登記。
4、入、離園時段，嚴格落實平安護學要求，幼兒園安排值班領導、值班老師、保安不少于4人在園門口值班值守護學，堅決制止體溫異常和按規定應戴口罩而未戴的師幼或其他人員進入幼兒園。
5、定期對門衛室及其周邊進行消毒處理，每日記錄消毒及消毒物品使用情況，并向值班領導匯報當日值班情況。對酒精、84消毒液、洗手液等疫情防護用品進行定點存放，專人管理。
6、所有快遞人員一律不得進入園內，均由值班人員接收，包裹進入園內需進行84稀釋液消毒。
7、開學前，幼兒園加強與社區等部門溝通，了解周邊疫情人員基本情況，并配合屬地公安機關開展聯防聯控，嚴防出現特殊人群沖擊校園事件。
8、完善物資保障，園門口應按標準配合鋼叉、頭盔等警用器械，保持110一鍵式報警系統處于良好狀態，并增配合格、有效的體溫檢測系統、消毒液和一定數量的口罩。
(二)異常處理
1、出現體溫檢測異常師幼的處理
①及時隔離體溫異常者，并向幼兒園負責人及主管教育行政部門和屬地疫情防控部門報告。
②對與體溫異常者相距1.5米以內的師幼進行登記，專人守護在空曠地帶，并通知家屬帶回家隔離觀察。經醫療機構檢查確認合格后，方可進入幼兒園。
③對園門口主要通道、周邊地區和隔離地區進行全面消毒。
2、發現不戴口罩人員的處理
①恢復正常開學前，制止一切不戴口罩的人員進入幼兒園。
②恢復正常開學后，根據疫情防控的需要和上級防疫部門的要求決定是否將佩戴口罩作為必要條件。如果必要，對不戴口罩的教師，由幼兒園提供口罩，到醫療機構進行流行病學檢查，檢查合格后，方可進園工作。有意不戴口罩的，由幼兒園依規處罰;對不戴口罩的幼兒，由幼兒園提供口罩，通知家長帶回家中隔離觀察。經醫療機構流行病學檢查合格后，方可入園。
③對園門口主要通道和周邊地區進行消毒處理。
3、發現體溫異常、不戴口罩師幼或外來人員強行闖入幼兒園的處理
①師幼闖入園的，由學校保安、值班干部制止，并上報幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎突發公共衛生事件應急救援及處置工作領導小組;外來人員闖入幼兒園的，由幼兒園保安、值班干部利用警用器械對人員進行控制，并報警。
②幼兒園對擅自闖入園的師幼依規處理;對擅自闖入園的外來人員，配合公安機關進行調查處置。
③對所接觸人員進行登記，并落實14天隔離措施。
④對強行闖入者活動范圍進行消毒處理。