1、學校行政工作會議的主要任務是校長根據學校工作計劃和校長辦公會議的決定，布置階段性和日常性的工作，研究完成任務的方法與要求，檢查、總結任務完成的情況，使學校各項工作穩步有序地按既定目標前進。

2、學校行政工作會議由校長主持召開，也可按校長辦公會議決議委托一名副校長主持召開。

3、學校行政工作會議的出席對象為校級中層以上干部。

4、學校行政工作會議每周舉行一次，具體時間應排入學校日程表，必要時可臨時召開或變動原定日程。

5、全體與會人員必須按時出席會議，不得無故缺席。因事、因病不能出席者要履行請假手續。

6、會議主題應會前通報，與會人員必須做好會前準備工作。

7、校長布置工作任務應明確、具體，要符合部門的實際，部門應積極接受任務，不推諉，按要求和時限保質保量完成。

8、校長辦公室應做好會議記錄，對未能出席會議的同志負責做好傳達工作。

學校行政個人管理制度篇2

1、學生上課、練琴時家長必須按時接送，不負責接送學生。

2、正課時間最長為60分鐘（補課時間要短），具體的上課時間由與家長商定，正常上課時間定為星期六日。

3、本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規定課前最多提前10分鐘到達；如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。

4、若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。

5、家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業；學樂器并非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節奏、音準、感覺，每節課能保證學生理解，其余時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。

6、請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。

7、不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價賠償。

8、不準在教室里飲食、大聲談笑。

9、上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。

10、不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發生意外后果自負。

11、私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。

12、在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然后安靜離開。

13、請自覺繳納學費，如繼續學習下期課程，須在本期最后一節課繳交下期學費。

14、在購買的.所有樂器均可享受一切售后服務（免費上門調試、安裝、保養等）。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調試費用。

學校行政個人管理制度篇3

一、考核的意義為切實提高干部的工作責任心和服務意識，督促干部要“在其位謀好其政”，真正形成“能者上，平者讓，庸者下”的干部選拔機制，更好地推動和促進華塘中學的持續發展。

二、考核原則根據相關規定，對校級副職、中層干部在聘用期內的德、廉、能、績、職五個方面進行綜合考核，并作為任免、獎勵或處罰以及向上級推薦干部的依據。考核由校長、工會共同組織，并通過教職工代表大會進行。

三、考核對象副校長及中層干部。

四、考核辦法

1、每學期分別在期中期末兩次對干部進行考核；

2、學期開學第一周（第二周）分管校長和各部門負責人向全體教職工通報部門工作計劃；

3、學期期中后第一周（第二周）分管校長和各部門負責人向全體教職工匯報部門中期工作情況，教代會代表在聽取教職工意見的基礎上對考核對象進行書面考核。

4、學期結束各考核對象對本學期工作向全體教職工進行述職，并對教代會提出的相關提案進行答復。教代會代表根據考核對象的述職和實際工作情況進行考核。

5、校長根據教代會代表兩次考核評分進行綜合評定，做出最后考核意見，并進行相應的獎懲。

學校行政個人管理制度篇4

一、學校行政例會主要參加人員是學校中層以上領導，行政例會一般由校長主持召開。

二、例會時行政成員須準時參加，有事請假。遵守會場紀律，積極參與。帶好筆記本，認真做好記錄。

三、學校行政例會每周召開一次，原則上固定例會的時間和地點。如遇特殊情況變動，由校長室通知。

四、會議主要內容包括：學習和傳達上級有關部門的各種文件會議精神；總結、交流上周教育和教學管理工作的經驗，研究解決學校工作過程中出現的問題；部署安排下周教育和教學管理工作，指出本周工作重點，提出解決問題的辦法和措施；協調、處理學校工作過程中出現的新情況、新問題等。

五、會議討論通過的決議，有關人員必須不扣地執行，如在貫徹執行過程中因實際問題，必須更改決議的，應在下次會議中提出討論修正。

六、會議期間，學校重大事情，與會人員應本著對工作認真負責地態度，充分發表意見，盡可能形成決議，并服從會議決定。

學校行政個人管理制度篇5

為了保障全校師生的人身安全，保障學校正常的教育教學秩序，保證校園平安，結合我校的實際情況，特制定學校行政值班制度：

1、學校行政值班工作實行二十四小時值班制，分為白天和夜間兩段值班，白天值班時間為每天7:50—16：50，夜間值班時間為16:50—次日7:50

2、白天值班主要工作

①、負責組織，檢查和監督值日教師及值日生工作，協調工作。做好值日教師的考勤，檢查和督促值日教師履行職責情況，并作好記載。

②、認真貫徹執行學校的各項安全保衛制度及措施。加強組織紀律性，增強工作責任感，發現情況及時處理和報告。督促保安（門衛）作好外來聯系工作人員的登記。

③、值班行政注意對教學樓、運動場、學生宿舍、食堂、停車處等進行巡查，切實做好治安保衛工作，負責處理校內偶發事件。

④、7:50到校對初中部早自習進行巡查。早晨學生入校前對教學樓內外進行巡查，在校門口組織學生進校有序進行，與保安（門衛）人員一起處理相關問題。

⑤、學生午休輔導時間，值班行政巡視校園，解決偶發事件，并及時與班主任取得聯系，解決偶發、事件。

⑥、堅持每天至少全面巡查課堂教學兩次，并填寫《校務日志》。對教學中教師嚴重失職等行為及時告知分管行政

3、夜間值班主要工作：

①、值班行政注意對教學樓、運動場、學生宿舍、食堂、停車處等進行巡查，切實做好治安保衛工作，負責處理校內偶發事件。

②、值班行政不定時巡查晚自習教室，督促檢查晚自習教室上課情況。

③、做好宿舍安全工作，防火、防盜、防危險物品、防破壞，督促宿管員按時開關宿舍大門，閑雜人員不準進入宿舍，親友來訪實行報批制度。

④、不定時在樓道或宿舍巡視，與宿舍管理員一起做好宿舍紀律檢查，嚴格查寢，準確清點住宿人數。對學生晚歸、不歸、晚起、酗酒、斗毆、攜帶管制刀具等情況進行如實記錄、處理；并報告班主任和政教處（曹健波、曾德強、劉仁迅）以及學校安全辦公室主任（曾祥水）

⑤、督促學生遵守宿舍衛生規定，督促宿舍管理員每天檢查學生宿舍內務衛生，有問題及時報告政教處。

⑥、與住校生管理人員一起做好維護好宿舍內公共設施，對人為損壞財物的應及時發現，并報告總務處，同時協助進行查處。

⑦、幫助學生解決生活中的困難，發現學生生病及非正常現象要及時處理并通知班主任及家長。

學校行政個人管理制度篇6

第一章總則

第一條為規范民辦職業技能培訓學校辦學行為，促進本市職業技能培訓事業健康發展，根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《北京市實施<中華人民共和國民辦教育促進法>辦法》等國家有關法律法規，結合我市具體情況，制定本辦法。

第二條本市行政區域內國家機構以外的社會組織或個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦的實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦職業技能培訓學校（以下簡稱民辦培訓學校），按照國家、本市及本辦法的規定進行管理。

第三條本辦法所稱職業資格培訓，是指依據《國家職業標準》開展的、對勞動者從事某一職業所必備的學識、技術和能力的培訓。職業資格培訓分為五級，即職業資格五級（初級）、職業資格四級（中級）、職業資格三級（高級）、職業資格二級（技師）、職業資格一級（高級技師）；職業技能培訓是指為勞動者適應某一崗位需要開展的、以提高技能水平為主的職業性培訓；新職業（工種）是指勞動保障部已正式頒布職業名稱，但職業分類大典中未收錄的職業。

第四條民辦培訓學校是職業培訓體系的重要組成部分，依法享有辦學自主權，其教師和學生依法享有與國家舉辦的教育機構的教師和學生平等的法律地位。

各級勞動保障行政部門應按照“適應需求、適度規模、優化結構、提高質量”的原則，對民辦培訓學校進行管理，將其納入提高勞動者整體素質的職業培訓規劃，采取措施予以扶持，鼓勵民辦培訓學校依法發展、資源統籌、開放創新、辦出特色。

第二章職責與審批權限

第五條市勞動保障行政部門負責全市民辦培訓學校的管理和監督檢查工作。具體負責：

（一）根據法律法規和國家以及本市的有關規定，制定本市民辦培訓學校的發展規劃和辦學標準，組織開展民辦培訓學校的評估和評優工作，負責民辦培訓學校師資隊伍的建設工作。

（二）按權限負責民辦培訓學校的審批工作；定期發布民辦培訓學校職業（工種）設置標準和民辦培訓學校開設職業資格培訓的職業（工種）范圍；組織專家對民辦培訓學校職業（工種）設置資格進行評審。

（三）按照“行業優先、布局合理、擇優認定、逐步推開”的原則審批新職業（工種）；定期發布和更新開設新職業（工種）的范圍；負責新職業（工種）培訓教學計劃、教學大綱、教材的開發。

（四）定期發布開設職業技能培訓的范圍。

區、縣勞動保障行政部門負責本轄區內民辦培訓學校的管理和監督檢查工作。具體職責是：

（一）按權限負責轄區內民辦培訓學校的審批工作。

（二）負責審批為社會各類人群舉辦的職業技能培訓。

（三）負責對轄區內民辦培訓學校進行日常監督檢查，對民辦培訓學校的教學、師資、培訓、鑒定、學生管理、廣告、收退費等工作進行指導和管理。

第六條設立民辦培訓學校按以下權限審批：

（一）舉辦國家職業資格五級、四級（初、中級）職業（工種）培訓的.民辦培訓學校，由區縣勞動保障行政部門審批，同時抄送同級教育行政部門和市勞動保障行政部門備案。

（二）舉辦國家職業資格三級（高級）及以上職業（工種）、國家統考職業（工種）的民辦培訓學校，經區縣勞動保障行政部門推薦，由市勞動保障行政部門審批，抄送市教育行政部門備案。

（三）為社會各類人群舉辦的職業技能培訓，由區縣勞動保障行政部門批準，報市勞動保障行政部門備案。

第三章民辦培訓學校的設立、變更、延續、終止

第七條以社會組織名義舉辦民辦培訓學校的，社會組織應當具有法人資格，有與其培訓項目相適應的辦學資金。

以個人名義舉辦民辦培訓學校的，舉辦者應當具有政治權利和完全民事行為能力。聯合舉辦民辦培訓學校的，應當視出資比例及經公證機關公正的聯合出資協議書，確定一方為舉辦者。

第八條民辦培訓學校的名稱應當符合有關法律、行政法規的規定，不得損害社會公共利益。民辦培訓學校名稱應當包括其所在行政區域和冠名，冠名不得使用專有名詞。

民辦培訓學校只能使用一個名稱，在本市行政區域內不得與已登記的其他學校名稱相同或相近，學校的外文名稱應與中文名稱一致。民辦培訓學校只開展某一特色職業（工種）培訓或關聯性強的職業（工種）培訓的，經審批機關批準后，可以使用職業名稱冠名。

第九條舉辦民辦培訓學校應當符合《北京市民辦職業技能培訓機構設置標準》（見附件1）及相應的職業（工種）設置標準。

第十條申請正式設立民辦學校應提交以下材料：

（一）《民辦職業技能培訓學校申辦報告》（格式要求見附件2）一份；

（二）《北京市民辦職業技能培訓學校審批表》（見附件3）三份；

（三）擬辦民辦培訓學校的章程：

（四）單位辦學應出具舉辦者的法人資格證明及復印件，上級主管部門同意辦學的證明文件。公民個人申請辦學應提交完全民事行為能力證明和申請人身份證及復印件；

（五）擬辦民辦培訓學校董事會、理事會或者其他形式決策機構人員、擬任校長、財會人員、職工的身份、學歷、資格證書等證明材料的復印件；

（六）擬聘理論教師、實習指導教師的身份、學歷、資格證明材料的復印件；

（七）擬辦民辦培訓學校的資產及經費來源的證明文件。具有資質的驗資機構出具的驗資報告,其中以貨幣資金以外的方式出資的，還應提交具有評估資質的機構出具的評估報告；

（八）適合用作辦公、培訓和實習場地證明。自有場地的民辦培訓學校，提交場地產權證明，租借場地的提交具有法律效力的租借契約及場地產權證明；

（九）滿足教學和實操培訓需要的主要設施、設備的清單；

（十）開展相應職業（工種）培訓的教學計劃、教學大綱和相應的教材（教材提供目錄及編者）。

有關證照、證書、證件、教材等除提交復印件（目錄）外，還應提供相應原件供勞動保障行政部門核對。

第十一條民辦培訓學校章程應當包括以下事項：

（一）學校名稱、校址；

（二）辦學宗旨、辦學規模、職業（工種）設置、培訓層次和形式；

（三）學校資產的數額、來源、性質等；

（四）董事會、理事會或者其它形式決策機構的產生方式、人員構成、任期、議事規則等；

（五）法定代表人、負責人產生和罷免的程序；

（六）組織管理制度、財務管理（使用）制度、教師管理制度、學籍管理制度、學員考核鑒定制度、安全管理制度等；

（七）出資人是否要求取得合理回報；

（八）學校自行終止的事由；

學校行政個人管理制度篇7

1、學校行政例會的主要任務是根據學校工作計劃和行政會議的決定，布置階段性和日常性工作任務，研究完成任務的方法、途徑與要求，交流、檢查工作完成情況，使學校各項工作穩步有序地按計劃進行。

2、行政例會由校長主持，出席對象為學校中層及以上班子成員。

3、行政例會原則上每周周五召開一次。

4、全體與會人員必須按時出席會議，不得無故缺席，會議出席情況嚴格考勤。

5、會議主要內容應事前通知，與會人員應做好會前準備，并認真參加討論，學校重大決定必須在行政例會上討論決定。

6、布置的各項工作應明確、具體，各部門應積極接受任務，按要求和時限保質保量并創造性地完成。

7、會議應做好記錄并存檔，對未能出席會議的.同志認真做好傳達或轉達。

學校行政個人管理制度篇8

一、學校升降國旗制度

1、除寒、暑假和雙休日外，每日升降國旗。

2、除假期外，每周舉行一次升國旗儀式。

3、升旗儀式在每周一早晨舉行(寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行)，重大節日或紀念日也要舉行升旗儀式。

4、舉行升旗儀式時，全體師生參加，整齊列隊，面向國旗肅立致敬。

5、升旗儀式程序

（1）出旗(旗手持旗，護旗手在旗手兩側，齊步走向旗桿，在場的全體師生站立)。

（2）升旗(奏國歌，全體師生行注目禮)。(3)唱國歌。

(4)國旗下講話(由校長或其他教師、勞動模范、先進人物等作簡短而有意義的講話)。

6、每日傍晚，由旗手和護旗手按《國旗法》規定降旗。降旗時國旗不得落地。

7、每日升降國旗時，凡經過現場的師生員工都應面向國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由行動。

8、旗手、護旗手要由各班推選代表輪流擔任，并經過嚴格訓練后，方可執行升降旗任務。

9、不升掛破損、污損、褪色等不合規定的國旗。

10、對違反中華人民共和國《國旗法》的行為要給予相應的懲處。

二、學校信息管理制度

為了搞好信息的處理，在信息處理過程中必須注意以下幾點：

1、及時對信息必須以最快的速度進行處理。信息管理人員要適時地記錄、收集出現的各種信息；以最快的速度加工和傳遞給各有關部門。

2、真實

信息要如實反映客觀情況。信息管理人員在收集過程中必須保證信息的真實性和可靠性，在加工過程中必須防止和減少各種干擾，保證信息不失真。

3、適用

信息的處理必須適合學校管理的需要，便于利用。在收集階段，信息必須完整，在加工階段，必須根據管理的需要進行分類整理，便于傳輸、利用。在傳輸階段，必須適應本校的要求和情況，尋找相適應的高效的媒介手段；在存貯方面，分類、登記、編碼、歸檔要便于今后查詢利用。

三、學校公章使用管理制度

1、學校公章由校長辦公室作為機密件專人管理，并掌握使用。使用公章（文件除外）一律登記。

2、以學校名義上報、外送、下發的文件、資料、報表等，憑校長簽發原件加蓋公章。

3、以學校名義簽訂的合同、協議、訂購單等，審計后憑主管校長批準簽字后方可蓋印。

4、因公出差、聯系業務、參加教學會議、研討會議等必須憑證明并經校領導批準方可蓋章。

5、校長工作用章（私章）必須經本人同意后方可使用。

6、私人取款、取物、掛失、駕駛員辦證等，需用單位，由校辦公室主任批準并嚴格登記手續。

7、凡私蓋公章或利用公章舞弊者，一經發現即予嚴厲懲處。

四、干部節假日值班制度

1、節假日校值班人員由分管安全的校長負責安排。

2、值班人員必須按規定時間上下班。

3、值班人員職責：

（1）負責校園的安全保衛工作。

（2）負責處理學校信件及電話。

（3）做好值班記錄。

（4）需要報告的問題應及時向校領導匯報，或向上級有關部門匯報。

（5）負責處理其他有關事項。嚴禁擅自脫崗、私自調崗。

五、會議制度

為嚴肅學校工作會議、專題會議紀律，進一步嚴格會議制度，切實加強作風建設，現就有關會議制度做如下規定：

1、會議組織與安排

（1）學校黨政聯席會、行政辦公會由校長召集，由校長辦公室具體組織安排，一般每周五上午召開；

各種工作小組會議由工作領導小組組長召集，指定小組內專人具體組織安排，一般每月第二周周一下午召開；各處室、專業部例會由處、室、專業部負責人召集，一般每周召開一次；班主任例會一般在單周周二召開；黨員組織生活一般安排在雙周周二進行；全校性政治學習一般安排在單周周三進行；教研組活動一般安排在雙周周三進行。

（2）講求會議效率。會前由會議召集人提出會議的主要議程，會議通知、所需文件、材料由召集人指定專人負責，其中，黨政聯席會、行政辦公會、全校性政治學習等活動由校長辦公室落實。

2、嚴格會議請假制度

（1）根據學校會議安排，各處、室、部及有關人員必須按會議通知要求準時參會。

（2）凡因病因事不能參加會議的，須嚴格履行請假手續。其中：

①校級領導干部：副職向正職請假，校黨委書記、校長互相請假，經同意后，一并告知會議召集人；

②各處室、專業部干部：副職向正職請假，正職向主管校領導請假，經同意后，一并告知會議召集人；

③各工作小組組員：組員向工作小組組長請假。

④班主任例會：班主任向學生處主任請假。

⑤黨員組織生活：黨員向支部書記請假。

⑥全校性政治學習等活動：教職工向所在處、室、部負責人請假，經同意后，一并報校長辦公室。

3、加強會議紀律

（1）與會人員不得遲到早退，更不得無故缺席；會議期間不得中途無故出入會場。

（2）會議召集人要指定專人做好會議考勤工作，將與會人員到會情況及時匯總并向大會通報。

（3）堅持少數服從多數、部門服從學校的原則，可以保留個人意見，但必須服從并執行集體決議。未成定論或未正式發布的決議不得在會后流傳。

4、做好會議記錄及會后落實工作

（1）學校黨政聯席會、行政辦公會的記錄工作由校長辦公室負責；各工作小組及處室、專業部例會記錄工作由召集人指定專人負責。必要時要整理會議紀要，會議記錄要建檔備查。

（2）會后，要求切實貫徹落實會議精神及議定事項，會議召集人或由會議召集人指定專門部門（專人）負責催辦。會議精神及議定事項的落實結果，由會議主辦單位定期向主管領導作出匯報，對一年來未按要求落實、完成的工作任務且對教育教學產生一定嚴重影響的，將對處、室、部職數進行精減。

六、教職工代表大會制度

1、學校要定期召開教職工代表大會,向校長報告工作，就學校各項重大決策進行討論。

2、對學校干部和部門工作進行評議。

3、對涉及全體教職員工切身利益的各種制度、方案提出意見，形成決議。

4、閉會期間，由教工工會經常征求群眾的意見，維護教職員工的正當合法權益，參與學校決策。

5、校長應該自覺地征求和聽取教職員工的意見，定期向教代會報告自己和學校各方面工作的情況，并主動接受教職員工的監督。

6、討論并向校長交送教職員工代表提出的應由行政處理的各種提案，并檢查實施情況。

7、提出有關各項工作的質疑，聽取校長、各行政部門負責人報告工作，并進行審議。

8、根據校長的提議，對有關教職員工生活福利或其他方面的重要事項的草案，進行審議、表決或組織民意測驗，參與學校的決策。

9、對校長和其他行政干部進行監督評議。

七、行政工作會議制度

1、學校行政工作會議的主要任務是校長根據學校工作計劃和校長辦公會議的決定，布置階段性和日常性的工作任務，研究完成任務的方法與要求、檢查、總結任務完成的情況，使學校各項工作穩步而有序地按既定目標前進。

2、學校行政工作會議由校長主持召開。

3、學校行政工作會議的出席對象為校級領導和中層干部。

4、學校行政工作會議一般每月舉行一次，具體時間應排入學校日程表，必要時可臨時召開或變動原定日程。

5、全體與會人員必須按時出席會議，不得無故缺席，因事因病不能出席者要履行請假手續。

6、會議主要內容應事先通知，與會人員必須做好會前準備工作。

7、校長布置工作任務應明確、具體，要符合部門的實際，部門應積極接受任務，不推諉，按要求和時限保質保量完成。

8、校長辦公室做好會議記錄，對未能出席會議的同志負責做好傳達或轉達工作。

八、教職工學習制度

1、教職工的政治、業務學習為每周一次，安排在星期三下午，單周為政治學習，雙周為業務學習。

2、書記、校長、主任和教研室主任、教研組長應各負其責，認真組織好每次學習活動。

3、要準時參加學習，不遲到、不早退，因故不能參加者，必須履行請假手續，由分管領導審批，小組長做好考勤記錄。

4、注意學習質量。學習時集中注意聽講，做好學習筆記，踴躍參與討論。堅持理論聯系實際，不斷提高分析問題、解決問題的能力。

5、特殊崗位人員的學習，由分管主任另行安排時間。

九、校務公開制度

為加強學校的民主管理，團結和依靠全體教職工參與、支持和推進學校改革，進一步健全教代會制度，行使教代會職權，增強教職工民主參與、民主管理、民主監督的意識，調動教職工的積極性，密切干群關系，提高學校科學管理、依法治校的水平，特實施并堅持學校校務公開制度。

（一）健全組織機構

1、組織機構

校務公開是一項政策性強、涉及面廣的工作，為切實做好校務公開工作，學校建立以下機構，以明確各自職責，形成合力。

2、成立校務公開領導小組。

成立由校長、黨支部書記、副校長、工會主席為成員，校長為組長的校務公開領導小組。

(1)根據上級領導的工作要求，制定本單位實施方案。

(2)認真做好宣傳發動工作，提高廣大教職工的參與意識。

(3)認真貫徹方案，保證順利實施。

(4)不斷完善方案，增加各項工作的透明度。

3、成立校務公開監督小組

成立由工會主席、黨支部紀檢委員、人事干部、教工代表為成員，工會主席為組長的校務公開監督小組，并履行以下職責：

(1)向全體教職工宣傳本工作的'目的意義。

(2)向領導小組反映單位的熱點難點問題。

(3)全面了解和監督校務公開的實施情況。

(4)定期向領導小組和教代會匯報落實情況。

4、學校黨組織、行政、工會及教職工要根據各自的職責，形成合力，做好工作。

(1)黨組織：全面領導，加強協調，發揮保證作用。

(2)行政：民主集中，落實制度，尊重教職工的權利，發揮主導作用。

(3)工會：調查研究，聽取意見，及時反饋，發揮監督作用。

(4)教職工：積極參與，獻計獻策，發揮民主管理作用。

（二）校務公開的內容

1、確立校務公開的內容必須把握好五個重點和五個環節。

五個重點是：

(1)單位的熱點和教職工反映最強烈的問題。

(2)制約學校改革、發展和穩定的重點難點問題。

(3)涉及教職工切身利益和群眾普遍關心的問題。

(4)影響調動與發揮教職工積極性的熱點問題。

(5)容易引發矛盾和滋生腐敗現象的廉政建設的關鍵問題。

五個公開環節是：

(1)管理權限公開。

(2)辦事依據公開。

(3)辦事程序公開。

(4)辦事制度公開。

(5)辦事結果公開。

2、校務公開的主要內容：

(1)學校的辦學思想、發展規劃、年度與學期工作計劃。

(2)學校重大的改革措施及。

(3)校內重大人事變動，學校聘任制實施方案。

(4)年度經費預算、結算報告，大額經費支出。

(5)重大基建項目。

(6)教職工普遍關心的考核評優、職稱晉升、工資晉級、獎金發放和有關福利待遇。

(7)學校的獎懲工作。

(8)教代會民主評議學校黨政主要領導的結果。

（三）校務公開的途徑與形式

校務公開主要通過校務會、教代會、公開欄、座談會等途徑與形式實施。

1、校務會：校務會對校務公開的重大問題集體討論，校長負責決策。

2、教代會：教代會是校務公開的基本形式和主要途徑。

(1)聽取并討論由校務會集體形成、經校長決策的學校辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預算等重大問題；

(2)討論通過校內聘任、獎懲、分配、改革等事項的原則和辦法及與教職工權益有關的重要規章制度；

(3)審議決定福利費使用原則與辦法及有關教職工生活福利事項；

(4)民主評議干部。

3、公開欄(或發清單)：在校內醒目處設置“公開欄”，對規劃性的通報事項，對有關費用的收支情況，對評優、評職稱的結果情況，通過“公開欄”定期向全體教職工公布。

4、座談會：召開學生、家長、教職工、黨外人士及關心學校事業發展的有關人員座談會，聽取各方面的批評意見和合理建議。

5、其他形式：根據公開內容，屬于向教職工工作情況通報的可用廣播、黑板報等形式直接向教職工公開；屬于階段性情況的，可以根據不同內容，有針對性地向教職工大會進行公開。