制度本身要有程序性，為人們的工作和活動提供可供遵循的依據(jù)。這里給大家分享學(xué)校報告制度的內(nèi)容，方便大家寫學(xué)校報告制度的內(nèi)容時參考。

學(xué)校報告制度的內(nèi)容篇1

一、體育器材室是體育器材存放、保管的重要場所，其主要管理者為總務(wù)主任和體育教研組長。

二、室內(nèi)各類體育器材應(yīng)分類存放有序，登記注冊，便于借取使用。

三、凡使用本室內(nèi)器材，應(yīng)由各班體育員及體育小組長借取、存放，體育教師有責(zé)任經(jīng)常檢查、整理。

四、借用本室器材，凡有損壞的，管理者可根據(jù)損壞程度、性質(zhì)作出賠償決定。

五、體育教師有責(zé)任經(jīng)常檢查室內(nèi)器材完好情況，及時修補器材。剔除不能使用的器材須經(jīng)管理人員同意。管理人員根據(jù)省器材標(biāo)準(zhǔn)提出添置器材的。要求，及時補充器材。

六、室內(nèi)保持干燥，經(jīng)常清掃，做到器材擺放有序，整齊、整潔。

學(xué)校報告制度的內(nèi)容篇2

1.食堂由專人管理。廚房及其他加工銷售場所禁止入內(nèi)。

2.倉庫應(yīng)指定專人保管和檢查。未經(jīng)倉庫管理員同意，任何人不得進出。進出倉庫的物品必須登記并簽字。

3.每天檢查食堂水、電、燃料的.使用情況，及時維修相關(guān)設(shè)備，工作前切斷所有水、電、燃料的供應(yīng)。

4.每天上班前，廚房、餐廳、倉庫的門窗必須關(guān)閉，并按規(guī)定上鎖，防止他人進入。

5.下班后首先檢查安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)異常及時向校長辦公室報告。同時，仔細檢查食品原料、餐具和工具是否受到污染。

6.在長假期間，應(yīng)有人值班和巡邏。

學(xué)校報告制度的內(nèi)容篇3

一、由學(xué)校行政主管和現(xiàn)場采購人員嚴格把好食品的采購關(guān)。食堂采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，并索取三證(衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照和產(chǎn)品檢驗合格證);應(yīng)到相對固定食品采購的場所建立合同關(guān)系，以保證產(chǎn)品質(zhì)量。

二、在采購定型包裝食品時應(yīng)注意廠名、廠址、品名生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限等，采購人員在采購時，應(yīng)對食品進行必要的感官檢查，食堂不得外購熟食制品。

三、禁止采購以下食品：

1、腐爛變質(zhì)，油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官狀況異常，可能對人體健康有害的。

2、含有毒、有害物質(zhì)或已被有毒，有害物質(zhì)污染，可能對人體健康有害的。

3、含有致腐性寄生蟲、微生物的，或者微生物毒素含量超過國家限定標(biāo)準(zhǔn)的。

4、未經(jīng)獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗或檢驗不合格的肉類及其他制品。

5、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、獸、水產(chǎn)動物等。

6、容器包裝污穢不潔，嚴重破損或者運輸工具不潔造成污染的。

7、摻假、摻雜、偽造，影響營養(yǎng)、衛(wèi)生的。

8、用非食用原料加工的。

9、超過保存期限的。

10、為防病等特殊需要，國務(wù)院衛(wèi)生行政部門或者省市人民政府專門規(guī)定禁止出售的。

11、含有未經(jīng)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)使用的添加劑、農(nóng)藥(殘留)的。

12、其他不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生規(guī)定的。

四、在驗收食品、食品原輔料時，應(yīng)按食品安全法的要求向供貨方索取同批產(chǎn)品的衛(wèi)生檢驗合格證，在驗收有定型包裝食品時，應(yīng)注意廠名、廠址、品名、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限等。

五、驗收人員在驗收食品時，除注意嚴格按照以上條款執(zhí)行，同時還要填寫好食品驗收登記表。

學(xué)校報告制度的內(nèi)容篇4

一、安全工作檔案是學(xué)校檔案的重要組成部分,反映了當(dāng)時學(xué)校安全工作情況,為今后開展工作提供參考資料和文獻。建立學(xué)校安全工作檔案管理制度,完善學(xué)校安全工作檔案,對于促進學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化具有重要意義。

二、學(xué)校安全工作檔案臺帳堅持實事求是原則,客觀全面地反映本單位安全工作的開展情況。

三、學(xué)校安全工作檔案管理由安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)。各部門組織開展的安全工作必須做好記錄,并及時上交學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,學(xué)年末統(tǒng)一交檔案室整理保管。

四、安全工作檔案要有統(tǒng)一的分類標(biāo)準(zhǔn),將文件材料分門別類歸檔。

五、學(xué)校安全工作檔案一般應(yīng)保存三年,重要的作長期保存。

六、學(xué)校安全工作檔案內(nèi)容主要包括:

(一)學(xué)校安全工作組織機構(gòu)及人員;

(二)學(xué)校安全工作規(guī)章制度;

(三)學(xué)期安全工作計劃和總結(jié);

(四)學(xué)校簽訂的安全工作責(zé)任書留底以及教職工安全工作考核情況;

(五)有關(guān)安全工作的各類文件;

(六)研究安全工作的會議記錄;

(七)學(xué)校安全法制宣傳教育活動的方案、實施過程記錄等相關(guān)材料;

(八)安全工作檢查、隱患排查和專項整治的工作方案、排查情況記錄、治理結(jié)果記錄等。

(九)突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案以及演練情況記錄;

(十)學(xué)校教職工安全培訓(xùn)材料;

(十一)學(xué)校發(fā)生的各類安全事故以及調(diào)查處理結(jié)果記錄

(十二)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)及安全經(jīng)費投入情況;

(十三)心理問題學(xué)生、行為問題學(xué)生、特殊體質(zhì)學(xué)生檔案(十四)學(xué)生接送車相關(guān)材料;

(十五)上級布置的各類安全工作完成情況、上報的材料留底。

學(xué)校報告制度的內(nèi)容篇5

第一條學(xué)校的儀器設(shè)備是國有資產(chǎn)。為了加強對我校儀器設(shè)備的管理，提高儀器設(shè)備的使用效益。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實際情況制定本辦法。

第二條儀器設(shè)備管理的主要任務(wù)是對儀器設(shè)備的論證、購臵、使用、調(diào)撥直至報廢的全過程實施管理。儀器設(shè)備管理的目的是優(yōu)化資源配臵，提高儀器設(shè)備的完好率、使用率，更好地為教學(xué)、科研服務(wù)。

第三條儀器設(shè)備管理是我校教學(xué)、科研工作的可靠保證。各單位需配備具有相關(guān)專業(yè)知識、責(zé)任心強的人員擔(dān)任管理工作，并重視對他們的培養(yǎng)和提高。

第四條各單位在儀器設(shè)備的使用過程中要保證所用儀器設(shè)備的安全、完好和使用效益。認真執(zhí)行本辦法，服從校、院（系）儀器設(shè)備管理人員的管理。

第五條我校儀器設(shè)備實行校、院（系）、實驗室三級管理體制。在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，國有資產(chǎn)處負責(zé)全校儀器設(shè)備的歸口管理。院（系）應(yīng)在主管院長（系主任）領(lǐng)導(dǎo)下，合理配備院（系）及實驗室的專職或兼職儀器設(shè)備管理人員。

第六條凡屬學(xué)校儀器設(shè)備，不論其經(jīng)費來源（教學(xué)、科研、各項專款或基金、貸款或自籌資金）及進入渠道（購臵、調(diào)撥、自制、贈送等）都要建檔入帳，不得滯留帳外。

第七條校內(nèi)各單位新購臵的儀器設(shè)備，由院（系）級管理人員配合經(jīng)手人辦理固定資產(chǎn)入帳手續(xù)，在確認填寫內(nèi)容完整，經(jīng)國有資產(chǎn)處確認后方可辦理財務(wù)報銷手續(xù)。

第八條院（系）及實驗室儀器設(shè)備管理人員，要按學(xué)校的管理

辦法及時辦理儀器設(shè)備的購臵、獲贈、調(diào)撥、報損、報廢等手續(xù)，定期進行帳、物核對，做到帳、物相符。

第九條國有資產(chǎn)處對院（系）各單位的儀器設(shè)備管理工作進行不定期的檢查。

第十條離（退）休、調(diào)出、以及長期（壹年以上）出國人員，經(jīng)過院（系）級儀器設(shè)備管理人員辦理儀器設(shè)備帳、物的移交手續(xù)之后，方可辦理離退休、調(diào)離出國手續(xù)。

第十一條在儀器設(shè)備管理中，禁止任何形式的閑臵浪費、公物私化、私自轉(zhuǎn)讓、丟棄等行為。

第十二條校內(nèi)院、系、實驗室之間儀器設(shè)備的借用，經(jīng)儀器設(shè)備所在實驗室主任同意后方可辦理借用手續(xù)。

第十三條大型貴重儀器設(shè)備的&39;借用，需向國有資產(chǎn)處申報，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得外借。

第十四條借出的儀器設(shè)備如出現(xiàn)損壞、遺失等問題，按《內(nèi)蒙古科技大學(xué)儀器設(shè)備損壞丟失賠償辦法》執(zhí)行。

第十五條院（系）內(nèi)實驗室之間的儀器設(shè)備調(diào)撥工作，需經(jīng)院（系）主管負責(zé)人批準(zhǔn)后，由院系級儀器設(shè)備管理人員負責(zé)調(diào)撥。

第十六條校內(nèi)各單位之間的儀器設(shè)備調(diào)撥，由調(diào)撥雙方院（系）主管負責(zé)人批準(zhǔn)后，到國有資產(chǎn)處辦理過戶手續(xù)。

第十七條各院（系）多余或積壓的儀器設(shè)備，應(yīng)由院（系）主管負責(zé)人批準(zhǔn)后，可移交至國有資產(chǎn)處，由國有資產(chǎn)處組織校內(nèi)外調(diào)劑。

第十八條凡申請報損、報廢的儀器設(shè)備，須由實驗室主任，實驗技術(shù)人員及管理人員寫出鑒定意見，經(jīng)院（系）主管負責(zé)人審批后，報國有資產(chǎn)處審核、批準(zhǔn)。大型貴重儀器設(shè)備或較大批量儀器設(shè)備的報損報廢，由國有資產(chǎn)處負責(zé)人或主管校長酌情審批。

學(xué)校報告制度的內(nèi)容篇6

隨著課改的推進，全面提高教師綜合素質(zhì)已成為教育專業(yè)發(fā)展和教師個人成長的迫切需要。為轉(zhuǎn)變教育觀念，與時俱進，在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，抓好對課改的管理和教師校本培訓(xùn)工作，以研促教，以研促訓(xùn)，使課改實驗?zāi)芊€(wěn)步向前推進。教師培訓(xùn)工作是提高教師實驗素質(zhì)教育的能力的基礎(chǔ)性工作，是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為確保我校教師培訓(xùn)工作的扎實、有序進行，特制定教師培訓(xùn)工作制度。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳

1、成立以校長為組長的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管校長為常務(wù)組長，負責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項工作

2、學(xué)校教務(wù)處要把推進課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作；要搞好《課題研究》，及時搜集、總結(jié)、報道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗，積累、整理課改相關(guān)資料。

3、建立充分調(diào)動教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵機制，對工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻的先進集體和個人進行表彰獎勵，對課改過程中的優(yōu)秀成果進行及時推廣。

二、轉(zhuǎn)變觀念，落實措施

（一）努力轉(zhuǎn)變觀念樹立“五個意識”

意識決定行為，觀念指導(dǎo)課改。增強使命感，強化課改責(zé)任意識，逐步樹立“五個意識”，努力完成課改實驗任務(wù)。

（1）要樹立課程意識，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課程不僅是文本課程，更是體驗課程；

課程不再只是知識的載體，而是教師和學(xué)生共同探求新知識的過程。教師要創(chuàng)造性地變被動地使用教材為主動地挖掘教材，成為課程的開發(fā)設(shè)計者。

（2）要樹立開放意識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中走進社會，走進生活，拉近與社會、生活的距離，讓教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時間、空間，教學(xué)策略等呈現(xiàn)開放性，注重科學(xué)和生活的有機整合。

（3）要樹立綜合意識，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中。要對學(xué)生進行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗和積累中增長知識。

（4）要樹立評價意識，讓每個學(xué)生能體驗到成功和快樂。評價既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能；

既要了解學(xué)生的需求，又要幫助學(xué)生認識自我，建立自信。要使評價從單純的書面測驗、考試檢查學(xué)主對知識技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\用多種方法綜合評價學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，尤其是創(chuàng)新精神與實踐能力的變化與進步。

（5）要樹立情感意識，尊重學(xué)生富有個性的情感體驗和思維方式；

尊重學(xué)主的人格，愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，重視情感、意志、動機、信念等人格因素的價值；與學(xué)生情感互動，心靈溝通，共同發(fā)展。

（二）認真開展活動，落實各項措施

1、按規(guī)定開齊課程。按規(guī)定使好課程教材，教者要深入理解教材，把握編者意圖，體會教材特點，靈活運用教材。在課改教學(xué)新理念指導(dǎo)下，組織課堂教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)能力。

2、上好社會實踐課，搞好校本課程開發(fā)，增強課程育人的針對性和有效性，滿足學(xué)生的`興趣和需要，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校以教師為主體，爭取家長、社區(qū)人士的參與，結(jié)合本校優(yōu)勢，學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)或運用校本課程。要在積累延伸或開發(fā)性資料的基礎(chǔ)上，編寫，收集學(xué)生開發(fā)性閱讀材料。

3、認真開展課改教師參加以專題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗交流、教學(xué)觀摩等形式為主，以解決觀念轉(zhuǎn)變問題的通識性培訓(xùn)；以《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容，結(jié)合教材，以教師實施新課程，操作新課程為目標(biāo)，主要解決在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題為主的學(xué)科性培訓(xùn)。要本著“邊實踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的精神，落實好平時的分散培訓(xùn)，在過程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實驗過程中出現(xiàn)的問題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，搜集材料，供教師們學(xué)習(xí)和討論，以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

4、大力開展以學(xué)校為本的教學(xué)研究，建立以校為本，自下而上的教學(xué)研究制度。

5、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。

三、培訓(xùn)要求

（1）強化理論學(xué)習(xí)。

貫徹理論聯(lián)系實際的原則，針對教育教學(xué)改革的動態(tài)和學(xué)校工作實際，重點學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當(dāng)前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習(xí)慣，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。

（2）強化能力訓(xùn)練。

能力訓(xùn)練重點放在培養(yǎng)與提高教師適應(yīng)新課程的能力、教學(xué)能力，教科研能力、教師基本功和活動課組織能力上。

（3）突出崗位競爭。

根據(jù)各級繼續(xù)教育培訓(xùn)進程，有機地開展課堂教學(xué)評比、教案評比、硬筆書法競賽，教師制作展示。

四、抓好全面考核，落實獎懲

根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實際工作情況，學(xué)期末進行全面考核，由校長、主管校長、主任和大教研組組長一起統(tǒng)計考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎勵。

學(xué)校報告制度的內(nèi)容篇7

1、舞蹈室是供教師組織學(xué)生進行舞蹈興趣訓(xùn)練專用，由舞蹈教師負責(zé)管理。

2、學(xué)生進入舞蹈室上課或訓(xùn)練請先脫鞋，將鞋子放在指定地點，并擺放整齊。

3、愛護公物，不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板。損壞公物照價賠償。

4、嚴禁在舞蹈室進食，不得攜帶食物和其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西進舞蹈室。

5、請自覺保持舞蹈室的清潔衛(wèi)生，亂丟紙屑等雜物抓到就是一頓炮拳飛腳。

6、舞蹈室的一切設(shè)備，未經(jīng)老師同意，不得擅自挪用。

7、舞蹈課上完后，要關(guān)好門窗，切斷電源。

8、舞蹈教室是舞蹈教師對學(xué)生進行舞蹈教學(xué)的場所，其它活動未經(jīng)許可不得在本室進行。

9、每天最后一節(jié)，受課教師要安排學(xué)生清潔室內(nèi)衛(wèi)生。每次訓(xùn)練后要關(guān)好窗，鎖好門。

重點注意：

1、學(xué)生之間在不經(jīng)雙方家長同意下，不允許在舞室發(fā)生超友誼行為。

2、吸煙的同學(xué)和老師請自覺到吸煙區(qū)過癮。

3、按時上課，有事請假。酌情補課，逾期不予受理。

4、由于個人原因中途退學(xué)，學(xué)費一概不予退還。

5、定期對師資進行評價及課業(yè)驗收，當(dāng)月評出最佳老師冰予以口頭獎勵和大紅花。

學(xué)校報告制度的內(nèi)容篇8

一、如一旦發(fā)生食物中毒，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)迅速趕赴現(xiàn)場，及時組織教師和相關(guān)人員搶救治療食物中毒人員，盡可能按就近、相對集中的原則進行搶救處理。

二、立即用電話向市疾控中心、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所、市教育局、當(dāng)?shù)卣畢R報，報告中毒情況、發(fā)生時間、主要癥狀、中毒人數(shù)等。

三、全力保持學(xué)校的穩(wěn)定，全體教職工統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想，作好輿論導(dǎo)向和家長群眾的安撫解釋工作，避免教師、學(xué)生、家長和其他人員因不必要的恐慌而引起混亂。如懷疑是人為投毒，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊蟾妗?/p>

四、嘔吐有利于毒物排出，病人發(fā)生嘔吐時，切忌止吐。學(xué)校安排人員配合醫(yī)院、醫(yī)務(wù)人員妥善救治病人，并派人到醫(yī)院守護中毒病人，有什么情況便于及時匯報、解決和處理。

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)派有關(guān)人員保護好現(xiàn)場，保管好供應(yīng)給學(xué)生的食物，對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現(xiàn)場調(diào)查取證結(jié)束后，按照教育局、市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所的要求進行處理。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員要密切配合相關(guān)部門做好學(xué)生、家長和社會各方面的工作，對發(fā)生食物中毒的學(xué)生逐一進行個案調(diào)查，內(nèi)容包括主要癥狀、最早發(fā)病時間，如實說明24-48小時前的進餐情況等，做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)生積極配合醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員進行治療，遵守醫(yī)囑，爭取早日康復(fù)。

七、食管辦迅速通知班主任、生活老師到現(xiàn)場，安撫本班學(xué)生，校醫(yī)到現(xiàn)場指導(dǎo)急救辦法。并由校長報教育局申請該班或全校停課。

八、集中患者，以便急救車能迅速運輸患者。后勤人員、保安到現(xiàn)場維持秩序，關(guān)閉校門，疏導(dǎo)急救通道，防止校外人員涌入學(xué)校影響正常的急救工作。

九、班主任組織其余學(xué)生回到教室，并從心理學(xué)角度疏導(dǎo)學(xué)生的心理，避免造成群體臆病現(xiàn)象，等待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通知。

十、患者送往醫(yī)院后，當(dāng)班行政、政教處人員留守學(xué)校外，其余行政人員、涉及班的班主任應(yīng)到醫(yī)院慰問、安撫患者。

學(xué)校報告制度的內(nèi)容篇9

為保證我校正常教學(xué)秩序，保護學(xué)生健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范，自救互救，確保平安”的原則，根據(jù)我校的實際，制定本規(guī)定，要求全體師生認真貫徹執(zhí)行。

一、進一步加強對學(xué)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，制定學(xué)校各類人員安全責(zé)任制和各方面的安全措施，學(xué)校師生應(yīng)樹立安全第一、安全無小事的思想。

2、學(xué)校每學(xué)期采用多樣化的教育形式對學(xué)生進行安全知識教育，每班每月應(yīng)有針對性的對學(xué)生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時并進行安全教育。各班要對學(xué)生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。

3、建立重大事故報告制度。各班學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故要立刻報告校級領(lǐng)導(dǎo);學(xué)生曠課出走、失蹤，班主任必須一天內(nèi)進行家訪;對事故的上報要形成書面報告。

4、實行領(lǐng)導(dǎo)值日，教師值日制度，填寫值日登記表。

5、不經(jīng)學(xué)校同意，各班不得組織學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他活動。

6、建立安全工作檢查制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查校內(nèi)各種體育、課外活動、消防、基建等設(shè)施情況，對有不安全因素的設(shè)施要立即予以拆除。

二、學(xué)生外出活動的&39;安全管理

1、組織學(xué)生外出活動(含社會實踐、參加公益勞動、義務(wù)勞動、參觀訪問等)要實行申報制度，制定安全措施，活動方案必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意方可實施。組織到外地或較遠活動的需經(jīng)縣教育局審批。

2、活動時班主任是各班的具體責(zé)任人，跟班教師附連帶責(zé)任。

3、活動的路線地點，事前應(yīng)進行實地勘查，不得組織學(xué)生到危險的地方開展活動。

4、活動來往的交通工具必須向有營運資格證的專業(yè)運輸部門租用。

5、每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。

三、學(xué)科教學(xué)學(xué)生安全管理

1、各科教師在教學(xué)活動時要嚴格按照學(xué)科教學(xué)要求保證學(xué)生的安全。

2、上課期間，教師不得要求學(xué)生中途離開教室回家。

3、對學(xué)生的實驗操作，應(yīng)按安全規(guī)定嚴格要求，實驗室應(yīng)按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規(guī)定存放，責(zé)任落實到人，一旦發(fā)生失竊，應(yīng)及時報告，防止意外事故的發(fā)生。

4、各科教師應(yīng)重視學(xué)生課間休息活動的安全教育，行政值日教師應(yīng)加強課間巡視，及時發(fā)現(xiàn)和處理危及學(xué)生安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生。

四、后勤工作的安全管理

1、努力搞好后勤工作，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好條件，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

2、后勤人員應(yīng)做好學(xué)校的安全保障工作，要經(jīng)常性地對學(xué)校的校舍、圍欄、固定設(shè)施、水電、樹木等進行檢查并作記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，及時修繕和處理。

3、每學(xué)期采購或為教學(xué)提供的設(shè)備、儀器物資要有規(guī)定和安全系數(shù)，如因質(zhì)量問題造成事故，要追究采購人員的責(zé)任。

五、集會、做操的安全管理

1、學(xué)校集會、做操應(yīng)由學(xué)校值周教師專人負責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀律。

2、學(xué)校集會、做操應(yīng)以班為單位排隊進場，上下樓時不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發(fā)生。

3、學(xué)校集會、做操應(yīng)以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責(zé)，防止學(xué)生亂竄，避免意外事故發(fā)生。

六、不可預(yù)見災(zāi)害的安全管理

1、在遭遇不可預(yù)見的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時，應(yīng)組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學(xué)生的生命安全。

2、加強對學(xué)生進行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，教給學(xué)生遇災(zāi)后的自救互救的辦法，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。

3、遭遇不可預(yù)見災(zāi)害要及時向有關(guān)部門報告，請求有關(guān)部門和社會的援助，全力保護學(xué)生的安全。

4、不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

七、加強學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作

1、重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、村委會治理工作。

2、行政值日教師除做好校內(nèi)的巡視工作，還要注意對校園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會流氓、惡少對學(xué)生騷擾，要及時報告“110”或附近派出所，保護學(xué)生的安全。

3、每天放學(xué)，天晴學(xué)生必須站隊由護送教師護送過主要的路口，然后讓學(xué)生排隊徑直返家。

4、教育學(xué)生敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高學(xué)生的自護能力。

八、防病、防疫、防中毒的安全管理

1、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。落實“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針。

2、發(fā)動師生，認真搞好學(xué)校境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、及個人衛(wèi)生。根除傳染病病源。堅持“每天一小掃，每周一大掃”的衛(wèi)生制度。

3、采取多種形式，加強衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生樹立“健康第一”的思想。

4、加強管理，特別對學(xué)校師生的用水、飲用水一定要符合標(biāo)準(zhǔn)。