以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇1）

今天下午第三節(jié)課，我們進(jìn)行了關(guān)于“安全”的班隊會，劉老師給我們舉了一個有一個真是的例子，室我們知道了安全事故的發(fā)生會給自己和家庭帶來巨大的傷害。

安全對我們來說并不陌生，但是誰能做到這些注意事項呢，我必須得承認(rèn)自己做不到，我相信絕大部分學(xué)生都做不到。有的時候，我們好好地走路都會擦傷，那我們跟同學(xué)勾肩搭背的走路又會是怎樣的結(jié)果呢？老師說的一個例子讓我記憶猶新，那是兩個十七八歲的學(xué)生在校園走路，學(xué)校有一個井蓋被掀開了，其中一個學(xué)生沒有注意掉了進(jìn)去，被撈出來的時候已經(jīng)死了。這個例子要讓我們知道，我們的生活中處處存在著安全隱患，我們不得不做到每一項注意事項。

同學(xué)們，我們要永遠(yuǎn)知道安全事故的發(fā)生會給自己帶了巨大的傷害，自己的父母也要承受巨大的痛苦，所以為了我們自己，為了我們的父母，我們一定要做到每一項注意事項。

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇2）

你懂得什么是安全嗎？你注意安全、重視安全嗎？一系列的問句，其實就是在強(qiáng)調(diào)一個問題，那就是一定要把安全永駐心中，安全就是一個抽象的概念，看不到也抓不著，但是在人們的生活中，安全卻是真實存在的實體，它關(guān)系社會的`穩(wěn)定和發(fā)展，也關(guān)系每個人的切身利益。所以，要不斷地完善薄弱環(huán)節(jié)，清除一切不安全隱患，讓安全真正地扎根在人們的心中。

人們常常贊嘆生命的神奇，生命的可貴，并知道這是需要珍惜和呵護(hù)的，可是人們卻在用著自己的雙手毀滅著一個又一個“神奇”，換取一個又一個的教訓(xùn)。雖然事故的發(fā)生是殘酷的，可是卻沒有停止的跡象，依然在不同的時間，不同的地點，不同的人群中發(fā)生著。“為什么會這樣呢？”有時人們也會發(fā)出這樣的感嘆，誰不向往美好的生活，誰不希望得到幸福，可是為什么人們卻又做著與向往、與希望相背離的事情呢？這就需要我們進(jìn)行具體的分析。

人的安全意識淡薄，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在人們的頭腦中，還沒有真正地把安全從抽象的概念里抽離，而是徘徊在邊緣上，就像一輛沒有目的行駛的汽車，自由散漫，沒有任何約束，處在可走可停的狀態(tài)中。試想一下，人如果處在這樣的狀態(tài)中，不就成為一起事故的導(dǎo)火索嗎？汽車的走或停是靠車主人的思維來控制的，主控權(quán)在人的手中，對安全來說亦是同樣的道理，安全與否，人是主要的決策者，是控制或誘發(fā)安全事故發(fā)生的重要因素。作為主體的人應(yīng)該提高安全意識，加強(qiáng)安全管理，杜絕事故的發(fā)生。

健全安全規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵照執(zhí)行。我們不缺乏安全規(guī)章制度，但是事故還是時有發(fā)生，為什么呢？是安全規(guī)章制度不夠具體嗎？不是；是人們對規(guī)章和制度的學(xué)習(xí)不夠全面嗎？也不是？，歸根究底就是因為人們沒有遵照執(zhí)行，雖然學(xué)習(xí)了，也理解了，在頭腦中也留有了印象，但是到實際的工作時，仍然是我行我素，圖省事。因此，要在遵照執(zhí)行上下功夫。

結(jié)合本單位實際情況，把理論與實踐結(jié)合起來。在安全問題上，人們是常說，常講，常學(xué)習(xí)，目的是讓每個人都能夠認(rèn)識到安全的重要性，這很必要。但是人們往往會忽略與實際情況相結(jié)合這一點，只是在口頭上強(qiáng)調(diào)安全，沒有能與實際工作結(jié)合起來，這不僅不會安全，反而會適得其反，所以人們要學(xué)會理論與實踐的結(jié)合，切實地做好安全工作。

人們的工作離不開安全，人們的生活離不開安全，與人們有關(guān)的一切一切都離不開安全，有了這么多的離不開，人們就應(yīng)該明白和懂得安全是何等的重要。安全就像一朵花，一棵樹，需要人們用心地來澆灌，需要人們仔細(xì)地來呵護(hù)，需要人們認(rèn)真地來對待。要想擁有一片美麗而又安全的天空，就要付出努力。

讓大家一起來努力，讓安全的花朵開遍大江南北，讓安全的雨露澆灌每寸土地，讓安全的信念扎根在每個人的心中。

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇3）

我們每個人的生命只有一次，所以人人都要珍惜生命，而安全又是生命之本，只有隨時隨地注意安全，生命之花才能燦爛開放。

清明假期中，在我們武術(shù)培訓(xùn)班發(fā)生了一起“事故”。瑤瑤在做側(cè)手翻時，不小心碰了小麥。小麥有點生氣了，就追趕瑤瑤，瑤瑤在逃跑的時候碰到柱子摔倒了，經(jīng)醫(yī)生檢查，左臂骨折。這件事本就不該發(fā)生，但卻在你完全想不到的情況下悄然發(fā)生了，當(dāng)事者后悔莫及，但也只能遺憾地面對了……

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，道路上車輛川流不息，可就在這忙碌的街道上，在這歡聲笑語中，隱藏著一個非常可怕的魔鬼——交通隱患，它隨時都會奪走我的生命。那么在你出行的時候，你遵守交通規(guī)則了嗎？在各種交通工具帶給我們便利的同時，也帶來了災(zāi)難。

去年，北京實驗小學(xué)三年級的學(xué)生王樂，因為搶紅燈而慘死在那罪惡的車輪下。一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的發(fā)生是無法用悔恨和淚水挽回的。

我曾看過這樣一則報道：有兩個五年級的學(xué)生乘車去旅游，其中一個把頭伸到了外面，這時一輛車從后面疾馳而來，撞到了他的頭。最后這位學(xué)生因出血過多而死。還有一個叫李明的中學(xué)生乘車時系了成人的安全帶，結(jié)果那個車出了事

故，他由于系的是成人安全帶而無法脫身，最后被活生生的勒死在座位上，這些悲慘的場面你看到了嗎？這就是不遵守交通規(guī)則的下場。

一幅幅慘不忍睹目的畫面，一聲聲呼天漢地的哭聲，一句句令人深刻的話語，難道還不足以讓我們醒悟嗎？有位哲學(xué)家說過：人生只有昨天、今天和明天，生命的路程在慢慢逝去，它的意義不在于長短，而在于把握一個瞬間，想起那些因車禍而失去的生命，真是令人黯然淚下，倍感惋惜，交通事故真是奪走性命的“第一殺手。”

在現(xiàn)實生活中，關(guān)于安全方面的事故比比皆是。只有我們每個人都把安全記在心中，做到“安全在我心中，生命在我手中！”自覺遵守安全法規(guī)，安全的天空才會更藍(lán)更凈！

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇4）

人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好。

不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀(jì)已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此飛快而又不肯有一絲一毫的停留。

我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否察覺，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個平靜而又美滿的社會。

是個燦爛的下午吧！陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動人的午后，因為人們都在盤算著屬于自己的'事情吧！

就是在這樣的午后，在三叉路口，一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤，一手拿著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生地說著什么吧……紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著，剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車急速地駛?cè)ァ！芭椤钡囊宦暰揄懀澜缭谶@一瞬間寂靜了……

血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來的是親人無數(shù)的痛苦和淚水，以及自己的生命。

西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血化作一股黑煙飛身離去。

人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有，讓我們一起來呼吁吧！

珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人。遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇5）

踐行強(qiáng)軍使命，藍(lán)圖已構(gòu)號角響。作為當(dāng)代青年，我們是未來社會的新生力量和新鮮血液，滿身熱血、滿腔熱情，一定要在偉大夢想的感召引領(lǐng)下，鑄牢軍魂、維護(hù)核心、堅定信念、擔(dān)當(dāng)重任，以舍我其誰、責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)精神履職盡責(zé)，以抓鐵有痕、踏石留印的實干精神謀事創(chuàng)業(yè)，以勇立潮頭、奮楫爭先的創(chuàng)新精神開創(chuàng)未來，為新時代的強(qiáng)軍目標(biāo)注入活力。

一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的精神，我們青年努力實現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為祖國的花朵，國家未來的中流砥柱，我們要以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)站在新起點，進(jìn)入新階段、面對新使命、實現(xiàn)新目標(biāo)、迎接新時代，我們要昂起頭、挺起肩、負(fù)起責(zé)，夯實思想、志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，努力打牢基礎(chǔ)、提升能力素質(zhì)，為完成新的歷史使命，奮進(jìn)強(qiáng)軍新時代凝聚強(qiáng)大動力，激發(fā)無限力量。

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇6）

消防安全和我們的生活息息相關(guān)，如果我們都不注意消防安全的話，那么后果就會不堪入目，如果遇到火災(zāi)時，不要慌張，要用濕毛巾捂住口鼻，然后，想辦法逃或到窗前大聲呼救。

在這段時間，我在電視機(jī)上看到了一家著火了。當(dāng)食物里一共有4個人，一個大人和一個小孩發(fā)現(xiàn)著火后及時逃走了，這時，屋子里還有兩個學(xué)生，火越來越大，于是周圍群眾撥打了119。但由于地址不詳細(xì)，消防隊員暫時還沒到。被困的兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)著火后用濕毛巾捂住了口鼻，想辦法自救，最后終于安全脫離危險。

為什么他們能會逃脫危險。因為他們十分平靜，不慌亂，用濕毛巾捂住了口鼻，遠(yuǎn)離了易然爆物品。如果當(dāng)時沒有想辦法自救的話，就會被嗆死或燒死的。

所以，我相信只要大家多了解一些消防安全知識平時多注意防火，這么多的悲劇就可以避免了。

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇7）

我們每個人的生命僅有一次，所以人人都要珍惜生命，而安全又是生命之本，僅有隨時隨地注意安全，生命之花才能燦爛地開放。

據(jù)了解，我國每年約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，就是說幾乎每一天有一個班的學(xué)生在“消失”。

這是多么可怕的一組數(shù)字，在安全的問題上，來不得半點馬虎和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，不論在家里，還是在學(xué)校，不論是衣食還是住行，必須要樹立高度的安全意識。

在家里，要做到安全用水、電、火、氣，獨(dú)自一人在家時，陌生人敲門不能讓他進(jìn)門，注意食品衛(wèi)生安全，過期變質(zhì)的食物不能食用，防止食物中毒，注意個人衛(wèi)生，防止病從口入。

在學(xué)校，課間不要追逐打鬧，體育課要防止運(yùn)動器械的意外傷害。

過馬路必須要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等。外出游玩要注意不要遠(yuǎn)離群體，不到水深危險的地方。

在刮風(fēng)下雨的天氣里，不要到樹底下或危險的建筑物旁，遇到地震等自然災(zāi)害，要進(jìn)取自救。

要多做有意義的事情，多讀健康的書籍，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

安全不僅僅是一個人的事，而是全家的事，是社會的事，為了個人的健康成長，為了家庭的幸福，為了社會的安寧，保護(hù)自我時刻不能忘，安全永遠(yuǎn)記心中。

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇8）

今天，交通部門派教官來我校進(jìn)行《交通安全知識講座》，讓我受益匪淺。

教官先講了過馬路的要點：不能離正在拐彎的車太近、不能在指示燈為紅燈的時候過馬路、在過沒有指示燈的馬路時要看車等，然后講了文明乘車的要點，教官還告訴我們，12歲之后才能騎自行車。

在現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的時代，交通運(yùn)輸業(yè)也會越來越發(fā)達(dá)，如何避免發(fā)生交通事故，這就要求每一個公民特別是我們少年兒童要多學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

教官講完后，讓我深思起來，現(xiàn)實當(dāng)中，就發(fā)生在我們小學(xué)生身上，違反交通規(guī)則的行為很多，如：在公路上追逐游戲、過街不走斑馬線、爬飛車、在公路上騎并排騎，騎飛車載人等……這些行為是相當(dāng)危險的，一不留神，就釀成交通事故。

仔細(xì)想一想，爸爸、媽媽也經(jīng)常違反交通規(guī)則，如：沒交警的地方就違反交通規(guī)則——橫穿馬路。就拿前幾天的一幕來說吧，我和媽媽在銀湖市場附近的人行道上，只見紅燈亮起了，媽媽硬拉著我橫穿馬路，結(jié)果剛走出馬路就差點被車撞了。在公共汽車上，爸媽也經(jīng)常會出現(xiàn)不文明乘車的行為，乘客還沒下車，他們就搶著擠上車，沒等車靠站停穩(wěn)就急著下車……

今天的交通安全知識講座，使我受益匪淺，提高了我們對交通安全的認(rèn)識，喚醒了我們對生命的熱愛和渴求，讓我們走穩(wěn)腳下的每一步，讓滾滾的車輪轉(zhuǎn)出安全與溫馨，讓熱鬧的馬路滿載著歡樂與幸福。今后，為了我們一家的安全，我一定要先以身作則，極力提醒爸爸、媽媽習(xí)慣性違反交通規(guī)則的錯誤，帶領(lǐng)親人朋友共同遵守交通規(guī)則。

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇9）

朋友們，在現(xiàn)實生活中，我么最需要的是什么？是金錢和地位？還是名譽(yù)和權(quán)利？我們最需要的是安全，如果生命中缺少安全，那么，我們的生命將得不到保障，那么，我們的生命將隨時受到威脅。

生命，僅有一次，如果我們失去了，就不再擁有。隨著科技的發(fā)展，隨著社會的提高。道路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，我們的生命也越來越危險。

生命是寶貴的，有一句話說得好：生活因生命而精彩。可是，前不久我看了一期新聞報道，使我的心久久不得以平復(fù)。一位年輕的大學(xué)生跳樓自殺了。一個在人們眼中前途無量的大學(xué)生，為什么選擇輕生？選擇輕生就是選擇放棄。作為一名學(xué)生我很佩服他能考上了別人夢寐以求的大學(xué)，背后，可能要付出不知多大的努力，他的父母，又要付出多少心血，但，同時我也很瞧不起他。人生中有什么坎，過不去。有什么苦難，不能磨滅。即使生活十分艱辛，我們也要為了以后的完美，而堅持到成功。在他的眼中，生命也許不那么重要，但他有沒有曾想過他的家人，他死了，最悲痛的是家中那個盼望兒歸的母親。所以，我們要珍惜生命，不是為了自我，而是那些關(guān)心我們的人。

安全在我心中，讓我們心系安全。為的是，在學(xué)會走路后，母親對我說的話：“孩子，繞過前面的石子。”為的是，在學(xué)會騎自行車后，父親對我的叮囑：“路上車多，慢點騎。”

安全是一顆威力十足的炸彈，隨時都威脅著我們。可是，任何事都是能夠預(yù)防的，只要我們警鐘長鳴，安全隱患是能夠消滅。安全是火，點燃了生命只燈，安全是燈，照亮了生命之路，安全是路，帶我們走向了完美的未來。生命是如此完美，但同時又如此的短暫，如果不珍惜，很有可能轉(zhuǎn)眼間就消失了。

不知大家有沒有聽過這樣一個笑話，說一個中國男人，找了一個英國女友。在一次過馬路的時候，中國男人闖了紅燈，結(jié)果他的女友與他分手了，原因是他的女友覺得他連紅燈都敢闖，還有什么違章的事情不敢做呢。隨后，他又找了一個中國女友，在過馬路的時，他沒有闖紅燈，結(jié)果他的女友有與他分手了，原因是，他的女友覺得他連一個紅燈都不敢闖，還能做什么。

也許，這只是一個笑話。但我總覺得他正在告訴我們些什么。生命僅有一次，如果失去，不會再重來。我們應(yīng)當(dāng)重視起來，不再讓血，玷污了這個美麗的世界。如果我們哭了，先濕的是父母的臉頰，如果我們受傷了，最痛的是父母的心。

安全在我心中，心系安全。讓生命更有價值，讓生活更加精彩。讓生命之火更加旺盛，讓“安全”永遠(yuǎn)刻在我們的心中，永不磨滅。

愿生命，像蠟燭一樣，從頂燃燒到底，一向是光明的。

愿，我們一齊歌頌青春，歌頌生活。

愿，在這世上，人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。

安全在我心中，讓我們心系安全。

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇10）

今天早上我一來到學(xué)校，就聽說要開展一次消防演練活動，我平淡的心情一下子就變得興奮，好奇起來。在經(jīng)過教室一陣不小的騷動以后，我們好奇的心才得以平靜下來，心中開始不停地猜想那令人興奮的場面。而那高昂的情緒一刻也沒有松懈下來。

正在這時，火警的報警鈴?fù)蝗患贝俚仨懥似饋怼＠蠋煴３掷潇o地組織我們?nèi)ゲ賵黾希覀兡樕蠀s沒有絲毫驚慌，我們知道，這一聲尖銳的警報將拉開這次活動的序幕。

我們在操場集合以后，聽完校長的致詞后，我們在一位教官的帶領(lǐng)下開始正在訓(xùn)練了。首先，教官教了我們一首繞口令，這首繞口令不僅簡單易懂，而且教我們怎樣逃生，在火災(zāi)發(fā)生時怎樣有效的應(yīng)對。而不是慌忙造成大錯。

接著，教官給我們每一個人都發(fā)了一個關(guān)于消防安全的標(biāo)志，這些既熟悉又陌生的標(biāo)志讓我們感到無比的好奇，但在這快樂中也學(xué)到了不少的消防知識。

我們還舉行了一次火災(zāi)高樓逃生的活動，這些都讓我們足夠興奮了。不僅是這樣，我們還在教官的帶領(lǐng)下參觀了消防車的各種工具，讓我們增長了很多知識。

通過這一次有趣的消防演練活動不僅讓我增長了不少知識，還讓我懂了在危急時刻，一定不能慌忙地做出決定，而要謹(jǐn)記冷靜才是危急時刻最好的選擇，凡事一定要冷靜，沉著應(yīng)對。

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇11）

作為當(dāng)今高校大學(xué)生，同樣在國防上有著不可推卸的義務(wù)。

權(quán)利和義務(wù)從來相輔相成，準(zhǔn)備戰(zhàn)爭就是高校大學(xué)生的國防義務(wù)，而享受有著強(qiáng)大國防力量保衛(wèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果則是高校大學(xué)生的權(quán)利。在我國未來的建設(shè)中必須物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，兩手都要硬。在過去的二十多年中，我國的物質(zhì)文明建設(shè)取得了長足進(jìn)步，但是卻由于種種原因，精神文明建設(shè)相對滯后了。這其中，人們對四個現(xiàn)代化的理解出現(xiàn)了傾斜。在很多人眼中，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技現(xiàn)代化已經(jīng)凌駕于國防現(xiàn)代化之上了。但事實上，國防現(xiàn)代化是國民經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定發(fā)展的前提，失去了國防現(xiàn)代化，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技現(xiàn)代化是不協(xié)調(diào)的，是隨時都有可能被別人剝奪的。因而，加強(qiáng)已經(jīng)被淡化的國防素質(zhì)教育就成為了國家精神文明建設(shè)的重中之重。

貫徹執(zhí)行國防素質(zhì)教育成為全體高校大學(xué)生的共同責(zé)任，成為每一個高校大學(xué)生的自覺行動。也只有這樣，國家建設(shè)才能實現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇12）

相信同學(xué)們一定都會使用電腦，會上互聯(lián)網(wǎng)吧！可是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)里難免會有一些錯誤，迷信，黃色的內(nèi)容，我們?nèi)绾蝸肀苊馑鼈兡兀烤W(wǎng)絡(luò)上的一些專業(yè)術(shù)語都是什么意思呢？我們在上網(wǎng)的時候應(yīng)該做到什么呢？這些普遍小學(xué)生都會提出的問題，只要學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。

讀了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本，我能感覺出網(wǎng)絡(luò)的確給我們生活帶來了極大的方便，比如：在電腦上可以查資料，可以購物，在網(wǎng)絡(luò)上大家可以了解國家大事，看到最新消息，最讓小朋友高興的是可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲……從這本書中的網(wǎng)絡(luò)小百科版塊中，我了解了一些有關(guān)電腦的小知識，這樣就能使不太懂電腦的我，一下子明白了許多平時不太懂得的問題，我還了解了應(yīng)該在什么時候上網(wǎng)，上什么樣的網(wǎng)等等。

但是，任何東西都有兩面性，別看電腦有很多好處，但它的壞處也不少：對于我們小學(xué)生來說，過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會對我們身心健康帶來極大的傷害。有的.時候電腦里進(jìn)了病毒，給你來了一個措手不及，現(xiàn)在讓來告訴你應(yīng)該如何預(yù)防病毒對電腦本身的傷害，你最好事先安裝一個“安全防火墻”，“安全防火墻”是電腦中抵御病毒侵入的一種防護(hù)措施，它可以保證電腦的正常運(yùn)行。大家都覺得上網(wǎng)聊天是一件好事，雖然我也這么認(rèn)為，我卻發(fā)現(xiàn)有人在發(fā)帖子的時候帶臟字，這是該怎么辦？網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本告訴我們應(yīng)該立刻去阻止他們，或去告訴版主，把他們的帖子進(jìn)行刪除。互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代化的通訊手段，給我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)、交往的廣闊平臺，但它的虛擬性、匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機(jī)。他們看準(zhǔn)我們未成年人生活經(jīng)驗少，判斷是非能力弱，而且有強(qiáng)力的好奇心等心理特點，所以就乘機(jī)而入，使用各種手段蒙騙、傷害我們未成年人。因此，我們一定要頭腦清醒，正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的兩面性哦。

因此，我覺得作為一名新時代的小學(xué)生要會合理利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，更要注意做個文明的小網(wǎng)民，不上不記健康的網(wǎng)，不讀不健康的信息，更不能迷于網(wǎng)絡(luò)游戲！我相信你讀完這本書，一定會有很大的收獲！

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇13）

“安全在我心中”，這個要求說高也不高，做起來容易也難，這是什么意思呢？“安全在我心中”并不是要求你做轟轟烈烈的大事，也不是要你科技攻關(guān)，它只需要你從本職工作做起，從日常崗位作業(yè)做起，力求對標(biāo)按章，不出差錯即可；但是要想做到安全在心中卻并不容易，它需要你日常就養(yǎng)成按標(biāo)作業(yè)的習(xí)慣，需要你一絲不茍的敬業(yè)精神，需要你切實把它作為一個行為準(zhǔn)則。

經(jīng)常會看到一些入職不久的員工，在工作中時常出現(xiàn)一些小問題，譬如安全帽不扣好帶子，衣著不規(guī)范，操作不做好防護(hù)徒手操作，上崗不穿勞保鞋等，被指出時往往會很不高興，認(rèn)為自己按時完成了生產(chǎn)任務(wù)，這點小問題算什么，甚至可能怨憤我們管理吹毛求疵。實際上，有些問題可能確實無關(guān)大礙，但這種作業(yè)習(xí)慣卻是一個大毛病，如果任由發(fā)展，不僅個人能力難以提升，而且很可能會在某個時刻出現(xiàn)“安全事故”等大的悲劇。年輕人的可塑性很強(qiáng)，要在一入路，一走上工作崗位，就把安全記在心中，就同自己的一些不良習(xí)慣作斗爭，譬如懶散、粗心、想當(dāng)然等，這些壞習(xí)慣雖小，卻是我們化工企業(yè)安全工作的大敵。

有的職工會說：我一直都是這種大大咧咧的性格，甚至有些丟三落四，怎么可能說改就改呢？這是一種不負(fù)責(zé)任、不求上進(jìn)的說法和想法。多少曾經(jīng)的青年，在博特事業(yè)的大熔爐里，百煉成鋼，千錘成金，成長為優(yōu)秀的博特人。實際上，只要你切實把“安全”當(dāng)成一種使命，當(dāng)成一種責(zé)任刻進(jìn)心里，你就會自覺遵守工作中的各項制度、標(biāo)準(zhǔn)，久而久之，養(yǎng)成縝密的思維習(xí)慣和行為方式，粗枝大葉、丟三落四的壞毛病自然就會慢慢克服。

當(dāng)然，客觀地說，“安全在我心中”并不是今天說了，明天就一定能做到，它并不是一朝一夕的事情。但是，只要你堅持這個標(biāo)準(zhǔn)，堅定一個信念，今天就比昨天做得好，明天就會比今天做得更好。年輕的博特人，請從“安全在我心中”做起吧，自覺適應(yīng)博特“安全為天”“安全無小事”的工作要求和理念，爭做保安全的排頭兵，塑造優(yōu)秀自我。

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇14）

有一天，小明九點才醒過來，原來他昨天玩電腦游戲，上網(wǎng)到了12點才睡覺。他醒來以后，手忙腳亂地穿衣服，三下并做兩下就穿好了衣服，他又快速地刷牙洗臉，又隨便吃了點早餐。就心神不定地跑出門去了。

他急不可待，忘帶了買車票的錢，他又看了看手表，又看了看公交車上擠滿了人。他自言自語地說到：“哎，還是騎共享單車吧！”于是他找了一輛共享單車，騎上共享單車后，他心神不定，搖搖晃晃地過了馬路，他根本不知道馬路上的車子像子彈一樣在不停地發(fā)射。只聽見：“啊！”一聲慘叫，小明倒在了忙碌上，身體竟然擺出了一個“大”的形狀。原來是一位新手司機(jī)正在超速行駛，那個人一不小心就撞到了小明。路邊的人看見了忙拿起手機(jī)撥打給110和120。

和醫(yī)生們趕來了。把那個司機(jī)給抓走了，小明被護(hù)士們抬走之后，送進(jìn)了醫(yī)院。他的爸爸媽媽都很擔(dān)心他。這個故事告訴我們不能亂闖馬路哦。

以中小學(xué)生安全教育日為題的作文（篇15）

從前有份健康我沒有好好珍惜，直到失去了我才后悔莫及。如果能重來的話，我會好好珍惜它。保護(hù)好他，讓它永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。他是十分重要的，他沒有價錢，有些人花去一生的財富也得不到他，但有些人不用一分一毫就可以擁有它。他容易得到也容易失去。

自從那一次我就懂得了安全的重要，我們下午第三節(jié)課是班隊會。這次班隊會我懂得；安全第一，想要安全就必須從點點滴滴做起，比如我們不能追跑打鬧、做危險動作、上下樓梯靠右走……

還有一次更使我懂了他的重要。那一次我還小，但我剛學(xué)會了自行車，氣的很艱難，我騎著騎著前面有一塊石頭，剎車也來不及了，說時遲那時快我直接就摔到了地上，回去之后，不僅挨了爸爸媽媽的一頓臭罵，還是我不能出去玩了。

我們要記住安全第一。