在我們的日常生活中，很多的地方會用到發言稿，比如學校會議或者公司活動，如此為了你寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編整理的高中班主任任職發言稿，僅供參考，希望對你有所幫助。

高中班主任任職發言稿（精選篇1）

歡迎大家來到高二__班。對新班級，我們都充滿期待。只要我們共同努力，這將是個充滿活力、競爭和合作并存的團體，將是我們放飛夢想的地方。

從現在開始，由我陪著你們一起學習和生活，希望我們合作愉快。

你們高一的表現我基本不了解，在我看來，大家都是新的，不管你們以前表現如何，都已經過去了，現在大家站在同一起跑線上。以前表現很好的同學要再接再厲，爭取取得更好的成績。以前在某些方面表現欠佳的同學，暑假好好反省，下學期做個全新的自己，否則，在我的眼皮底下你是不會有好日子過的。學習自然是主角，但是嚴明的紀律和剛性的制度是學習的保證。沒有嚴明的紀律的軍隊，是難以打勝仗的。要用紀律約束惰性、玩性，在規則下過自由的生活。

請大家記住來學校的目的。目的很明確，考大學。除了讀書還是讀書!跟學習無關的少花心思。

選擇文科，你是對的， 隨著社會的發展，國家將越來越重視文科。從領導人看就清楚了。你看發達國家如：美國，總統基本上都是文科的。隨便舉個例子。

奧巴馬——哈佛大學法學博士

布什——哈佛商學院工商管理碩士

老布什——耶魯大學經濟學

克林頓——國際關系學位，耶魯法學院的法學博士學位。

我們國家一直都比較重視理科，那是因為我們正處在社會主義初級階段。強調科技是第一生產力。但是我們要用發展的眼光看問題呀，初級階段會過去的，爺爺會退休的，大叔可能就上去了，，大學本科是思想政治教育(跟我一樣)，現在法學博士。

一些前輩總結說，學理科是干活的，學文科是坐辦公室的。呵呵。不全對，但是可以看出文科的專業都比較好的，工作也好找。

但是如果你認為學文科是很容易的，死記硬背就可以了，那就錯了。現在高考，單純讓你默寫書上的知識點是絕對沒有的。文科的.知識需要理解運用的。

我們是普通班，至少說明一個情況，在高一的學習中，我們有很多的不足，或許是你方法不正確，或許是你態度不夠端正。趁暑假好好分析分析自己的情況。下學期回來要以飽滿的熱情投入學習。高二是全面學習知識的階段，如果這個時候你落下了，高三就沒有希望了。暑假一定要充分的利用。重點時間花在數學和英語上吧!其他明顯的薄弱學科也要重視。要對自己有信心。實驗班有考不上重點的，普通班里有上重點的，更別說是本科了，肯定很多。

“強悍的獵狗與帶傷的兔子”

一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”

講到這里，我對學生說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇跡。要想創造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!講到這里，我想說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇跡。推薦你們一部電影《當幸福來敲門》。你現在就像一只受傷的兔子。要想創造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!那么一切皆有可能。這意味著：

暑假多看書，適量看新聞，少上網。你要明白，如果你想高考的時候有所收獲，那么這個暑假你就得放棄一些東西。明白吧。

還有就是出去玩的時候要注意安全。

最后送大家一段話：

當你是地平線上的一棵小草的時候，你有什么理由要求別人在遙遠的地方就看見你?

你的心靈如果是草的種子，你就永遠是一棵被人踐踏的小草。如果你的心靈是一棵樹的種子，你早晚有一天會長成參天大樹…

高中班主任任職發言稿（精選篇2）

親愛的同學們：

大家好！

能夠成為你們的班主任，這是我的榮幸！你們從幼兒園到初中，受到的都是慈母的教育，自今天起，我要對你們進行嚴父的教育。我不能保證你們都升人大學，但是我希望你們都能成為真正的人，全色調的人，將來能夠在社會上拼搏的人。我要對你們的一生負責。在高中的.三年時間里，除了學好功課，每個人至少要學會一種樂器，學會打拳，學會游泳，學會長跑，還要學會跳舞！

凡是要求你們做到的，我首先做到，這叫率先垂范。我的治班方針是力倡疏導，＇’江河之水，堵之則泛濫于世，導之則有益于民。” 今天我宣布撤消兩條禁令一是讀武俠小說的禁令，二是男女接近的禁令

不禁止看武俠小說，不等于我提倡看武俠小說。武俠小說可以看，但不可以迷戀，還要寫出讀后感，并要組織討論，分清好在哪里不好在哪里。我不反對男女同學接近，也并不等于我就贊成早戀.我認為把男女關系神秘化是非常有害的，你們都十七八歲了，對待這個問題應當有自己的看法和認識，不管是友誼還是愛清的萌芽，如果是有價值的促人上進的，就不應受到指責。你們心里如果有解不開的疙瘩，歡迎你們來找我談心！

俗話說產嚴是愛，寬是害”。今天我對你們嚴格要求，但也不是整天板著面孔訓人。同學們，我相信，我和你們在一起，一定是快樂的，我更相信，我能成為大家的知心朋友！

高中班主任任職發言稿（精選篇3）

尊敬的各位領導、全體與會的班主任老師：

大家好！今天我很榮幸作為班主任代表在這里作表態發言。眾所周知，班主任在班級管理中發揮著極為重要的作用，班主任工作的成功與否，將直接影響班級學生的健康成長，決定著班級的形象，甚而關系到整個學校的形象。咱們英雄山中學更加重視班主任的培養、選拔與任用。我覺得能成為英中的一名班主任，是學校領導對我的充分信任，也是我的榮耀。在平時的班級管理工作中，我倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會。從小我就一直有著做一名好教師和班主任的想法，因為我遇到過很多好的班主任，對我人生的成長、進步起到了很大作用！我把這份工作當作自己的事業來做，我也覺得做班主任工作是對自己的一種挑戰，我喜歡這種挑戰，我熱愛這個工作，有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。但我認為，作為教師，如果不做班主任，那作為教師的的人生就是不完整的，總會存在些許的遺憾！所以，我喜歡做班主任工作，而且我也一定會努力去做，并且一定要做好！有了這種信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時候，有了無窮的動力，即使付出再多我也無怨無悔！在具體的班級管理工作中，我主要做到了以下幾點：

一、遵照班主任工作流程，“勤”字當頭，做負責任的班主任

擔任班主任工作13年來，我發揚英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到場”，因為我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能夠付出！在正常值班的同時，我堅持每天早晨到校上早操，早飯空、下午上課前、自習時間等只要有空，我就會到教室，發現問題及時解決。班主任是教育學生的第一責任人，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以作為班主任，最重要的一點就是要有責任心，要切實關心學生，一切為學生著想，工作中兢兢業業，塌塌實實，對學生關心照顧！自從做班主任開始，我就是“兩眼一睜，忙到熄燈”，一切以學生和班級的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上。

二、提高自身素質，工作中努力做到細心、耐心、有愛心。

俗話說，打鐵先要自身硬，迪福說過：“如果我自己的表不準，它只能欺騙我一個，但城里的大鐘走的不準，受騙的就是整個教區的居民。”班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴格要求自己，表里如一，讓學生佩服。

1、要細心，要身體力行，先做后說。首先，班主任要有發現問題的能力；其次，要身先士卒，如發現玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，要求學生做到的，自己先做到，而且要做得更好。

2、有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴。班里有一名學生，剛入高一時，思想上受社會不良風氣的影響很深，一心只想走韓寒的成材之路，數理化全面放棄，表現不佳，成績掉隊，對他，父母毫無辦法，也只能"順其自然"，并且為了不讓孩子失學，給他準備了兩個學籍（做好了隨時被學校開除的準備）。但我認識到，這樣的學生盡管只是個別現象，但畢竟是學生，我有責任和義務教育他，于是想出各種辦法轉變他，在充分尊重、信任的基礎上，通過近十次的談心，他由閉口不談到有問必答，再到不問自說，侃侃而談，最后忘記了師生之間的距離，甚至忘記了時間。

使我摸清了情況，找到了癥結。這位學生體育突出文科優勢明顯，在校運會上大顯身手，為此，我在班上特別的表揚他，挖掘其閃光點，以后凡可表揚之處就不失時機地表揚，讓他覺得教師心中有他。該生思想上有明顯轉變后，我也沒有就此罷手，每隔一段時間，就找他談一次話，要他做一次自我小結，再給他提出一個新的目標。通過耐心細致的工作，該生很快轉變了思想，認識到了自身存在的問題，并開始認真對待自己的學習，現在已經進入了班級前20名。耐心是一種平和的態度，是一種除去浮躁的淡泊情懷，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻精神，是播種之后默默守候細心呵護的漫長過程，是一份永不放棄的執著與堅守。作為教師，我們在教育學生時，應該動之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強化道德行為規范，提高學生的思想品德素質。

3、有愛心。教師要以真摯的情感和愛心去關心學生，愛護學生，尊重學生，才能贏得學生。要時時處處關心學生，動之以情，曉之以理，導之以行，用火熱的心去溫暖學生。用愛心、誠心、信心平等對待每一位學生；當班主任多年，讓我感受最深的是：教育需要愛，更需要培養愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。在素質教育的新形勢下，教師的角色在變化，師生之間是一種平等的關系，是一種合作新型師生關系。從事教育工作以來我一直都實踐著"一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切"的現代教育思想，全身心地撲在教育教學工作上，在班主任管理工作中我扮演了雙重角色，既是班主任的角色，又扮演家長的角色，把學生當作自己的小孩，當學生有困難時，我總是盡心盡力地關心，讓學生在校讀書有一種在家里的感覺。

時時對學生有一種牽掛，比如有的學生請假離校，我就估計他回家的時間，及時給家長打電話，詢問學生到家了沒有。醫院也是我去的比較多的地方，新轉學來的學生張曉飛有一天晚上11點多突發高燒39度，當我接到電話后馬上從床上爬起來趕到學校，并護送她到附屬醫院，交費拿藥，打針護理，3點多鐘才回家，家長知道后非常受感動，他當時對我說了一句話：“把小孩放在英中讀書，我很放心。”尊重學生人格，用愛去感染學生；深入學生群體，用愛去熏陶學生；關注學生情感，用愛去激勵學生，使每個學生在愛的海洋中快樂成長，揚帆起航。

三、捕捉閃光點，鼓勵上進多樹正面典型，多發現學生的閃光點

１、要學會欣賞學生，多贊美學生。用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。在一次講課活動中，我讓班內兩個成績差、不太參與班級事務的同學扮演“總統”和“議員”，并對他倆說“從今天起，你們就是總統、議員了，做任何事都要顧及自己的身份”。從那以后，倆同學改變了很多，也開朗了許多，并積極參與到班級事務中去，真應了那句老話“賞識的目光像太陽，照到哪里哪里亮”。

２、樹立正面典型，發揚領頭雁的作用。因為榜樣的力量是無窮的。讓那些品學兼優的同學的言行舉止、學習態度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色，班風便會蒸蒸日上。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關重要的一環。在別人看來，普通班學生，不求上進，沒有任何優點，我不那么認為，我從來就沒有放棄過，我對自己有信心，我以最短的時間，了解每一個學生，然后因材施“教”，抓住契機，鼓勵上進。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，上進，有助于樹立學生的自信心。

高中班主任任職發言稿（精選篇4）

各位同學：

大家好!聚里，畢業班復習動員會，此時此刻，我感受更多的是是給將要出征奔赴戰場的精英們的誓師動員大會。到六月下旬，你們將迎來你們人生中個的考試——畢業測試，同學，現在的考試沒大不了的，反正我都可中學，其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了的汗水，印下了拼搏向上、努力進取的足跡。回首，不管你的求學之路是荊棘坎坷，一馬平川。，測試是你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學老師的印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，月的里，要復習小學階段所內容，緊，任務重，希望同學們思想認識，緊迫感和危機意識。

同學們，擁畢業班的老師是一支有著教學經驗、責任感的教師隊伍，兢兢業業，開拓創新。在座的七十四位畢業班學生，是進取、努力拼搏的最為優秀的方陣，加上的任課老師，個有著近百的將士的精銳部隊。在將來的三十多個日日夜夜里，在復習迎考的日子里，都應該攜手同行，努力，為人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環。測試在即，我希望每一位六年級的同學都能的切身情況，制定的，并為鼓作氣三十多天艱苦卓絕地努力。自由心存高遠，才能激發的潛力，讓真正動起來，才能心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨曦中多學習背誦的身影，在走廊上和教室里少游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場上少拼命三郎,課堂上少搗蛋，甚至夢周公的。

復習階段至關，知識的，能力的培養都源于平時學習的積累。你的起點在哪，這剩下的多月都會前行的加油站，你騰飛的助推器。一說到復習，同學腦海里就會浮現的情景，考試——講評——考試，如此的循環，感覺厭煩，要調節好的心態，面對如山的學習任務和各的，都要熱情地擁抱它！心態變為動力，這是成長的必經階段，與其一味的報怨，不如樂觀的迎上去，在學習中要要互通有無，和同學們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，努力，進步。到還不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就是有害的而且是非常危險的。

是講究復習方法和。同學整天也在埋頭苦干，但學習成績不，其實學習方法和是要的，我應當有復習本，將知識點歸納整理。許多的知識點都有內在的，應該抓住，將星星點點的知識串連起來，高效的復習省去了前后翻閱課本的麻煩。不應像螞蟻，單只重收集；也像蜘蛛，只將絲結成網，而應是蜜蜂，既會積累，又懂整理，才能釀出香甜的蜜來。的復習是先是分類復習，然后是綜合測試，同學們要老師的復習，將小學階段的知識內容梳理，查漏補缺，每一次的測試對知識的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學們在復習時要花一點分析的需要的地方，而一味的做題，修改。拿到試卷要找出丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，是計算題丟分較多的，你就要分析一下，是馬虎而丟分，你就得多做題，在規定的內做的題目，計算的率。是應用題丟分多，就請教老師解答的方法，而只把答案抄上去而以，了方法還應該學會舉一反三，觸類旁通，考試題在書外，而知識點卻在書中。

高中班主任任職發言稿（精選篇5）

初為人師，在教育教學工作上都經受了鍛煉，感觸頗深，現就班集管理工作談一談自己所受到的啟發。俗話說沒有規矩，不成方圓。規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。

一個人初入學，最重要的就是要先養成良好的日常行為規范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規，可見，只有有了規矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學習知識，發展智力，培養能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規訓練是實施班級管理的首要前提。

初出茅廬的我，不知道規矩的重要性。在擔任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發展較均衡的特點，我大膽地制定了我的班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情，更不會對他們的創造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供發展個性的條件。

幾個月下來，孩子在能力、成績等方面發展較好，很活躍，但不可避免地在學習生活習慣方面卻不盡人意，導致班級工作無法順利開展。后來，我向有經驗的老師學習請教，通過自己分析、總結，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但缺乏科學性。它否定了循序漸進的學習方法，違背了人的認知發展規律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導致無心學習。另一方面，組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學生的日常行為規范，使孩子們及時改掉了許多不良習慣，變得有紀有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。

通過這件事，我深刻地意識到常規訓練對入學兒童的重要性，它是搞好班級管理的中心環節，切莫想當然地把規矩當作是阻礙個性發展的束縛而不予理會，那可就大錯特錯了，因為沒有規矩，就不成方圓。

高中班主任任職發言稿（精選篇6）

作為一個新上任的班主任，在這段時間自己是學到了很多的東西的，同時也認識到了自己的不足。在這段時間的工作中遇到了很多的困難，其中也有一些是我自己不知道該怎么解決或者是沒有辦法解決的事情，但同時自己也有了很多的收獲。也要感謝我的同學們對我工作的配合，感謝老師們對我的幫助。現在為自己這段時間的工作做一個總結，希望能夠讓自己有更多的收獲。

一、與學生的溝通

當班主任最重要的就是要管理好班級了，所以就需要經常跟學生進行溝通，跟學習困難的學生溝通，跟學習態度不好的學生溝通等。只有跟學生多溝通才能夠了解他們的心理活動，才能夠去解決他們的問題。對于我這樣的一個新上任的班主任來說，學生們對我都是很陌生的，所以多溝通就顯得尤為重要了。我利用了每一次的班會課，跟同學們談談心，或者開展活動，讓自己能夠更快的跟學生熟悉起來，也能夠更快的了解我的學生。溝通也是要有技巧的，不能讓學生有負面的情緒，在這一方面我還是需要多多學習的。

二、與任課老師的溝通

作為班主任也要跟班上的任課老師多多的溝通，了解學生們在課堂上的表現，也了解哪些學生在哪一科的學習上是有困難的，了解學生們的學習情況。也要和任課老師多溝通，要怎樣才能夠讓學生們學到很多的知識，改變他們的一些學習的態度。但是不能過多的去插手任課老師的工作，不然就會產生一些矛盾，對班級是不利的。這方面也是需要我多多注意的。

三、與家長的溝通

班主任也需要多跟學生的家長進行溝通，匯報學生在學校的學習情況和表現，以及了解學生們在家里的表現。想要讓學生們能夠更好的學習，光我們老師在學校里面努力是不行的，如果學生只在學校里面認真的學習，在家里就沒有那么的認真的，也是不會有一個好的成績的。所以想要讓學生有更大的提高，就需要老師和家長們一起合作、配合，讓學生能夠更好的學習。

這段時間我也是做了很多的工作的，發現當任課老師和班主任的工作是有很大的不同的，也知道了自己還是非常的'不足的，所以之后要努力的向優秀的班主任老師學習，讓自己也能夠把工作做得更好。很快就要開始新的階段的工作了，希望在下一個階段的工作中我能夠把我的班主任的工作完成得更好，幫助我班上的學生更好的學習到知識。