在這個(gè)特殊時(shí)期教育部社科司聯(lián)合人民網(wǎng)組織了一場(chǎng)面向全體大學(xué)生的“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的直播講座。大家觀看之后反響熱烈，　下面是小編為大家整理的關(guān)于思政教育講座觀后感，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

思政教育講座觀后感1

2020年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，讓我們的祖國(guó)和人民面臨重重考驗(yàn)。荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)上級(jí)的新冠疫情防控要求，立足網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主戰(zhàn)場(chǎng)，及時(shí)開(kāi)展2020年思政第一課“戰(zhàn)疫情”主題教育，為學(xué)校萬(wàn)名學(xué)子準(zhǔn)備了形式多樣的“思政大禮包”：課件《與祖國(guó)同命運(yùn)與人民共患難向最美“逆行者”致敬》，《逆風(fēng)飛翔，春天正在來(lái)的路上——致荊州職院學(xué)子的一封信》，元宵節(jié)特別節(jié)目(《我把我的外公和媽媽都借給你了》、《你的樣子》、《相信》)，作業(yè)—我為戰(zhàn)“疫”作貢獻(xiàn)!

“你的樣子，就是中國(guó)的樣子，明天我也是你，你什么樣，中國(guó)就是什么樣”“你看見(jiàn)了什么?記住了什么?你為什么感動(dòng)?又為什么徹夜難眠?”......這是2020央視元宵節(jié)特別節(jié)目的感人瞬間。

黨中央的科學(xué)部署、“火神山”“雷神山”“方艙醫(yī)院”的建設(shè)和使用、醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守的背影、荊職學(xué)子的挺身而出、各地物資的緊急馳援......匯集成了題為《與祖國(guó)同命運(yùn)與人民共患難向最美“逆行者”致敬》的精美課件。

“疫情時(shí)刻變化，你們的健康與平安是我們的牽掛......要堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”信心、加強(qiáng)自我防護(hù)、加強(qiáng)自我管理、科學(xué)安排學(xué)習(xí)......”，這是馬克思主義學(xué)院致全體荊職學(xué)子的一封信。

“作為大學(xué)生，我們?nèi)绾螢榭箵粜鹿谝咔樨暙I(xiàn)力量?”這是社會(huì)出給大學(xué)生的考題，也是疫情教會(huì)大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在全民戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)期，馬克思主義學(xué)院把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持理論性和針對(duì)性相統(tǒng)一，以疫情、災(zāi)難為現(xiàn)實(shí)教材，組織23名專兼任思政教師、172個(gè)班級(jí)、9441位學(xué)生同上2020年思政第一課：從詩(shī)歌朗誦、防“疫”課件、慰問(wèn)信件到命題“作文”，萬(wàn)名師生共同致敬奮戰(zhàn)在一線的人民子弟兵、共產(chǎn)黨員、科學(xué)家、白衣天使、無(wú)名英雄，共論新時(shí)代大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)、時(shí)代責(zé)任。

“1998年抗洪，我出生，我還什么都不知道，中國(guó)贏了;2003年非典，我5歲，對(duì)于非典還是不懂，中國(guó)贏了;2008年，汶川地震，我10歲，我只能在心中祈禱，中國(guó)贏了;2014年，非洲埃博拉病毒，我16歲，并不是太了解，中國(guó)沒(méi)事;2020年新冠疫情，我22歲，我在線，中國(guó)一定贏!”這是護(hù)理學(xué)院1820班班長(zhǎng)楊謦同學(xué)回答的時(shí)代考題。疫情是一堂最生動(dòng)的思政課。他說(shuō)，在家做好宅男、宅女，我們就一定可以將病毒趕走，為祖國(guó)和人民作出自己的貢獻(xiàn)。

生物化工學(xué)院1906班劉__從1月27日開(kāi)始參加村里的防疫工作，擔(dān)任志愿者。他說(shuō)，“我媽媽是村里的黨員干部，看著她每天忙于村里的防疫工作無(wú)暇吃飯十分心疼。我是一名光榮的共青團(tuán)員，在學(xué)校參加了志愿者組織，我便決定發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員和青年志愿者的精神，為防疫貢獻(xiàn)自己的一份力量”。老師和同學(xué)們紛紛稱贊他為“最美志愿者，最帥小哥哥”。

“短短數(shù)日，滾動(dòng)播出的疫情新聞與不斷上漲的病例數(shù)量，讓我為抗疫前線的醫(yī)生與護(hù)士們揪心不安，也為全國(guó)人民上下一心共同抗擊疫情的團(tuán)結(jié)之心而深深感動(dòng)。我從這次抗擊疫情中，真真切切感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨在困難面前的臨危不亂，中國(guó)共產(chǎn)黨人不畏犧牲為人民的偉大精神。”護(hù)理學(xué)院1836班陳淑捷深情表白偉大的祖國(guó)和人民。作為醫(yī)護(hù)專業(yè)的學(xué)生，他們更是當(dāng)起了“宣傳員”，回答家人關(guān)心的防護(hù)措施問(wèn)題，為身邊的親朋好友傳播正能量，傳遞愛(ài)與希望。

“這世間所有美好的背后，都是有人在替我們負(fù)重前行。沒(méi)有人生來(lái)就是英雄，卻總有人用平凡定義偉大”。

“這段時(shí)間，漫天都是疫情相關(guān)的消息，有時(shí)候點(diǎn)開(kāi)微博看見(jiàn)熱搜標(biāo)題都能淚流滿面，原來(lái)，熱搜都是明星才真的是國(guó)泰民安吧”。

“作為學(xué)生，在我們沒(méi)有能力幫助病人的時(shí)候，保護(hù)好自己，安放好自己的情緒，不去給他人添麻煩，就是為抗疫作出的的貢獻(xiàn)”。

同學(xué)們正在用青春力量投身疫情防控阻擊戰(zhàn)，用自己的點(diǎn)滴行為帶來(lái)不期而遇的溫暖。

在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，馬克思主義學(xué)院堅(jiān)守責(zé)任田，通過(guò)“戰(zhàn)疫情”專題教育，把黨中央的聲音和囑托及時(shí)傳達(dá)給每一位大學(xué)生，讓大學(xué)生在戰(zhàn)“疫”中感知黨的英明領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)家的強(qiáng)大力量、人民的萬(wàn)眾一心、民族的眾志成城。形式多樣地對(duì)大學(xué)生開(kāi)展生命教育、愛(ài)國(guó)主義教育、信念教育、規(guī)則教育、道德教育，在抗擊疫情中構(gòu)建大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)新時(shí)代青年堅(jiān)韌不拔、從容不迫的奮斗精神和愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)同胞的家國(guó)情懷，真正與祖國(guó)一起成長(zhǎng)，用成長(zhǎng)的足跡踩踏災(zāi)難，為實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)書(shū)寫(xiě)激情青春。

“你的樣子，就是中國(guó)的樣子”。請(qǐng)黨放心，請(qǐng)祖國(guó)放心，請(qǐng)人民放心，全國(guó)有無(wú)數(shù)像荊職學(xué)子一樣的新時(shí)代青年，面對(duì)任何困難，中國(guó)一定贏!

思政教育講座觀后感2

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新冠疫情防控的重要講話精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，3月9日下午，安徽科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院積極組織全體教師和全校學(xué)生觀看了由教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”活動(dòng)。

本次“思政大課”特別邀請(qǐng)教育部高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家：清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林教授、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院秦宣教授、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王炳林教授、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馮秀軍教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門(mén)必修課教學(xué)內(nèi)容，深入解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，用豐富、鮮活、具有理論說(shuō)服力和實(shí)踐感染力的防疫案例和素材，講述抗疫一線的感人故事。這既有理論學(xué)習(xí)的深度、廣度，又具備疫情防控現(xiàn)實(shí)的溫度和效度的新時(shí)代思政課教學(xué)新嘗試，在思想政治理論課教師和廣大學(xué)生中引發(fā)熱烈反響。

艾四林教授從疫情發(fā)生后確保人民群眾生命安全、倡導(dǎo)文明綠色環(huán)保生活方式、構(gòu)建戰(zhàn)“疫”命運(yùn)共同體三個(gè)方面深入講解馬克思主義中國(guó)化在疫情防控中的運(yùn)用及成效。

秦宣教授以“疫情大考告訴我們什么”為題告知我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)必須要像疫情防控阻擊戰(zhàn)一樣進(jìn)行偉大斗爭(zhēng);告訴我們中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì);告訴我們要居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，把防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)工作做好。

王炳林教授以“總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心”為題，重點(diǎn)從中國(guó)歷經(jīng)歷的磨難及當(dāng)前防疫斗爭(zhēng)、中國(guó)必將從磨難中奮起的啟示進(jìn)行深入分析，向大學(xué)生傳遞要及時(shí)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)增強(qiáng)疫情防控必勝信心。

馮秀軍教授以“戰(zhàn)‘疫’里的最美青春-談中國(guó)青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”為主題動(dòng)情講解，重點(diǎn)從責(zé)任擔(dān)當(dāng)于青年的青春“蝶變”、當(dāng)代青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)乃狞c(diǎn)建議中深情贊美防控一線的青年抗疫壯舉，循循啟迪莘莘學(xué)子勇?lián)?zé)任，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)。

思政教育講座觀后感3

此次直播的思政大課，是宅家抗疫中享受的一次文化大餐。我們能看到發(fā)揮好堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度，堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋的細(xì)化措施這一制度的向心力、凝聚力和影響力，這是黨領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員全國(guó)人民形成戰(zhàn)勝疫情強(qiáng)大內(nèi)聚力和高超戰(zhàn)斗力的最硬底氣。中國(guó)十四億人民一方有難、八方支援，上下一心、眾志成城的偉大團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)精神，在此次疫情中盡情綻放。中國(guó)之制凝聚中國(guó)力量，中國(guó)之制弘揚(yáng)中國(guó)精神，中國(guó)之制成就中國(guó)效率，中國(guó)特色社會(huì)主義制度必將引領(lǐng)我們戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)往日祥和國(guó)貌。此次疫情對(duì)青年學(xué)生也是一次宏大的生動(dòng)的人生課堂。如馮秀軍教授所說(shuō)，在這次疫情中，青年投身抗疫一線的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的三分之一，這給在校大學(xué)生的“青春夢(mèng)”提供了奮進(jìn)新時(shí)代的迷思和遐想。青年學(xué)生要胸有大志、心有大我、肩有大任、足有大行，秉承中華傳統(tǒng)美德和光榮革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，拼搏進(jìn)取，迎難而上，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。