教師優秀演講稿
教師優秀演講稿篇1
同志們、老師們:
今天,我們召開座談會,共同慶祝第--個教師節,在此,我代表鎮黨委、政府向辛勤工作在教育戰線上的全體教職員工和為全鎮教育事業做出突出貢獻的離退休教師表示節日的祝福和親切的問候!對剛剛獲得表彰的優秀教師和先進教育工作者表示熱烈的祝賀!
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。從踏上工作崗位的那一刻起,你們便作出了人生的重要選擇,成了一名教師,站在講臺前,面對眾多渴求知識的目光,奉獻著青春、奉獻著智慧、揮灑著汗水、播種著希望。你們肩負著神圣、光榮而又艱巨的使命,你們沒有辱沒使命,河圖的教育在你們的精心耕耘下結出累累的碩果。
今天,我們在慶祝教師節的同時,隆重表彰了一批先進工作者和在教育教學一線做出突出貢獻的先進教師,在這里我希望受到表彰的同志,要把自身的榮譽和利益與學校的發展緊密地聯系起來,繼續以自己的奉獻精神和優秀的工作業績,回報組織的關懷,回報全體教職工的厚愛,爭取為我鎮教育的發展作出更大的貢獻。
在此,我也提幾點要求:首先,我們要從講政治、對事業高度負責的態度,堅定不移的加強領導班子的團結、干部職工的團結、全體師生員工的團結。大家要緊密團結在以汪曉華校長為核心的領導班子周圍,俗話說,家和萬事興,搞好團結,人氣才旺,秩序才穩定,教育才有前途。其次,要抓住機遇,與時俱進,謀求我鎮教育新一輪發展大業。發展是硬道理,我們的主要奮斗目標是力爭使我鎮的教育穩定在全縣的先進行列,在實現主要目標的過程中,我們要保持較高的中考升學率,加大教研教改力度,不斷提高綜合辦學水平,要逐步形成我們自己的辦學特色。再次,學校各項工作要堅持創新,要在繼承過去優良傳統的基礎上,圍繞調動全體教職工積極性、主動性這個核心問題,著力進行管理模式、規章制度、運行機制等方面創新,使我鎮教育的各項工作進一步煥發生機和活力。
同志們,讓我們志存高遠、教書育人、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進,努力學習,勤奮工作,力爭成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師,相信我鎮的教育事業在汪曉華校長的領導下會譜寫新的篇章,繼創輝煌。
最后,祝全鎮廣大教師和教育工作者節日愉快,工作順利,身體健康!
謝謝大家!
教師優秀演講稿篇2
尊敬的各位領導、親愛的老師們:
大家好!
一年一度,春風秋雨,我們又迎來了第__個教師節。此刻,親愛的老師們,你們在想些什么?或許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的更透徹明白;或許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得更全面周詳。呵,或許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮,親愛的老師,就請接受我們這一篇誠摯的詩章。我們,是中山職中的學生,我們深深地感受到,這里,是一座鑄造人才的大課堂。只因為,這里有一個團結能干的教師集體,你們出色的成績,早已受到社會的頌揚。清晨,當黃圃江染上。
第一線霞彩,我們老師的身影,已出現在校園的長廊;深夜,當尖峰山停息了最后一聲鳥鳴,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,揚帆遠航。再過幾年,十幾年,當我們已經建功立業,手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到職中母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章。
教師優秀演講稿篇3
各位園長、各位老師:
大家好!
今天,非常高興園領導為我們提供一個"公開、公平、公正"競聘崗位的機會。讓我有機會站在這里來進行我的就職演說,今天我也非常榮幸能通過這個平臺,為自己提供一個展示自我、鍛煉自我、發展自我的機會,對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。
首先我來介紹一下我自己,__年x月參加工作至今,一級教師、現今任星星班的班主任并兼擔任幼兒園團支部書記一職,我具有較強的事業心和責任心。
4年來,我無論從事什么工作,都能從大局出發,愛崗敬業。在班級工作中我始終能秉著"真心、愛心、平常心"做人的道理、盡職盡責、一視同仁、關心愛護每一位學生,并能努力進行業務進修,提高業務水平,能夠認真鉆研教材,博采眾長,精心備課,教學效果顯著。在團支部工作上經過一年的摸索,現在我們的團支部的建設更加健全了,我也能協調好團員之間的關系。當然在團支部工作上我能協助幼兒園各部門來做好各項工作,也積極組織各位團員參加各種多彩豐富的趣味活動,如"采茶舞曲""團員春游活動"等,也獲得了團員們的好評,同時通過這些活動團員之間的凝聚力也更加強了。現在通過我們的努力,我們團支部也有了我們的展示平臺,在教師辦公室把我們團員的一些活動在墻上體現出來,讓大家都能看到我們團支部的成長。我的團支部工作也得到了各位老師和園長的認可。
__年來我積極參加了幼兒園、區、市的各種比賽,并取得了許多優異的成績,在等獎,任職期間我時時不忘教學研究,及時進行教學論文的撰寫,在這四年內獲得一次案例評比二等獎和兩次合格論文。同時我深知今天停止學習,明天將停止教學的道理。所以我在__年考取了浙江大學教育系成教部繼續學習來讓自己得到更好的發展。可能在今天演講的各位老師中我的成績可能是最少的,也是微不足道的,但是我有我的優勢,因為我還年輕,我有屬于我自己的活力,同時我在工作中能吃苦耐勞,勤奮學習,團結協作,敢于創新,我也愿意為了我的崗位傾我所有,盡我所能,為幼兒園的發展貢獻自己的全部力量,所以我相信有付出就會有收獲。我想只要通過我的努力、勇于進取,敢于突破,工作就一定會有成效。我更堅信只要通過我們的努力,我們的奮斗目標就可以實現,也一定能夠實現。
最后我想要說的是今天我來參加這個競聘并不是沖著哪個職務來的,我這次的主要目的是為了能夠鍛煉自己,讓自己能夠在這次競聘中能夠展示自己,也能夠在這里學到一些東西。
謝謝大家!
教師優秀演講稿篇4
曾經有朋友這樣問過我——假如沒有學音樂,假如沒有做老師,現在又會是怎樣?………沒有發生的事無從預料………但我知道,做一名音樂老師我很興奮,是它讓我和我的學生成了世間靈魂歌者,璀璨生命的舞者。
莫扎特也罷,瞎子阿炳也好,當他們的生命和靈魂在我的琴弦指間擦過,我在顫栗,學生們的心也在顫栗;聽,秋月無語,看,河流走遠,任東風來往;卓瑪也罷,其其格也好,她們個個明眸皓齒,舞姿婀娜。當那些曼妙的天籟之音在我的學生青春洋溢的臉龐呈現,我在沉醉,我的學生也在沉醉:沉醉在那藍天白云之下,綠草青青之上,金子般的陽光灑向草原深處,一如天籟之音對靈魂的洗滌與哺育。這就是愛、是陽光、是熱和、是生命的源泉。
是的,是音樂博大精深的愛,讓學生和我產生了強烈的共叫,而作為“師者”、“范者”又何嘗不是愛的傳遞者。
法國作家羅曼·羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”盧梭也說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠不能成功地教給孩子以任何東西。”所以,師者,表率也。教師的優秀品格如陽光般能沐浴著學生終生。
還記得,多年前的玄月,音樂學院里一位瘦弱的新生背著大包小包吃力的走在校園里,川流不息的家長學生的人潮差點沉沒她無助的身影,她把大包小包放在了路邊,四下張看。這時一位老人迎面走來,這位新生走上往說:“您好,您能幫我看一下行李嗎?我要往找報道處,一會就回來”。老人爽快地答應了。這位年輕的學子輕快地奔向人潮擁擠處。一個多小時過往了,她焦慮地奔向行李。心里還念叨著:“完了,完了,行李肯定丟了。”到了,卻發現,那位老人仍站在原地,行李還在他腳下。不好意思的她連連道謝后,兩人各自走開了。幾天后的開學儀式,這位新生驚奇得發現,主席臺上還就座著那天替她看包的老人,擺在桌子的牌子上寫著赫赫的三個字:副院長。這位新生就是如今的臥冬這位院長就是我后來的曲式老師,由于對他的敬意,我對曲式課程的熱愛決不亞于主專業。或許,老院長已經不記得他曾幫助過這樣一位學生,但他作為一名師者,以其榜樣的氣力一直感召著一名未來的教師,而已為教師的臥冬也在努力地將愛的氣力傳遞給身邊的每一位學生。
說到這里,我又想起了一件前不久在學生中傳開了的小事。一個周一的早晨,剛下完早自習的樓道里擠滿了趕著往上課的學生,不知誰扔下了一個沒有喝完的豆漿杯,就在大家不經意的踏上一腳,又熟視無睹的昂首過往時,一位老者吃力地彎下腰撿起了那個早已癟了的杯子,丟進了旁邊的垃圾桶。這一個小小的舉動,使在場所有的學生都為之一震,以致學生事后向我轉述時,我仍能感到他們心靈那一刻的震撼。他們還告訴臥冬那位老者就是我們公共基礎部系主任王老師。王老師給學生們上了一課,也給我們年輕老師上了一課。讓我們明白了:優秀是一種習慣,是可以傳遞的;教師無小節,事事都能彰顯人格。
我知道這就是“桃李不言,下自成蹊”。在這些不起眼的件件小事中蘊涵著這些桃李滿天下的老教師對學生深深的愛、對校園的愛、對生活的愛。愛是陽光,愛滋潤一切。
如今,從師十年的臥冬從未忘記老院長站在路邊等候的身影,也總會想起王老師弓腰的背影。作為一名音樂老師,我惟有將世間曼妙的天賴之音匯在一起,努力結合為靈魂的純凈劑。
教師優秀演講稿篇5
尊敬的各位領導、同行姐妹們:
大家早上好!
今日我演講的題目是《感悟幼師的幸福》。時光飛逝,轉眼間,我已為人師將近十四年了。至今仍然時常想起少兒時期最喜歡的那首歌謠《長大后,我就成了你》。提起教師,人們總是冠以“教師是太陽底下最光輝的職業!教師是人類靈魂的工程師!教師是自我幸福的把握者,是學生幸福的引路人!”如此高貴的贊譽,常常令少年時期的我對“教師”這一職業,產生一種深深的向往。可醉后方知酒味濃,為師方知為師難,真正進入這個行業,才明白其中的辛酸苦辣。當身邊永遠有不懂事的孩子,當手頭永遠是做不完的事情,當應付各種檢查加班加點,真的覺得當教師是那么的枯燥乏味、平淡無奇,我彷徨過、困惑過、冷淡過、甚至想放棄過……
有一句諺語說:如果想要幾個小時的幸福,就去喝酒;如果想要幾年的幸福,就去結婚;如果想要一輩子的幸福,就去做教師。可是現實的反差怎樣如此巨大教師的幸福在哪里呢我不只一次問自我。
正當我心存困惑時,有一件事改變了我的態度。那天我感冒了,嗓子很疼,頭也疼。看著孩子們亂哄哄,吵吵鬧鬧的,我心里真的好煩,就大吼一聲:“別吵了,都給我安靜點兒”,孩子們被我的吼聲給驚住了,呆呆的坐著,不明白發生了什么事。接下來,我隱隱約約聽到幾個孩子在議論著什么。到了明天,也是我最感動的一天,孩子們有的為我帶來了感冒藥,有的為我帶來了金嗓子,我一時心潮澎湃,眼眶漲起熱潮。雖然是孩子一個小小的舉動,在此時此刻卻包含了師生之間的深厚情誼。我已無法用言語形容那份感動是什么,只明白當時心里洋溢著滿滿的幸福感。
那一刻,我感受到的是僅有教師才能擁有的幸福。我最終明白:幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細節。
最終我只想說,各位同行、姐妹們,讓我們真心投入到這一份幸福的事業,讓我們用心去體驗做一個幼兒教師的幸福吧!
我的演講完畢,多謝大家!
教師優秀演講稿篇6
尊敬各位領導、各位同事:
大家好!
很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領導在20__年給我的這次寶貴的競聘機會。
對于我來說,作為一名女性,在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天,我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代,是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年里,我體會到了從事這份工作的責任和光榮,也體會到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年,立于幼學”,幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們去呵護、去澆灌。所以,今天我想競爭教務處主任,一是為了更好的鍛煉自己,二是更好地服務于幼兒教育事業。
我作出這個選擇,主要基于以下兩方面的考慮。首先,在過去的三年里,我一直從事教務處副主任工作,積累了豐富的工作經驗。其次,我有搞好服務的自覺意識,熱愛幼教事業,甘愿無私奉獻。
如果今天,我競爭上了這個崗位,我將更加努力做好這項工作,以優異的工作實績,不辜負各位的厚望:
第一,擺正位置,當好助手。在工作中尊重園長的.領導,不越權,不越位;積極思考,建言獻策;團結全園所有同志,共同做好幼教工作。
第二,加強學習,提高素質。今后一定加強各方面知識的學習,向書本學,向周圍的各位同事學習。
第三,與時俱進,開拓創新。一個單位沒有創新,她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲,力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。
各位領導,同事們,這一次競選是勝是敗,我想,對我個人而言無關緊要。最重要的是,作為我們幼兒教師,在自己的崗位上無怨無悔,兢兢業業,用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
謝謝大家!
教師優秀演講稿篇7
親愛的老師們:
大家下午好!
橙黃橘綠結碩果,盈盈秋水報佳音。中秋過后,當我們還為在建華區首屆教師體育節上跑操表演和社團展示的出色表現而興奮為已之時,第三十個教師節已經悄然而至。在此,我代表學校領導班子,向__中學的全體教師表達衷心的祝賀!感謝你們在過去的一年里為學校的發展付出的努力和做出的貢獻!
一年里,__中學在各級領導、主管部門的正確領導和關心支持下,各項工作又進入到一個更高、更強、更輝煌的發展階段。
辦學環境的改善、文化立校辦學方針的確立,將__中的發展再一次推向了高速發展的快車道。名師隊伍的打造、教師專業化發展又為學校的前進注入了源頭活水。以航模、籃球為代表的德育社團的開展,既豐富了學生的課余生活又培養了學生的興趣特長,得到了學生和家長的一致好評。省教育系統先進集體的殊榮讓__中學成為鶴城乃至全省基礎教育的旗幟。
在2021年的中考中,我校取得的突出成績在社會各界有口皆碑:各學科平均分、優秀率等多項指標均高居全市第一;在全區教育系統的總結表彰會上,我校楊__等9人獲師德師風先進個人、吳__等18人獲區優秀教師光榮稱號;我校獲得了最高級別的、全區唯一的教學質量優勝獎,同時也獲得了教學質量優秀獎、初三學年組、初三.十七班李良班課任團隊、初三.二十班孟__班課任團隊、初三.七班張立民班課任團隊獲優秀團隊獎;外語社團被評為優秀社團,總計獲獎金193,170 元,是全區最多的。這是區委、區政府對__中工作的認可,更是對__中全體教師和吳校長帶領的初三團隊的肯定!讓我們對全體初三老師道一聲,你們辛苦了,謝謝你們的努力和付出!
我相信在全校師生的共同奮斗下,我們一定會創造出更多的奇跡,讓__中學的品牌更加響亮!
歡慶的聲音還未退去,奮進的號角卻早已吹響。讓我們滿載收獲繼續前行,讓我們把秋天作為新的開始,盡情揮灑我們的激情和汗水,收獲嶄新的四季。