校園網設備管理規則

一、網絡設備到貨后，應于規定時間內驗收完畢，并盡快投入試運行，在保修期內滿負荷運轉，發現問題及時提出處理意見。

二、網絡信息管理中心儀器設備因正常損壞，需報廢的應嚴格履行審批手續，未經上級管理部門審批，不可作報廢處理。

三、校園網各類設備必須指定專人負責管理。

四、校園網各結構節點設備由設備所在的部門（或實驗室）指定專人協助網絡信息管理中心負責維護和運行。

五、任何人不得私自變動所有已入網的設備和線路，如有更動必須辦理手續，經網絡員批準后，才能更改網絡的物理狀況，重要更改必須報校主管領導批準。

六、網絡信息管理中心必須嚴格遵守《網絡信息管理中心運行、管理和維護規程》，做好運行維護記錄。

學校管理制度主題篇2

一、總務處配備充足的各辦公室、功能室、教室、寢室、食堂等門鑰匙以備用。

二、將所有鑰匙貼上標簽，分類成串保管。

三、按辦公室、功能室、教室、寢室、食堂類別做匯總鑰匙二套?？倓仗幈４嬉惶祝恍姓k公室一套。

四、建立鑰匙登記檔案。登記明確鑰匙領取人、數量及時間；登記丟失原因及再次領取時間、交費情況。

五、各教室和寢室的鑰匙每期開學時到總務處領取，放假時退還。標簽損壞的貼好標簽后再上交。不上交的視為丟失處理。

六、教師調離本單必須上交領取保管的所有鑰匙。

七、重新領取鑰匙時必須交費。防盜門鎖鑰匙一把10元，普通掛鎖鑰匙一把5元。

八、鑰匙丟失，不到總務處領取鑰匙，撬鎖撬鎖的，視損壞程度，一次處罰50元至1000元。

九、鎖自然報廢的不追責，不索賠。

學校管理制度主題篇3

1、熟悉儀器的分類、型號、性能、用途并做到及時保養維修，保證開齊開全必修和選修實驗。

2、做好儀器藥品的入庫、陳列、造冊登記及清點工作，做好儀器藥品的保管工作。

3、接到實驗單后，及時認真的準備好教師的演示實驗，學生的分組實驗及課外活動小組實驗。配合任課教師做好實驗的改革。

4、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好物理實驗準備室、實驗室的水、電。

5、根據實驗儀器使用情況及時向領導提出購進建議，提倡自己動手制作和改進實驗儀器和裝置。。

6、按時清掃衛生，保持門窗明亮、室內整潔、物品擺放整齊合理。

7、完成領導交辦的其他工作

學校管理制度主題篇4

一、維護學校環境衛生，確保師生身體健康，倡導“講究衛生，人人有責”。

二、學校組建由德育處負責，班主任及學生會成員參加的衛生工作領導小組，負責管理，指導學校的衛生工作。

三、經常性地向學生進行健康知識、衛生知識教育，幫助學生掌握衛生理論知識，提高學生講究衛生的積極性和自覺性。

四、堅持衛生清掃和檢查制度

1、教室一天三打掃。

2、清潔區一天一清理。

3、宿舍一天三打掃，每周擦兩次玻璃(星期二和星期四)

4、部室每周星期二打掃一次。(說明：星期二打掃由班級負責，平時打掃由部室管理員負責)

5、學生會對衛生必須堅持一周一次檢查評比，兩次突擊抽查。德育處一月一次大檢查，確保學校各范圍衛生狀況良好。(學生自管委員會的.各種衛生檢查或評比應至少有德育處一人參與)

6、學生自管委會對教室、宿舍、清潔區每天檢查三次，并做好詳細記錄。

說明：

(1)對每次的檢查評比或抽查臨時安排有關教師或領導參與。

(2)對每次檢查評比或抽查的結果都要及時通報，并根據“班級量化考核細則”規定納入班級量化。

(3)對每次檢查或抽查衛生存在問題的班級責令限期改進，如果限期沒有改進的則加倍扣分。

(4)清潔區衛生的保持由所管轄的班級負責。

五、學生個人衛生由班級負責，督促學生講究衛生。

六、對于衛生先進的班級或宿舍給予獎勵。

七、加強衛生宣傳，提高衛生觀念，增強衛生意識，全面推進學校衛生工作。

學校管理制度主題篇5

通過學習學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對規章制度的學習是至關重要的、嚴格執行規章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規章制度的自覺性。認真學習和理解規章制度的內在本質和深刻內涵，對我們以后的工作、學習、生活具有重要的指導意義和現實意義。俗話說：“不以規矩，難成方圓”。也明白了學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度的建立，真正目的在于為維護廣大師生的合法權益，進一步促進學校的可持續發展。

在不斷深入學習規章制度后，對我的內心觸動很大，各項工作的制定是為了提高個人的執行力，讓每個人有一個積極心態，樹立起強烈的責任意識和進取精神，集體意識。個人力量再強大也是有限的，如果不能熟悉掌握規章制度，不按照規章制度執行，就可能犯錯誤。

針對本人存在的一些問題，結合規章制度的相關規定，我將采取以下改進措施：一是加強規章制度的學習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。二是認真履行教師職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到工作中去。三是強化責任意識，要求自己愛集體，勤奮學習，深思慎行，體現于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發一分光，做一個合格的、光榮的人民教師。

公寓學生會作為學生中的一個特殊團體，在做好對外的管理工作之前，必定要做好對內的管理工作。

規章制度的全面推行與嚴格實施，有助于我們加強自身的思想建設和作風建設，同時也進一步促進了制度建設和干部隊伍建設。

通過這次規章制度的認真學習，我充分認識到我們作為一個團體的紀律性和組織性，更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個團體，特別是一個領導班子的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個部門使其順利工作的保障。

秘書處是一個特殊的部門，在學生會的工作中起著橋梁樞紐的作用。如果我自己都不能以身作則、以規章制度中的要求規范自己的行為，那么如何在其他成員中起到表率作用?所以，規章制度的及時學習是十分必要的。我作為學生會的一名學生干部會嚴格遵守這些規章制度，保證工作的順利進行。

我深切的認識到，作為公寓學生的一分子，我們的一言一行不僅代表自身形象，也關系到學生會在整個學生中的形象。

因此，我將在工作上盡全力協助其他部門組織的活動，細心規范地組織好本部的活動，全心全意為同學、為三院系服務。每次按時值班，準時參加各種會議，認真記好會議紀錄，嚴格傳達好上級下達的各種指示，努力按照規章制度中的各項要求，規范自身行為，認真完成工作，改進不完善之處，發揚自身優點，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個學生會工作正常且順利進行，保證各項規章制度的執行，為學生會的發展與進步貢獻自己的一份力量。

昨天在賀老師的帶領下，我們用了整整一天時間將學校制定的規章制度學習討論了一番。每項制度由不同的人來朗讀，這樣每個人都有機會認真地聽，認真地進行分析，總結，反思。

通過這次各項制度的學習，覺得自己覺悟提高了很多。思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規章制度疏于學習。感覺與己關系不大、可學可不學，即使在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規章制度地學習，使我深刻地認識到，不學習規章制度、不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。

我們首先學習了教職工月考核方案?，F在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學習感受頗深。關于備課，今年做了很大的調整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環節的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關于“輔導”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優秀生的&39;同時也會兼顧到后進生，但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多，下學期，我計劃要對班里的后進生有計劃，有目標的進行課后輔導，課堂雖然是主戰場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我帶三年級的4、5、6并同時擔任三年級組小組長。自己覺得擔負的任務很重大。三年級是每個孩子的轉折點，因為一、二年級的課本內容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學生，做好輔導時有的放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都能輕松自信的學好英語。

學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪里，這樣怎么可能把學教好。

學習到高新一小教導處教學檢查制度。里面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業展評真的會在很大程度上激發學生的上進心，每個人都想把自己最優秀的一面展示給別人。

通過這次規章制度的認真學習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個部門使其順利工作的保障。

學校管理制度主題篇6

一、資源庫管理：

1、由學校信息中心直接負責，按年級、學科設置網絡管理員，進行網絡上傳培訓。管理員負責將學科審核后教學資源上傳。

2、信息管理中心設專人管理教學資源服務器，負責及時整理各教研組上傳資料、并做好資源的分組、管理及維護工作，為教育教學服務。

3、各備課組長對教師提交的信息資料進行審核，確保信息資料的優秀、完整、真實。

二、資源庫內容：

主要包括：教案、作業、試卷、課件、教師反思、下水作文等。

三、參與人員：

全校所有教師

四、上傳要求：

1、每位教師要認真完成教學資料的`整理，網管員要及時上傳。

2、上傳的資料要體現備課組成員的集體智慧，要敢于創新，嚴禁抄襲或網上直接下載。

3、上傳教案要體現我校教學模式，具有我校特色。

4、教師要建立自己的博客，不定時在博客上發表自己反思、收獲及對學校管理建議。

5、每位教師都建有自己的網頁。

6、在平時的公開課教學中，必須把有關的教學設計、課件等上傳。

7、學校將會根據每個學期的情況，對教師的課件等內容在數量上和質量上進行評定，對上傳優秀教案、課件、論文、習題的教師將給予一定的表揚。

8、各部門要明確職責互相配合，充分認識資源庫建設的重要性，確保教師資源庫建設穩步、有序的發展。

學校管理制度主題篇7

加強學校校舍設施維護管理，使其充分發揮辦學效益，既是維護正常教學秩序的迫切需要，也是節約校舍設施維護保養經費，全面提高教育質量的必然要求。

1、學校應對校舍經常進行檢查維修養護，保證隨時發現問題及時維修。對校舍定期查勘鑒定，發現危房立即向學校及上級主管部門匯報，立即封閉停用，按有關規定加固或拆除。大、中修項目由學校提前上報主管部門審批實施。

2、校舍各部按以下要求維修

①門、窗保持完整無損，開啟靈活，玻璃五金齊全，油漆完好，鋁合金窗要保證推拉靈活，玻璃、皮條、完好無損。

②屋面應保持不滲漏，無破損，無雜物，平整完好，排水暢通。卷材屋面每年雨季前檢查維修一遍，確保使用。

墻體應保持完好，平整、牢固、無裂縫。內墻瓷磚不空鼓，無脫落，。外墻不剝落，瓷磚不空鼓，不脫落。內墻、頂棚可三年粉刷一次。

④地面應保持平整完好，無空鼓，無裂縫。地面磚無空鼓，無破損。

⑤落水管應保持完好無缺。

⑥散水坡應保持完好無滲，房屋周圍應保持排水暢通。

⑦屋面防雷設施，每年雷雨季節前要檢查維修一次，并檢測導電功能是否達到要求。

⑧水、電、暖設施應定期檢測維修，嚴防跑、冒、滴、漏、確保暢通安全。

3、新建校舍功能必須符合標準要求：做到有證勘探，有證設計，按投招標手續，有證施工。由質檢站。監理公司。施工單位。學校共同嚴把質量關，驗收關，確保工程合格后交付使用。

4、校舍檔案是維護學校權益，查勘維修房屋，合理使用校舍，反映學校建設的重要資料。因此，學校必須建立校舍檔案，校舍檔案分為確權、基建、管理三大職責。

①校舍檔案的&39;歸集整理由校長，檔案管理員，共同負責。

②修建工程竣工及房屋，土地權屬的變更，必須在兩個月之內將一切檔案資料整理歸檔。

③校舍檔案由專職檔案人員保管，專柜存入，并切實做好檔案的防火，防盜，防蟲，防鼠，防霉，防光，防高溫工作。

④檔案一般不得外借，如工作需要，借用人需寫借條，用后及時歸還。不準拆頁，確保安全完整。

5、加強設備維護管理。

①設備包括教學、辦公、生活、校辦產業范圍的一切設備，，儀器器械、電教設備，圖書等。

②學校的一切設備都應登記建帳(卡、表)定期清查，做到帳、表、卡。物相符，確保各類設備的完整。

③學校設備應當分類保管，加強養護，定期檢測，及時維修。

④教學儀器設備應按有關專業技術要求進行管理，保持良好可用狀態。

⑥課桌凳，要利用學生休息時間及時維修或更換，確保學生使用。

⑦辦公桌椅，要做到隨壞隨修，保證使用。

⑧要堅持一月一查制度，確保各項設備的正常使用。

6、加強領導校舍設施維護管理是學校管理的重要組成部分。所以學校要切實下大力氣抓好這項工作，為此要做好以下具體工作。

學校成立以校長任組長的校舍設施維護管理領導小組，配齊有關管理人員，明確責任，統一管理好這項工作。

學校校舍設施安全檢查維護領導組

組長：沈善堂

副組長：董愛民

成員：張力、汪獻松、黎明、劉全華、李紹文、劉登峰、陳曼

②及時傾聽師生的意見，定期研究，部署管理工作。期末。學年末。各檢查總結評比一次。做到管理嚴格，使用方便，有獎有懲。

③確保維護經費。維護經費是校舍設備延長壽命，確保安全，保持常用常新的根本保障。所以學校領導要廣辟資金渠道，多方籌措校舍設施維護經費，用于校舍設施的維護和保養，延長使用壽命。

④接受上級部門特別是教委領導的檢查監督，促進校產校舍設施的維護管理工作，保證教育教學事業的發展。

學校管理制度主題篇8

1、為加強特種作業人員的管理工作，提高特種作業人員的安全素質，防止傷亡事故，促進校園安全，根據安全生產法、生產經營單位安全培訓規定、安全生產培訓管理辦法、特種作業人員安全技術考核辦法、特種設備作業人員監督管理辦法等國家法律法規和規章，制定本制度。

2、特種作業人員指直接從事特種作業的人員。特種作業指容易發生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周圍設施的安全有重大危險的作業。

3、特種作業人員應具備與本種作業相應的身體條件和相應的文化程度，并且經市安全生產監督管理局(特種設備作業人員經市質量技術監督局)考核合格，取得“特種作業操作資格證”，方可獨立作業。

取得“特種作業操作資格證”的特種作業人員，必須按國家規定的期限進行復審，復審不合格或未復審的，由市區安監局或質監局吊銷其“特種作業操作證”，不得繼續獨立從事特種作業。

在我校，特種作業指電工作業(含運行和維修)，從業人員指電工。

4、電工必須負責合理、規范布設校園電源供應系統，任何部門調整、改用電源必須征得電工的同意。

5、電工必須持有上崗證，無證者不得從事接電工作。拉接電源、安裝電器設備，必須嚴格執行操作規程。

6、電工對學校的電器設備，必須經常檢查，發現損壞、老化應及時修理，自身不能解決的要及時書面報告學校領導，請求盡快解決，嚴防發生觸電事故。

5、電工對師生發現的報修的電器、電路，應及時前往修理，如不能修復，該暫停供電的則暫停供電，不得拖延耽誤，預防發生意外事故。

6、學校放假期間，電工對全校電路狀況應進行一次全面性的檢查，不需用電的部位統一切斷電源，確保假期安全。