只要談起淘氣包，人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。下面是由小編精心挑選的，歡迎大家查閱，希望對(duì)你們有幫助。

馬小跳觀后感1

在我看來(lái)，楊紅櫻筆下的這個(gè)小孩——馬小跳，他是一個(gè)活潑可愛(ài)，有時(shí)耍小聰明，有時(shí)又有點(diǎn)犯糊涂的小男孩。圍繞著這個(gè)調(diào)皮的男孩，他還有一群好朋友，他們經(jīng)常做一些淘氣、有趣的事情。

其中，最讓我欽佩的是張達(dá)。因?yàn)樗尤槐荣愜嚺艿倪€快，真是太厲害了。你們可別小瞧這小胖子——唐飛，他做起事來(lái)可利索了。還有馬小跳的同桌冤家——路曼曼，她是一個(gè)女漢子，總是盯著馬小跳。有一次下課的時(shí)候，馬小跳和張達(dá)、唐飛、毛超悄悄地走到教室外面圍在一起，輕聲地說(shuō)：“放學(xué)的時(shí)候，我們?cè)谑致房诩希缓笕ヅ啪殻f(wàn)不能忘記了。”這一幕正好被路曼曼看見(jiàn)了，“你們?cè)谡f(shuō)什么?”“沒(méi)……沒(méi)什么……”說(shuō)完，這四個(gè)男孩轉(zhuǎn)身就走。放學(xué)了，張達(dá)、唐飛、毛超從來(lái)來(lái)往往的人群中混了出去。他們都來(lái)到了十字路口，只有馬小跳沒(méi)來(lái)。馬小跳蹦蹦跳跳地在走來(lái)的路上，正好被路曼曼碰見(jiàn)了，說(shuō)：“馬小跳，你去干什么?”“沒(méi)……沒(méi)干什么，我先走了，我有急事。”“不準(zhǔn)走，你到底有什么急事，今天你必須給我說(shuō)清楚。”“我真的有急事，求求你了，放我走吧。”“不行。”馬小跳腦筋動(dòng)了，想出了好點(diǎn)子，捂著肚子說(shuō)：“路曼曼，我要上廁所，我快忍不住了。”“好吧，那你快點(diǎn)回來(lái)。”馬小跳轉(zhuǎn)身就走，路曼曼很不解：“馬小跳，廁所在西邊，你怎么往南邊走啊?”“拜拜，我先走一步了。”路曼曼火氣沖天，大喊一聲：“可惡!”等馬小跳到十字路口時(shí)，毛超問(wèn)：“馬小跳，你怎么這么晚才來(lái)啊!”“你呀，不知道那個(gè)路曼曼有多煩人。”最后，這四個(gè)小男孩一起去排練了。

每次讀這本書(shū)，都能給我新的知識(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣。

馬小跳觀后感2

馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)形象，但任何一個(gè)被廣泛認(rèn)同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)大眾，人人都熟悉的男孩性格集體，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無(wú)邪，自由快樂(lè)的天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗钦嬲暮⒆印?/p>

馬小跳在書(shū)中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他誠(chéng)實(shí)，勇敢，快樂(lè)，有愛(ài)心，還有幽默感。

在《淘氣包馬小跳》這么多本書(shū)中，而我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》。

這本書(shū)的內(nèi)容是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛(ài)的類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么路上遇到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她車沒(méi)油，開(kāi)不動(dòng)，于是他們幫她推車到加油站……最后他們跑去找舊校長(zhǎng)，這位舊校長(zhǎng)對(duì)他們很好，他們到了校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長(zhǎng)，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女人。這本書(shū)主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長(zhǎng)的事。

馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。

唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。

張達(dá)，口吃，但人善良，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。

毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話的人，米茲說(shuō)話都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話，很愛(ài)表現(xiàn)自己。

這本書(shū)含著孩子們的天真可愛(ài)，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。

馬小跳觀后感3

淘氣包這個(gè)詞在我們眼里無(wú)一不是個(gè)貶義詞，只有“差生”才會(huì)有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，我就對(duì)“淘氣包”這三個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)。

這本書(shū)的主人公是我們大家很熟悉的小男孩——淘氣包馬小跳，還有他那三個(gè)鐵哥們兒——企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)。在他們身上，我感覺(jué)到了每個(gè)孩子本該有的氣質(zhì)——那就是純真。

馬小跳是一個(gè)敢作敢當(dāng)、快樂(lè)的男孩，他整天面對(duì)著跟我們一樣的上學(xué)、考試，但他每天都以一種快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，去學(xué)習(xí)。記得書(shū)中有一句話“沒(méi)有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”，是呀，他就是這樣，無(wú)論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。

他還是個(gè)有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這冊(cè)里，他為了完成秦老師布置的作業(yè)，幫寶貝兒媽媽洗腳，正當(dāng)他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的美夢(mèng)里時(shí)，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了寶貝兒媽媽，馬小跳“哇”的一聲就哭了起來(lái)，為了彌補(bǔ)，他為寶貝兒媽媽做了一個(gè)12層的大三明治，這又讓寶貝兒媽媽感動(dòng)的一塌糊涂。這也足以看出，馬小跳對(duì)寶貝兒媽媽的愛(ài)。

馬小跳還有一種不服輸?shù)木瘢慌聞e人瞧不起他，別人的瞧不起，就像是給他最大的激勵(lì)，他會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明，自己可以。

馬小跳有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)，這才是個(gè)真正的孩子，現(xiàn)在的家長(zhǎng)望子成龍的心太切，把自己的孩子培養(yǎng)的都不太真實(shí)，只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)，只有長(zhǎng)處沒(méi)有短處，可這樣還是個(gè)孩子嗎?安琪兒的媽媽就是個(gè)很好的例子，她整天把安琪兒關(guān)在家里，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，安琪兒根本沒(méi)辦法去接觸大自然，其實(shí)大自然才是孩子最好的老師。難道大人就沒(méi)有童年嗎?她樣安琪兒就會(huì)快樂(lè)嗎?答案肯定是否定的，這樣孩子們都不會(huì)快樂(lè)以為這，而且各個(gè)都是書(shū)呆子，生活常識(shí)一竅不通，這樣還有什么意義呢?我真心希望全天下的父母能讓孩子保留自己的本質(zhì)，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)!

馬小跳觀后感4

從懂事起，爸爸就叫我多看書(shū)，我只挑自己喜歡的看，也常常想看就看，不想看就隨手一扔跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。有時(shí)一本書(shū)還沒(méi)看完就不見(jiàn)了，有時(shí)媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)在某個(gè)角落找到一本新書(shū)。后來(lái)，我上學(xué)了，老師居然說(shuō)了和爸爸一樣的話：有空你們多看點(diǎn)課外書(shū)吧!書(shū)會(huì)成為你的“好伙伴”的。我當(dāng)時(shí)還是不太明白，也為了做一個(gè)好學(xué)生書(shū)包了常常放一本課外書(shū)。漸漸地，看課外書(shū)成我的一個(gè)興趣愛(ài)好。我們這個(gè)時(shí)代的孩子永遠(yuǎn)不明白林海音為什么要去竊讀;不明白季羨林爺爺對(duì)讀書(shū)的深?yuàn)W見(jiàn)解;更不懂英國(guó)作家尤安?艾肯居然可以走遍天下書(shū)為侶……但是，我家的漸漸藏書(shū)多了，我肚子了的書(shū)也漸漸多了，有時(shí)一新書(shū)會(huì)消耗我一整天。

在今年的這個(gè)暑假，我又認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，其中馬小跳陪伴我度過(guò)了整一個(gè)暑假。馬小跳是楊紅櫻阿姨的小說(shuō)《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)人物，也是被拍成了家喻戶曉的動(dòng)漫人物。雖然馬小跳不能教會(huì)我懂得很多知識(shí)，不能讓我的視野更開(kāi)闊，但它讓我看到了一個(gè)自信活潑，開(kāi)朗的小男孩。

這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳生活中發(fā)生的一些事情和生活中的一些人。而馬小跳是一個(gè)自信、活潑、開(kāi)朗的小男孩，他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，他是秦老師辦公室的常客。他還有一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻、隨時(shí)隨地都要管著他的同桌路曼曼，她有一個(gè)小本子是用來(lái)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)的，所以每天放學(xué)馬小跳都免不了去秦老師的辦公室。而在這么多的故事中，我最喜歡的就是《笨女孩安琪兒》這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事中的女主角安琪兒她有一顆非常純潔的童心，而且她也很單純。安琪兒雖然笨也不漂亮，但她有非常豐富的感情，所以她很美!美得像個(gè)小天使!而且安琪兒的性格也很好，善良、天真、單純，被大家稱為笨女孩的安琪兒，在我眼中就是一個(gè)美麗的小天使。

馬小跳，自信、開(kāi)朗、樂(lè)觀、積極的小男孩，他有他自己獨(dú)特的理想和愛(ài)好，他不服輸、不怕苦。最重要的是他有一顆純潔的童心。所以我們也應(yīng)該像他一樣!像馬小跳，安琪兒這樣的小伙伴我認(rèn)識(shí)了許許多多，他們豐富了我的人生閱歷，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上，學(xué)會(huì)了……我喜歡和這樣的“小伙伴”做朋友，這就是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，給我?guī)?lái)的收獲!

馬小跳觀后感5

《淘氣包馬小跳》我們都不陌生，它是由楊紅櫻童心作家所撰寫(xiě)的。有十二本講的是馬小跳，張達(dá)，唐飛，毛超四人的故事。

《淘氣包馬小跳分為十二本，每一本都講述著一段故事，一個(gè)經(jīng)歷。如《天真媽媽》中的家庭新聞，講的就是馬小跳在向大家講述自己的天真媽媽。作者用第三人稱來(lái)向大家講述兒童內(nèi)心的虛假，孤獨(dú)與寂寞，講述了一些兒童雖然成績(jī)差，調(diào)皮，讓老師費(fèi)心，可他卻是一個(gè)童年的快樂(lè)者，一個(gè)有缺憾但富有已缺少的孩子氣。馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者，是兒童身邊的伙伴。馬小跳讓我們認(rèn)識(shí)到有不足的孩子是單純的，可愛(ài)的。是我們快樂(lè)的源泉，知識(shí)的幫手，是寫(xiě)作的范文。

這一些書(shū)都使我百看不厭，它是我學(xué)習(xí)作文的一個(gè)好幫手，因?yàn)樗鷦?dòng)，有趣，是寫(xiě)作的幫手。讓我得到一本書(shū)都如饑似渴地去看，津津有味地讀。馬小跳在我的眼中跳來(lái)跳去，他那調(diào)皮的身影，那憨厚的笑容。使我對(duì)看書(shū)有了另種體會(huì)：并不是所有的漫畫(huà)書(shū)才好看，文字書(shū)也好看，也生動(dòng)。令我們回到快樂(lè)的時(shí)候，讓我們?cè)谕炅粝乱魂嚸篮玫幕貞洝?/p>

天下父母心，馬小跳的父母望子成龍，我們父母又何嘗不是呢?馬小跳的父親愛(ài)玩，母親愛(ài)哭，但是，他們都是希望馬小跳成材。馬小跳也會(huì)對(duì)爸媽好。如《天真媽媽》一書(shū)中，媽媽的腳因馬小跳受傷了，馬小跳心里很內(nèi)疚。不辭勞苦地為媽媽熬棒骨子湯，幫媽媽做家務(wù)。媽媽要去換藥時(shí)，不忘貼一張紙條讓媽媽得到幫助。一放學(xué)就沖回家看媽媽。馬小跳雖然調(diào)皮，但是為人善良，樂(lè)于助人。

老師對(duì)我們也是如此，馬小跳讓他的秦老師操了不少心，但是秦老師還是像對(duì)待自己的孩子一樣，百般關(guān)心他。馬小跳也關(guān)心老師，老師病了，就陪伙伴們一起去探望老師病了，就陪同伙伴一起去探望老師，并保證不調(diào)皮，秦老師在生病時(shí)也是最操心的。就是班上的四個(gè)調(diào)皮蛋。我們的老師何嘗不是呢?一日為師終身為父(母)。老師在講臺(tái)下的諄諄教誨，在臺(tái)下的呵護(hù)關(guān)愛(ài)。令我們懂得了做人處世的道理，從一年級(jí)無(wú)知的孩童成為六年級(jí)的哥哥姐姐。在這期間，多少次關(guān)愛(ài)，多少次教育在我們身上，是馬小跳讓我學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)關(guān)心老師。老師是我們的啟蒙師，是我們的良師。老師也是為人父母，卻把一腔熱血灑在我們身上。為人師表，是老師讓我們成為健壯，有知識(shí)的人。我衷心地希望老師們桃李滿天下。

朋友，是我們的同學(xué)，鄰居。是鼓勵(lì)我們前進(jìn)的使者，是歡樂(lè)與共的益友。在小學(xué)的朋友很多，但馬小跳的三位朋友：唐飛，張達(dá)和毛超一起與馬小跳歡樂(lè)嬉戲，肩并肩地走過(guò)小學(xué)。馬小跳的朋友幫助他成為“超級(jí)市長(zhǎng)”“跳跳電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)”馬小跳的名譽(yù)度也是因?yàn)樗麄儾糯蟠蟮靥嵘恕Ｅ笥眩亲詈玫幕锇椤Ｊ亲詈玫呐惆檎摺Ｒ黄鹉茏哌^(guò)小學(xué)的人。

讀了《淘氣包馬小跳》后，我了解到了很多，父母，老師，朋友都是身邊的好伙伴，是我們一起生活，歡樂(lè)的人。良師益友，天下父母心，是我們的伙伴。是我們的伙伴，是我們的伴侶。是我們一起哭，一起笑的人。《淘氣包馬小跳》是好書(shū)

這就是我的心得體會(huì)!