我們讀書看電影都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，下面是由小編精心挑選的精彩范文，大家一起來看看吧，希望對你們有幫助。

奔跑吧孩子觀后感1

今日我們四年級的同學們去初中部的晨曉廳去看了一場優秀的電影——《跑吧孩子》，主人公是一對可愛的兄妹：周杰坤和周小芳，他們生活在一個貧困卻又幸福家庭。

在一次偶然的事件中，哥哥杰坤把妹妹交給他拿去修補的鞋子弄丟了。兄妹倆又怕丟鞋子的事情讓爸媽明白遭到處罰，所以瞞著爸媽，所以妹妹沒有了鞋子，不能去上學，無奈的哥哥只好將自我的鞋子借給妹妹，每一天就等著妹妹放學后接過鞋子后再去上學。

電影的故事就從這雙鞋子開始了，也就發生了很多感人的事情，電影中有一段哥哥和妹妹在相約的地點換好鞋子，飛奔去上學，盡管他用盡了全力，可是還是遲到了，不僅僅挨了校長罵還被罰掃地，之后甚至要被開除。可是哥哥還是默默地忍受著，這讓我很佩服，他比我堅強，我在很多時候碰到困難后就會找父母幫我解決，可杰坤他卻自我一向在找解決的方法。

為了能給小芳一雙鞋子，他幫富家子弟寫作業，為了能得到比較好的條件，幾位小伙伴聚在小樹林中進行談判。他們把日常生活中的矛盾都在談判中尋求到了解決方案。雖然談判的結果最終吃了虧，但他們遇到矛盾沒有打架而是用談判的方式就解決了，這是我值得我好好學習的。同學之間產生矛盾是不可避免的，但經過溝通解決這樣才是最好的方法。

在富家子弟食言后，為了買到一雙鞋子，杰坤和爸爸一齊去打工，去幫雜貨店送貨掙到了錢，讓他們高興的忘乎所以，計劃著用這些錢來買些什么的時候卻忘記了雜貨店老板的交待，騎上了壞了的自行車，結果出來車禍，不但自我受了傷，掙來的錢還不夠賠自行車的。

偶然的機會，杰坤聽到了全國小學生越野跑步比賽的消息，得到第三名就能獎到一雙鞋子，這不正是自我所需要的嗎，他磨著教師答應他參加這個比賽。比賽的時候快到終點的時候，他努力控制自我的速度，可是在沖刺的時候被石頭絆了一下，結果陰差陽錯的得了第一名。他沮喪極了，因為他想要的是第三名的鞋子。

他們一家人都很努力的為對方著想，爸爸什么工作都去做，因為他是在為了全家人的生活而奔波著，媽媽也想找工作，但爸爸不讓，爸爸怕媽媽太辛苦了，媽媽也是怕爸爸太辛苦了。杰坤堅持不懈的奔跑爭搶第三名，小芳不顧腳底下的玻璃渣去幫媽媽叫接生婆，他們全都是為了這個家而不顧一切的舉動，讓我好感動。

電影中除了表現出他們一家人的親情，還有杰坤和明順他們之間的友誼，他們的友誼在經歷了無數次的波折以后又真心的和好，朋友之間的友誼就是要相互包容和諒解，我在以后的同學們之間的相處也要學他們這樣。

看著電影中杰坤和小芳的生活環境，再想到了我自我的此刻生活，真的是比他們太幸福了。他們在這樣的條件下還能每一天堅持去上學，從來沒有想過要放棄，我更應當要好好學習。不辜負爸媽和教師對我的期望，爭取長大后做一個能為祖國貢獻一份力量的人。

奔跑吧孩子觀后感2

自從觀看了《跑吧孩子》這部電影后，我的耳邊一直響著電影中的插曲：“我們什么都沒有，也沒有輕易的低頭，我們什么也沒有，也沒有放棄的念頭……”而電影中小小男女主人公那種身處逆境卻依舊堅強不屈的精神更值得我們去學習。

電影主要講了：在新加坡有一個貧窮的家庭，有一天哥哥杰坤去雜貨鋪淘米的時候把妹妹小芳的鞋子給弄丟了，但是妹妹沒有鞋子不能夠上學，沒辦法的哥哥就只有把自己的鞋子借給妹妹，每天就等妹妹早上放學后接過鞋子再上學。因為哥哥的鞋子太大了，妹妹回到學校被同學嘲笑：上課跳舞一個提腿就踢給了老師一個鞋子。跑回家時經常摔倒，哥哥就因此而來不及接過鞋子，經常遲到，挨門衛罵，甚至差點被開除。

哥哥的足球隊有一個鞋店老板的兒子，哥哥想跟他要對鞋子，命運總是在電影中出賣主角的。那孩子叫做陳明順，雖然為人不錯，但自尊心會使好人變壞人，足球技術不如人就把球隊拆開，好讓他繼續當老大，阿坤的計劃也因此而失敗了。這時候，學校派人參加越野比賽，比賽的第三名獎品就是一雙鞋子。為了給妹妹一雙鞋子，阿坤參加了比賽。

當然比賽過程艱難重重，不是跌倒就是被超越，結果是好的，但獎品是失望的：阿坤拿了第一，獎品就是一塊獎牌，而鞋子就給了第三名的明順。好勝的明順又怎會愿意接受阿坤的建議，把獎品交換呢!最后明順聽了阿坤的心聲后，在臨去英國前分別給了兄妹倆一對鞋子。兄妹倆穿上新鞋子，走在路上面對泥濘的小路，他們想到了一個問題：沒有鞋子的時候，我們知道路該怎么走。但有了鞋子的時候，我們又知道路該怎么走嗎?　　看完電影，我十分感動。

腦海里總被這樣的畫面感動著：哥哥和妹妹一起奔跑，在相約的地點換鞋，然后飛奔著去上學，盡管他們用盡全力，卻還是免不了遲到，挨罵。

另一個畫面更讓我淚流滿面：哥哥為了在越野賽中獲得第三名而為妹妹贏得一雙鞋子，光腳在泥漿碎石中奔跑;而在此同時，妹妹也在為即將分娩的媽媽而奔跑去找接生婆，她的鞋子壞了，只能在有碎玻璃石子的路上忍痛奔跑著。在這兩幅畫面的不斷切換中，我們看到的是兄妹倆的執著。正如片中另一句歌詞：“不管路要怎么走，不管是誰牽著誰的手，只要我們的心緊緊相扣就什么都擁有”。

所以哥哥最后一句話我的理解是：在艱辛的路上，我們只有更加勇敢、堅強地去面對，相反，在一帆風順的道路上，我們更該珍惜得之不易的一切!

奔跑吧孩子觀后感3

今天，老師帶領我們全年級學生觀看了一部勵志電影——《跑吧 孩子》。

這部電影主要講的是：倒霉的阿坤在一個偶然的情況下把妹妹小芳的鞋子弄不見，為了不讓本來已經很多經濟問題的爸爸媽媽擔心，妹妹決定不告訴父母，但是要哥哥為了盡快解決問題。而且經常對。

阿坤因此一時之間面臨了兩個棘手的問題，一是為自己找一雙球鞋，二是為妹妹找回她的鞋。可是阿坤怎樣都找不回妹妹的鞋子，只好和妹妹暫時共穿自己僅存的破爛鞋，因為這樣，哥哥經常遲到。阿坤只好替六年級的明順寫作業來為他的死黨兼隊友換球鞋，為妹妹換鞋子。阿坤雖然是五年級，但他卻可以幫六年級的學生寫作業，哥哥湊巧的參加一個越野賽跑，因為第三名的獎品是一雙球鞋，哥哥希望用可以拿到這雙鞋子送給妹妹作為補償。

就在比賽當天，哥哥面臨最嚴峻的競賽，沒想到在另一邊，妹妹也面臨另一個更觸動人心的挑戰——為媽媽找接生婆，而光腳走著那條布滿玻璃碎片的路。最后，阿坤得到了第一名。而同校的明順就侮辱阿坤，當阿坤講清楚原因后，拿獎牌換鞋子，明順很感動，就給啦阿坤和小芳每人一雙鞋子，就去英國留學。

當我看了這部電影后，我不禁為阿坤和小芳這種懂事與聰明，不怕困難而感到驚訝。說他懂事是因為：不要看這兄妹倆很小，等他們卻印證了“窮人孩子早當家”這句話，他們知道自己家里窮，所以他們知道精打細算，不讓父母擔心，多花錢。說他聰明是因為，他僅僅是個五年級學生，但卻可以做六年級學生的功課，而且不拿零蛋，相反，六年級的明順自己做，卻拿到了零蛋。說他不怕困難是因為當時小芳沒鞋子穿，卻為了媽媽，義無反顧的踏上了那條滿是玻璃碎片的道路。

看了這部電影后我們要學習小芳這樣的毅力，學習阿坤這種努力，學習兄妹兩個的孝順和懂事。

奔跑吧孩子觀后感4

影片《跑吧孩子》描述了一對兄妹與鞋的故事。他們家境貧寒，哥哥不慎弄丟了妹妹的上鞋子，這是妹妹唯一的一雙鞋子。兄妹倆不忍心給辛勞的父母再增添負擔，決定隱藏這個秘密。于是他們每一天共用一雙哥哥的爛鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹所以遭到同學們的譏笑，哥哥遭到校長的責難。但他們始終對尋回鞋子報有期望。

為了練習踢球，哥哥與伙伴們同樣為了鞋子與富人子弟談判，用寫作業換得借用鞋子的機會。這些真誠友善的孩子，給電影增添許多的笑聲。當哥哥為了給妹妹贏得一雙上學鞋參加全國越野賽跑比賽時，妹妹為了即將生產的媽媽而光腳跑在路上理解挑戰。影片絕對不缺乏使觀眾落淚的機會，影片時時處處為觀眾展示了至情至愛，深為悲壯而感動。

然而，導演并沒有處理得那么悲慘，看的出導演并不期望更多人給他們的是同情。而期望告訴人們“有了愛，不管在哪里或跟什么人生活在一齊，任何一個角落都會充滿溫情和溫馨”。有了愛，兄妹倆就有了簡單的目標，潛生了為實現目標而付出了艱辛的努力，在不懈地努力奮斗下，最終他們都有了屬于自我的嶄新的鞋子。

沒有鞋子的時候，做夢都是鞋子，那么有了鞋子之后呢?影片為我們揭示了一個哲理，每一次的勝利和失敗都不是最終的結局，它只可是是另一次比賽的開始，關鍵在于為所做的事作出的努力奮斗的經過。所以“跑吧!孩子，永不停歇也沒有輕易的低頭，我們什么都沒有，也沒有放棄的念頭，不管路要怎樣走，不管是誰牽著誰的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什么都擁有。”這是電影《跑吧孩子》里主題歌詞，歌詞所體現的就是一種“永不放棄的精神”，是一種“狹路相逢勇者勝的亮劍精神”。

每一個人都有自我的追求目標，但不必須每個人都有“永不放棄的精神”，“亮劍精神”。所以有的人實現了，有的沒有實現;有的人實現了原先的目標，又有了新的目標，有的人實現了目標后就沾沾自喜，停留在實現后的目標上不再思索進取。對于家庭是這樣，對朋友之間也是這樣，對于教師來說更應當是這樣，教師首先自我要有一顆愛心，全身心地去愛自我的事業，去愛自我的學生，要有一種“永不放棄的精神”，并且教育學生也要有“永不放棄的精神”，這是我們中華民族自信心的源泉，更重要的是，我們不應當互相抱怨。哪怕為了學生付出再多艱辛，也不要輕易低頭，更不要放棄。若是每一位“四小”都能有“永不放棄的精神”，那么我們“四小”的教學質量必須會像“國際跳棋”項目一樣，成為佼佼者。

奔跑吧孩子觀后感5

我什么都沒有，也沒有輕易低頭，我什么都沒有，也沒有放棄念頭……就是這段歌曲詳細、真實的敘述了一對兄妹倆雖身處逆境，但還是十分堅強，充滿期望的不屈不撓精神，這種精神是十分的可貴，更可貴的事這種精神能在一對兄妹倆體現出來，我想這樣的堅定、無畏和剛毅是十分值得我們學習的。看完這部影片，我一向被深深的感動著。

影片中有許多情節令人感動，如：哥哥把妹妹的鞋丟了，于是他們就把鞋交換著穿。每次他們都會在相約地點換鞋，可是盡管這位哥哥拼盡全力的奔跑到學校，可是也免不了一次次的遲到，被校長罵，甚至面臨這被開除的危險。如此懂事如此優秀的孩子竟要忍受這樣的凄楚。看到那里誰都會心痛，揪心。我想如果這兄妹倆大膽的對教師說出來的話我想教師會善解人意的。

如果教師不相信的話我就期望我變成電影里面的人來捐給他們倆一人一雙好鞋。這讓我真正理解“窮人的孩子早當家，窮人的孩子早懂事”我想正是這種環境才鍛煉出他與其他孩子不一樣一般的意志的堅韌，這讓我打心底里佩服他們。

當然，影片中還有另外一個感人的場面，哥哥為了在全國小學生越野比賽中得到第三名而為妹妹得到一雙鞋子，卻光著腳踩到了泥漿，在泥漿中掙脫。而與此同時，妹妹也因為來幫媽媽即將分娩出弟弟(妹妹)而在尋找接生婆，可是她鞋子破了，只好光著腳丫，忍著痛在碎玻璃片奔跑。這兩幅畫面在不斷的切換中我真切的這兄妹倆臉上的無畏、執著和剛毅，這是什么力量在支撐著他，又是什么力量讓他(們)變得如此堅定呢?是親情，是職責，哥哥對妹妹的職責，孩子對父母親的職責，這人世間蕩漾著所有人的珍視感情。看到那里，我的心最軟弱的的

地方蕩起溫暖的波瀾。

這部影片除了親情之外，對友誼的詮釋也讓我們感到溫暖和舒心，周杰坤(影片中這位哥哥的名字)和明順他們的友誼波折后又真心的和好了，這或許是我們所有人都會經歷過的，友誼就是這樣的，朋友之間總會吵吵鬧鬧，互相誤會，最終又互相理解對方或者有都忘記了，兩個人又都和好了，朋友間的包容和體諒都展此刻那里，這一切也讓想起了我和伙伴的時候，這讓我更加敬畏這份友誼。

影片中，這位哥哥最終說的：“有鞋子的時候我們明白問題在哪里，沒有鞋子的時候我們明白問題在哪里嗎?是啊，人生路這么長，你不斷解決問題的同時也會有許多新的問題在閃現，但無論路有多難，多泥濘，只要用心去走，路總會有盡頭的，心總會陽光滿滿，生活也瀟瀟灑灑。我堅信!”

看完這部影片，這句歌詞“不管路要怎樣走，不管牽著誰的手，只要我們的心緊緊相扣就什么都擁有”一向在我心里蕩漾。我相信人間一切都是完美的感情，也相信他(她)也會伴著我走的更穩，更堅實，更完美……相信才會幸福，也愿大家能夠相信完美，并且幸福。