明確職責(zé)可以讓員工更專注于自己的工作，減少時間和資源的浪費，提高工作效率。這里給大家分享教師工作職責(zé)工作反思，方便大家寫教師工作職責(zé)工作反思時參考。

教師工作職責(zé)工作反思篇1

崗位職責(zé)：

1、完成規(guī)定的課時量，因材施教，隨時跟進學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，鞏固課堂教學(xué)效果。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，科學(xué)布置作業(yè)，有的&39;放矢。

3、重視家校溝通，經(jīng)常與家長交流。

4、主動參與師資培訓(xùn)及年度考核。

5、履行班主任職責(zé)，具有較強的責(zé)任心。

在職教師招聘條件：

1、具有本科及以上學(xué)歷；

2、英語教師具備英語6級證書；

3、具有相關(guān)教師資格證；

4、具有普通話二級乙等及以上證書；

5、具有教師資格職稱者優(yōu)先。

教師工作職責(zé)工作反思篇2

1、為家長和學(xué)生介紹卡迪夫公學(xué)，提供咨詢服務(wù)；

2、在學(xué)校開放日和教育展會等活動中接待家長，熱情耐心地解答家長的疑問及咨詢，持續(xù)跟蹤家長和學(xué)生的需求和意見；

3、對學(xué)生家長進行電話回訪，詳細溝通學(xué)校情況及針對客戶的.需求和問題進行解答；

4、了解家長與學(xué)生需求，制定相應(yīng)優(yōu)質(zhì)方案，并安排相關(guān)的測試、

教師工作職責(zé)工作反思篇3

教師不僅是知識的傳遞者，而且還是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者;他們神圣、無私，同時也非常辛苦。

因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。

教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國家的興衰。這個群體是社會很重要的組成部分。

總之老師，值得我們尊敬，借著今天(9月10日)教師節(jié)之際，祝天下所有的教師節(jié)日快樂。

教師工作職責(zé)工作反思篇4

崗位職責(zé)：

1、教授初/高中物理課程(班課或一對一課程);

2、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行個性化的.課程輔導(dǎo);

3、定期參加部門的教培訓(xùn)，集中備課;

4、及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;

5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

任職資格：

1、本科及以上學(xué)歷，理科相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

2、功底扎實，具有良好的解題能力及解題思路;

3、熟悉教材，了解珠海市中考或廣東省高考試題及考試情況;

4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，溝通表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心。

教師工作職責(zé)工作反思篇5

工作內(nèi)容:為公司學(xué)員進行培訓(xùn)講課。

(1)了解動漫游戲行業(yè),繪畫技能醇熟、美術(shù)基礎(chǔ)扎實、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、從事2年以上游戲原畫行業(yè)經(jīng)驗者,熟練掌握PS、SAI等繪畫軟件,繪畫風(fēng)格不限。

(2)語言表達能力強、善于溝通、性格外向、樂觀。

(3)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、踏實、勤奮。

教師工作職責(zé)工作反思篇6

1.負(fù)責(zé)國際高中音樂課程授課；

2.負(fù)責(zé)國際高中合唱團。

1.國內(nèi)外音樂學(xué)院或師范學(xué)院畢業(yè)，聲樂或音樂教育專業(yè)，本科及以上學(xué)歷，有帶合唱團經(jīng)驗者優(yōu)先；

2.性別不限，熱愛教育事業(yè)，喜愛孩子，有愛心；

3.工作責(zé)任心強，具有良好的溝通能力、普通話標(biāo)準(zhǔn)，有自我管理能力；

4.具被優(yōu)秀的專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)、有良好的精神風(fēng)貌，不斷進取的學(xué)習(xí)精神以及團隊的合作態(tài)度，具有較強的執(zhí)行力；

崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，按照學(xué)校的要求完成教育教學(xué)任務(wù)；

2.貫徹《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，達到卓越的教育質(zhì)量要求；

3.專研教案、學(xué)案；對教學(xué)課程、教學(xué)環(huán)節(jié)進行精心設(shè)計，提升課堂內(nèi)涵；

4.認(rèn)真執(zhí)行國家新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)常規(guī)，把握好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)；

5.貫徹因材施教原則，使不同程度、不同類型的學(xué)生得到指導(dǎo)和發(fā)展。

6.認(rèn)真參加教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

7.遵守職業(yè)道德，品德言行，為學(xué)生表率。

任職要求：

1.本科及以上學(xué)歷；

2.音樂類等相關(guān)師范類專業(yè)畢業(yè)；

3.具有相關(guān)教學(xué)教師資格證；

4.熱愛教育事業(yè)，擅長學(xué)科教學(xué)工作；

5.形象氣質(zhì)佳，性格開朗，溝通力、合作力、親和力強；

6.有大型舞臺的組織或演出經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師工作職責(zé)工作反思篇7

職責(zé)描述：

1、負(fù)責(zé)語文學(xué)科課程教學(xué)和課后服務(wù)；

2、配合年級同事完成組內(nèi)工作；

3、配合團隊成員創(chuàng)新課堂形式，參與學(xué)前語文課程內(nèi)容的研發(fā)。

任職要求：

1、本科及以上學(xué)歷，學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)先，具備良好的學(xué)科知識水平；

2、形象好，氣質(zhì)佳，責(zé)任心強；

3、熱愛教育事業(yè)，能承受一定的.工作壓力，有良好的團隊協(xié)作意識和學(xué)習(xí)能力；

4、有文科相關(guān)獲獎經(jīng)歷或工作經(jīng)驗的優(yōu)先。

教師工作職責(zé)工作反思篇8

甲方： 

乙方：

甲方為麻城市教育局直屬的公辦的普通高級中學(xué)，經(jīng)過甲乙雙方協(xié)商同意，甲方愿意聘用乙方為其臨時代課教師。聘期自220__年月日至

1、受聘教師應(yīng)自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，接受學(xué)校管理。

2、對于借聘教師能夠勝任工作，完成工作任務(wù)的，實行月薪制，工資隔月發(fā)放，基本工資：本科學(xué)歷670元/月，專科學(xué)歷600元/月，另外，健康保險，勞動保險，衛(wèi)生津貼等所有相關(guān)社會保險(無論本科還是專科)共計370

3、學(xué)校實行月假制度，寒暑假學(xué)校只給予300元/月的生活費，若參與工作另計。福利待遇與在編教師同等對待。

4、若工作嚴(yán)重失職或不能勝任，學(xué)校可予提前辭退。

5、受聘教師簽訂協(xié)議時，必須預(yù)交800—1000元履約金，在我校工作一個月以后憑收費收據(jù)退還。同時，查驗身份證、畢業(yè)證、教師資格證、普通話合格證、英語考試等級證等,并且留存其復(fù)印件;若提出辭職，必須提前3個月交出書面申請，否則扣發(fā)兩個月工資。

6.此合同一式兩份，受聘教師與學(xué)校雙方各執(zhí)一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

教師工作職責(zé)工作反思篇9

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)小學(xué)低年級課后作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固、查漏補缺、培優(yōu)補差。

2、負(fù)責(zé)管理學(xué)生的安全和紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3、負(fù)責(zé)班級活動的組織管理以及完成學(xué)校的日常工作及臨時性工作。

工作時間：周一、二、四、五，下午2點到6點30，周三上午10點到6點30（寒暑假全天工作，工資+補助+獎金）

要求：

1、對待工作有熱情，有上進心，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動。2、熱愛教師行業(yè)，具備教師基本素質(zhì)：愛心，耐心、細心和責(zé)任心。3、有一定的組織管理能力。4、性格開朗，待人熱情，有良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作意識。5、有教師資格證或有教育輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

工作職責(zé)：

1、根據(jù)中心課程內(nèi)容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量；

2、針對授課過程中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整和解決；

3、維護管理教室與教具，整理和歸檔學(xué)生的作品；

4、針對幼兒在課堂的表現(xiàn)及時與家長溝通，并提供有效的育兒指導(dǎo)；

5、協(xié)助銷售完成高端客戶的咨詢服務(wù)并促成簽單，做好簽單后的維護工作，實現(xiàn)客戶的二次開發(fā)；

6、配合市場活動。

背景：

熱愛幼兒教育行業(yè)，有進取心，執(zhí)行力強；

有良好的邏輯思維能力，有較強的溝通技巧、應(yīng)變能力、抗壓能力；

有良好的客戶服務(wù)意識和學(xué)習(xí)能力，愿意幫助更多孩子和家長成長；

形象好、氣質(zhì)佳，言談舉止大方得體，活潑，開朗，熱情。

教師工作職責(zé)工作反思篇10

教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔(dān)者。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。(履行教育教學(xué)的專業(yè)人員。承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命——來源于《中華人民共和國教師法》)

資格：

具備國家和上級教育主管部門認(rèn)可的教師資格，在崗在編的一線教師。

崗位職責(zé)：

自覺遵守落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，一心從教。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，精于教書，勤于育人，認(rèn)真完成備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、評價等環(huán)節(jié)，完成好課內(nèi)外教學(xué)、教學(xué)總結(jié)、教科研等各項工作任務(wù)。

一、備課：

備課要做好三個步驟：

1.個人認(rèn)真?zhèn)湔n。

⑴熟悉大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，通覽教材，確立明確的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握知識點、能力點和思想教育滲透點。

⑵做到"六備"：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備過程、備作業(yè)。把三個維度目標(biāo)(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)與備教法、備學(xué)生、備過程、備作業(yè)結(jié)合起來，精心設(shè)計。

2.結(jié)合學(xué)校實際，將個人備課與集體備課相結(jié)合，保證備課質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的實際，集體備課要做到"五定"：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定中心備課人。

3.寫出教案。在集體備課的基礎(chǔ)上，教師認(rèn)真寫好教案。教案要求過程簡練，重點突出，既不煩瑣，又不馬虎。做到：⑴教案中有明確的教學(xué)目標(biāo)，主要教學(xué)內(nèi)容和重點、難點、疑點及其處理辦法，學(xué)生能力訓(xùn)練、還要有課堂練習(xí)、課外作業(yè)、板書設(shè)計;⑵教案中要體現(xiàn)精講精練，激勵自學(xué)，突出重點，排疑解難;⑶課后寫教學(xué)隨筆，把教學(xué)中的成敗體會記錄在教案后，以促進教學(xué)能力的提高。

課前必須寫好教案，教導(dǎo)處進行不定期檢查。行政聽課后講評前，上課教師出示當(dāng)堂教案(我校實行電子備課，教師出示簡案即可)。

二、上課

1.課前兩分鐘預(yù)備做好上課準(zhǔn)備，上課鈴響準(zhǔn)時上課。上課不遲到，不提前下課，不拖堂，教學(xué)中間不無故擅離課堂。

2.課前準(zhǔn)備充分，對課堂教學(xué)工作能精益求精。杜絕講授中的科學(xué)性錯誤，避免因教具不全面影響教學(xué)效果。課上不講與本課教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，有恰當(dāng)?shù)拿芏取㈦y度，提高當(dāng)堂吸收率、鞏固率、反饋率、運用率，狠抓效果落實，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.優(yōu)化教學(xué)過程。精心設(shè)計教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)：如課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計、教學(xué)語言的表達、電教媒體手段的運用等等。按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力做到定量化、高效化、最優(yōu)化。在教學(xué)過程中，充分啟發(fā)學(xué)生獨立思考，注意師生雙邊活動，在分層教學(xué)上要有所突破。

4.指導(dǎo)方法。

⑴教師在傳授知識中，要特別注重講思路、講方法、講規(guī)律，使學(xué)生學(xué)會分析問題的方法，提高分析問題和解決問題的能力。

⑵指導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)有效的的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

⑶輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、看課外讀物，有條件的可在網(wǎng)上查閱有關(guān)資料。

5.注意營造學(xué)習(xí)氣氛。以飽滿的精神狀態(tài)授課，善于組織課堂，保證良好紀(jì)律，不以個人不良情緒影響課堂教學(xué)氛圍。不坐著授課或在教學(xué)過程中接聽電話、喝茶飲水等。

6.熱愛學(xué)生，賞識學(xué)生，教書育人。注意情感滲透教育。遵守各項教育法規(guī)，把思想教育融于學(xué)科教學(xué)之中。

7.注重課堂上的教師形象。

8.不私自調(diào)課，不私自請其他教師代課或隨意變?yōu)樽粤?xí)課。

9.上課時間，無課教師不在樓道、教室附近大聲說笑。在樓道要輕聲緩步，不影響課堂教學(xué)。

10.中午時間保證學(xué)生充分休息，不大規(guī)模補課，不隨意占用學(xué)生晨讀、活動和其他課的時間。

三、作業(yè)：

作業(yè)的布置，要嚴(yán)格按學(xué)校減負(fù)方面的規(guī)定，做到目的與實效相統(tǒng)一。

1.布置、批改作業(yè)是教師完成教學(xué)工作的工作量之一，是教學(xué)常規(guī)的重要組成部分，也是指導(dǎo)學(xué)生及檢查自己教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。

2.布置作業(yè)要精選、適量。達到讓學(xué)生理解，鞏固知識，掌握技能，訓(xùn)練能力的目的，同時要保證學(xué)生有一定量的彈性學(xué)習(xí)時間。

3.通過作業(yè)達到學(xué)習(xí)、消化、反饋的效果，但又不能過量加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4.布置作業(yè)目的要明確，題目要精選，基本題、綜合題、選做題的數(shù)量和比例要適當(dāng)。

5.要求學(xué)生獨立、按時完成作業(yè)。作業(yè)的書寫、行款、格式等要有統(tǒng)一、明確、具體的要求，并進行嚴(yán)格的訓(xùn)練。

6.作業(yè)批改、講評要及時，必要時進行面批面改。教師要訓(xùn)練學(xué)生當(dāng)堂完成作文的能力。發(fā)現(xiàn)作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現(xiàn)象，要及時批評教育，并要求補做或重做。對作業(yè)中的錯誤要督促學(xué)生及時訂正。

7.根據(jù)教學(xué)要求和不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提倡布置"階梯型"、分層次要求的作業(yè)，調(diào)動各類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，任何年級、任何教師個人不得私自為學(xué)生訂購課外練習(xí)資料。

四、輔導(dǎo)：

1.有計劃、有目的地做好課后輔導(dǎo)工作，把輔導(dǎo)作為課堂教學(xué)的完善和有益補充。加強學(xué)生指導(dǎo)，提倡主動給學(xué)生答疑，使學(xué)有余力的學(xué)生能自學(xué)提高，使學(xué)有困難的學(xué)生通過補缺補差，縮小他們與正常同學(xué)間的學(xué)習(xí)差距。做好培優(yōu)輔差的變化統(tǒng)計工作，提高輔導(dǎo)與指導(dǎo)的實效。

2、把輔導(dǎo)過程作為育人過程，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，重視對學(xué)生非智力因素的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

3、教師每人上好一門基礎(chǔ)課外，應(yīng)能開設(shè)一門拓展型和探究型課程，積極組織學(xué)生開展課外活動和社會實踐活動。

五、聽課與評課：

1.校長每學(xué)期至少聽評課30節(jié)，副校長聽評課40節(jié)，教學(xué)主任聽評課60節(jié)(兼課記入聽課量)任課教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)。

2.聽課時應(yīng)在預(yù)備鈴前進入教室，不與其他教師談話，不做任何影響學(xué)生上課的事情，專心聽課。

3.聽課要有記錄，聽課后認(rèn)真參加評課活動，根據(jù)要求填好相關(guān)表格。

六、檢查考核：

1.對學(xué)習(xí)的考核是了解教與學(xué)情況的有效方法和手段，各備課組要依據(jù)教學(xué)情況采取多種形式進行檢查考核，但要控制"量"，掌握"度"。

2.期中期末考查是學(xué)期內(nèi)兩次重要的教學(xué)檢測，學(xué)科、備課組命題要根據(jù)教學(xué)進度、難度系數(shù)要求精心研究安排，試卷要上交教導(dǎo)主任，待批準(zhǔn)后印制(區(qū)統(tǒng)一考試的除外)。

3.嚴(yán)禁出現(xiàn)漏題現(xiàn)象，任何人不得給學(xué)生任何暗示。考試后流水閱卷，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)評分。教師要認(rèn)真完成學(xué)校或年級布置的監(jiān)考工作，監(jiān)考時不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。

4.考核后及時講評、反饋，認(rèn)真做好查缺補漏工作和分析總結(jié)工作。

5.用好學(xué)生記分冊。

6.每學(xué)期末按教導(dǎo)處要求做好成績登記、分析工作。

七、監(jiān)考：

1.每位監(jiān)考老師不得擅自更換監(jiān)考場次，如有困難，請向教導(dǎo)處說明后方能調(diào)換。

2.監(jiān)考教師必須在考前10分鐘到教導(dǎo)處規(guī)定的地點簽名領(lǐng)取試卷。

3.監(jiān)考教師必須在考前5分鐘進入試場，做好開考前組織工作，待考試鈴響后，讓學(xué)生答卷。

4.試題如有字跡不清可作回答，但不作題意解釋，并及時通知巡考老師，請巡考老師作解答。

5.監(jiān)考教師在試場內(nèi)不準(zhǔn)看書、閱報、批改作業(yè)，更不能在考場內(nèi)打瞌睡或擅自離開考場。對有作弊行為的學(xué)生，先進行教育，如多次教育，仍不改正，應(yīng)報教導(dǎo)處予以處理。

6.考試結(jié)束后，監(jiān)考老師督促學(xué)生關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)電扇，保持地面整潔，尤其是第二場和下午場。同時，各班班主任老師要關(guān)心自己的班級，保持各教室的整潔。

7.考試結(jié)束后，監(jiān)考教師一定要清點、整理試卷，以免學(xué)生在傳遞試卷中遺失試卷，然后將試卷送還教導(dǎo)處規(guī)定地點裝訂。

八、教學(xué)總結(jié)：

每學(xué)期任課教師要有兩次教學(xué)總結(jié)，期中進行教學(xué)效果總結(jié)，期末進行全面總結(jié)。要通過總結(jié)課堂教學(xué)過程中的情況，肯定成績，分析問題，提高理性認(rèn)識，不斷調(diào)整改進教學(xué)工作。學(xué)年末的書面教學(xué)總結(jié)由教導(dǎo)處歸入教師業(yè)務(wù)檔案。

九、教科研工作：

1.積極參加市、區(qū)的教學(xué)進修，確實保證出勤。

2.積極參加課改教學(xué)實踐，在本學(xué)科的公開課、說課、評課活動中，更新理念、提升能力。(每學(xué)期至少上一節(jié)公開研究課或一節(jié)公開隨堂課。)

3、學(xué)科、教研組擔(dān)負(fù)著教科研和教學(xué)管理雙重任務(wù)。學(xué)科、備課組要根據(jù)學(xué)科教研實際，每學(xué)年確定本組教科研課題，用課題帶動教研活動。把教育理論學(xué)習(xí)與教學(xué)改革實踐結(jié)合起來，提高教研活動的質(zhì)量和實效。各課教師要積極參加教科研活動，結(jié)合實際確定課題并進行研究，圍繞課題出教研成果。

4、完成規(guī)定量的教育摘抄。

教師工作職責(zé)工作反思篇11

一、在教學(xué)中體現(xiàn)校長提出的辦學(xué)方針和指導(dǎo)思想，執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)改革計劃和教學(xué)工作計劃，始終牢記“完成教學(xué)進度只實現(xiàn)了教師職責(zé)的一半”這個道理，在一切教學(xué)活動中體現(xiàn)育人這一目的，并有明確的方法和步驟。

二、把 非智力因素的培養(yǎng)，看成是在某種程度上比智力因素更重要的任務(wù)，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的意向、意志毅力的榮譽感、責(zé)任感。配合班主任做好學(xué)生的思想教育工作。教學(xué)中堅持對學(xué)生動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒的疏導(dǎo)方針，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。，課堂上出現(xiàn)問題不上交、不 轉(zhuǎn)交。

三、以身作則，在思想和行為方面，要做學(xué)生的表率，教師之間要團結(jié)協(xié)作，互相幫助。積極承擔(dān)班主任工作（年老體弱多病除外），非特殊原因不能承擔(dān)班主任工作的，須經(jīng)校長批準(zhǔn)。

四、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求。掌握大綱，理解教材，了解學(xué)生，制定教學(xué)進度計劃，認(rèn)真進行單元備課，搞好集體備課，寫好課時教案，做好超前備課（開學(xué)前，備課量不少于兩周，平時不少于1周）。 課堂教學(xué)目的明確，講授正確，不出錯誤，重點、難點突出，教學(xué)方法靈活，語言簡練，板書工整、準(zhǔn)確，課堂組織嚴(yán)密。課堂時間分配科學(xué)合理，做好課堂中的鞏固練習(xí)，精心設(shè)計練習(xí)題。布置的作業(yè)要及時收交，認(rèn)真批改，作業(yè)要求規(guī)范化，嚴(yán)格杜絕抄襲，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。

五、貫徹因材施教，分類指導(dǎo)的原則，重視“吃偏、培尖、把窗口”、“補差、顧面、提六合”工作，對尖子生幫助提高，對基礎(chǔ)差的學(xué)生采取補課的辦法，使全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

六、積極組織和指導(dǎo)課外興起小組活動和科技活動，探索課內(nèi)外結(jié)合，互相促進的途徑和方法。能制定復(fù)習(xí)計劃，會命題，試題適量適度，及時做好試卷質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)效果，音、體、美教師能做好學(xué)校重大活動節(jié)目的指導(dǎo)、排練和有關(guān)布置工作。

七、努力學(xué)習(xí)教育理論和心理學(xué)，注意積累資料，積極從事教育科學(xué)研究，承擔(dān)教研課題。每學(xué)年能拿出一篇有理論、有實踐的論文或體會、總結(jié)。

八、不斷從思想上和文化上完善自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高教學(xué)能力，每年都要有所發(fā)展，有所提高。

教師工作職責(zé)工作反思篇12

1、對課程有深入研究，在教學(xué)上有所特長；

2、根據(jù)考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授，在授課期間適當(dāng)組織測驗活動，檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；

3、針對中高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作；

4、認(rèn)真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的`專業(yè)水平和授課技巧；

5、服從教學(xué)部的工作安排。

教師工作職責(zé)工作反思篇13

1、根據(jù)學(xué)校工作要求，配合學(xué)校宣傳部門制訂好學(xué)校宣傳工作計劃，并按計劃開展工作。

2、定期召開各班宣傳委員進行輔導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織檢查、評比各班板報，協(xié)助指導(dǎo)各班、各課、各部門搞好宣傳工作。

3、根據(jù)學(xué)校各時期工作要求，搞好校園文化建設(shè)，寫好有關(guān)宣傳標(biāo)語或畫好宣傳畫。

4、認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，運用現(xiàn)代教學(xué)信息技術(shù)輔助教學(xué)，能按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和審美能力，寫出有一定水平的教學(xué)體會或總結(jié)。

5、每年最少組織一次學(xué)生書畫展，創(chuàng)出學(xué)校特色。

6、配合學(xué)校文藝部門搞好道具制作，配合搞好少先隊隊部室布置。

7、抓好美術(shù)、書法小組的學(xué)生輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，輔導(dǎo)學(xué)生參賽，力爭好成績。

8、做好學(xué)校美術(shù)室管理工作。

9、認(rèn)真幫助村委會做好宣傳工作。

10、樂意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時按質(zhì)完成任務(wù)。

11、能用清晰、流利的普通話進行教學(xué)。

12、按教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

13、努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。

14、能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長、學(xué)校、辦學(xué)單位滿意。

教師工作職責(zé)工作反思篇14

崗位職責(zé)：

1、完成日常教學(xué)工作，保障教學(xué)品質(zhì)。

2、積極配合學(xué)校的教研計劃，提升自我教學(xué)水平。

3、與學(xué)生，家長保持良好的溝通。

4、完成本職位其他工作。

任職資格：

1、全職教師，大專以上學(xué)歷。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達清晰規(guī)范，語言運用扎實熟練。

3、熱愛教育事業(yè)，有耐心和責(zé)任心，具有親和力。

4、有良好的團隊協(xié)作精神，溝通能力強，學(xué)習(xí)能力強。

5、有相關(guān)教育工作經(jīng)驗這優(yōu)先考慮。

教師工作職責(zé)工作反思篇15

1、教師應(yīng)積極利用和開發(fā)教育教學(xué)資源，千方百計培養(yǎng)自己的課堂組織能力，善于解決課堂中出現(xiàn)的問題。

2、積極參加組、校、區(qū)上組織的各種教研、競賽活動等。

3、全學(xué)期聽、評課達到15節(jié)以上。

4、教師應(yīng)積極總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，反思教育教學(xué)得失，主動尋找解決問題的辦法。

5、嚴(yán)格遵守師德規(guī)范和教育法規(guī)，努力建立新型的師生關(guān)系，不體罰和變相體罰學(xué)生。

6、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注意知識積累，做好學(xué)習(xí)筆記。

7、每學(xué)期至少閱讀一本現(xiàn)代教育、心理專著，兩種以上教育理論刊物，寫出一篇教研論文。

8、積極向《寶塔教育》投稿，可以是教學(xué)札記、經(jīng)驗論文、教學(xué)案例、成長故事、評價設(shè)計等。

9、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能嫻熟掌握電腦操作技術(shù)。

教師工作職責(zé)工作反思篇16

1、確貫徹執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃，對全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書育人，寓德育于專業(yè)教學(xué)之中，以身作則，積極主動做好學(xué)生的思想工作。

2、負(fù)責(zé)好課堂紀(jì)律，審核批復(fù)所負(fù)責(zé)的專業(yè)課請假情況。督促好值日生做好衛(wèi)生值日和關(guān)鎖好門窗。

3、努力學(xué)習(xí)教育理論和繪畫專業(yè)知識，理解、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)目的，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，鉆研繪畫技法，了解、研究學(xué)生進步情況，做到因材施教、因時施教。

4、教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理處理重、難點，講解詳細，示范易被學(xué)生接受，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計劃和任務(wù)，注重提高學(xué)生的悟性。

5、定時認(rèn)真批改作業(yè)，寫出較詳細評語，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

6、熱忱幫助后進學(xué)生，提高學(xué)生快速處理繪畫的能力，實事求是地分析講評；重點培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，真對性地調(diào)整學(xué)生作業(yè)要求和作業(yè)量，加固學(xué)生繪畫技能。

7、關(guān)心、了解國內(nèi)美術(shù)高考的教改信息和高考動向，及時向?qū)W生傳遞最新信息，積極傳授高考經(jīng)驗以提高學(xué)生的應(yīng)考能力。

教師工作職責(zé)工作反思篇17

1.保持一個的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，執(zhí)行學(xué)校，遵守學(xué)校各項工作制度，堅守崗位，愎行職責(zé)。

2.關(guān)心愛護學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生管好自己的物品，培養(yǎng)其獨立生活的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生少習(xí)慣。

3.負(fù)責(zé)學(xué)生生活，適當(dāng)調(diào)劑學(xué)生生活，保證學(xué)生吃飽吃好，不浪費糧食，監(jiān)督學(xué)生不亂吃東西，不亂花錢。

4.監(jiān)督學(xué)生按時睡覺，按時起床，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出。不留客人在宿舍過夜，按時點名。

5.掌握學(xué)生在日常生活中的表現(xiàn)，有針對性的進行思想品德教育，做到從生活上關(guān)心他們，從思想上教育他們，從學(xué)習(xí)上幫助他們，使他們感到集體的溫暖。

6.管好學(xué)生宿舍，按照常規(guī)要求督促學(xué)生整理宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生大掃除，每日小掃，每周五大掃，開展“文明宿舍”的評比活動。

7.教育學(xué)生愛護公物，愛護花草樹木，及時表揚好人好事，批評不良行為。

8.做好宿舍保衛(wèi)工作，與學(xué)生同住，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，學(xué)生生病及時就醫(yī)和。

9.負(fù)責(zé)接待家長來訪和學(xué)生休假的接送，認(rèn)真搞好交接。

10.定時對宿舍、樓道、教室、衛(wèi)生間等公共場合進行消毒。

教師工作職責(zé)工作反思篇18

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排本學(xué)科的`教學(xué)計劃和教研方向。

2、負(fù)責(zé)督導(dǎo)本學(xué)科其他老師的教學(xué)教研工作。

3、完成本學(xué)科的教學(xué)工作和教研工作。

4、協(xié)助教學(xué)主任完成有關(guān)學(xué)科課程推廣方案的制定及執(zhí)行。

5、向全日制校區(qū)提供部分課程的教學(xué)教研計劃及課件。

教師工作職責(zé)工作反思篇19

1、英語專業(yè)本科及以上學(xué)歷或兩年以上英語國家留學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先；

2、英語口語流利，發(fā)音地道；

3、1年以上英語教育教學(xué)工作經(jīng)驗，可以進行全英授課；

4、形象氣質(zhì)佳，親和力佳，具有良好的服務(wù)意識，熱愛教育工作。

教師工作職責(zé)工作反思篇20

崗位職責(zé)：

1.根據(jù)學(xué)員的自身情況，教授專業(yè)知識（不同學(xué)員有不同的學(xué)習(xí)目的，注重因材施教）；

2.團體課老師在教專業(yè)知識的情況下，保證上課的環(huán)境及質(zhì)量，維持上下課堂秩序；

3.教師要制定自己的教學(xué)計劃，按時上交教學(xué)方案；

4.服從公司各項教學(xué)安排

任職要求：

1.所有教師需大本及以上學(xué)歷

2.具備良好的溝通能力，親和力及耐心，喜歡孩子，熱愛藝術(shù)

3.至少有一年以上教課經(jīng)驗

4.任職后必須遵守排課制度，不能隨意缺課